愛心的演講稿

[優(yōu)選]愛心的演講稿15篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的愛心的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心的演講稿1

同學們：

　　大家好。

今天我演講的是一個我親眼所見的事情。

　　從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當地鐵又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠的消失。老人彎下已經很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。

　　地鐵停了，門開了，又關上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。

　　地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那么他的病一定會有所好轉，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的.那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點，讓他活的有尊嚴，這不是給他多少錢可以解決的！

　　現在有那么多殘疾人工廠、社團，我們可以送他們去那里，讓他們學到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當展現在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗！

愛心的演講稿2

敬愛的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自寧波市廣濟中心小學604班的學生，帶著激動的心境，我來到了革命的'搖籃。一個神圣的地方——延安。

　　記得一進廣濟，教師就向我們介紹了你們：那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個個懂事。你們擔起了家庭重任，還有著堅強的內心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后，這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來，你們的情景就一向牽動著廣濟師生的心。令我們難以忘懷，難以割舍。

　　每一次，我們都用自我誠摯的方式表達對你們的關心和惦記：愛心義賣，我們積極參與，捐款活動，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動，總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學們總會感慨：這些書到了延安松樹林小學，在你們認真閱讀的同時，必須也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂！

　　這些圖書曾帶給我們知識，相信也能帶給你們知識，這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲，相信也必須能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長，相信也能伴隨你們歡樂成長。

　　延安松樹林中心小學，寧波廣濟中心小學，讓我們手拉手，心連心，共同成長，共筑一片藍天。

愛心的演講稿3

　　幾年前，當我看到山區(qū)孩子在寒冬里穿著一件單衣，吃著一口咸菜，兩耳凍得通紅，我的眼睛濕潤了，也不知是什么的力量推動著我向前的腳步，慢慢地我走進了暖冬行動組，在這里我看到了很多愛心人士，在這里我找到了自己的位置，找到了心靈的寄托，在這里我暗自下了決心——我要幫助他們盡我的綿薄之力！

　　時間一晃幾年了在暖冬這個大家庭里我和大家一直在默默地幫助著我身邊的貧困兒童，我很難受，也很高心，看著我的一點點的心意在孩子們的眼中是那么的高興，我這才知道對于這些孩子我是阿姨是，一個能夠帶給他們溫暖的阿姨。

　　“暖冬”一個讓人感受到溫暖的詞匯，一個讓人一看就覺得暖和的字眼，我參加過很多次的愛心活動，可是每次當我看到那些孩子的.時候還是會熱淚盈眶，在城里的孩子過著幸福快樂的生活的時候，在我們飯菜大把浪費的時候，在我們的孩子為了玩具而無理取鬧的時候，看看他們吧一雙雙渴望知識的眼睛、一個個凍得通紅的雙手、一件件破的再不能破的衣服的時候我的心里在流淚，我能為他們做些什么呢？到底應該做些什么？我只有不斷地去傳遞這一份愛，才能讓更多的孩子得到溫暖。

　　又一個冬天悄悄的走來在不知不覺中我已歷經5個暖冬，這里有喜、有悲，喜和悲都來自于那些孩子，每每看到孩子們的學習成績，聽到孩子們的歡聲笑語我也和他們一樣高興，可當我看到更多孩子因為貧窮沒有學上沒有衣穿，我又怎能不難過，不傷心。

　　五年了說長不長，說短也不短我堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！

愛心的演講稿4

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“愛與責任，永恒的追求”。

　　我喜歡這樣的一首詩：“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的幼鷹能翱翔萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命在跳動的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。

　　我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因為我是一名幼兒園教師，從事著陽光下最輝煌的職業(yè)，我不后悔，因為愛和責任強化了我對教育的執(zhí)著，追求！

　　經過細心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動著，失敗著，悲傷著。在不斷的總結分析中，我發(fā)現了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心，一切源于愛。

　　有多少次，當我和孩子們玩的時候，我笑了，讓我感覺到孩子的圣潔和天真；多少次，孩子們對草地周圍昆蟲的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進了這個純真的世界；多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒有了憂愁，體會到了工作的快樂。

