經典誦讀講話稿

時間：2025-12-16 06:27:00 演講稿

經典誦讀講話稿

　　在社會發展不斷提速的今天，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的經典誦讀講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經典誦讀講話稿

　　經典誦讀講話稿篇1

　　尊敬的各位領導，老師們、同學們：

　　大家好！

　　孟夏四月，百花爭艷，蒙山沂水，詩意盎然，“沂水二中詩歌朗誦會”今天正式開幕了，在此，我向光臨詩歌節的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！

　　德國詩人荷爾德林有句名言：“人，詩意地棲居在大地上。”馬卡連柯也說過：“教育是詩一樣的事業。”那么，高中教育最應該給孩子帶來什么？一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學生身心舒展地生活著，毫無畏懼地嘗試著，充滿詩意地期待著，這才是教育應該給予的。

　　我們沂水二中“弘揚傳統文化，構建詩意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統文化，涵育學校人文教育特色，在學校環境綠化、美化的基礎上，更加注重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學校文化形態和氛圍。

　　讓師生快樂學習、快樂工作、快樂生活在和諧溫馨而又富有詩意的環境中，師生都能用詩意的眼光自主審視周圍世界，以詩意情懷處理人與自然、社會以及自我的'關系，形成健康、積極的人生態度，享受充實、美麗的人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩歌節。

　　我們由衷的希望：詩歌節像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩歌美文的樂聲里自由翱翔；

　　我們執著的堅信：詩歌節像一把潔凈的多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風雨，讓我們充滿活力，讓我們的心靈如詩如歌般清新美麗；

　　我們真誠的期盼：詩歌節像一把小小的鑰匙，給我們打開靈感的大門，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個性。

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩歌朗誦會的到來，預祝我們的詩歌朗誦會圓滿成功！！衷心祝愿詩人們永葆創作青春，為人類文明和人類生活留下不朽的詩篇！

　　經典誦讀講話稿篇2

老師們,同學們：

　　大家好!

　　我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。從詩經楚辭到唐詩宋詞，從琴棋書畫到禮樂射御，從孝悌忠信到精忠報國，從厚德載物到止于至善，祖先給我們留下了太多的文化基因，世世代代仁人志士的薪火相傳使我們的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。

　　淮陽中學為推動教師讀書，在三三九活動中開設“博覽群書”獎，每個學期通過演講的形式選出優秀教師進行表彰，在教師中間形成了讀書的熱潮。針對學生，我校立足高中語文教學實際，結合我校以人為本的辦學理念，在學生中間積極開展“國學經典誦讀”活動，在各個班級開設圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書。到目前已經初見成效。國學經典是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統文化經典，接受傳統文化和人文精神熏陶，長遠地默默地變化其氣質。在吟誦中繼承和發揚中華經典文化的精髓，使得中華文明薪火相傳，生生不息。

　　具體實踐中，我們把國學經典誦讀活動與校園文化建設相結合。我校以“國學經典誦讀”為切入口進行校園文化建設，營造“與經典同行，與圣人為伍”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。校園本來就是文化傳承的地方，國學經典所承載的中華文化精髓和民族精神的核心正是我們需要弘揚和發展的。

　　國學經典誦讀活動是促進教師專業素養提升和提高教學質量的重要手段。通過“國學經典誦讀”活動，達到教學相長，提升教師對國學經典的認識和理解水平，從而提高教師思想道德修養，補充教師精神文化食糧，進一步培養廣大教師正確的人生觀、價值觀，最終促進教師的專業成長。

　　語文素養是學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的'基石，隨著師生語文素養的發展，教學質量也會相應的提升。

　　在國學經典誦讀的內容上，我們主張內容的多元化，在誦讀好必讀書目的同時要結合班級實際情況為學生選擇恰當的書目，促進學生閱讀。在學校的教學實際中，我們的國學經典誦讀不能停留在“誦讀”的層次上，重要的是讓學生理解國學經典的深刻內涵，從內而外地受到先賢圣人的影響，通過國學經典誦讀能夠通圣人禮，知天下事，并且從行動中表現出來。通過經典誦讀使我們的學生能夠從言語舉止，行為習慣、內在修養、內在氣質上都能夠上層次。

　　我相信，只要我們站在國家文化建設的戰略的高度，站在精神文明與物質文明和諧發展的高度來弘揚我們的傳統文化，熔古鑄今，就會使我們的廣大青少年得到美好的文化滋養，重整中國人內在的理想、良知和秩序，創造一個海晏河清、祥和安樂的社會。

　　最后預祝今天的匯演圓滿成功!

