關于與夢同行的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的關于與夢同行的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于與夢同行的演講稿1
帶著夢想，帶著期待，1997年的夏天，我來到了城西這個依山傍水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查教室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的.9年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪地說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，從嚴治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
今天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，訴說自己的成長經歷，心頭真是別有一番滋味。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
關于與夢同行的演講稿2
從小到大，每一個階段都有每一個階段的不同的理想，我們的每一個階段都是在每個理想的陪伴下慢慢地走過茁壯成長的。
幼兒園時，我的夢想很少，微不足道，簡直就不能算是夢想，那時最大的夢想可能就是能夠擁有一個新的`玩具，實現了這個愿望后就可能興奮的整夜都睡不好覺。
小學時風看了《三國演義》。這時，我的夢想太大了，簡直就是幻想。我敬佩關羽而怨恨曹操，希望成為關羽那樣的大英雄，幫助別人“了卻君王天下事，贏得身前身后名。”但在一次考試失利后的一夜，我翻了翻《三國演義》，發現曹操才是真正的強者。這位大將軍在宛城折兵產子后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時嘲笑周瑜。連遭挫折卻始終不忘統一天下的抱負，曹操將毅者無疆的堅強演澤到了頂峰。從那一夜開始，成為像曹操那樣挫折打不倒，困難打不壞的人便是我的夢想。“老驥伏櫪，志在千里；壯士暮年，壯心不已。”曹操這首詩令人好不痛快。
現在，上了中學。的理想便是踏踏實實做好自已事，邁好每一步，為今后的理相做準備。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”現在的努力是為今后的理想做準備。只要努力，總會有實現自已理想的那一天，隨著時間的推移，舊的理想變為現實，新的理想也不斷產生。理想將伴我們不斷前進，伴我們同行。
我祈禱，我有一個夢想，這個夢想植根于生我養我的土地，同在一片藍天下，我想說，我們是真正的姐妹兄弟。
我有一個夢想，我想讓美德照徹九州，照徹高山，河流，鄉鎮，村莊，照徹容易被忽略的屋檐，墻角、低洼之處。
我有一個夢想，這個夢想是我們每一個普通人的夢想，它不是標語，口號，它是力所能及的行動，它來自于對靈魂的忠誠。
關于與夢同行的演講稿3
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了攔隆口這個個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的當我走上講臺的時候，當我與學生談心的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華過去的10年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的.容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷! 10年前的某一天，我站在一次學校的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，10年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
關于與夢同行的演講稿4
大家早上好，我演講的題目是：與夢想同行。
每個人都有夢想，每個人都在與夢想同行，我也是如此。
我有一個夢想，那就是盡我所能為大多數人服務。說得具體點就是用我所學到的知識，學到的技術，為大家解決一些在生活及生產中遇到的問題。可惜的是就這么一個小小的夢想卻經歷了兩個艱難的過程。
第一個就是，剛分配到山西建筑機械廠，突如其來的一場大病給了我當頭一棒，這一棒打下來，使我再也不能靠雙腿獨立行走，把我從一個健康、活潑、開朗的人硬生生地推向了殘疾人的行列，以前的奮斗全部付諸東流。真可謂是“花開遭雨打，雨止花又殘”呀。
突發變故，我幾乎崩潰，說實話，我是真的接受不了這個事實，我本是個愛動的人，愛做事的人，愛做具體事情的人，可這一下子什么都不能干了，你說我還有什么希望呀，夢想也許就真的`只是夢想了。
就在我消極迷惘、悲觀絕望的那些日子里，家人、好友不斷地給我鼓勵、勸導，希望我能好起來。特別得感謝的是，建機巷社區的愛心人士們，她們給了我極大的關懷與幫助，在她們的關懷與幫助下，才使我逐漸有勇氣接受了現實，雖然殘疾了，干不了體力活了，但咱還可以做點別的事吧，殘疾人那么多，人家都能好好活著，而且做出成績的也很多，咱應該向人家學習才對呀，就算咱做不出什么成績，最起碼心態總得積極點吧，用魯迅先生的話說就是“敢于直面慘淡的人生。”主要是敢于接受事實，正視現實，從而去挑戰現實。這才試著又重新振作起來。于是乎，才有了我的第二次與夢想同行的機會。
我開始學習計算機技術，從五筆打字開始，依次學了Word、Photoshop、CorelDraw、CAD、3D MAX、Frotepage、Illustrator以及電腦組裝與維修等。經過幾年的努力，學會了計算機的一些實用技術，并且能用學到的這些東西為大家做一些事情，幫大家處理一些簡單的計算機方面的問題，每次為大家做好一件事后，才感到有了點希望，才感到心里總算有了些依托，慢慢地，終于覺得自己不是一個只給大家添麻煩的人了。能用自己學到的東西為大家做事，為大家服務，自己既得到了滿足，也服務了大家，更重要的是，又能與夢想同行了。這可真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”咱身殘不能心死呀，只要心還在，夢想就還在，翅膀雖斷了，夢想仍在飛。所以我要繼續努力，努力學習，努力做事，抓住夢的手，與夢一起走。
與夢想同行，身殘志須更堅。
與夢想同行，撥開云霧方見晴天。
關于與夢同行的演講稿5
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師范。
曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的`我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
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