學生干部培訓發(fā)言稿

時間：2023-06-27 11:26:15 演講稿

學生干部培訓發(fā)言稿范文

　　在當下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學生干部培訓發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生干部培訓發(fā)言稿范文

學生干部培訓發(fā)言稿范文1

　　今天，我和大家一塊兒交流一個話題：關于如何當學生干部。理論，我不想多講，因為到處都可以學理論，書本上，網(wǎng)絡上，課堂上等等。而且，理論在實踐面前，很多時候是蒼白無力的，我也不是理論家。所以，我和大家交流的就是我從事學生工作以來的一些感受或者說是體會。從我當學生起，一直擔任學生干部，無論是小學、初中，還是高中、大學，當然最大的官也不過是學院的學生會部長。畢業(yè)留校以后，也一直從事和學生相關的工作，無論是輔導員、學院黨委副書記，還是校團委書記、學生工作部（武裝部）部長。所以，一直和同學們、和學生干部有緣，也就有我對生干部的一些理解和感受。我今天想和大家交流三個問題：第一個問題是選擇值與不值？第二個問題是身份是什么？第三個問題是工作怎么做？。我下面就圍繞這三個問題來開展我今天的交流。

　　1、選擇值與不值？

　　這個問題困擾了我們很多的學生干部，也有很多的同學不愿選擇當學生干部，也有學生干部中途選擇了放棄。人的一生時時刻刻都在進行選擇，選擇就是取舍，選擇某一方面，也就意味著要舍去另一方面。學生干部也是一樣，選擇當學生干部就意味著你要舍去你的自由、你的休息、你的玩樂……甚至是你的利益，當其他同學在學習時間之外時可以自由的去做自己喜歡的事情時，你作為學生干部可能須去完成預定的工作；當同學準備休息時，你可能還要思考工作或是彌補因工作而耽誤的學習和作業(yè)；當別的同學去玩樂時，你可能不得不去學習和工作；當評優(yōu)評獎時，可能會因你工作而疏忽了同學的友情同學不投你的票，或者因工作得罪了同學而得不到同學理解投你的票……這就是付出。也正是因為付出了太多，認為自己得到的太少，所以，很多同學不愿選擇當學生干部，認為當學生干部，還不如用這些時間去考這樣證那樣證，去多學習些東西，對自己今后就業(yè)有幫助。可是，有這種想法的同學，他們選擇了不當學生干部之后自己真的就兌了那些想法了嗎？我看很多人沒有，反而是沒有干部約束之后，放縱了自己，也就平平庸庸。當干部也是對自我約束的一種方式，是充實自我的一種方式。

　　當學生干部不是很多人所想象的那樣光環(huán)，那樣獲得。如果是抱著獲得、索取的態(tài)度來當學生干部，那你的心態(tài)肯定會不平衡、矛盾，遇到事情，肯定也不能堅持。所以，也有很多學生干部中途選擇了放棄，或者認為自己干個一學期有過學生干部經(jīng)歷就可以了，今后就業(yè)時，在自薦書上填有這樣一欄足以。如果真是這樣，那就是帶有私利而當學生干部，比如滿足自己的虛榮心，或是為了綜合測評加分，或是爭取入黨有資本，或是前面說的自薦書上好填干部經(jīng)歷……這樣的選擇是我們當干部的目的嗎？我看也不是。短暫的經(jīng)歷，我們學不到什么，也得不到什么鍛煉，更不要說服務好同學，積累工作經(jīng)驗。

　　當學生干部就是付出，在付出自己的努力的過程中，服務同學，幫助他人，同時鍛煉自己。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們有比其他同學更多接觸人的機會，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們有比其他同學更多組織活動的機會，這鍛煉了我們組織管理能力；我們有比其他同學更多做的機會，這鍛煉了我們的動手能力等等。我們有這么多的機會，那大家說我們的選擇值不值？我看值！事實也證明了當學生干部對我們大學生活的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經(jīng)意間發(fā)生。