　　我甚至沒有忘記，當我彎腰給孩子們系鞋帶時，一個溫柔的聲音對我說：“老師，我最喜歡您！””我愣了一下，抬起頭，什么也沒說，緊緊地把他擁在懷里。一種感動和自豪油然而生，最初的付出換來的是收獲，而愛的付出換來的是愛的回報。從前，有人問我：奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

　　每天進行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復一日，年復一年，重復，單調，缺乏新鮮感，默默付出不覺得累？你看看那些離開的老同事，新面孔來來去去。你在默默堅守這個平凡的.崗位不后悔嗎？

　　我堅定地告訴他：這一切都是值得的，因為愛，我愛每一個孩子，我愛我的教育，所以再苦再累也毫無怨言。

　　愛不是掛在嘴邊的口頭禪，責任必須通過實地的艱苦工作來實現。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學前教育中去，用責任和愛去撥動孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂章。

　　謝謝大家！

愛心的演講稿5

各位來賓、同志們：

　　今年10月17日是國務院確定的全國“扶貧日”，設立全國“扶貧日”，充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)工作的高度重視，對貧困地區(qū)貧困群眾的格外關心，對于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價值，加強扶貧理論政策研究交流，對于構建政府社會協(xié)同推進扶貧開發(fā)的工作格局，動員全社會力量向貧困宣戰(zhàn)，具有重要意義。

　　今天，我們在這里隆重集會，開展以“守疆、奉獻、減貧、發(fā)展”為主題的“扶貧日”活動，就是按照更加注重營造氛圍、更加注重社會參與、更加注重整合資源的要求，圍繞以幫扶貧困人口、困難群眾為落腳點，創(chuàng)新扶貧濟困方式方法，采取多種形式擴大社會扶貧濟困、奉獻愛心的參與面，積極倡導扶貧濟困志愿者行動，廣泛發(fā)動群眾、社會各界、企業(yè)、公益慈善團體參與開展全國“扶貧日”活動。

　　不斷完善專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧、援疆扶貧“四位一體”的`大扶貧格局，不斷拓展“扶貧日”活動的參與范圍，努力打造政府搭臺、社會參與的活動品牌。

　　近年來，縣委、政府高度重視扶貧開發(fā)工作，始終將扶貧工作作為民生一號工程來抓，自xx年以來，累計投入x億元用于扶貧開發(fā)事業(yè)，全縣22個扶貧開發(fā)重點村按照“九通、九有、就能”的標準，在全地區(qū)率先完成了整村推進工作任務。重點村人居環(huán)境得到了明顯改善，產業(yè)發(fā)展取得明顯突破，貧困村農牧民人均收入有了明顯增加，截止xx年末，22個貧困村農牧民人均收入達到x元。

　　特別是xx年，縣委、政府改革創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，結合扶貧產業(yè)發(fā)展項目，多方籌資x萬元，為全縣x名最貧困人口每人購買了10只生產母羊，按照“股份合作、聯建共享、保底分紅、長期受益”的運作模式，以托管的方式由北牧鹽池羊農民專業(yè)合作社統(tǒng)一管理，構建了“看得見、摸得著、迅速見效、長期受益”的產業(yè)扶貧新模式。每只羊可分紅260元，每名貧困人口每年可分紅x元，僅此一項，使x名最貧困人口一次性達到地區(qū)x元的貧困線標準，實現了全面脫貧。

　　這些成績離不開各級黨委、政府的關心、支持，離不開社會各界的鼎力相助，在此，我代表縣委、政府，向關心幫助支持我縣扶貧工作的各位領導及社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　在今后的工作中，縣委、政府將繼續(xù)帶領全縣各族干部群眾努力奮斗，堅決打贏這場扶貧攻堅戰(zhàn)，讓全縣的貧困人口都能夠充分享受縣域經濟改革發(fā)展所帶來的豐碩成果，確保在地區(qū)率先脫貧的目標順利實現。

愛心的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！今天，是偉大領袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年的日子。今天，我們小學舉行莊嚴的學雷鋒、獻愛心捐款儀式，全校師生將以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。

