小學生演講稿通用(7篇)
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
小學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是六3班的曹立人，在這美好的早晨，在這莊嚴的國旗下，我呼吁全體同學：從今天開始，立志做個講文明，懂禮儀的小學生!
提起禮儀,我們都并不陌生.在我們的學校，在我們的班集體里，有不少三禮大使和文明小標兵、小衛士，大多數同學談吐文雅，舉止謙和，助人為樂。可是令人惋惜的是，還有少數同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在課堂上不遵守紀律，有的在課間活動瘋打，追逐;有的同學在整潔的地面上隨地亂吐痰，亂扔紙片和塑料袋;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多么的`不和諧啊!作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢?
今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，同學們!做一個講文明、懂禮儀的好學生!你可以先從以下幾點做起：
1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好;
2、講究衛生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;
3、愛護學校的公共財物和公用設施,
節約公用資源,;
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考;
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;
6、公共場合,輕聲交談。
同學們，能做到嗎?
讓我們一起來背誦一遍我們大新小學的三禮教育歌吧。
走路腳步輕輕，上下樓梯右行。說話輕聲細語，著裝干凈整齊。作業準時認真，學習主動積極。公共場合守序，交通安全牢記。團結友愛禮讓，三禮常駐我心。”
讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自六（2）班的王玉，今天，我給大家演講的是《但愿人長久，千里路暢通》。
隨著農村經濟的日益發展，我們家鄉已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？
每一天，我看見兩個男孩背著書包正在高高興興第向學校那邊跑去，可是穿過馬路的.時候，他們沒有注意紅綠燈，更沒有注意有車輛的來往。然而是從車前繞過，想校門口快速跑去，正好有一輛小汽車行駛，可是已經來不及了，車撞過來了，我見到了那悲慘的一幕。
那男孩被送去了醫院搶救，后來聽說因搶救無效而死亡，另一個因傷勢太重而失去寶貴的雙手啊！這是多么悲慘的結局啊！
同學們，聽我講了這么多，相信你們一定會有所啟示。作為小學生，我們該注意哪些交通規則呢？
（1）、放學回家的路上，不可以在馬路上追追趕趕、打打鬧鬧。我們應該口右行走。
（2）、如果一定要橫穿馬路的時候，先要向左右兩邊觀察，在沒有車輛行駛的情況下，才能穿過馬路，一定要注意，不能再有車時亂跑。
（3）、國家規定了未滿12周歲的兒童不嫩跟在馬路上騎自行車。即使你滿了12周歲也要注意：不可以一邊騎自行車，一邊干別的事。
（4）、不能再馬路上做游戲。比如說：跳皮筋，踢球。這樣在馬路上玩時非常危險的。
重視交通安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。然給我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
今天，我希望能再次喚醒同學們，對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠，我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開發張成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間的腳步是那樣匆匆，小學六年的學習生活不知不覺已經接近尾聲了。看著校門的四個大字——南園小學，我的心中不禁泛起陣陣漣漪。
重游校園，來到操場，望著塑膠跑道，我想起了四年級時的那節體育課，我曾在這跌倒，那時，我的膝蓋破了皮，流了血，同學們著急地跑向我，扶我去醫務室。看著那操場旁的游樂設施，我的耳畔又回響起了同學們的笑聲、追逐聲、打鬧聲。眼前又出現了同學們一張張天真可愛的笑臉。
回到曾經的教室，看著那三尺講臺，看著那墨綠色的黑板，我仿佛又看見老師拿著粉筆，在黑板上疾書。轉頭四望，看到那57套整潔的課桌椅，我坐到我的位置上，耳邊又回響起了同學們的朗朗書聲：“過去的日子如輕煙……”眼前再一次浮現出同學們認真上課的模樣。輕輕撫摸課桌，我曾在這張桌子上答過多少張試卷?寫過多少本作業?還記得六年級時，我的肚子突然不舒服，尖銳的痛感使我忍不住趴在桌子上哭出了聲。
老師也十分著急，為我端來熱水，用手輕輕撫摸我的背，俯身在我身邊用溫暖的話語安慰我：“喝些熱水吧，要是再不舒服，老師讓家長來接你回家，不哭了。”老師手心的熱度、溫暖的話語使我漸漸平靜下來。這一切我都無法忘懷。在歲月的'沉淀中，每一件往事都化為一顆顆流光溢彩的珍珠被我珍藏于心。
時間如白駒過隙，六年的時光，兩千多個日子，轉瞬即逝。夏天的腳步悄然而至，這一切都在提醒著我：即將畢業了，到了分別的時候，而這一別，就無法天天見面了，再不能全班坐在一起讀書、玩耍了，再不能聽到老師的諄諄教誨了。
難忘啊，難忘。六年的小學生活，我怎能遺忘!