　　2、身份是什么？

　　在我的理解中，人與人之間沒有什么不同，只是扮演的角色，擔當?shù)纳矸莸亩嗌俨煌Ｒ粋€人可能同時有多重身份，不同的身份對你有不同的要求，每一種身份，有著對應身份的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命、責任是什么？就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網(wǎng)絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候?qū)ξ覀兊膶W生干部就不能做。這也是我們學生干部身份的責任。所以，多一種身份就是多一份責任，而不僅僅是光環(huán)、榮譽。

　　當好學生干部，要明確我們的崗位職責，要履行好我們的崗位職責。每個崗位有每個崗位的要求，我們要清楚崗位的本質(zhì)要求是什么，這時開展工作的前提。在弄清要求之后，就需要我們執(zhí)行。執(zhí)行的過程其實也就是我們收獲的過程，雖然痛苦，但也快樂！

　　當好學生干部，還要我們做到：當好鏡子，用好尺子，系緊帶子。鏡子既要照出同學的.缺點，還要照出同學的優(yōu)點；尺子是一視同仁的，不能因遠近親疏而寸有長短之分；帶子要聯(lián)系好兩頭，要照顧好兩頭，無論是老師與同學之間的帶子，還是同學與同學之間的帶子。

　　我們學生干部在意識身份問題時，還不能忘了我們的另一個身份，那就是我們的學生身份。學生身份的使命、責任是什么？本分是什么？那就是學習。學習是廣泛的，既包括文化知識的學習，也包括思想道德的學習，文化藝術的學習；既包括理論的學習，也包括實踐學習；既包括自己的學習，也包括同學之間的學習等等。我們開展的學生活動，本身也是一種學習的形式，一種學習的載體。但我這里談的學習，是狹義的學習，是指專業(yè)知識的學習，科學文化知識的學習。我們學生干部不僅要當好干部，還要抓好學習。如果只顧學習，而不顧工作，不顧服務他人，那這樣的學生就只能算是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧學習而專心工作，那這樣的學生既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。

　　所以，身份是什么，身份是責任，不同的身份要承擔不同的責任，多一種身份就多一份責任。選擇了就要擔當責任。

　　3、工作怎么做？

　　方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看路也就是要我們要學會思考，而不是照抄以前的套路，照搬他人的做法。

　　責任比能力更重要（用心工作）。責任心、愛心是我們開展學生工作的一個重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。所以，我們說：學生干部不僅是要把自己做好，更要讓他人也做好，這是對他人負責，對社會負責。作為學生干部如果容忍他人的放縱、違紀、不道德、不文明，那就是瀆職，那就是在傷害他人。所以，我們要懷揣責任心去審視身邊的每一件事、每一個人。這也不需要什么能力。務實比潛力更重要（用手工作）。踏踏實實做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中所必須培養(yǎng)的品格。所以，在我們的校訓中也明確把務實寫進并作為我們培養(yǎng)人才的要求之一。務實，要求我們不要好高騖遠，而要腳踏實地；務實要求我們不要浮躁氣盛，而要心平氣和；務實要求我們不要夸夸其談，而要付諸實踐。

學生干部培訓發(fā)言稿范文2

同學們：

　　今天我受學工處張堅老師的委托來和大家就學生干部應具備的幾種素質(zhì)聊一聊體會和感受。曾經(jīng)有位哲人這樣說過：“求木之長者，必先固其根本；欲流之遠者，必先浚其源泉。”要想成為一名優(yōu)秀的高校學生干部，成為廣大同學的標兵、行動的楷模、發(fā)展的先鋒、成功的典范，就需要固其根本，浚其源泉。這個“本”和“源”，就是我們學生干部的修養(yǎng)，換句話說就是我們學生干部應具備的素質(zhì)。

　　一、科學的人文素質(zhì)

　　科學的人文素質(zhì)是我們正確地認識世界，塑造健全人格的關鍵。高校學生干部首先應具備科學的人文素質(zhì)，擁有獨立的人文與科學精神。

　　1、加強學習

　　學習是人類認識和改造世界的前提。高校學生會干部是學院廣大同學的一員，擁有第一身份是學生，肩負的第一任務是學習。在學好本專業(yè)的同時要大量地攝取其他學科的知識，努力做到“看”、“聽”、“講”，即多看書籍、多聽講座、多作演講。文史哲藝，樣樣要涉獵，樣樣要觀大概，還要養(yǎng)成動筆習慣，不斷地積累自身的知識。