　　愛心捐贈，濟人之難是善事之舉，也一直是我們小學的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學們，在同一片藍天下，我們都擁有著同樣溫暖的陽光，生活卻給了我們不同的境遇。當你在家里享受著空調，享受著香噴噴的菜肴的時候，你是否想到有這樣一群孩子正為不小心弄斷了鉛筆而傷心難過;當你在享受父母的照顧和關愛的時候，你是否想到有這樣一群孩子不得不獨自在家照顧著年幼的弟弟妹妹和體弱的爺爺奶奶;當你用壓歲錢買著各種心愛的物品的時候，你是否想到有這樣一群孩子正在為他們讀書的學費而焦急。

　　人生之路，并不是鋪滿鮮花的坦途大道，人在一生中，不會總是遂心如愿，平安無事，誰都難免遇到一些急難，誰都可能一時陷入困境。那些遇到急難和陷入困境的人，是多么希望人們伸出救援之手啊！也正是有了千千萬萬個善良的人，具備這種高貴的品質，在別人需要的時候，伸出了救援之手，播撒希望的手，才使我們這個世界變得如此的美好。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲請出校長代表全輔導組教師上臺捐款。“愛人者，人恒愛之”因為有愛的'滋潤，讓每一塊心田，不再干涸，因為有愛的哺育，使嬌嫩的生命之花，不再枯竭。我們?yōu)槔蠋焸兊臐鉂鈵坌亩�感動！謝謝老師們！

　　接下來，我們請出一到六年級各班的同學代表上臺把班級的愛心款捐投到我們的捐款箱里。先請一、二年級的同學上臺。掌聲有請！一雙雙伸出的小手，一張張充滿深情的臉龐，一份份充滿愛心的捐款，讓我們看到了同學們那水晶般的心靈。

　　“一元不少，愛心無限”你的每一分每一毫都將成為那些貧困兒童的奇跡！你的每一次參與，都會給這些家庭帶來無比的信心和力量！不管你捐贈多少，不管你的力量多么微薄,只要當愛變成了行動，你就是藍天下最溫暖的一縷陽光！謝謝同學們！

　　陽光、雨露、雪中炭;真愛、慈善、人間情。你給予別人的是希望，自己收獲的就是快樂。同學們，讓我們?yōu)檫@份愛而鼓掌吧！現在我宣布小學“學雷鋒獻愛心”捐款儀式到此結束。

愛心的演講稿7

　　各位領導、各位嘉賓，大家好！

　　在XX年的今天 在這個春光明媚、春意融融的大好日子里，愛心互助家園隆重開業(yè)了。作為我界道XX年重點工作之一的愛心家園，經過二個月的緊張籌備工作，今天正式投入使用了，這是我街道慈善事業(yè)發(fā)展中的一個重要里程碑，同時也是我街道慈善事業(yè)的一件盛事、喜事。值此，謹讓我代表街道黨工委、辦事處向愛心家園的順利開業(yè)表示熱烈的祝賀！對各位領導、各位嘉賓到來表示熱烈的歡迎！

　　愛心家園是我街道為進一步完善社區(qū)救助體系，秉承“以人為本，為民解困”的服務宗旨，關注和幫扶轄區(qū)困難群眾，打造和諧社區(qū)而創(chuàng)辦的。在籌建過程中，得到了社會各界熱心人士的鼎力支持，慷慨解囊，捐資捐物，使愛心家園能在這么短的時間內籌到大量物資，在此向大力支持愛心家園的各位善長仁翁以及一直以來關心和支持我街道慈善事業(yè)發(fā)展的熱心人士表示衷心的感謝！

　　愛心家園常年接收社會各界熱心人士的捐資捐物，將接收的物品集中向社區(qū)困難家庭提供無償的.幫助。愛心家園體現了黨和政府對困難群體的關心，凝聚了社會各界的愛心，為我街道貧困居民搭建了一個新的救助平臺。

　　在未來的日子里，為了能使愛心家園能長期的經營下去，借此機會再次呼吁社會廣大熱心商家、個人積極發(fā)揚樂善好施、扶貧濟困的光榮傳統(tǒng)美德，伸出援助之手，奉獻一點愛心，捐資捐物，繼續(xù)積極支持愛心家園，繼續(xù)支持我街道的慈善事業(yè)的發(fā)展。我在這里祝愿愛心家園能越辦越好，希望愛心