　　謝謝!

　　經典誦讀講話稿篇3

老師們、同學們：

　　詩歌可以說是一種最高的文學形式，它以最凝練的語言抒發最強烈的思想感情。古往今來詩歌深受人們的喜愛，人們用詩歌抒發著自己的喜怒哀樂之情、表達著自己強烈的愛憎。

　　詩歌，在人類文明史上占有相當重要的地位。從屈原到拜倫；從但丁到雪萊；從《詩三百》到《神曲》；從《離騷》到《荷馬史詩》，可以說人類文明史本身就是一部詩歌的歷史。而泱泱中國，更是一個詩的國度，悠悠五千年譜寫了一首平仄相間，韻律疊生的錚錚民族之詩。

　　詩歌，也是我們中華民族文化的瑰寶，是文學作品中的精靈。作為炎黃子孫的我們，必須繼承并發揚中華民族的優秀文化傳統，將詩歌這一文化中的經典傳承千年。

　　歷史不會忘記：李白，杜甫的流芳千古；徐志摩，聞一多的拳拳愛國；海子，顧城的時代絕唱xx作為中國人，我們幸福在詩歌的海洋里。

　　寫詩可以悟。，讀詩可以怡情。朗誦詩歌不僅可以使我們從中體會到美，感悟到思想，更能提高我們的審美情趣。特別是作為中專生、高中生的同學們，正處于心智等各方面塑造的關鍵時期，同學們在這一段時間里，就應該多讀詩，讀好詩，努力培養自己美好的性情，高尚的情操，做一名有詩人氣質的青年。

　　同學們，我們生活在一個國泰民安的`偉大時代，我們更應該以詩歌點燃青春，以詩歌贊美生活。以詩歌歌頌生命。老師們，同學們，年逝，但詩的青春難老。讓我們以這次詩歌朗誦會為契機，共同演繹詩的旋律，唱響詩的贊歌，歌頌我們偉大的時代，歌頌我們詩一般的金色年華！讓詩歌朗誦的聲音響徹我們的校園！

　　預祝xx小學詩歌朗誦比賽取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　經典誦讀講話稿篇4

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　經典浸潤童年，智慧點亮人生。國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經典名句滋潤了一代又一代華人的`心靈，炎黃子孫在“經典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。為了弘揚民族文化，傳承中華文明，激發全體師生對祖國語言文字的熱愛，我們特舉辦這次“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”國學經典誦讀比賽活動。

　　我們誦讀經典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。誦讀經典讓我們撥云見日、豁然開朗；誦讀經典讓我們心情愉悅、心胸寬廣。《論語》字字珠璣，教我們做謙謙君子；《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”教導我們應當尊老愛幼；“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們要懂得感恩；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告誡我們做人的道理。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理。在中華美德的滋養下，我們的人生更加陽光燦爛；在書聲瑯瑯的氛圍里，我們的生活更加豐富多彩。為了辦好這次活動，老師們付出了很多心血，特別是班主任，認真籌備、精心組織、刻苦訓練、力求完美。我代表學校對大家的辛勞付出表示感謝！

　　最后，送給同學們一句話：非學無以廣才，非志無以成學。這是諸葛亮告誡子女，要認真學習，不學習就沒有知識，同時還要有遠大的理想，沒有遠大的理想，就是學得再多也沒有什么作用。