　　2、勇于實踐

　　實踐是培養(yǎng)科學人文素質(zhì)的最重要途徑。只有在躬身實踐面對困難時，面對細節(jié)時，面對紛繁的事情時我們才會懂得科學的重要性，我們才會去思考如何用最短時間、最快的方式去取得最好的效果。實踐的基礎是調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)查不是走馬觀花，不是前途光明、和風細雨，它是深入工作第一線的切身體驗，是踏實工作后的真心感悟。作為高校學生干部的一員，我們要勇于實踐，要大膽實踐，讓自己真正地投入工作，在工作中去發(fā)現(xiàn)自己的不足，去增長自己的見識，去實現(xiàn)自己的發(fā)展。

　　3、敢于創(chuàng)新

　　創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的動力，是一個時代前進的驅(qū)動器。古語有云：窮則變，變則通，通則久。高校學生干部要具備較強的創(chuàng)新意識、強烈的創(chuàng)新情感、完善的創(chuàng)新品格和良好的創(chuàng)新能力。體現(xiàn)在工作中就是我們在工作中要敢于懷疑，懷疑過去的.工作方法，尋求更合理有效的工作途徑。要積極發(fā)揮自己的主觀能動性，大膽去思考、探索、嘗試、總結(jié)。通過懷疑—完善——嘗試—總結(jié)—提高這一循環(huán)模式去不斷超越。

　　二、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L

　　1、“躬自厚而薄責于人”————堅持從自身做起

　　古今中外，凡成大器者，都能做到嚴于律己。學生干部作為學院管理的重要環(huán)節(jié)，起著橋梁和紐帶作用。同學們的表現(xiàn)往往代表著學院的工作作風。因此每一位學生干部干事其實就代表學院的整體形象。學生干部如何樹立自身的良好形象，對工作的開展起著至關重要的作用。高校學生干部應該擁有文明的言行、高雅的舉止，應成為學生中良好風尚的引領者，而不是隨波逐流，甚至同流合污，成為另一種領頭羊。我們要嚴格要求自己，注意日常生活中的言行舉止、穿著打扮，時刻銘記自身的身份要求，要敢于與一些不良行為做斗爭，真正成為同學中的好干部、好朋友、好同學。

　　2、“勿以善小而不為”———堅持從小事做起

　　“千里之行，始于足下。”我們很多同學，覺得自己的工作毫不起眼，或者毫無重要性可言，甚至認為自己所從事的工作也是可有可無。但是，真正的成功者就在于做好了身邊的每件小事。作為干部干事的一員我沒絕不可眼高手低，藐視工作，藐視自己，一定要從點滴做起，從身邊小事做起。只有這樣才能成為“孽孽已成輝”的君子。

　　3、“東隅已逝，桑榆非晚”———堅持持之以恒

　　中國有句俗語說“一份耕耘，一份收獲”，可人們更應知道更多的時候是“一份耕耘，零分收獲；二份耕耘，零分收獲。十份耕耘，或許一份收獲”。期望一蹴而就、一步登天往往只會摔的更慘。我們要學會堅持，學會承受，在學生會工作亦是如此。很多同學只關注到別人取得的成績，卻看不到他長期辛苦的付出。遇到一點挫折就輕言放棄，感到一點辛勞就隨意退縮，如此態(tài)度如何能取得成績？

　　三、優(yōu)美的管理藝術

　　1、注重團隊合作

　　作為學生干部的一員，我們都屬于學生團體的一份子，都圍繞這個組織而存在。一滴水只有融入大海才能撐起萬噸巨輪，一個人也只有融入集體才能盡其才華。學生干部要特別注重團隊合作，培養(yǎng)團隊合作意識。培養(yǎng)團隊合作意識要從學會欣賞開始。每一位學生干部都要學會欣賞他人，包容他人，客觀看待他人的成敗，要絕對摒棄嫉妒、厭世的心理。學生干部要學會溝通與交流，增進相互之間的了解，借鑒和吸收彼此的知識和經(jīng)驗。要學會信任，拒絕猜忌。作為團隊中的一員要充分相信自己的伙伴，遇事應先冷靜分析切忌胡亂猜忌甚至無故打擊報復。注重團隊合作還需要每一位干部干事學會負責，拒絕推卸。要勇敢去承擔自己應負責任，面對自己該面對的事情，挑起應挑的擔子。只有這樣，才能真正融入團隊。