愛心的演講稿8

　　愛心是從事教育事業(yè)的基礎，當一個好老師最基本的條件是擁有一顆愛學生的心！對教育事業(yè)的執(zhí)著正是來自于對愛的堅持。

　　我們喜歡鮮花是因為它能使我們感受到生命的多彩與艷麗；我們喜愛清泉是因為它能給予我們生命的滋潤；我們熱愛自然是因為它能帶給我們生命的愉悅與享受。我們呵護一棵小草、一只鳥雀是因為我們有尊重生命、敬畏生命的愛心。

　　教育工作之所以要付出愛心，也正是因為我們服務的對象——學生正是一個個鮮活的、真實的生命，哪怕是犯了錯誤的、最頑劣的那一個也不例外。

　　因此，付出愛心，熱愛學生正是敬畏生命、尊重生命的體現。

　　新課改基本理念是以學生為主體，關注學生的發(fā)展，倡導學生的合作與探究，重視學生的親身體驗和感悟，以學生為主體就是尊重那一個個鮮活的、富有生命活力的學生個體，要求教師作為學生學習的指導者和合作者，和學生一起學習、探究、傾聽、交流。教育的生命意識就是要尊重每一位學生，承認學生的.個體差異，讓再后進的學生也有他飛翔的天空。教育的生命意識就是樹立師生平等的理念，這是教育工作的基礎和前提。只有認識到教師和學生都是平等的生命，對學生有愛心，才能和學生相處。只有愛是打開學生心靈大門的鑰匙，只有愛才能換來學生的真心和信任，只有愛才是生命與生命溝通的語言。

　　不要以為保全了學生的性命就是生命意識的全部，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課是關愛生命，認真批改每一本學生作業(yè)是關愛生命，與學生促膝談心是關愛生命，關心學生的身心健康更是生命意識的體現……相反，只顧自己恣情地“滿堂灌”而不顧學生的探索、體驗、感悟是無視生命的存在；歧視學生、用錯誤的方式方法教育學生就是扼殺學生的生命；在學生面前耀武揚威、自高自大、盛氣凌人是忽視了眾生平等；對學生缺乏耐心、教育方法簡單粗暴，動輒惡語相迎，動輒拳腳相加，再動輒趕回老家都是缺乏生命意識的體現。我們應該認識到，一個學生是否成為了一個壞學生或社會的包袱，或者說一個學生是否能擁有一段更完美的生命歷程，可能與能否幸運地遇上一個或幾個有愛心、有責任心的好老師有關。

　　教師的責任就是讓每一位學生得到應有的發(fā)展，教師對學生的關愛正是我們對每一個生命的尊重與盡責。熱愛學生，尊重生命，不斷提高自己的學生水平，為每一位學生負責，為每一個家庭負責。不正是“有品位”、“有人格魅力”的體現嗎？尊重生命，付出愛心，擔起教育與生命的責任，讓每一位學生都成為幸運兒吧！愛心——生命——責任。

愛心的演講稿9

　　尊敬的領導，各位老師，上午好，我的題目是《愛心無價》

　　世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。

　　還記得七年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那四十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉，但我也發(fā)現，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。

　　身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是教師教育學生的.首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。

　　歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了七年，經過了這么多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用愛心呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行，不猶豫，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！

愛心的演講稿10

　　每每看到這一枚生銹的螺絲釘，我的心中就不禁感慨萬分，那是一個炎炎夏日，而我，正騎著自行車在一條小路上溜達。

　　這是一個鄉(xiāng)間的小路，不免有些坑坑洼洼，騎起自行車來十分費力，這本應該是個令人懊惱的事但是路邊的層層綠蔭與鳥鳴在我的耳中顯得格外動聽，是我沉醉在大自然的美景中無法自拔，忘了這個世界也忘了自己。

　　正當我沉醉在這自然美景中時，一個突如其來的“事變”是我從夢中驚醒過來。由于疏忽，自行車撞上了一顆小石子，這本應該沒什么關系，可自行車卻又一陣莫名的騷動，而后癱倒過去。如一個垂危老人，即將已報廢告終。

