【優(yōu)選】中學(xué)生演講稿8篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。
陽春三月，我們身邊蕩漾著春意。有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪;他生來普普通通，可在中國的領(lǐng)土上，哪一個(gè)人不知道他的名字——雷鋒。因?yàn)樗且粋�(gè)樂于助人、舍己為人的英雄。
春節(jié)期間的一天，我到茶博匯參觀展覽，親眼見到這樣一幕：
展廳中間的主席臺(tái)上，正在進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，臺(tái)下聚集了許多觀眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手里拿著一張獎(jiǎng)券不知所措。這時(shí)，一位帥氣的小伙子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎(jiǎng)券居然中獎(jiǎng)了。那帥氣的小伙子大聲地對(duì)那中年男子說：
“您中獎(jiǎng)了，您中獎(jiǎng)了。”
可是，那中年男子只會(huì)搖頭。小伙子干脆拉著那中年男子的手臂，把他帶到主席臺(tái)旁的'工作臺(tái)，先幫他領(lǐng)了獎(jiǎng)品，接著將裝獎(jiǎng)品的袋子交到那中年男子的手里，并對(duì)他說：學(xué)雷鋒演講稿“這是您中獎(jiǎng)得的，把它帶回家去。”
有人稱贊他說：“您真是今日的雷鋒!”
小伙子卻淡淡地說：“沒有，舉手之勞。”
下面我講的場(chǎng)面大家一定不陌生吧：公交車上為老人讓座;下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué);在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把;看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。
是啊，我們身邊的雷鋒真不少!他們是我們完善人格、凈化心靈的模范，同時(shí)讓我們懂得：勿以善小而不為。
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”! 讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的——雷鋒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》，夢(mèng)想，一個(gè)充滿誘惑的詞語，多少次午夜夢(mèng)回，我們都渴望可以攀上理想的巔峰，我不會(huì)放棄自己筑夢(mèng)的信念，更不會(huì)停下自己追夢(mèng)的腳步。
當(dāng)夢(mèng)想與大學(xué)相連，我想，它已經(jīng)不單單是字面上的含義，它是伊甸園中最誘人的那粒果實(shí)，是沙漠中的那一眼清泉，是足以激勵(lì)人為之瘋狂，為之不懈奮斗的動(dòng)力。它甚至可以稱作一種信仰，是生命中最璀璨的光芒，最動(dòng)聽的樂章。
曾經(jīng)的我們幾度迷茫，被困難擊倒，被疾病折磨，因分?jǐn)?shù)失望，我們像是黑暗中的旅人，不明前進(jìn)的方向。我們無助，孤單，彷徨，我們無法分辨出夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的'距離，無法判斷自己的選擇是否正確，我們不知道放手一搏的結(jié)果可以換來彩云艷陽的成功，還是粉身碎骨的墮落。但是我們永遠(yuǎn)不要放棄，黎明前的黑暗是我們成功路上必然要經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，我們，別無選擇。
古有司馬遷成就曠世之作，再現(xiàn)歷史輝煌，面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他剛直不阿，留作正氣滿乾坤；他幽怨幽憤，著成信史照塵寰。正是他內(nèi)心的堅(jiān)定與執(zhí)著，指引著他成就夢(mèng)想，成就他“史家之絕唱”的輝煌。
近有魯迅，他于國人混沌時(shí)獨(dú)清，眾人皆醉時(shí)獨(dú)醒。他敏銳的聽覺聽到了國人在看到列強(qiáng)槍斃中國人時(shí)發(fā)出的喝彩，他深刻地感覺到國人的麻木不覺悟，他棄醫(yī)從文，以筆為劍。他用沉默中的爆發(fā)，驚醒沉睡中的魂魄，為的只是鼓舞失意國人的信心，為的只是中國的振興，這一切只源于他內(nèi)心的執(zhí)著堅(jiān)持。
今有云東學(xué)子披霜帶露，為高考拼搏奮斗，為高考劈波斬浪。只為明日無悔，穿破蒼穹，飛向夢(mèng)的彼岸。高考佳績(jī)突破20xx大關(guān)，清華之星耀眼奪目，云東學(xué)子的勇往直前怎可小視？只要放飛心中夢(mèng)想，堅(jiān)定心中的信念，20xx年我云東學(xué)子必將再創(chuàng)輝煌。
去逐夢(mèng)，去追逐清華園里的夏日荷塘，去追尋北大未名湖畔的古意書香，去追尋廈門的海天一色，碧波清揚(yáng)。去武漢觀一場(chǎng)櫻花影落，碧海潮生，去江南側(cè)臥聽風(fēng)，枕石聽雨，我們渴望著大學(xué)的接納，大學(xué)期盼著我們的加盟。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以無畏。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以直追。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們絕不放棄實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的權(quán)利。
放飛夢(mèng)想，執(zhí)著追求，就是現(xiàn)在！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時(shí)花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個(gè)美麗的春天：您看，清晨，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上；您看，紅領(lǐng)巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學(xué)們的手里。這時(shí)，春天在哪里？噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。