　　2、注重語言美

　　語言是一種藝術。每一個致力于當上學生干部、當好學生干部的同學都應掌握好這門藝術，成為駕馭口才的高手，成為學生群體中的演講家。工作中不可避免地存在各種矛盾，而解決矛盾最好的方式就是說服。一開口就能把別人迷住的人絕對會受人青睞，而滿嘴粗言爛語的人也定會為人不恥。我們學會必要的溝通交流詞匯，掌握一定的交流辭藻，同時遵循一定的話語技巧定能為我們的工作增加一份信心。

　　四、良好的心理素質(zhì)

　　我們常說有什么樣的心態(tài)，就會促成什么樣的個性，有什么樣的個性又會影響你的行動，成就你的一生。可見良好的心理素質(zhì)對我們具有十分重要的作用。作為高校學生干部的一員，我們要養(yǎng)成良好的個性心理，掌握一定的心理疏導與緩解技能，要學會做情緒的主人。

　　第一，要有自信進取的信念。自信是一個人能否實現(xiàn)個人理想目標的堅信程度。有志者，事竟成。自信對于面對學業(yè)、情感、就業(yè)、工作等所引發(fā)種種壓力的我們大學生而言顯得尤為珍貴。溫家寶總理也曾說信心比黃金更寶貴。因此我們每一位干部干事都要堅定自信進取的信念，相信自己定能在人生的旅途中取得非凡的成績。

　　第二，要正確面對挫折。人生在世，不如意事十之有二。每個人在自己的人生歷程中都會遇到這樣或那樣的挫折。我們在遇到挫折時是自暴自棄、自甘墮落，還是奮起直追、勇往向前？作為高校學生干部的我們要有正確面對挫折的心態(tài)。要相信，困難只是暫時的，只要自己繼續(xù)努力、堅持到底，終能等到云開霧散的一天。要將失敗看成是人生中必要的一種的體驗，是成功到來前的黎明。

　　我相信，在學院的正確領導下，在學工處的具體指導下，第五屆學生會定能取得新的更大的成績。最后，祝同學們在新的學期里工作順利、學業(yè)有成。

學生干部培訓發(fā)言稿范文3

各位同學：

　　大家好！

　　作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學生干部進行培訓！在座的同學們應該是來自各個班思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對于一個好的學生會來講，擁有一批好的干部是學生會形成的重要條件。所以說學生干部的素質(zhì)直接關系到院系學生干部的整體管理水平和團結(jié)和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優(yōu)秀的學生干部。下面，我從學生干部應具備的素質(zhì)和怎樣做好干部工作兩個大的方面來談，學生干部應具備的素質(zhì)：

　　思想道德素質(zhì)

　　具體來說就是學生干部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)"忠誠，求真，正直，奉公，開明"的思想政治品德，正所謂"打鐵先得自身硬"，學生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔其工作職責的。學生干部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關系，樂于奉獻，先人后已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生干部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責，敬業(yè)的態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結(jié)互助，顧全大局，形成良好的道德品質(zhì)，為進一步開展好工作打下扎實的基礎。

　　知識素質(zhì)

　　學生，最重要的是學習，學生干部更不例外。學習是學生干部的一個重要方面，一個好的學生干部，你必須要學習成績優(yōu)秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由于工作需要，學生干部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。有的學生認為加入學生會，團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。

　　能力素質(zhì)

　　1、分析能力

　　這對學生干部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累。比如，工作成功時，應思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承，就會有利于工作發(fā)展。如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯誤，易于今后工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高。只有勤于思考，才能成為一個有頭腦的人。

　　2、策劃組織能力

　　學生干部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密，細致，具有自己獨到的工作作風并為同學所接受和支持。之后，便是組織活動的能力，并能迅速處理活動進程中出現(xiàn)的各種問題，使活動收獲良好的效果。（舉例：很多班干部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的，都不做"等。）

　　3、良好的溝通能力

　　學生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉(zhuǎn)達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，并且較好的將其轉(zhuǎn)達給雙方。