　　衷心地祝愿我們這次國學經典誦讀比賽活動圓滿成功！謝謝大家！

　　經典誦讀講話稿篇5

尊敬的的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們在這里隆重集會，舉行古今中外經典詩文誦讀啟動儀式，這標志著我們的讀書活動又向前邁進了一步，其目的在于通過誦讀經典，不但幫助同學們提高記憶力，增加識字量，提高閱讀和寫作能力，更重要的在于通過對我國古今經典詩文的誦讀，得到我國優秀傳統文化與美德的熏陶，培養我們強烈的愛國主義熱情；通過對外國經典詩文的誦讀，開闊我們的視野，拓展我們的思維。經典誦讀，最終塑造和培養大家的人格，陶冶大家的情操，培養大家成為一個有睿智的人。

　　老師們，同學們，讀書太重要了，你們知道我國著名的現代文學大師余秋雨先生嗎？他一生中有三次苦讀，第一次在浙江奉化深山中苦讀，了解了中國古代文學，第二次在上海寒舍的小閣樓上苦讀，掌握了外國古代文學，第三次赴香港苦讀是用國際的眼光了解、掌握東方文化最先進的研究成果和發展趨勢。這些苦讀的經歷成就了一個雄厚的文化積淀，使他成為一個目前華人人皆共知的大學者、大文豪。老師們、同學們，縱觀古今中外的'發展歷史，一個崇尚讀書的民族是一個優秀的民族，一個崇尚讀書的社會是一個充滿希望的社會，一個崇尚讀書的校園是一個充滿健康與生機的校園。只要你是一個崇尚讀書的人，你的將來就一定充滿睿智而又堅強！

　　老師們、同學們,請加入到誦讀經典的行列，讓我們捧起書本，以經典為友，與我們閱讀同行，通過每天一文的“晨誦、午讀、暮省”，品位讀書樂趣，感受經典的魅力。讓朗朗的誦讀聲時刻響徹在校園的上空，讓詩韻的飄香永遠在我們遵義航天小學的上空彌漫。謝謝大家！

　　經典誦讀講話稿篇6

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　值此辭舊迎新之時，我們歡聚一堂，共誦中華經典，聆聽古詩書韻；暢讀千古美文，傳承華夏文明。

　　回首中國悠悠五千年歷史，華夏文明可謂光輝燦爛，經典詩文堪稱浩如煙海，這些千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦，是中華文化藝苑中經久不衰的瑰寶，它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。這些經典美文濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。它們是我們民族文化的重要載體，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的智慧，豐富我們情感世界的精神源泉。

　　今天，我們舉行“迎元旦”經典誦讀活動，旨在“傳承和弘揚中華民族優秀文化，營造中華民族共有的精神家園”。博大精深的優秀傳統文化是中華民族的靈魂，是中國人永恒的精神財富，更是素質教育的寶貴資源。今天讓全體師生通過誦讀經典，以親近、熟悉經典，理解、熱愛經典，讓中華經典浸潤心靈，在潛移默化中弘揚母語文化，感受祖國千年文明，增強民族的凝聚力、自信心和自豪感。

　　俗話說：“少成若天性，習慣成自然。”中小學階段是人記憶力最旺盛的黃金時期，趁著年少之時多誦讀經典美文，汲取文化精髓，在以后的成長旅途中慢慢地體悟，這對人的一生意義非凡，必將終生受益無窮。可以說，經典誦讀之最大收獲，對于個人來說，是奠定了做一個有用之人的基礎；對家庭來說，是培養了一個讓人放心的孩子；對社會來說，是成就了一個棟梁之才。因為經典文化是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高，誦讀經典能陶冶情操，砥礪心志，它可以擦亮我們的眼睛，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的'素養，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優雅起來，將使我們的氣質美麗起來，將使我們的靈魂高貴起來，將使我們的生命豐滿起來。經典美文為我們的審美觀確立標準，為我們的世界觀奠定基礎，一個人誦讀經典久而久之，他的思想品德、氣質修養、學業成績，一定會出類拔萃！

　　“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。用經典浸潤孩子的童年，用經典點亮孩子的人生。書聲瑯瑯，誦讀經典，讓書香滿校園。我們深信：今天誦讀經典的你們，便是明日德才兼備的國之棟梁。

