教師法制教育演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的教師法制教育演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師法制教育演講稿1
同學們：
這天，很榮幸和大家共同學習和探討學校生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范潛力及心理素養，應當自覺抵制不良行為等。各方面應留意和應了解的問題：
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說：不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理懲罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎樣樣過公路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要留意什么等等。有許多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學校拿出來炫耀，實際上這樣做已經是違法了。因此大家要學習法律，增加是非打算潛力，自覺遵守《治安管理懲罰法》和其它法律法規。關鍵是要養成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《學校生日常行為規范》做起。
我明白有的同學其實很聰慧，但他不用在學習上，而是用在淘氣搗蛋上，喜愛逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜愛打架，將別的同學打傷；有些同學不愛惜公物，有意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進嬉戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，假如情節嚴峻的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。所以在那里要告知同學們平常必需要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么嬉戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，由于那種地方很簡單接觸到一些不健康的東西，而學校生明辨是非的潛力有限，很簡單導致走向犯罪道路。所以在那里我要告知同學們平常必需要聽老師和家長的話，遵紀守法。
還有些同學會說我此刻還不到十四周歲呢，在那里我要告知你們，假如你實施犯罪行為時年齡雖未到達能追究刑事職責的界限，國家法律還是有懲處措施的，比如家人監護人擔當民事職責、送工讀學校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕構成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后再改正就很難了，平常又不注意學習科學文化學問、不注意規范自己的言行，不根據各種規章制度做事，最終必將釀成大錯，懊悔也就晚了。
二、學會自護，運用法律愛護自己。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦遇到了，怎樣辦呢？我們要冷靜機靈，要增加是非打算潛力，豐富社會生活閱歷，熬煉各種應變潛力，還要加強鍛煉身體，增加體魄，這樣有助于同學們在遇到侵害時，能夠準時擺脫或者進行正值防衛，不至于受到違法人員的隨便侵害。依據實踐閱歷，我們推舉同學們假如在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學們要以避開受違法犯罪行為侵害為自己的首
要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子應對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；
其次、假如同學們發覺自己正在或已經受到非法侵害的就就應實行正確的途徑解決。如：準時向學校、家庭或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也能夠向公安機關或者政府主管部門報告。此外，同學之間打架大事也要引起同學們的留意，據調查，一些同學被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要明白報復傷人也是違法的，也會受處處罰。
三、預防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己專心學習《中學校生日常行為規范》、《學校生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學學問武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學們，在加強自身修養的同時，大家也要謹防來自別人對你的損害，下面給同學們提幾點推舉：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺理解家庭和學校的`教育管理。
2、提高鑒別潛力。不要學習和仿照電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛惜同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，共性是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨便向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。
5、增加防范意識。要持續必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要留意觀看，不給壞人以可乘之機；獨拘束家的孩子，不要任憑打開家門；在放學路上，不要跟生疏人說話。不要輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易理解。
6、把握自救本事。首先要愛護好自己，然后學會擅長求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、抵抗等方法抵制不法侵害。
最終祝福全部同學都能夠學法、懂法、守法，奮勉向上、健康成長！
教師法制教育演講稿2
一、學生為什么要學習法律
鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦？你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如：某家養的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通則》等127條后，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。
第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作斗爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代建設順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。
二、學生應當學習哪些法律
作為在校學生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應當負責什么法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。
（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的.是：法律不因為你不知道法律的規定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網恢恢，疏而不漏”！
（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。
（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
（五）、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛〈小客可至70周歲〉
《通路交通安全法》于XX年10月28日，第x屆全國人民代表大會常務委員會等五次會議通過，第六條第四次規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。
1、學生乘車時應該注意的安全：
①頭部、手不要伸出車窗外；
②上、下車不要擁擠；
③不要強行搭乘機動車；
④乘車時不要向車外亂扔東西。
⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應該注意的安全：
①靠右側靠邊行走；
②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等；
③橫穿公路時，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！
④不要向過往車輛拋雜物……
三、個別學生容易發生的不良現象
《未成年人保護法》列舉了九種不良現象，希望在坐的每個學生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現象最容易引發違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時刻警惕它。
《未成年人保護法》第14條規定：未成年人的父母或才者其他監護人和學校，應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課，夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆、辱罵他人；
4、強行向他人索要財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；
6、參與賭博或者變相賭博；
7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
同學們！讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！
教師法制教育演講稿3
尊敬的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！今天我講話的主題是“爭做遵紀守法好學生” 。
本周五，12月4日是我國的法制宣傳日！作為一名學生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學生！那怎樣才能做一名遵紀守法的好學生呢？
