關于五一勞動節愛崗敬業演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于五一勞動節愛崗敬業演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于五一勞動節愛崗敬業演講稿1
朋友們：
大家好！
大家都知道，崇尚道德是中華民族的優良傳統，在當前的新時代，新形勢下，首先更是以獨特的時代氣息被概括出來，中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，提出了在全社會大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范。而我以下將同大家一起探討的就是其中之一的職業道德。
職業道德是所有從業人員在職業中應該遵循的行為準則。我認為，職業道德的關鍵在于從我做起。
以前，我還是子弟學校的一名教師，教師節之后，我就成了廠里的一名普通職員。從教師到職員，我有著難忘的記憶。
我從小就渴望成為一名光榮的人民教師，經過努力學習，我如愿以償地成為了廠子弟學校的一名教師。在我從教的八年時間里，我全身心地熱愛著我的學生，我把教育事業視為我的第二生命，認為只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。因此，懷著一顆不同尋常的愛心，我走入學生的生活，了解他們的思想，分享他們的成功與煩惱。我愛孩子們，孩子們信任，在課堂上我是他們的良師，引導他們遨游在知識的海洋；在課余，我是他們的益友，共同探索未知的世界。我們彼此用愛心溫暖著對方。我在歡愉圓滿地完成了各期的教學任務，所帶班級幾乎年年被評為“優秀班集體”，我的真情付出獲得了豐碩回報。
為了全身心投入工作，八年來，我一直堅持不要自己的孩子，我的年齡在一年年增大，不要小孩的做法漸漸招來了旁人的不理解甚至誤解，這其中還包括我的家人。但面對這一切，我獻身教育的初衷絲毫未改，我有自己的見解，我怕有了小孩會減少了對學生們的關愛，我的學生們離不開我啊！因為那一天我清楚地聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊！”“是啊，要是許老師是我們的媽媽該多好啊！”就為這兩句話，多年來從事教師職業所遭遇的不快與煩惱盡消失；就因這兩句話，幸福一直在心中激蕩，我為一直擁有著這許多的善解人意的乖孩子而自豪；就為這兩句話，我選擇了三尺講臺而怨無悔，寧愿一輩子“俯首甘為孺子牛”。
然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至有些殘酷。為了切實減輕企業的負擔，上級要求剝離子弟學校。因為我廠搬遷廣漢后，留在雅安的子弟學校已推動其存在的價值。，工廠做出了停辦子弟學校，子弟學校教師全部安排回廠工作的決定。得到消息的.那一天，我哭了，想到即將告別我可愛的學生們，想到我心甘情愿付出一切的老師夢的夭折，想到多年來的辛酸與歡欣，而我在這領域里才開拓了一片屬于自己的藍天，正干得得心應手時，卻不得不放棄，從此徹底放棄！
含著眼淚，我告別了我的教師生涯，回到了工廠搞起了政工工作。曾經有一段時間我的情緒低靡不振，我留戀昔日的輝煌，我為人生的不如意而苦惱，直到有一天我直到了生產現場。
在那里，我除了看到機器井然有序地排列在寬敞明亮的新廠房里，還看到技術嫻熟的老工人，朝氣蓬勃的年輕人正在期間緊張地奮戰，毫無怨言地履行著自己的職責，那情景深深地打動了我。也就在那一天，我才知道當我坐在安靜舒適的辦公室里辦公的時候，有的工人得在彌漫著油煙，刺鼻的香膠水氣味中持續工作；當我在辦公室里吹吊扇的時候，有的工人得冒著高溫，從烘箱中裝、取零件；當我進入甜蜜夢鄉的時候，有的工人得守著轟鳴的機器渡過漫漫長夜。他們都很普通，普通得就像路邊的一粒粒小石子，然而，我們企業的發展之路，就是靠這些小石子鋪成的。就是他們讓我明白了新的崗位需要我，憑借自身的努力，在這個平凡的崗位上同樣也能有所作為。從那以后，我振作精神，一如既往地投入工作，用“心”工作。我將以這個新崗位作為起點，向新的目標沖刺。
朋友們，隨著現代社會分工的發展和專業程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度等的要求越來越高。孩子的學習要輔導，心理要疏導，一日三餐需要有人照管，可她在單位天天加班，回到家里已是夜深人靜。看著熟睡的孩子，看到書桌上尚未吃完的面包，她常常情不自禁地流下眼淚。可是第二天她依然早出晚歸，科室里穿梭著她忙碌的身影，病房里綻放著她天使般的笑容。icu的護士長陳莉莉，因為科室初創，設備的添置、制度的完善、人員的培訓等等，樣樣都得親力親為。這些工作難道僅僅是上班八小時內能夠完成的嗎？當然不能！那時她天天泡在科室，春節期間也顧不上休息一天。女兒上幼兒園，卻幾乎從來沒有去接過她。有一次她忙里偷閑去接孩子，卻被幼兒園老師擋在了門外。老師的懷疑不是沒有道理，一個母親怎么可能從來不接孩子呢？當孩子在教室里興奮地一聲聲叫著“媽媽、媽媽”時，老師才確定了她作為母親的身份。
令人難忘的還有宋蕾，作為一名年輕的外科護士，工作勤奮、任勞任怨，在妊娠劇吐住院治療時，還一心牽掛科室的工作，擔心人手不夠。在妊娠反應稍微好轉后，她高興地說：太好了，科室這么忙，我休息幾天就可以上班了。可是，她的心愿并未實現，由于病情加重，現在轉到協和醫院去了。難道我們都是工作狂嗎？難道我們都是鐵石心腸嗎？不，我們同樣熱愛生活，同樣柔情百轉。但是我們更有這樣一個信念：那就是我們穿上了護士服，就意味著要比普通人付出更多！有人譏笑我們，當護士沒出息；有人嘲諷我們，作護士太寒酸。但是，我們聽到更多的，感受更強烈的，是更多的人對護士的贊美。他們表達著同一種心聲：我們的護士比天使還美麗！這種心聲，給了我們動力，為我們白色的夢想插上了騰飛的翅膀。這種心聲讓我們明白，既然選擇了護士、選擇了醫院，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給護理事業，把一分一秒的時間抓牢，把一點一滴的小事做好，從我做起，愛崗敬業，奔向潛醫更輝煌的明天！