　　謝謝大家！

　　經典誦讀講話稿篇7

各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　在這"書聲朗朗，書韻留香"的歲月里，為了培養同學們良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，活躍思維，陶冶情操，弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文發展，提高辦學品位和辦學特色，結合我校實際，我們在此隆重舉行"書香中起飛、陽光下成長"經典詩文誦讀比賽。在此，我代表學校領導班子向精心組織這項活動的老師們和刻苦認真訓練的同學們表示衷心的感謝！向各位老師和同學們道一聲：你們辛苦啦！

　　我們城關小學幾年以來一直積極開展"中華經典詩文誦讀"活動，我們把經典詩文誦讀活動與校園文化建設相結合，營造"與經典同行，與圣人為伍"的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環境。我們舉辦這項活動，就是要讓書香溢滿我們的校園，讓經典滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經典美化我們的心靈，讓我們的生活有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設的一次展示，也是對各班開展"祖國好，家鄉美"中華經典詩文誦讀活動的一次大檢閱。

　　老師們，同學們，在大力弘揚傳統文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經典詩文誦讀的行列中來，希望通過這次比賽，提高同學們普通話表達能力和朗誦水平，進一步激發全校師生讀書的興趣與熱情，使大家在詩文誦讀中沐浴傳統文化的恩澤，受到中華語言文化美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育。能讓同學們感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實的文化底蘊。

　　經典浸潤人生，書香溢滿校園，這是我們城關小學不懈的追求。我們學校是有著悠久歷史，富有文化底蘊的學校，在新的'時期，我們更應該讓校園沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中，愿同學們在經典詩文的滋潤下，健康幸福地成長。

　　今天，讓我們在這里敞開心扉，訴說大家的心里話！讓我們以美妙的語言，抒發最純真的感情！讓我們用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園中，讓文化伴隨著每一位同學成長！愿我們的人生更精彩！

　　同學們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去書寫亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經典詩文的魅力。

　　最后預祝本次活動圓滿成功！

　　謝謝大家！

　　經典誦讀講話稿篇8

各位老師、同學們：

　　高昂的詩句，振奮人心，讓人熱血沸騰;抒情的詩句，沁人心脾，讓人心曠神怡;動人的詩句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。

　　這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎的還有沒有獲獎的，但我要說，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛煉，得到成長。

　　閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明。弘揚中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國學經典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養。

　　“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子;“能親仁，無限好，德日進，過日少”教我們要修身向善;“對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫。勤照料，細護理，寸草心，報春暉。羊跪乳，鳥反哺，父母在，兒孫福”告訴我們如何尊老愛幼;“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定”告訴我們要如何孝敬父母;“玉不琢,不成器.人不學,不知義.子不學,非所宜.幼不學,老何為”告訴我們要好好學習;“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。

　　一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

　　國學經典是中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

　　國學經典闡述了人們生活的行為規范，能教會我們為人處世，是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典，可陶冶學生性情，對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的`良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

　　國學經典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。希望全體教師率先垂范，為學生做出榜樣;全體學生要自覺遵守學校各項規章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。同時希望同學們在中華美德的滋養下，在學校做一個文明守紀、勤奮學習、追求上進的好學生;在家里，做一個尊敬長輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣，我們舉辦經典誦讀比賽，學習國學經典才具有真正的意義。

　　經典誦讀講話稿篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好! 雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明;為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質;為了落實葉縣教體局《關于在全縣中小學開展中華經典詩文誦讀活動的通知》精神，馬莊鄉中心校乘著和煦的'春風在馬莊鄉育才小學舉行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的中華經典詩文誦讀比賽。

　　眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會的發展進步，幾千年的經典文化，幾千年的中華國粹，朗朗上口，意味深長。綿延了華夏的文化長河，醇香之味，沁人心脾。經典詩詞是一座巍巍豐碑，它既是中華文明的歷史遺產，經典詩詞又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。同學們在學習中，認識了李白的浪漫豪放;認識了杜甫的憂國憂民;認識了辛棄疾的清凈高潔。隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會;有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學生更應成為誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

　　同學們，老師們!中華經典詩文誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

　　最后，衷心地祝愿我們這次文藝展演和中華經典詩文誦讀比賽活動圓滿成功!謝謝大家!