　　4、合作能力

　　團隊精神是現(xiàn)代團體"作戰(zhàn)"的保證。因此，對于一個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生干部的力量，其他學生干部應當鼎力相助，積極合作。在工作中，也會出現(xiàn)一些矛盾，有時是來自別的同學于自己之間，有時是來自其他學生干部與自己之間，這就要求我們有較好的協(xié)調(diào)能力，能夠正確的協(xié)調(diào)好這些矛盾，"化干戈于玉帛"。

　　5、控制能力

　　學生干部要有認識自身情感并自我控制的能力。自控能力也叫自制性，主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，善于迫使自己采取行動去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定；另一方面，能夠駕馭自我，善于抑制自己的感情沖動。后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐，克制，但不是怯懦，因為這種忍耐，克制是有原則地對待事物的態(tài)度。自制能力是每個人都應具備的意志品質(zhì)，作為學生干部尤其要有一定的自制能力。由于學生的個體差異性，學生干部與普通同學處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時難免出現(xiàn)嫉妒心理，對班級工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度，可能出現(xiàn)嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。對此，如果自制能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利于工作的開展，甚至會影響個人的威信。

　　良好的心理素質(zhì)

　　心理對于一個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校里應注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力，學生干部更是需要較強的心理承受能力。學生干部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習，工作，還是生活，要給自己一個正確的定位：不能因為自己是學生干部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生干部的。在我們的生活中，難免會出現(xiàn)一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那么，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調(diào)適能力，有過硬的心理素質(zhì)，良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長，輔導員等，要學會自我調(diào)整，學會冷靜的處理突發(fā)事件。注重個人修養(yǎng)，塑造出一個完美的學生干部形象。才有完美的人格魅力那么，我們學生干部具備了應該有的基本素質(zhì)后，當好班主任的助手就不難了。下面我們探討怎樣做好干部工作。

　　怎樣做好干部工作

　　（一）具有服務意識和奉獻精神學生干部并不是學生官，作為一名學生干部的你，是把自己當作一名學生干部，高高在上，還是認為是同學們的公仆，熱忱為廣大同學服務，無論何時何地，始終把關心同學，服務同學，幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關系；要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生干部形象的主要因素。

　　（二）具備高度的工作責任感

　　這種高度的工作責任感集中體現(xiàn)在：

　　1、有強烈的'集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從利于集體，利于大局的角度出發(fā)，絕不能對班級中不良現(xiàn)象（經(jīng)常光顧網(wǎng)吧，玩游戲，夜不歸寢等）不聞不問，事不關己，高高掛起。

　　2、注重反饋信息，尤其是不利于集體和同學的事要及時向老師反饋；

　　3、貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。

　　（三）妥善處理學習與工作的關系。

　　能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。學生干部應該具有正確協(xié)調(diào)學習與工作的能力。因為學習好是學生的首要任務，更是學生干部的首要任務。只有學習搞好了，才能在同學中樹立自己的威信，使同學信服自己，聽從自己的領導，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學生干部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學習，以至于在期末考試中掛科，我想這樣的學生干部不論其本職工作干得多好，都是不合格的。注重總結(jié)，講究工作方式方法

　　（四）學生干部要"多看，多問，多做，多思考"，要虛心地向老師，向各位師兄師姐和同學們學習，求教，既要掌握理論與實際相結(jié)合，又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調(diào)動人財物，協(xié)調(diào)上下左右各方關系，及時溝通思想與信息，理順情緒和凝聚人心的藝術，并通過各項實際工作，在繼承的基礎上善于總結(jié)，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力。

　　（五）嚴于律己，處處都要起到模范和榜樣的作用

　　俗話說得好："上梁不正下梁歪。"學生干部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響，帶動其他同學。這樣，無形之中不但提高了自己，也調(diào)動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。

　　（六）樹立全局觀念，協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關系學生干部在做好自己本職工作的同時，要互相配合，互相幫助，像一部機器，每一個零部件都在發(fā)揮著它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協(xié)調(diào)相一致了，這部機器才會運轉(zhuǎn)得更快更好。

　　（七）積極開展批評和自我批評

　　敢于剖析自己，勇于承認錯誤，正視不足，勇于接受上級的監(jiān)督和同學們的批評及意見，作到發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評——團結(jié)——共同進步"。

