文明出行伴我行征文

時間：2022-09-29 07:49:36 征文

文明出行伴我行征文

　　生活中的不文明現象還真不少呢！下面小編整理的文明出行伴我行征文，歡迎來參考！

文明出行伴我行征文

　　文明出行伴我行（1）：

　　我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思這樣說，我們中華民族這樣一個有禮節，講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么好處呢？“禮貌”既這樣良好品德的表現，又這樣高尚禮貌的表現，它能夠令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說這樣十分重要的'。

　　如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生沖突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害這樣很嚴重的。

　　反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認為你這樣一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫忙，如果再加上你的才干和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們務必從小就要養成有“禮貌”的好習慣。

　　“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題就在我們日常生活中經常遇到。如：受到別人幫忙要道謝；不留意撞倒別人要道歉；見到長輩要問好。

　　只有在有禮貌有禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就能夠減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”務必十分重視。

　　文明出行伴我行（2）：

　　講禮貌，講禮儀，需要的這樣人人從我做起，從小事做起。我們這樣國家的小主人，這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌，這樣，我們的國家才能成為發達禮貌的強國。

　　當我第一次踏進校園時，老師就教我們要當一名懂禮貌講禮儀的好學生。每星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮貌古城”，“禮儀之邦”這個美譽。

　　我從不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。我愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和理解值日學生的批評勸阻。受到老師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結，友誼更深厚。

　　我作為一名學姐，看到低年級的`小弟弟小妹妹遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手，這微不足道的事情都這樣我們就應做的。

　　我作為班上的一名宣傳委員，我會盡力出好每一塊板報，把禮貌之風，禮儀之花畫在黑板上，讓同學們時刻記住了“禮貌禮儀在我心中。”讓生機勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　文明出行伴我行（3）：

　　改陋習，講禮貌。每個市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規則。

　　有的人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機只負百分之四十的職責，你自我要負百分之六十的`職責，多劃不來。要這樣有個傷傷殘殘的，多難受啊！有個什么后遺癥什么的，那就更慘了。要這樣你走人行橫道，被車撞了，肇事司機要負全責。再說，在人行道上被撞的狀況極少，因為司機飄過人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

　　有的人不愛護環境，亂吐亂扔。你明白嗎？達城正在建立省級衛生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統。不但污染了環境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬。”大家都明白這些，可大家怎樣不自覺持續公共衛生呢？要明白很多疾病都這樣不講衛生造成的呢！難道非要再來一次“非典”你才痛改陋習嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家能夠想想，那會這樣一種多么完美的景象啊！就會象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那完美生活呢？

　　改陋習，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習，做一個禮貌市民，這這樣每個達州市民應盡的職責！

　　文明出行伴我行（4）：

　　有這樣一幅漫畫：兩個小學生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這這樣誰干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“禮貌――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究禮貌，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。

　　在我們身邊，有些同學還有一些不禮貌的行為。例如，在樓梯上經常會看到與美麗的.校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上這樣沒有關系的。還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學只把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養和禮貌習慣的養成。事實上，良好的行為習慣這樣保證我們順利學習的前提，也這樣樹立健康人格的基礎。

　　作為新時代的小學生，我們就應注重自我在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們就應遵守的禮貌禮儀。禮貌這樣一個使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個社會更加完美。讓我們攜起手來，共同努力，讓禮貌之花常開不敗！

　　文明出行伴我行（5）：

　　和諧這樣我國傳統文化中具有代表性的觀念，這樣事物存在的最佳狀態；也這樣一切完美事物的共同特點。實現和諧，這樣古往今來人類孜孜以求的完美理想和愿望。而調動一切用心因素從自身做起，努力構建和諧禮貌的校園也將這樣一個永遠的主題。

　　首先，我們先搞懂一個問題，禮貌這樣什么？也許，大家會想，這這樣一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！禮貌這樣路上相遇時的微笑，這樣同學有難時的熱情幫忙，這樣平時與人相處的親切，這樣見到師長的問好，這樣不留意撞到對方時的一聲“對不起”，……禮貌這樣一種品質，禮貌這樣一種修養，禮貌這樣一種被大家廣泛推崇的優良行為。

　　作為新世界的中學生，大家在講禮貌，創和諧上該如何做呢？

　　我國素以“禮貌古國”、“禮儀之邦”著稱於世。禮貌禮貌，重在表現。主要包括三點：一、談吐禮貌；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學們，大家若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　日常生活中的談吐最能體現你的禮貌，與人交談應注意四要：態度要誠懇，表情要自然，用語要禮貌，表達要得體。態度若不誠懇，你這樣無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不禮貌，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就這樣談吐的禮貌，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的禮貌。我們這樣國家的小主人，我們這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌。好的禮貌行為習慣，能夠影響你的學習，你的'生活，甚至將來的一生都將受用不盡，禮貌的舉止，禮貌的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個禮貌、美麗的校園，從此刻起，從我做起，從每一件小事做起，我們就應堅決擯棄我們身上種種不禮貌的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、用心向上的學生。讓禮貌之花開遍校園，讓禮貌行為永伴我行。