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的'進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是復習運用了？”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。 陶行知的每日四問，應當作為我們成長中的一面鏡子，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學到的知識鞏固運用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？
老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
小學生演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!
我是黃桷小學五年級一班的陳夢。小時候，我就和書結下了不解之緣，我閱讀的課外書很多，這學期學校圖書室里又來了一批新書，其中有一本書深深吸引了我，他的名字叫——《美德花園》。現在我就給大家推薦這本書，一起分享閱讀的快樂。
美德花園是一個充滿溫馨的家，里面住著十個美麗的仙子，每一朵花兒都代表了一種美麗高尚的力量。
在美德花園里住著一個誠實的仙子，這個小仙子的名字叫“丁香”。在一場“仙子和蝴蝶的比美大會”上，“仙子設計部”發現有一種神奇的蟲子——“蠶”，要捉七只蠶吐出的絲才能做一件仙子們能穿的小衣服。于是，“仙子設計部”要求每個仙子必須帶回七只小蠶。
有一個惡巫婆，名字叫“兇巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼點子。但是，總被普靈王識破。這一次，她又想了一個鬼點子，把蒼蠅變成蠶寶寶。
仙子們帶回來的蠶全部是兇巴巴變出來的.，可是仙子們沒感覺到。后來，兇巴巴的詭計又被普靈王識破了，因為這件事，這場比美大會就泡湯了。許多仙子都沒有承認，只有要丁香承認了自己的錯誤，說她以后改正。這時莓朵從一而降，她給了丁香美德花園的第二粒種子。因此，丁香得到了美德花園的第二粒種子。這朵花按丁香的名字命名。
讀了這本書，我知道了要誠實守信，有錯誤就要改正。我應該向丁香學習，學習他那種勇敢、善良、堅韌的品格。伙伴們，你也一定覺得這本書非常有趣吧?那就趕緊來閱讀吧!
小學生演講稿 篇6
國旗下講話——關愛生命，關注安全
教師們、同學們：
3月26日，是一年一度的全國“中小學生安全教育日”。那么中小學生的安全狀況究竟如何?讓我們聚焦學校，目睹一下那一個個令你、我震驚的沉重慘案吧。
20xx年3月6日上午11時許，江西省萬載縣某小學教學樓在爆炸中坍塌。4名教師和37位天真活潑的花季少年在事故中喪生;
20xx年，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯爭相擁擠，不幸造成28名孩子被擠死，59人受傷;
20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶致使近3000名學生團體中毒;20xx年，某市部分學生參加教師組織的非法補課，由于補課場所突然倒塌，造成15死20余人重傷的.慘劇;
20xx年6月23日上午，在享有百年歷史名校的蘇州第四中學，兩名學生因瑣事發生不愉快，在教學大樓二樓廁所一學生將同班同學刺傷并自戕，被刺學生最終因為失血過多導致死亡。
有資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40名，這就是說每一天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。那么學生在學校內學習生活，會存在哪些不安全隱患呢?校內易發生危險主要集中于：
一是安全措施不完備的學習設施和危險建筑。如實驗室、食堂、廁所、宿舍等存有危險物場所和危險建筑意外倒塌引起的傷害;
二是集中在樓道、通道、臺階、校門等處發生的擁堵擠壓造成的意外傷害;三是火災事故、爆炸、食物中毒等意外傷害;