　　（八）建立并維護和諧的人際關系

　　和諧的人際關系是學生干部順利開展工作必不可少的。包括上下級關系，同學關系和師生關系等。公正的對待每個同學，具體地說就是要對同學一視同仁，不能因為某位同學和自己關系好，平時比較支持自己的工作，就對其較為優(yōu)待；而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學就"懷恨在心"，對其較為苛刻，如果不具備此素質(zhì)，是完全沒有資格來做學生干部的。

　　希望同學們珍惜現(xiàn)在的學生干部工作，在自己的崗位上，鍛煉自己的能力，錘煉自己的性情，為將來就業(yè)創(chuàng)造條件，做充分的準備，為自己的學生時代留下美好的回憶。相信同學們一定會有做到。

學生干部培訓發(fā)言稿范文4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在學院領導的關心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，xxxx職業(yè)技術學院“第六期學生干部培訓班”正式于xx年3月16日下午5：00拉開了帷幕。在此，我謹代表在會的全體學員對學院各級領導和老師表示衷心地感謝，感謝您為我們創(chuàng)造了一個學習的機會，提供了一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓基地。

　　時不待我，只爭朝夕。我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)與機遇時刻降臨的時代，許多的新事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去實踐；許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮稹⑷ソ鉀Q。在xx年12月經(jīng)歷了換屆之后，我們土建系學生會組織在各級黨團組織的帶領下開始了我們的工作。新與舊的交換讓每個部門里存在著變動與調(diào)整，但是我們相信一個平臺它只是一個媒介物。關鍵的還是在于自己如何去定位，如何去經(jīng)營你的那份“工作”——盡心，盡職還是盡責！

　　學員們，我們來自不同的系別，來自不同的組織部門，承擔著不同學科、不同專業(yè)知識的學習，但是現(xiàn)在我們走到了一起，因為有了一個共同的目標，把我們緊緊地凝結(jié)在一起——那就是爭做一名合格的'學生“干部”。我們必須認真學習，提高素質(zhì)、掌握技能，成為一名合格的當代大學生。只有不斷學習充實自己才能更好地為全院學生服務，跟上時代的步伐。

　　經(jīng)濟和環(huán)境需要可持續(xù)發(fā)展，而作為當代大學生，全面綜合發(fā)展，提高自身內(nèi)涵是一個非常重要的課題。學生干部作為學生群體的領導者，更要起到模范帶頭作用。為此，我代表土建系全體學員作出以下的工作表態(tài)：

　　1、作為學生“干部”，在學習中我將把好自己的學習關，不落后，爭取獎學金，提高自己的文化素養(yǎng)和全面綜合素質(zhì)。

　　2、將本職工作做活，搞出“激情”，搞出特色，搞出“品牌”。同時注重通過溝通加強對部門學生“干部”的培養(yǎng)，因為謙遜的語言是人與人之間最結(jié)實的橋梁。

　　3、在今后的工作中我將堅持發(fā)揮帶頭作用，努力引導同學們向一個良性的方向發(fā)展，例如：上課不遲到、不早退，不用違章電器等，切實做好學生工作。

　　4、對于今后開展的各項活動，充分做到“公平、公正、公開”，讓每一個有才能的同學都能擁有一個展現(xiàn)自我的舞臺。在工作中要做到絕不將個人情緒帶到工作中。實事求是是我的工作方針，在活動開展過程中若出現(xiàn)相關問題，絕不推諉。

　　5、作為學生“干部”在今后的工作中，我將一如既往地懷著一腔熱血，以高度的責任心踏踏實實高效率地完成各項工作，讓每一項工作都充滿和諧愉快的音符。不將自己局限在框框里，在做好分內(nèi)工作的同時時刻兼顧著學院學生工作的大局，做出自己應有的貢獻。

　　最后用一句話與大家共勉：“工作中的熱情跟積極性要時刻具備，工作的方式方法要靈活多變。”在這里預祝第六期學生干部培訓班取得圓滿成功！

　　此外，我院廣大學生干部將在4月開展的“文明月”活動中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，在構(gòu)建和諧校園大潮中發(fā)揮主力軍作用，為xx的輝煌明天添磚加瓦！

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