　　經典誦讀講話稿篇10

各位老師、同學們：

　　為提高學生詩文朗誦和鑒賞水平，豐富校園文化生活，全面推進素質教育深入發展，營造和諧校園文化環境，高一、二年級共9個班級參加了剛才的經典詩文朗誦比賽。

　　這次比賽，政教處和團委作了精心設計和安排，各班、各語文老師認真組織準備。參賽同學抑揚頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進了詩的意境。同時，在優美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達到了預期目的.，收到了良好的效果。在此，我代表學校向精心組織、辛勤工作的政教處和團委的同志，班主任、語文老師及各位評委老師表示衷心的感謝，向經過認真準備、激烈角逐，獲得優異成績的參賽班級表示最熱烈的祝賀!

　　剛才大家聽到的6首詩歌2首詞一篇散文，其中既有名人詩詞，也有凡人作品，既有經典詩文，也有時代美文。作品要不吟詠自然與人生，要不謳歌時代與祖國。精美的文字，凝結了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂，具有強烈的藝術感染力。同時，比賽中，所有參賽同學能使用比較標準的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經典詩文的美感，展現了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。

　　我們舉辦這樣的詩文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動、內涵豐富的語文課，是校園文化建設的重要形式，陶冶了學生心靈，為校園文化建設增添了新氣象。其實，從前段開展的籃排球運動會、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識競賽，每項活動，都是為同學們整體素質的提高創造機會的。

　　今后，學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。

　　最后，衷心希望大家懷著對中華民族的自豪之情，對中華文化的景仰之情，養成多讀書、讀好書的習慣，從而實現好讀書的目標。

　　謝謝大家!

　　經典誦讀講話稿篇11

老師們，同學們：

　　你們好！

　　經過全體教師、尤其是全體班主任、語文教師近3個月的辛勤勞動，經過全體同學的刻苦訓練，我校經典誦讀比賽今天圓滿完成。

　　中華文明源遠流長，漢語言文化博大精深，千百年來流傳下來的優秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統的價值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝，展現出自強不息、團結奮進的高尚情懷。這些經典是我們民族文化的重要標志，是人類的共同財富，成為啟迪一代又一代人的.智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。作為炎黃子孫，我們有責任、有義務把中華傳統文化一代代傳承下去。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們開展這次活動，目的在于營造濃濃的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓我們在大量的閱讀實踐中了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，感悟祖國語言文學的博大精深，建設書香校園，促進校園文化建設。

　　在今后，希望全體同學在老師們的指導下，讓讀經典、背經典、唱經典、演經典、用經典，成為同學們的日常學習活動。通過背誦經典，同學們會積累知識；通過感悟經典，同學們會涵養品性；通過吟唱經典，同學們會滋潤心靈；通過演繹經典，同學們會增加智慧。經典詩文將在同學們的靈魂深處，沉淀下來，成為今后人生旅途上的精神養料、智慧寶庫，成為你們生命中最靚麗的風景。

　　讓我們“與經典同行循圣賢之道”，學會做人，學會做事，也祝愿經典誦讀活動在我們的校園里能夠異彩紛呈、經久不衰。

　　經典誦讀講話稿篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　你們知道嗎？有一種期待將在三月里綻放；有一個主題將在三月里鮮活；有一份快樂在這個月里蔓延。在這燦爛的三月，我們33中將繼續開展國學經典誦讀活動！

　　同學們，自從有了文字和書籍，人類就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創新從此日新月異。許多關于讀書的'肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書，是人類進步的階梯”，“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是全世界的營養品”等，這些都是發人深思的金玉良言。你們知道嗎？當今的美國、德國、日本等發達國家都已經進入了讀書時代，70%的德國人讀書像用餐一樣平常，美國人的讀書時間占業余時間的35%，日本人更是連洗澡也在看書。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族。因此，我們曾經創造了可以傲視世界的燦爛文化。