四是人生侵害，如殺人等刑事案件;
五是在文體活動中的意外傷害;
六是交通事故等等。
學校應成為安全的港灣，教師們，請時刻把學生的安全裝在心中，為學生們開展好尊重生命，遠離意外傷害的安全教育。同學們，請學習自我保護的方法，提高應對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序，在實驗室里按照規程操作，不要再親手去破壞那保障我們安全的消防設施，在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全。
十八世紀法國的思想家盧梭曾說：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我之后，就把那個模型搗碎了。”在這個世界上，每個生命都是惟一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿。安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個完美的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的完美世界。那一樁樁血淋淋的教訓，一個個觸目驚心的數字無時無刻不在告訴我們：學校安全教育不容忽視!百善禮貌為先，萬思安全是重。禮貌在于細節處理，安全在于未然防患。
請記住：生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
小學生演講稿 篇7
一提到鏡子，人們自然會想起1400多年前，唐太宗李世民得一句話，“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替。”這句話一語道出了鏡子得真正價值。在如今這個物欲繁盛得時代，我們每個人更需要有一面鏡子，既讓人看清自己、也讓人明白社會。把個人放在它面前，能照出行為得正斜、品格得高下;把社會放在它得面前，能照出公德得存廢、世俗得清濁。
記得有這么一個故事：在春秋時期，宋國有一人得到一塊玉石，他將它獻給齊國得大夫子罕。子罕卻不肯接受。獻玉人對子罕說：“我曾把這塊玉石拿給做玉器得工匠看過。工匠認為這是一塊非常難得得寶石，所以才敢拿來獻給你，可您為什么不接受呢?”子罕說：“我為人處事以不貪為寶，你以玉為寶。如果我把玉石收下，那么我們兩個都失掉了寶。我不收，這樣我們各人就有各人得寶石啊!”
這是發生在2600多年前得事，盡管它跨越了漫漫得歷史長河，但它卻如同一面清亮得銅鏡，折射出古人淡泊名利、廉潔奉公得優秀品德。
幾千年得文明傳承，廉潔奉公已鑄成我們民族得一種精神，這種精神，始終在不同得時代中熠熠生輝。即便是在封建社會那混濁得官場中，依然有許多出淤泥而不染、嚴于律己、奉公守法得清官廉吏：包拯、海瑞、于成龍……他們恪守“不貪為寶”得人生信條，抵擋住各種誘惑，清清白白做人，明明白白做官，他們得浩然正氣，影響著一代又一代得后人。
也許你們會說，廉潔是大人們得事，我們小學生沒有錢也沒有權力，跟我們扯得上什么關系呢?殊不知，廉潔和我們每一位學子都是息息相關得。我們這些學生大多數都是獨生子女，是家中得寶貝，父母得掌上明珠，我們從小就生活在安逸舒適得環境里，父母拼命賺錢，來滿足我們所有得需求。錢似乎要得太容易，以致于我們已經忘記了那是父母怎樣辛苦賺來得了。有些同學在學校里拿父母得錢擺闊，肆意揮霍;還有一些同學太過注重自己得服飾、打扮和享受，穿名牌、追潮流，全然不顧那些錢凝聚著父母得血汗。在加上電視節目經常充斥著對燈紅酒綠生活得渲染，有些書刊上堆積著對奢侈生活得描寫，生活中耳濡目染得也是父輩們得“迎來送往”，長此以
作為新時代得中學生——祖國明天得接班人，我們更應該要傳承和發揚這種美德。以廉為榮，以貪為恥，不以善小而不為，不以惡小而為之。我相信，只要我們師生人人都能從小事做起，從自身做起，從身邊得點點滴滴做起。以廉為鏡，那么我們得校園上空一定會撒滿廉潔得云彩，我們祖國得明天也一定會更加繁榮昌盛!
我得演講完了，謝謝大家!(鞠躬)
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