　　我手滿腳亂的修理我這老朋友來，可是—一干人嬌生慣養(yǎng)的城市小孩怎么會做這種粗活呢?也正是此時，一個皮膚黝黑的小男孩出現在路的拐角處，扎著他那純凈而又水靈的眼睛，看了看我和我的自行車，似乎明白了什么，徑直向我走來，二話不說，要過我工具箱中的扳手和組裝器材，為我的自行車做“手術”。看著他那如雨般揮灑的汗水與慢慢痊愈的自行車，我的心頭一暖，覺得這個男孩就是一個可愛的小天使，令人敬佩。

　　忽然，他的臉上出現了一絲焦慮，似乎是碰到了什么麻煩，他說：“這自行車缺了一個螺絲釘，沒有的話恐怕不能再使用了。”于是乎，我便有低頭苦苦尋找了起來，可終究一無所獲過了片刻之余，他的臉上浮出一絲微笑：“有了!我可以把我玩具上的螺絲拆下來給你的自行車，這樣自行車就可以用了”我連聲抗議，這畢竟是他的玩具，把螺絲給我玩具就不能玩了，看著他那堅定的.小眼神，我的心里糾結萬分，無奈只好答應。看著我的自行車重現煥發(fā)生機，我倆臉上都露出了幸福的微笑……

　　這就是愛心，一份真誠而又炙熱的愛心，他帶給我們快樂，當你擁有它時，你就會明白這是多么有趣與快樂……現在，自行車已經告老還家了，但上面的螺絲釘卻被我拆下，好好珍藏。

愛心的演講稿11

尊敬的領導、來賓、老師們、同學們：

　　上午好。今天是孩子們的節(jié)日，首先，祝同學們過一個愉快而又意義的六一兒童節(jié)。

　　我是一名來自深圳的支教老師，到我們18小支教轉眼一個學期就要過去了，在這里我看到了敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的老師們，看到了勤學、好學、樂學的孩子們，我的每一天都被你們可歌可泣的故事感動著，我的每一天也都過得非常充實。在這里我要真誠地對你們說一聲謝謝。

　　初來18小的時候，我給深圳工作的單位官田學校的全體師生寫了一封信，信中這樣寫道：

　　“沒有白雪公主和哈利波特的童年是什么樣?沒有報紙刊物和實體書店的生活是什么樣?新疆喀什，一個缺少書本的城市!喀什市第18小學，一個沒有課外閱讀的學校!孩子們的課外生活如同荒涼大漠、黃沙拂面般貧瘠……”

　　這是我初來喀什初來18小的真切感受，這一切看在眼里，痛在我心里。

　　一本書對于深圳的孩子，輕而易舉就可以得到，但是對于喀什18小來自貧困家庭的孩子來講，卻是一個美麗的夢。為了給喀什孩子一個童話的.世界，為了讓這片貧瘠又美麗的土地得到知識的滋潤，煥發(fā)出勃勃生機，深圳官田學校廣大師生在得知這一情況后，立刻行動起來，為我們18小紛紛捐錢購書。禮輕情意重，無論多少，寄托的都是一名深圳人一名官田人的深深的情誼。也希望同學們好讀書讀好書書，能夠與書為友，在閱讀中快樂成長。

　　最后再次祝同學們節(jié)日快樂，祝深圳官田學校和喀什18小兄弟手拉手，友誼地久天長。

愛心的演講稿12

　　愛心，如陽光般溫暖著你的心……愛心

　　愛心如高原的久遠，似海洋的浩蕩，甚或什么都無法比擬。愛心布滿世界，無邊無際；愛心貫穿歷史，無始無終。

　　愛心，是最偉大、圣潔的。

　　愛心，使世界遠離戰(zhàn)爭；

　　使人類遠離災難；

　　使陌生人感到親切；

　　使朋友感到安慰；

　　使親人感到愉悅。

　　愛心，就是給他人：

　　一個關懷的眼神；

　　一個燦爛的微笑；

　　一個美好的祝福。

　　世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，人間一切美好的相逢，都得感謝最初的機緣,這皆源于愛心。

　　因為愛心，流浪的人兒才能重返家園,因為愛心，衰憊的軀體才能回復青春,因為愛心，頹廢的靈魂才能燃起希望。

　　愛心，是人類的春天，生靈的樂園!