這美好的一切，是誰帶來的？這美好的一切就是好的行為習(xí)慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時(shí)候文明離我們只有十公分的距離，有時(shí)候只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個(gè)人，要講文明，樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園里、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室里、操場(chǎng)上，各種食品袋、方便面盒隨處可見；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的`公共財(cái)物。這些不良行為和不良習(xí)慣，不但嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象，也嚴(yán)重?fù)p害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。”可能有的同學(xué)會(huì)說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習(xí)慣不好，可就是改不了。”的確，壞習(xí)慣養(yǎng)成后，要想改就不那么容易了。所以我們要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恒的毅力。當(dāng)吃了東西之后，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會(huì)亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
同學(xué)們，我們是春天里的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們把講文明、講衛(wèi)生放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，做文明學(xué)生。
讓我們每一個(gè)人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的校園一定會(huì)四季如春！我的演講完了，謝謝大家。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
我的爸爸是一名普通的煤礦工人，他一生奔波，只為我們的家更加溫馨；他半輩操勞，只為那一聲聲“爸爸”的責(zé)任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財(cái)富”。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力。 小時(shí)侯，我體弱多病，爸爸為我東奔西跑，找盡一切偏方，而我的病情卻總不見好轉(zhuǎn)。
一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸經(jīng)常一個(gè)人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑，而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來的藥吐出去，嫌苦，不想喝。也許是爸爸對(duì)女兒的愛感動(dòng)了上天，我的身體在爸爸的關(guān)愛下一天天好轉(zhuǎn)。可爸爸的身體卻漸漸被煤炭這個(gè)黑色的“魔鬼”所折磨。腰，變彎了；頭發(fā)，變白了；臉上溝溝壑壑，顯得更加蒼老。我那個(gè)高大魁梧的爸爸呢？我那個(gè)英俊瀟灑的爸爸呢？我那個(gè)令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢？這一切，讓我反思：爸爸為我付出得太多太多。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我詮釋了堅(jiān)強(qiáng)的含義。 記得小學(xué)五年級(jí)那年，你在一次事故中砸傷了腰，我去醫(yī)院看你時(shí)，你正痛苦的躺在病床上。我哇的一聲嚇哭了，你把手高高舉起，卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水，一邊嚷到：“哭什么，遇到點(diǎn)小事就會(huì)哭，爸還能站起來呢！
你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要給妹妹做個(gè)好榜樣！”我強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。為了我和妹妹，爸爸只在床上躺了三個(gè)月就又工作了。從此，我記住了爸爸的話，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲壹缟蠐?dān)起的'不僅僅是自己的夢(mèng)想，還有對(duì)全家人的責(zé)任。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年，我看到了你對(duì)家人的愛，還有你身上擔(dān)的責(zé)任。你不但要安慰傷心的媽媽，還要讓外公“入土為安”。半夜，全家人都去睡了，你卻仍在為外公守靈。人們說：一個(gè)女婿半個(gè)兒，你卻做到了一個(gè)完整的兒子。那天晚上，我做夢(mèng)醒來，看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對(duì)著外公虔誠地說：“爸，您放心走吧，我一定會(huì)照顧好艷艷和她媽媽，你就別擔(dān)心了！我不僅會(huì)做一個(gè)好兒子，我更會(huì)做一個(gè)好丈夫、好父親！”那一刻，我哭了。那一刻，我心里覺得天天伴我的父親是那樣偉大！ 爸爸，你告訴我要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，于是我的雙肩不再稚嫩；你告訴我要學(xué)會(huì)奮斗，于是我前進(jìn)的腳步不再彷徨；你告訴我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，于是我對(duì)親人朋友更加體貼；你告訴我，做人要有社會(huì)良知，于是我懂得了人人心里有桿稱，我們心里要有公平和正義！ 爸爸，我為而你驕傲，是你用愛教會(huì)我做人的道理，你與礦上的工友團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一次次捧回先進(jìn)采煤隊(duì)錦旗。是你用愛創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令我仰慕的奇跡。