我想我們最需要的是了解何為規矩，何為法律！而對于小學生身份的我們來說，最最重要的`是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步了解、學習國家法律法規，懂得國家法律法規！而懂得不是我們最終目的，實踐才是硬道理！有一句話叫“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，身邊的小事時時都在考驗著我們，不要以為你的一個舉動危害小就肆意為之，也不要以為你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過！實際上，一件件小事累計起來，力量無窮，所以遵紀守法，小事做起！在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規范，課堂秩序！遵守里面任何小的一項一項，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進課堂；比如要發言，先舉手；比如下座位，先報告！又比如與同學玩耍，相互有愛，不打不鬧；還比如領餐有序排隊，路隊有序排隊！比如考試時光明磊落，不偷瞄不作弊！事情看似很小，但是一件一件做好了，那么你的形象在老師眼里定是好的！
而在校外，我們需要遵守社會的規矩紀律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個懂規矩，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了！
法制，法律說復雜不復雜，就體現在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀！
所以，親愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞！那么法律也自然在你腦海中有了點底！之后在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會欣喜地發現，自己是位遵紀守法的好學生，好少年！也會繼續用之規范我們的日常行為，幫助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時候運用法律知識保護自己！看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領下，川師附校走出去的孩子，每一個都是知法、懂法、維法的孩子！
教師法制教育演講稿4
老師們，同學們：
大家好！
今年是六五普法的第一年，xx月xx日是法制教育宣傳日，今天我國旗下講話的內容是《做遵紀守法的小學生》。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因1.6素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平40均每天達多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的'同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把安全二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀念，提高防范意識。
我的講話完了，謝謝大家！
教師法制教育演講稿5
老師們，同學們：
大家早上好！今年是“六五”普法的第一年，12月4日是法制教育宣傳日，今天我國旗下講話的內容是《做遵紀守法的小學生》。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的.校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學們的是要遵守學校的有關，增強自我保護意識。
目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。
同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強安全法制觀念，提高防范意識。
教師法制教育演講稿6
各位老師同學們：
大家好！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。
一、從小養成良好習慣，自覺守法。
《治安管理懲罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過公路，不能打攪別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要留意什么等等。有許多事情在一些同學看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛惜公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的，假如情節嚴峻的話就要受到法律的制裁，因此大家要學習法律，增加是非推斷力量，自覺遵守法律法規，關鍵是要養成良好的行為習慣。
二、關心他人遵紀守法。
有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關，這是不對的。假如我們身邊的同學、朋友甚至家人做出了一些不應當做的事情，我們應當準時阻擋，給他們講解法律，讓他們熟悉到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻。
三、學會自我愛護。
同學們在成長的`過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦遇到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫，準時向家長或老師匯報。
最重要的還是需要我們自己樂觀學習法律法規，加強自身修養，用科學學問武裝自己的頭腦，做到學法、懂法、守法，奮勉向上、健康成長！
教師法制教育演講稿7
同學們、各位老師：
大家好！今日，我們學校召開法制教育大會，是非常必要非常準時的，體現了學校領導對我們下一代的關懷，是一次有意義的探究;剛才，學校法制輔導員茹彩軍同志給我們送來了通俗易懂、簡潔有用的法律學問，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，盼望同學們和各位老師仔細思索，努力規范自己行為，樂觀學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點看法。
一是對同學們的幾點要求。同學們，剛才聽到的幾個案例，大家或許不敢信任，但這都是的確存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、丟失人性的案例說明白什么呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，假如沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人盼望自己的將來患病牢獄之災吧！同學們，今日會議的重要性，大家要從個人成長和祖國將來的高度來熟悉。
二是對在座各位的要求。各位老師、政法部門同志，為青少年供應一個健康有序的成長環境是我們每個人義不容辭的責任。每個人，都要養子女，古人說“幼吾幼，以及人之幼，”盼望大家關懷青少年健康和社會穩定的角度動身，各司其職，齊抓共管，努力為青少年健康成長供應和諧有序的.環境。老師的工作我不再強調，我只代表鎮黨委、政府嚴肅承諾，將調動一切力氣，依法打擊青少年當中存在的違法犯罪行為，對同學中有犯罪傾向或稍微違法犯罪行為的人實行關心、教育、挽救措施，對同學當中存在的敲詐、勒索、搶劫、盜竊、結伙打架等違法犯罪嚴打重處，絕不姑息手軟。
同學們，我的講話主要針對各位同學，盼望大家結束后對比剛才的案例，仔細反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，也盼望學校把這樣的活動形成制度，定期開展，不斷創新方法，創新載體，使我鎮青少年的法制教育轟轟烈烈、扎扎實實，起到實效。
感謝大家！
教師法制教育演講稿8
尊敬的老師們，友愛的同學們：
您們好！
人生會面臨很多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現實生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，當然尤其是我們青少年。
由于這方面的緣由，學校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來說真可畏意義重大。我仔細地聽完了這次報告會的內容，給我的感受很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，肯定很懊悔而且為失去自由而無奈和悲傷。
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美妙青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美妙與自由的珍貴的我們，告知我們要從小樹立省法律意識。遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告知我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發自內心的懊悔和領悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發，甚至可以產生心靈的震撼。
聽完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我很多真理和啟發，告知我要想成才必先學會做人，我會始終受用！
聽了今日的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律學問來規范自己的言行。要培育未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安懲罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律學問來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
學校、家庭和社會應注意引導未成年人了解自己的'生理和心理特征，調解自己的心情，加強自己抗挫力量的培育，以適應社會上各種環境的考驗。由于，未成年人正是長身體的時期，他們已開頭產生劇烈的獨立意識，不想事事依靠成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的熟悉和推斷力量又跟不上獨立意識的進展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的力量。
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