　　你愛著世界，世界也愛著你．

　　讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。

　　愛心，如同星光渴望彼此輝映。敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《我身邊的“愛心使者”——我的好同桌高陽》。

　　我幸運，我有一個好同桌，她的名字叫高陽。

　　高陽是一個富有愛心的人，平時她非常樂于幫助別人。

　　在課堂上，有時我從家里帶的'鉛筆筆尖太粗寫字不好看，高陽看到后就主動把她的鉛筆借給我用；有時，我忘了帶橡皮擦，高陽會主動把她的橡皮擦借給我用。有時，我在學習上遇到不會的問題問高陽，高陽也會很耐心地告訴我。

　　我最難忘的是有一次上語文課，我自己帶的拼音田字格本寫完沒有空格了，老師要聽寫生字，這可怎么辦？我正著急的時候，同桌高陽問我怎么了？我說拼音田字格用完了，高陽聽了以后馬上把她的拼音田字格本撕下幾頁給我寫字，幫我解了燃眉之急！

　　高陽不僅多次幫助過我，她也經常幫助別的同學。記得有一次上品德課，董盈希問高陽有沒有卡紙她想借用幾張，高陽二話沒說從書包了拿了五張卡紙給董盈希。

　　我的同桌高陽就是這樣一位熱心腸、樂于助人的人！

　　我幸運，我有高陽這樣一個好同桌！

　　同學們，讓我們都來向高陽學習，做一個愛心使者吧！

愛心的演講稿13

老師們、同學們：

　　大家上午好。

　　陰雨綿綿的三月，我們長郡城東掀起了學雷鋒活動的高潮。今天，我們隆重舉行為X勇老師女兒X伊寧同學愛心募捐捐贈儀式。是我校1510班原班主任X勇老師16歲的女兒------一中高二1806班學生，寒假里先后在中南大學湘雅醫(yī)院和北京積水潭醫(yī)院檢查，被確診患惡性骨腫瘤------骨肉瘤;這種惡性骨腫瘤，要進行一系列的化學或放射治療，療期長、費用高、風險大、本次治療花費要上百萬。

　　X伊寧現在在北京積水潭醫(yī)院進行了兩次化療，每次化療需五萬元，包括檢查費用已經花費了快二十萬。X伊寧同學敢于正面面對自己的病情，積極的配合醫(yī)院和醫(yī)生的治療，目前病情較穩(wěn)定、化療效果好。醫(yī)院及醫(yī)生介紹：因X伊寧同學病變部位深，在骨盆、髖骨處，動手術前至少還要經過四次化療，再視療效定保肢或高位截肢手術方案。如果是保肢，做腔體填充術，也就是肢體重建花費要30幾萬，然后再進行12次鞏固性化療，每次化療的費用也要四、五萬。

　　學校董事會得知此事后，第一時間慰問了X勇老師，表示要全力救X伊寧同學，并妥善地安排了X勇老師的工作。隨即指示團委在全校發(fā)出愛心倡議，呼吁全體師生積極轉發(fā)“救救伊寧”的愛心微信，在董事會、校領導的組織安排及各班主任的發(fā)動下，全校師生及家長慷慨解囊，踴躍參與到本次善行義舉獻愛心活動中，學生們捐出了自己的零花錢來幫助伊寧、家長們通過微信轉賬關心伊寧;甚至有的家長親自到北京積水潭醫(yī)院看望伊寧。在短短的兩個星期，全校師生及學生家長共為X伊寧同學捐贈愛心款207666.48元。

　　“一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，幫助X伊寧同學擺脫病魔的纏繞，是愛心的溫情體現，是我大城東團結互助精神的體現，更是城東師生高尚道德情懷的體現。本次活動中我們長郡城東的師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境并不富裕的老師、同學聽到X勇老師女兒X伊寧同學的病情后，都紛紛慷慨解囊，有的甚至多次捐款。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量、支撐她一生的命運，但我們伸出了溫暖之手拉她一把，讓她以及我們每個人真切地感受到社會大家庭的溫暖，這也是我們舉辦這次善行義舉、愛心募捐活動的`意義所在。