關于五一勞動節愛崗敬業演講稿2
各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好！
我不是詩人，樂意用樸實的詩篇來贊美我的祖國；也不是歌手，愿意用原汁的歌曲來感恩我的時代；更不是位萬人仰慕的成功者，甘愿用忠誠的情感來感恩我的事業。我只是一個坦率而樸實的青年，靠祖國的福祉，憑時代的恩賜，用事業的恩惠，以自已的勤奮，做執著的電業者。
彈指間，我已在電力行業工作十八載。憶往昔，我懷著對電力事業的憧憬，我報考了電力學校，又有幸分配到電力系統。對于一個出生在貧瘠的小山村的我，是幸運者，那年高考制度的改革，讓我走出了大山；時代的`恩澤，讓我有了這份事業；祖國的昌盛，讓我能施展才華。我對我的祖國，對這個時代，對這份事業，有一種獨特的情感，選擇這份事業我無怨無悔。
十八載春秋，我與電力事業同成長，見證了我國電力事業飛速發展和輝煌成就，也同時感受到這份事業對我的恩惠。參加工作以來，我先后從事過35kv輸變電工程設計、電力營銷管理、生產技術管理、供電所管理以及農網改造等工作。這些工作經歷豐富了我的知識，提高了我的才干，鍛煉了我的人生，使我從中學習成長。我常想，這份事業給予我太多，而我為這份事業奉獻的太少，應該拿什么來報答？記得有位領導曾意味深長地對我說“用平常的心做人，用感恩的心做事”。我深刻領會這句話的含義，也領悟到人生的真諦。面對工作，不管有多大壓力，我都要頑強拼搏努力工作，把工作干好、干出色。今后，我會更加珍愛這份事業，不斷學習，不斷加壓，不斷創新，不斷自我超越，用心做人，用心工作，感恩培育我成長的這份事業。
電力事業是我職業生涯的綠洲，滋養了我的心田，激蕩了我的才情，我會勇于承擔重擔敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業精神激勵下，一起打造電力事業的新天地。
我熱愛電力事業，熱愛這份工作，感恩電力，感恩我的事業。
關于五一勞動節愛崗敬業演講稿3
各位領導，各位老師：
大家好！
我演講的題目是——“傳道、受業、解惑”之“師者”。
古人云：古之學者必有師。師者，傳道受業解惑也。我就是“傳道、受業、解惑”的師者，我從事著“太陽下最光輝的事業”。
作為“人類靈魂的工程師”，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。然而，教師又是偉大的，在這個世界上，只有父母和老師希望別人勝過自己：父母期待兒女超過自己，老師希望學生“青出于藍而勝于藍”，父母的愛給自己的孩子，老師的愛給別人的孩子。天底下，還有哪個職業具有這樣無私、這樣不求回報的特性？
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出；選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺講臺上實現自己的人生價值。雨果曾說：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。我要把自己的全部愛心都傾情于“葉的事業”，在平凡中實現自己的人生理想和追求。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘著“三尺”講臺。站在神圣的講臺上，看著臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產生了要當一名優秀教師的信念。在這個信念的支持下，我如饑似渴的讀書、學習，不斷提高自己的業務素質水平，以滿足做一名優秀教師所具備的知識功底和教育教學功底。
只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。每年的教師節來臨之際，隨著上課鈴響起的是學生們齊聲喊出的真心的祝福：“老師，祝你節日快樂！”，那一刻眼睛里的濕意泄露了我滿滿的感動。忘不了，走在雨中，伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時頭頂多出的花傘；忘不了，生病時學生聲聲的問候；忘不了和學生們之間的點點滴滴，忘不了……太多的事，太多的時候忘不了，只有親身經歷過，才有這般的刻骨銘心，這些都會成為記憶中的`珍寶，永遠留在心底深處。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆！
情在左，愛在右，走在生命的兩旁。
隨時撒種，隨時開花。
將這一徑長途，點綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人。
踏著荊棘，不覺得痛苦。
有淚可落，也不是悲涼。
我的生命是有限的，而我的事業是常青的。將情和愛鋪滿的生命之路，還會痛苦、悲涼嗎？我的生命在學生的身上延續，我的價值在學生身上體現。在這三尺講臺上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來詮釋我從事的事業，一個美麗的稱呼——教師！
謝謝大家，我的演講完畢！
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