吉安職業技術學院招生章程

時間：2024-05-16 04:26:35 章程

吉安職業技術學院2017年招生章程

　　導語：吉安職業技術學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的集工、農、商、藝術、師范教育為一體的大專層次全日制普通公辦高等學校。下面是小編收集的吉安職業技術學院2017年招生章程，歡迎閱讀。

吉安職業技術學院2017年招生章程

　　第一章總則

　　第一條　為維護考生合法權益，充分體現公平、公正、公開的原則，保證我院招生工作的'順利進行，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部關于高校招生實施“陽光工程”的規定，特制定本章程。

　　第二條　本章程所稱的“招生工作”，是指經江西省教育廳批準，由教育部正式下達我院的普通高等教育招生計劃的招生工作。

　　第三條　招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、全面考核、擇優錄取”的原則。

　　第二章學校概況、辦學性質及主管部門

　　第四條　我院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的一所集工、農、商、藝術、師范教育為一體的綜合性公辦專科層次全日制高等職業學校。學院坐落于吉安市中心城區吉安南大道，按照“山水校園、廬陵書院”的規劃定位進行建設，占地1098畝，建筑面積39.8萬m2，投資總額11.3億元，可容納在校生1.5萬人。

　　學院共有專任教師586名，其中具有高級職稱教師145名，碩士學位以上教師346名，“雙師型”教師占34.4%;并聘請企業高管、技術骨干、能工巧匠等兼職教師100余名。已建設校內實訓基地9個，共有實訓室153個，校外實踐基地86個，擁有教學設備價值達7900萬余元，圖書資料50余萬冊，并建有數字化圖書館管理系統和計算機網絡服務體系。學院搭建了完善的數字化校園信息平臺、便利的OA辦公系統及微信平臺、快捷的校園一卡通APP等，為師生提供便捷高效的'網絡服務，構建網絡化、信息化和智慧化校園。

　　學院已開設了現代農業技術、園林技術、建筑工程技術、工程造價、數控技術、機電一體化技術、食品生物技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、會計、汽車營銷與服務、電子商務、物流管理、旅游管理、藝術設計、學前教育、小學教育、音樂教育18個專業，十三五期間專業數將達到22個左右。吉安市政府于2014年4月1日與深圳職業技術學院簽訂深度合作辦學協議，學院與深圳職院簽訂9個專業的專業建設合作項目，制定了專業標準和課程標準，加強雙師素質教師、“雙師型”教師的培養，加強課程建設，在不斷嘗試課程教學改革的基礎上，特別強調實驗、實訓、專業綜合能力實踐等環節。

　　第五條　學校全稱：吉安職業技術學院。

　　第六條　國標代碼：14504。

　　第七條　主管部門：吉安市人民政府。

　　第三章招生計劃及收費標準

　　第八條　經教育部批準,當年我校面向全國各省(市、區)的招生計劃數以各省(市、區)招生指南公布為準。

　　第九條　根據江西省財政廳、教育廳、物價局規定：執行各專業學費5000元/人•學年;學生公寓800元/人•學年(六人間)。

　　第四章錄取條件

　　第十條　我院錄取新生的基本條件：一是符合教育部頒布的《普通高等學校招生工作規定》的'報名條件;二是參加當年全國文化統考且成績達到生源所在地劃定的錄取分數線;三是身體符合教育部、衛生部、中國殘聯頒布的《普通高等院校招生體檢工作指導意見》。

　　第五章錄取規則

　　第十一條　對所有進檔考生，根據本人專業志愿及我院招生計劃，按分數從高到低擇優錄取。專業根據相關規定及學校招生情況適當調劑。

　　第十二條　所有招生專業外語語種不限;考生男女比例不限。

　　第十三條　各專業均無面試加試和分數級差要求。

　　第十四條　符合加分或降分條件投檔的考生，按生源所在地招生主管部門之規定執行。

　　第十五條　對不服從專業調劑的.考生，在所填專業錄取額滿，但總招生計劃未滿時，我院將向有關主管部門申請調整專業招生計劃，以盡可能滿足考生的專業要求，直至總招生計劃錄取額滿為止。

　　第十六條　藝術類專業：藝術類專業考生，錄取按各省招辦藝術類專業的錄取規定執行。

　　第十七條　新生入學后，學校將在1個月內進行入學資格審查，合格者取得學籍，不符合錄取條件的將予以退回。

　　第六章獎、貸學金制度

　　第十八條　獎學金、助學金按國家、省教育主管部門規定執行，同時對家庭特困的學生實行“獎、貸、助、補、減”五位一體扶貧助困的方式給予幫助。

　　第七章畢業生待遇及就業情況

　　第十九條　畢業生頒發經教育主管部門審核、編號、網上注冊的普通專科《畢業證書》及《畢業生就業報到證》。

　　第二十條　學院實施 “三全育人”工程，即全員、全過程、全時空育人，從課堂時空、校園時空、社會時空，全方位培養學生的綜合素質和能力并多措并舉確保畢業生“好就業、就好業”，不斷深化校企合作，不斷開拓創新，采取訂單式培養等方式，建立更加緊密的`人才供需合作模式，借助與深圳職業技術學院深度合作有力契機，積極開拓就業市場，搭建就業平臺，提高校園招聘準入門檻，提升招聘單位的層次。