　　老師們，同學們。上善若水，大愛無邊。愛是美好的，是高尚的，有愛就有溫暖，有愛就有希望。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。慈善的舉動不在大小，關鍵在于我們有一顆愛心。今天你們奉獻了自己的愛心。每一顆愛心，都在發(fā)出生命的呼喚。相信這些愛心會化作X勇老師女兒X伊寧同學戰(zhàn)勝病魔的力量，她一定會重新回到她的學校，回到她的課堂，繼續(xù)學業(yè)。

　　X勇老師得知學校為他女兒募捐的事情后，發(fā)來感謝信，并再三囑托我感謝大家，千言萬語化為兩個字：謝謝。也請同學們向家長轉達X伊寧同學的謝意。

　　最后祝愿X伊寧同學早日康復，同時希望大家將這種愛心永遠傳遞下去。

愛心的演講稿14

　　曾記得，邁出師范大門時，心中是何等的榮耀，何等的驕傲！“太陽底下最光輝的事業(yè)”，人類靈魂工程師”—這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時，迎接我的是什么呢?12年來那一直不曾忘懷的第一次家長會的情景，那是我剛剛參加工作第三天召開的一年級新生家長會。當我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后，非但沒有換來熱烈的反響，更為可悲的是臺下50多雙眼睛流露的是太多的失望，太多的不信任。我似乎聽到那一聲聲為兒女命運不佳，為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆！我心中一片迷茫，繼而升騰起滿腔的憤怒，難道只是因為我年輕．我要證明，自己不是弱者。

　　第二天滿懷信心上了第一節(jié)課，結果10分鐘我便講完了所有內容，而臺下的孩子們卻是滿臉的呆滯。于是我以一個小學生的身份走進老教師們的課堂，在領略了真正的課堂藝術之后，我

　　開始了冷靜的思考，認清了自己的幼稚與貧乏，認清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠太遠。這太陽底下最光輝的事業(yè)，我如何擔當得起？面對這份責任，我只有付出不懈的努力！

　　于是我請同級部老教師在教室里為我安排了專座，所有的空堂時間，我都端坐于此，聽老教師的課。課間，我與孩子們一起游戲，熟悉他們的語言表達方式，了解他們的'興趣、愛好，拉近彼此的距離；課后，為解決一個教學難點，設計一個滿意的教案，常常工作到深夜。這種沒有空堂，沒有課間休息，沒有課后娛樂的日子不知度過了多少個，但一份努力換來一份收獲，經過一年多時間，我不僅可以勝任教學工作，我的課也在區(qū)級比賽中獲了獎。當然，我深知，課堂教學的研究是永無止境的，于是我利用業(yè)余時間，攻讀了業(yè)大，提高自身文化修養(yǎng)，并不斷進行教學改革的探索。如今，我所教的學生也越來越令人滿意。強烈的求知欲，敏銳的思維能力與較高的朗誦說話能力己成為我所教班級突出的特點。我也有幸成為青島市語文教學能手、青島市青年語文教學研究會理事，27歲破格評為小學高級教師，并獲青島市青年專業(yè)技術人才稱號。

　　大家都深知，教師不僅僅是知識的傳播者，更是心靈的塑造者。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才，更多的是培養(yǎng)祖國建設者中普普通通的勞動者。我們不僅要教書，更要育人。當我與學生之間的距離逐漸縮短、消失，當我真正步入學生心田時，才發(fā)現我需要做得還很多很多，那是永遠沒有止境的，我才真正體會到做一名人類靈魂工程師是那么不容易。

　　學生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心。課余時間多開小灶，為他們建立一個個觸手可及的學習小目標，使他們在自己不斷的微小進步和老師的表揚、鼓勵中樹立起做人應有的信心。學生中也有出自大款家庭，在小保姆無微不至的照顧中，自理能力很差，目無他人的。我便多次家訪，先做家長的思想工作，再在學校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，從手把手教如何掃地、擦桌子開始，到樹立為他人服務、為集體爭光的觀念。學生中也有來自單親家庭的，我便更多地走近他們，一起聊天，一起吃快餐；當他們與父親或母親發(fā)生矛盾時，我更要挺身而出，幫助他們學會如何處理矛盾，成為他們可以信賴的朋友，防止他們走向憂郁，走向孤獨。