礦上的工友家里有了急難，你跑前跑后，拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山，讓我的心有了依靠；每當(dāng)我的心里感到委屈時(shí)，想起爸爸，我就會(huì)有山的寬容和堅(jiān)毅；爸爸如一泓生命之泉，讓我的人生有了前進(jìn)的動(dòng)力；每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)困頓疲憊時(shí)，想起爸爸，激情的波濤就會(huì)不斷涌起！ 現(xiàn)在，我處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，我的心中常想起馬克思說過的那句話：“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！”我想，我對(duì)父母最大的孝敬就是考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲！ 現(xiàn)在已是晚上8點(diǎn)，我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作著。在這里，我想大聲地告訴他：“爸爸，我祝你平安，我祝你幸福！” 爸爸，我要讓你為我而驕傲！
中學(xué)生演講稿 篇5
其實(shí)初中這個(gè)詞,在軍訓(xùn)報(bào)到的那一天，我便有了理解。
“把今天下午我發(fā)的帶班計(jì)劃拿出來！”帶班計(jì)劃？白色那張嗎？我焦頭爛額地在包里翻著......“沒找到的舉手”我非常非常非常自責(zé)地舉起了手。那可是你的初中新班主任給你的第一樣?xùn)|西啊！老師用近乎憤恕的語氣說到！這是開學(xué)那晚的`情景。
不禁聯(lián)想到小學(xué)的景像，小學(xué)也有不見東西的時(shí)候，但老師總能想到這些問題，及時(shí)地又補(bǔ)給你一張。仔細(xì)想想，我已經(jīng)是一名初中生了，總不能讓老師為這些雞毛蒜皮的事操心吧？
一段時(shí)間后，逐一認(rèn)識(shí)了各科老師，其實(shí)印象最深的是數(shù)學(xué)老師，他一進(jìn)教室就告訴我們以后要自己看，自已學(xué)，課本的內(nèi)容 并不難，還舉了上屆畢業(yè)生初中學(xué)完高中知識(shí)的例子。只要你懂了，學(xué)完七年級(jí)學(xué)八年級(jí)，學(xué)完八年級(jí)學(xué)九年級(jí)......實(shí)話說，習(xí)慣了小學(xué)老師一遍又一遍不厭其煩地講解，這樣一比較，實(shí)在是接受不來。
其實(shí)經(jīng)過這幾天的接觸，初中真的是圍繞“自己”這個(gè)詞學(xué)習(xí)生活的。教材要靠自己預(yù)習(xí)甚至自己學(xué)習(xí)，老師只是單純地協(xié)助，課后作業(yè)，還有一些應(yīng)該背誦的東西應(yīng)該自覺的完成，老師只會(huì)檢查作業(yè)的最終效果，但不會(huì)時(shí)刻督促你的過程，還有一個(gè)詞，“自主”,唐老師希望班干部能夠自主創(chuàng)新，自己想辦法更好地管理班級(jí)，強(qiáng)調(diào)自己領(lǐng)悟和老師手把手教是不同的，小學(xué)和初中是天翻地覆的變化，中學(xué)生，完完全全就是要靠自己。
我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)要抓緊時(shí)間，科目多了，自然就更緊張，晚上只有三節(jié)晚修，不僅要完成作業(yè)，其次是要預(yù)習(xí)，有七個(gè)科目，試問，你預(yù)習(xí)那一科？每一科都必須預(yù)習(xí)，所以要充分利用時(shí)間！不知你們有沒有聽說過這樣一句話，不要盡力而為，而要全力以赴。想要獲得好成績(jī)，怎么能不努力呢？因?yàn)楸仨毻ㄟ^預(yù)習(xí)，課堂上才能得心應(yīng)手，且在課堂要打起十二分精神，如果漏了一點(diǎn)老師講的東西，花再多時(shí)間補(bǔ)可能也沒有效果，為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該爭(zhēng)取事半功倍。
開學(xué)第一周，或許大家都有些手忙腳亂，但希望我們能夠共同努力，迅速進(jìn)入狀態(tài)。
中學(xué)生演講稿 篇6
親愛的各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是“安全銘記在心”。
在演講之前我想問一下大家，什么是安全？安全的定義是：人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險(xiǎn)的危害隱患。
安全是一個(gè)常見的字眼，大家重視了多少，那又有多少人遵循了安全的原則呢？四季可以輪回，生命只屬于人一次。當(dāng)我們感覺到它是那么的美麗，可我們看見的卻是曇花一現(xiàn)，當(dāng)我們感覺到它是那么的堅(jiān)毅，可我們看見的卻是脆弱不堪。
有多少事故詮釋了生命的'可貴，那些血淋淋的場(chǎng)面令人觸目驚心，又讓人感到心痛。讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子，20xx年6月9日中午，某工廠二期降壓站在更換銅線板過程中，發(fā)生一起高壓短路觸電事故。兩名移電人員當(dāng)場(chǎng)死亡。此次事故給傷害者親屬造成無法彌補(bǔ)的傷痛，也給公司造成巨大的損失。安全意識(shí)的淡薄，思維意識(shí)的鈍化帶給我們太多的傷害！當(dāng)生命邂逅死亡，我想我們每個(gè)人感覺到的不僅僅是恐慌、心痛、惋惜、而且強(qiáng)烈的感覺到生命是如此寶貴。