　　學校開展國學經典誦讀活動，是希望通過閱讀我們能了解到祖國的燦爛文化。

　　俗話說：腹有詩書氣自華，讓我們積極行動起來，以書為友，與經典為伍，遨游書海，呼吸書香。我期望看到，每一個33中人都能捧起一套經典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來充實自己廣闊的心靈；我們期望看到，每一個33中人的家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處事，小至人情物理；我們期望看到，每一個班級都利用好讀書園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。

　　既然經典誦讀如此好，我們該怎樣來把這項活動落到實處呢？學校已經做了大量的工作，下面，我對同學們提幾點要求：

　　1、養成日日讀經典的習慣。同學們可以利用每天的誦讀時間（早到）誦讀，也可以用下課、集合等時間誦讀，天天完成誦讀任務。

　　2、用經典指導我們的生活和學習，將我們吟誦的名言警句落實到日常生活中，養成良好的行為習慣，做一個仁愛、有禮貌、講信用的現代人。

　　3、從經典出發，養成閱讀的習慣，多讀書，讀好書。

　　讓我們共同努力，從經典出發，為孩子的美好人生奠基！

　　謝謝！

　　經典誦讀講話稿篇13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！我今天演講的主題是：誦讀國學經典，爭做孝敬好少年。

　　大家都知道，我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先留給我們很多寶貴的精神財富。我現在給大家講一個我國古代二十四孝故事中的小故事,故事的題目叫《黃香扇席暖被》。故事講的是東漢時期有一個叫黃香的孩子，母親在他九歲的時候去世了。他對父親非常孝順。夏天天氣熱，他擔心父親晚上睡不好覺，就在父親睡覺之前用扇子扇涼枕席；冬天的時候，他又怕父親冷，所以用身體為父親溫暖被褥，然后才讓父親去睡。多讓人感動的事跡啊！聽了這個故事后，同學們，你們有哪些想法呢？和故事中的黃香比一比，你是覺得自己很慚愧，還是覺得自己和他做得一樣好呢？確實，家長、老師們無私地為我們付出著，你有沒有想過也要像黃香一樣去體貼他們、關心他們，讓他們為我們少操心，做一個懂事的，讓家長和老師放心的孩子呢？像黃香學習，不一定要和他做一樣的事情。在家里，父母下班回家了，你可以給他們倒杯水，幫他們盛好飯。在學校里，你專心聽課、認真寫作業。一件平常的小事，都會讓家長、老師心里因為你的.孝順懂事而感覺暖暖的。

　　其實，在我們的國學經典書目中，像這樣的孝順父母長輩，尊敬老師、友愛兄弟朋友，謙虛禮讓的故事還有很多。這些故事可以讓我們明白很多人生哲理。所以讓我們行動起來，一起誦讀國學經典，爭做孝敬好少年吧！

　　經典誦讀講話稿篇14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　我們全體師生齊聚這里，隆重舉行孫店五中書“香浸潤校園。經典伴我成長”國學經典誦讀比賽。首先我代表校委會對本次活動作出辛勤勞動和付出的廣大教師表示衷心感謝！為辛苦付出的全體參賽同學們表示誠摯的敬意！

　　閱讀經典詩文可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見日，柳暗花明。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還可陶冶我們的性情，讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，對我們良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”我們開展這次活動，目的在于營造濃郁的讀經典、誦經典的氛圍，激發全體師生的讀書興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的文學素養。有助于我們了解祖國悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國優秀文化，建設書香校園，促進校園文化建設。

　　同學們，誠實的語言需要信任的耳朵來傾聽，更需要善良的心靈來領會。高尚的.人格需要公正的眼睛來發現，更需要道德的棟梁來支撐。希望全體同學以本次經典誦讀比賽活動為契機，在老師們的教育、引導下，讓“讀經典〃誦經典〃用經典”成為同學們的日常學習活動的一種新常態。愛中華，讀經典，讓我們每一位師生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。

　　最后，祝愿本次經典誦讀活動圓滿成功，謝謝大家！

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