不忘初心，始終如一教師演講稿

時間：2022-10-12 10:05:02 演講稿

不忘初心，始終如一教師演講稿

各位領導、各位老師：

不忘初心，始終如一教師演講稿

　　大家晚上好！我是。今天是教師節，首先祝大家節日快樂！今天我演講的題目是《不忘初心，始終如一》。很榮幸有機會在這里對我6年來的教學進行總結，也給了我機會靜下心來反思自己的不足，同時通過這次機會和各位老師共同探討和交流。

　　一、教學有條不紊，要做到心中有數。

　　6年來，英語組在備課組長張隨芳老師的帶領下，一個模塊講多長時間，每個單元練習的重難點選擇，一個知識點講深講淺，她都會在集體備課時和大家商量，然后做好統一規范和要求，分配任務到小組甚至個人，這樣對于當初剛剛接觸教學的我來說，像是吃了一顆定心丸，也能做到事事心中有數，步步做到扎扎實實。當然組內的計劃在各班實行時會有一定快慢、效果好與差的偏差。

　　我一般的做法是在每一周上課前會在自己的小本上，規劃好每一天的早讀、每一節正課、每一節晚自習的任務和內容，并做以時間要求。在每一天教學結束后，對今天的教學內容做以自我反饋，如果完成我就打鉤，并且對完成的效果自我打分。如果未完成，我會自己進行一定的反思：是對學情估計有誤，還是課堂掌控能力不夠導致時間分配不合理等情況分析，還要再規劃明天怎樣補上今天未完成的內容。也許這是一個非常笨的辦法，但對于那時剛剛接觸教學的我來說，卻讓我每一周每一天每一節課每一早讀都做到心中有數、每一個計劃的執行都扎扎實實。并且這個習慣一直伴隨著我之后的教學中。

　　二、對待成績要平和、理智。

　　各種大小的周練、月考、模擬考試每周每月都在進行著，每次考后的排名說不在乎是不可能的，我也曾因為班級平均分成績不好而懊惱過、埋怨過、泄氣過。但是身邊有太多太多的老教師不管教普通班還是重點班都是成績一樣的優秀，這時你就會明白，問題不在于班級而在于自己本身。所以現在的我會更加理智的看待每一次成績，不會因為排名落后而著急上火，不再去盯著那個平均分的排名，而是逐個人、逐項分析進與退的原因，把自己班級的成績按照閱讀、完型、語填、改錯、作文各個題型進行分析，和優秀的班級進行對比，發現一卷、二卷、或者書寫規范上有差距，就會在平時的練習中對自己的班級加以更多的要求和學法指導。現在更多的是反思前段時間教學常規中出現的學生問題，反思自己教學中出現的教學問題，不斷規范和約束自己的教學。

　　三、常反思自身的不足，對自己提出新要求。

　　教學看似是三年又三年的重復，其實不然。在2017屆第二次走向高三時，我給自己定了三點要求：

　　要求一：課堂管理上要有張弛有度的掌控力，重難點講評上要有足夠預見性和把握性，知識體系要夠全面，語法知識點不能依賴課件，要從而使枯燥的語法變得生動形象。

　　要求二：每次試卷講評課一定有課件，課件上要補充。單詞、短語和句式。絕不輕易放過所做過的任何一套試卷，不能就題講題，一定要有所補充，要有重難點區分。做完每一套題收獲的不僅僅是題目會做，還有單詞、短語和句式的各項考察。

　　要求三：不拘泥于固定教學模式，不斷學習創新。我也時刻提醒自己像身邊的優秀教師多學習，他們的臉上洋溢的是自信、熱情，對待工作是認真、踏實、充滿激情，肯想新辦法，肯吃苦，大膽創新。我會不斷的吸收新鮮空氣，結合自己已經擁有的經驗，改進自己的每一次課，努力讓自己成為更加具有課堂魅力的老師。

　　幾年來，身邊那么多優秀教師們，并沒有因為帶過那么多屆畢業班而對待教學工作有所懈怠，并沒有因為教出大市前幾名而不備課不做題。相反，他們卻更加認真、精細備課，做更多的題，讀更多的書籍。那我們這些剛出茅廬的新人們，更應該學習前輩們的認認真真的工作品質，扎扎實實的工作作風，踏踏實實的工作態度，不放過任何一個疑惑，多發問，多反思，多總結。時刻提醒自己保持對教育的最初那份熱情！不忘初心，始終如一！帶上自信和笑容，向新的路程前進！

【不忘初心，始終如一教師演講稿】相關文章：

不忘初心作文11-29

不忘初心征文10-18