　　記得那年我教二年級時，有位學生星期天將同學家窗玻璃打碎，偷走了價值昂貴的游戲機。一個二年級的孩子便在公安局掛了名，作為班主任，我感到非常震驚。事情發(fā)生之后，我發(fā)現孩子臉上那該有的天真微笑消失了，他完全封閉了自己，總是驚恐地、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無光的眼睛，我心中是澀澀的酸，是鉆心的痛。我想，無論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔、自卑、痛苦的陰影中，作為班主任我有責任將他領入正軌。于是，在他不在時，我召開了班會，在讓大家接受教訓之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個“偷”字。我悄悄地派了幾個男生盡量接近他，既是防止他再偷，更是為了將他拉入歡樂的圈子。而我這個他最怕的人，更是天天帶著微笑，時時掛著慈樣，小故事套著大道理，淺笑話埋著深含義。辛苦努力了一年多，直到送入四年級再沒發(fā)生偷的事情，他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了。臨別，家長拉著我的手，述說著他們無盡的感激。孩子眼中更是無限的依賴，萬般的不舍。

　　確實，兒童心靈就是一片原始的、具有無限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘，用真情和愛心去澆灌、哺育，才能使它繁榮茂盛，充滿生機。

　　回顧我短短12年的教學歷程，既無傳奇的色彩、非凡的經歷，更無回腸蕩氣、悲壯感人的事跡，但12年的蹣跚步履浸潤著我的酸甜苦辣,12年的日日夜夜閃爍著我無怨無悔的追求。勤奮、努力為的是國家、人民交與我的這份責任，付出的愛心、真情、汗水、心血，換來的是多少孩子的健康成長。藝術家雕刻的是永垂史冊的藝術作品，而我們教師雕刻的卻是生命與靈魂，是人類歷史與未來，任重而道遠。我將在永不停歇地雕刻自我，奉獻自我。

愛心的演講稿15

尊敬的各位領導，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　我是一名平凡的母親，非常高興今天能夠參加XX組織的“愛心爸爸、愛心媽媽”牽手留守兒童活動，也非常有幸能代表全體愛心家長與參加活動的孩子們作一次心靈的對話。

　　兒童是祖國的花朵，民族的未來。鮮花嬌艷離不開陽光雨露，樹苗成材離不開精心呵護，關心少年兒童特別是留守兒童的健康成長是全社會共同的責任。我們愿意加入“愛心爸爸、愛心媽媽”的.隊伍，做留守兒童人生追求的引領者，引導孩子從小樹立遠大志向，學習科學知識，陶冶高尚情操，培養(yǎng)報效祖國、奉獻社會的優(yōu)良品德；做留守兒童健康成長的服務者，真真切切地關心孩子們遇到的實際問題，耐心細致地解除孩子們的困惑，俯下身來和孩子交流，爭做少年兒童的良師益友。

　　兒童時代是純真美好的，然而成長的道路并不是一帆風順的。孩子們，你們的父母長年在外奔波，為了你們融融的家庭，為了我們國家的城市建設以及經濟社會發(fā)展作出了很大的貢獻，卻不能天天與你們相伴。但你們不要感到孤獨，濃濃的情、殷殷的愛就在你們身邊，我們這些“愛心爸爸、愛心媽媽”就是你們愛的港灣、心靈的驛站，我們愿給你們父母般的呵護和關愛。當你們取得優(yōu)異成績、獲得點滴進步的時候，請第一時間告訴我們，

　　我們會和你們一起分享；當你們在學習和生活中遇到困難、產生困惑的時候，請及時告訴我們，我們會伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。

　　今天，站在這里，我想用自己的實際行動喚起社會各界關心、關愛留守兒童的熱情，讓我們伸出友愛之手，爭當“愛心爸爸、愛心媽媽”，通過我們定期不定期到學校或家庭去看望孩子，經常性的電話、書信溝通，了解他們的學習和身心健康，幫助他們解決學習、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛，身有人護，難有人幫”，讓他們感到被關愛的溫暖，通過我們的愛心，讓這些小朋友們留守不孤單，在全社會的關愛下健康成長，促進家庭的穩(wěn)定和社會的和諧進步。

　　最后祝孩子們身體健康，學習進步，每一天都充實快樂！

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