　　文明出行伴我行（6）：

　　奧運會到了，我們每個人都要做一個有道德的人，要做一個有道德的人就先得學會講禮貌，不講禮貌的人不會這樣一個有道德的人，更不這樣一名四年級小學生。

　　講禮貌，需要的這樣人人從我做起，從小事做起。不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯靠右走、不破壞花草樹木和一切設施，課堂上要專心聽講，用心回答問題，考試中不發生作弊行為等等都這樣十分基本的禮貌，連這些都不會的人這樣十分不講禮貌的。這一件件小事，都這樣禮貌之舉。雖然都這樣小事，可如果每個人都做到了，這個世界將會多完美。禮貌像一盞燈，一經點燃，照亮四方；禮貌像一滴水，聚集起來這樣一片海。這一盞燈，一滴水，需要我們來創造。當我第一天踏進校園的大門時，老師就教我們要當一名懂禮貌的好學生。每個星期一的早上，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了禮貌的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的每一個人都要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮貌古城”這個美譽。無負于未來，無負于這教育我們的'美麗校園。讓生機勃勃的校園到處洋溢著禮貌禮儀。不斷提高素質禮貌，樹立良好的精神面貌，這樣我們每個同學就應做到的，傳承中華民族的優良傳統這樣我們的使命。

　　修德不這樣為了別人，而這樣為了自我，做一個有道德的人不僅僅這樣榮耀的，更這樣幸福的！讓我們攜起手來，在道德春風的吹下，懷揣一顆道德之心，健康、快樂的成長！

　　文明出行伴我行（7）：

　　在看望出席全國政協十四屆四次會議的委員時提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。舉國上下掀起學習“八榮八恥”，爭做光榮公民的熱潮。

　　孟子以前說過：“無羞惡之心，非人也。”意思這樣說一個不知羞恥的人，就不這樣人，與動物沒有差別。古人說：“民無德不立，政無德不威”。有德，這樣修養，這樣禮貌，這樣基石；無德，這樣無信，這樣卑鄙，這樣自滅。我們要懂得什么這樣榮，什么這樣辱。“八個為榮、八個為恥”就好像一面鏡子，每一個中學生都應當勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行為光榮的，那么你就就應繼續，哪怕你覺得會吃虧、會遭到誤解，也該繼續；反之，如果你的行為這樣可恥的，那么就就應停止，哪怕你覺得你的行為會給你帶來好處，也該停止。

　　既然我們明白了什么這樣榮，什么這樣辱，就就應講禮貌，用實際行動去遵守“八榮八恥”。為什么要講禮貌呢？因為講禮儀這樣中華民族的.傳統美德，古人云“不學禮，無以立”，禮儀教育這樣培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質這樣個人道德品質和個性構成的素質教育，更這樣提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神禮貌的基礎教育。而且講禮貌懂禮儀這樣做人的起點。每個人來到世上，學習做人就這樣從講禮貌禮儀開始的。連未上學的孩子都明白講禮貌講禮貌，作為新時代的中學生就更就應知榮辱，講禮貌。我聽過一個故事：有一個年輕人去一家大公司應聘，人事部的主任拌成一個清潔工，“不留意”弄濕了那個年輕人的衣服，那個年輕人出言不遜，罵“清潔工”，結果就沒有應聘成功。可見講禮貌這樣多么重要。

　　那么怎樣做一個講禮貌的中學生呢？其實很簡單。尊敬老師，尊敬長輩，見到老師與長輩主動問好；團結同學，與他人和睦相處；不說土話、臟話、粗話，禮貌待人，注意自我的言行舉止，不亢不卑，尊重別人，學會傾聽；保護環境，不亂丟果皮紙屑，嚴格遵守《中小學生行為規范》。做到了這些，就能成為一個禮貌的中學生。

　　同學們，讓我們共同努力，成為一個知榮辱講禮貌的中學生吧！

　　文明出行伴我行（8）：

　　良好的禮貌禮儀，優秀的道德品質，乃這樣中國――一個悠久文化歷史國家的光榮象征。但這樣此刻的中國人，十個當中不知這樣否還有兩個依然保留了這象征？不知此刻的中國，這樣否還有資格被稱為“禮儀之邦”？

　　曾聽說過這樣一個故事：有位考生在進京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠？老頭？”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解，“別人談路程都論里，你那里怎樣論丈？”老人回答：“你無理，我自然“無里”，只好論丈。”從這個故事中，我們明白了一個人只有講禮貌，講禮儀，對他人有禮貌。那么，人們才會同樣地對待你。反之，你的一生生活中將看不到一絲禮貌的跡象。

　　還記得那一次，一個挑糞工正在干活，幾個上學的`男孩恥笑他。一個歪戴著帽子的學生大喊：“瞧，屎殼螂過來了，快躲開，別弄臟了衣服。”又有一個男孩說：“揍他，別讓他靠近。”其他幾個小學生撿起了路邊的小石頭，噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次，他但這樣真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅，氣憤地說：“俺挑糞不起眼，可并不丟人。沒有大糞臭，哪有五谷香呢？這些孩子們呀，越來越不講禮貌了。”看著此情此景，我心里真的很想幫挑糞工抱怨不平，他不管臟和累，風雪無阻地干活，不僅僅僅這樣為了養家糊口，更這樣為了給我們的城市建立一個舒適的環境呀！

　　20XX年奧運會還有一百多天的時光就要在中國北京舉行了，要這樣以此刻人們的修養，臟話脫口而出，唾液四濺，不知外國人該如何評價我們的祖國呢？禮貌禮儀這樣中國人民的優良傳統，我們只有禮貌用語才這樣一個真真正正的中國人。禮貌這樣雨露的象征，讓你和他人感受到無私的滋潤；禮貌這樣燈光的象征，讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來，講禮貌，樹新風，做新時代的起步者、領跑人吧！

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