安全掌握在我們每一個(gè)人的手中，那么大家是怎么對(duì)待它的呢？那大多數(shù)人肯定是視而不見。但是我們的心里一定要落實(shí)一種責(zé)任。這種責(zé)任不僅是對(duì)親人負(fù)責(zé)、對(duì)工友負(fù)責(zé)、更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以我們要腦子里想著安全，心里面裝著安全，行動(dòng)上落實(shí)安全。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，
所謂的安全，是一種幸福，讓我們用自己的思維意識(shí)共同夯筑起一道堅(jiān)韌而不可摧毀的安全大堤。讓我們立足本職崗位、遵章守制、從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。，用責(zé)任為安全保駕護(hù)航。
安全是一種不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障！只有好好利用這股力量，生活更加美好，企業(yè)才會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好！
我是一名中學(xué)生，是高一2班的xxx，今天我在這里演講，感謝你們的支持，我今天演講的題目是《讀書快樂》。
讀書真的是一件很快樂的事情，我在我們的高中生活里，最喜歡的就是去讀書了，讀各類的書籍，就是希望在書海中找到自己的樂趣。高中的學(xué)習(xí)真的時(shí)候很疲憊的，每天要上的課很多，晚上自習(xí)課也很晚，基本上一整天都在學(xué)習(xí)，如果在這樣的情況還不去給自己找個(gè)樂子，那是很煎熬的。我熱愛去讀書，因?yàn)樵跁校铱梢哉业焦缠Q，可以與書交友。我自進(jìn)入高中以來，我覺得氣氛有些壓抑，讓我很難去適應(yīng)，所以我就會(huì)去圖書館看書或者借書來看，在我上完課后的十分鐘休息時(shí)間里，我會(huì)看會(huì)書，這樣能夠讓我平息心中的無聊和煩躁，它可以讓我平靜下來，同時(shí)我也是真的快樂的。
書真的是好東西，在你不開心的時(shí)候，看本書，就可以擺脫不開心了，因?yàn)闀锏墓适禄蛘哒Z言，能夠撫平內(nèi)心的躁動(dòng)不安。我格外的喜歡看雜志，因?yàn)槔锩嬗懈黝惖奈恼拢�有很多的.有趣的對(duì)話，一本可以讓你看到很多東西，不是單一的，而且里面還有很多的素材，對(duì)于你在寫作上是很有幫助的，重要的是里面的感情文比較多，有助于加深你的感情，更能體會(huì)他人的心情，真的是格外的讓我喜歡。在看書的時(shí)間里，我可以慢慢的開拓自己的世界，我可以忘卻煩惱，即使是回到現(xiàn)實(shí)中，我也不再會(huì)覺得難過。
現(xiàn)在的我讀著高中，雖然時(shí)常還是會(huì)覺得壓抑，可是我已經(jīng)學(xué)會(huì)在書中找的樂趣，不會(huì)被影響很深了，有了書的陪伴的日子，我覺高中的學(xué)習(xí)生活其實(shí)還是不錯(cuò)的。同學(xué)們，在這里，我是用自己的例子來告訴你們，讀書它是可以讓我們感到快樂的，為了不使自己因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中遇到的困難就失意，我覺得看書可以幫助你走出來，書里的世界很開闊，只要你想要什么樣的，它就會(huì)變成什么樣的。
因此，我祝愿大家都能找到自己喜歡的書去讀，從里面得到情感的升華，同時(shí)還能獲取知識(shí)，這是雙收獲的事情，重要的是它能讓你過得快樂，使你在遇到挫折的時(shí)候，讓你去忘記它們，轉(zhuǎn)而開心的找到解決的一個(gè)辦法。我相信只要你去讀書，一定會(huì)愛上書的，快樂無窮盡。我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
各位親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初三年級(jí)（3）班的熊xx，我給大家演講的題目是《交通安全，幸福人生》。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
我就親眼目睹過肇事現(xiàn)場(chǎng)，在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個(gè)朋友在茶樓玩，我和幾個(gè)小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛，拐彎時(shí)一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下面。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學(xué)的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。
有一則新聞，一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡，車上二十幾人無一生還，只有一個(gè)不會(huì)走路的小孩活了下來。經(jīng)過調(diào)查，原來在意外發(fā)生的瞬間，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對(duì)孩子的愛，在危急時(shí)刻化為了默契堅(jiān)定的意念挽留了他（她）們延續(xù)的生命。但是，當(dāng)這個(gè)生命長大后難道他不痛苦嗎？他的.人生也因此而改寫。
導(dǎo)致這一些悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是許多人欠缺交通安全知識(shí)。今年5月1日實(shí)施的《中華人民共和國道路交通安全法》提出遵守交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離交通事故帶來的傷害，尊重彼此的生命吧！
我希望，喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。未來是屬于我們的，愿我們每個(gè)人的生命更精彩。
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