小手拉大手演講稿（精選19篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的小手拉大手演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小手拉大手演講稿 1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“小手拉大手，文明一起走�！边@句話在生活中很常見(jiàn)。文明是一種良好的習(xí)慣。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不破壞花草樹(shù)木等公共物品的好習(xí)慣。
有一次，爸爸送我上學(xué)，爸爸開(kāi)車開(kāi)得很快。我就想：“如果撞到別人怎么辦呢？”我就拉著爸爸的手說(shuō)：“開(kāi)慢點(diǎn)，要不然會(huì)撞到別人的！”這時(shí)，爸爸就不好意思的放慢了前進(jìn)的.速度。還有一次，爸爸在路邊花壇草叢中行走，我又說(shuō)他：“怎么這樣不愛(ài)惜小花小草呢？小草也有生命的呀！”爸爸又一次低下了頭，連忙從草叢中退了出來(lái)。而我卻開(kāi)心的說(shuō)：“你知錯(cuò)能改還是好孩子嘛！”看到爸爸無(wú)話可說(shuō)的表情，我開(kāi)心的笑了！
“小手拉大手，文明一起走。”我們的手也可以拉著大人一起走向文明。讓文明成為我們最好的朋友！城市是我家，城市文明靠大家！只有越來(lái)越多的人共同關(guān)心城市文明，我們的家園才會(huì)越來(lái)越美好！
小手拉大手演講稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我和爸爸一起讀了《安全宣傳手冊(cè)》里面的內(nèi)容，里面有很多的交通安全標(biāo)識(shí)，還有好多其他的知識(shí)。在里面我學(xué)會(huì)了過(guò)馬路時(shí)要“一停、二看、三通過(guò)”、“紅燈停、綠燈行”，還有，如果發(fā)生交通事故要撥打“122”報(bào)警；在路上的時(shí)候不能“追逐、打鬧、嬉戲、玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)等”；在運(yùn)動(dòng)的'時(shí)候，衣服上千萬(wàn)不能帶胸針、校徽、證章等；課間活動(dòng)的時(shí)候不能玩危險(xiǎn)的游戲，比如“打架、在樓梯扶手的地方玩滑梯游戲”。在過(guò)馬路的時(shí)候一定記住“小手拉大手”
后來(lái)，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題，“如果行人在斑馬線上走到一半突然變成了紅燈，怎么辦？”
爸爸說(shuō)，“有綠燈的時(shí)候，就得趕緊走，不要慢吞吞的，而且綠燈也不會(huì)突然變掉，之前都會(huì)一閃一閃，這個(gè)時(shí)候就得趕緊了，否則，站著不動(dòng)，或者沖過(guò)去都很危險(xiǎn)！”
同學(xué)們，你們也要一起和爸爸媽媽認(rèn)真看《安全宣傳手冊(cè)》，這樣下次我們上學(xué)、過(guò)馬路就會(huì)很安全了！
小手拉大手演講稿 3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今日午時(shí)第三節(jié)課，我們們穿著整潔的校服，向行政樓走去。你明白是干什么嗎？我們要去和電視臺(tái)的哥哥姐姐們一起拍電視。
來(lái)到大教室，里面熱熱鬧鬧的，同學(xué)們開(kāi)心極了。這時(shí)，旁邊的陳可描激動(dòng)地說(shuō)：“看，電視臺(tái)的小燕姐姐來(lái)了，啊，小張哥哥也來(lái)了�！蔽覀冋液米�，便坐了下來(lái)。徐校長(zhǎng)來(lái)了，原先熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。我的眼睛一刻都沒(méi)有離開(kāi)小燕姐姐，我覺(jué)得她長(zhǎng)得真漂亮，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙大眼睛。最終輪到小燕姐姐講話了，她的聲音十分甜。在她的`介紹下，我們明白了這次活動(dòng)的主題是：小手拉大手，禮貌隨手拍。她還給我們看了三段視頻，講的都是不禮貌行為。
開(kāi)始玩游戲了！一只小球隨著音樂(lè)傳了過(guò)來(lái)，我飛快的把球傳過(guò)去。如果球在我手中的時(shí)候，音樂(lè)停了，那我就要回答一個(gè)有關(guān)禮貌的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了什么是禮貌，我們要去向他們學(xué)習(xí)。什么是不禮貌的，我們要改正，我們要做一個(gè)禮貌的好學(xué)生。
小手拉大手演講稿 4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今日我看了“大手拉小手，創(chuàng)文在你我”的大班會(huì)活動(dòng)有許多節(jié)目有：武藝，快板，歌詞，小品……
最最感動(dòng)的是那一位媽媽帶著一位患有“軟骨癥”的兒子，他的媽媽對(duì)他不離不棄，可是他的爸爸卻拋棄了他，主持人問(wèn)媽媽：“您想怎樣被兒子來(lái)報(bào)答自我呢？”媽媽說(shuō)：“我并不想被兒子報(bào)答，只要兒子不嫌棄自我”主持人問(wèn)：“小弟弟，你的媽媽怎樣偉大你想怎樣報(bào)答你的媽媽？”兒子：“這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)想好，能不能我用一首歌來(lái)表達(dá)我的.內(nèi)心呢？”然后兒子清唱《燭光里的媽媽》唱得全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，令人肝腸寸斷，是不是他的內(nèi)心打動(dòng)了我的心呢？最最好看的是武藝，因?yàn)槲渌嚢l(fā)揚(yáng)了中國(guó)的文化，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)武功的含義：功是兩人在必須條件下按照必須的規(guī)則進(jìn)行斗智較力的對(duì)抗練習(xí)形式。
小手拉大手演講稿 5
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
有些人為了個(gè)人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動(dòng)物都沒(méi)有了去處，只好聽(tīng)天由命。更有的人不加節(jié)制地開(kāi)采自然資源，使它們?cè)絹?lái)越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的'地方得到補(bǔ)充，我們一定要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
小手拉大手演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
“小手拉大手”這句話無(wú)處不在�！拔拿鳌笔呛苤v究的比如：不要闖紅燈、不能隨地吐痰、不要亂踏草坪……我們不光要管好自己，還要監(jiān)督和幫助我們身邊的人。
有一次，我出去玩，看見(jiàn)了一個(gè)雙目明的叔叔拄著拐杖正想過(guò)馬路，馬路上人來(lái)人往，汽車川流不息。盲人叔叔一邊用拐杖試探著前方的路，一邊小心翼翼地走著。我想：盲人叔叔一定須要我的幫助。我毫不憂郁地向前幫助盲人叔叔過(guò)馬路。我扶著盲人叔叔過(guò)馬路，把他送過(guò)馬路。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說(shuō)：“太謝謝你了！真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“叔叔不用謝謝我，這是我應(yīng)該做的'……”我?guī)椭嗣と耸迨�，心里可高興了。心想：我以后一定要幫助更多的人。
這些小事在我們的身邊有許許多多，只要你記住“小手拉大手，文明一起走。”的這句話，你的生活會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
小手拉大手演講稿 7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸又去給幼兒園的小朋友們表演節(jié)目了。
進(jìn)了大三班，就聽(tīng)見(jiàn)甜甜的：“哥哥姐姐們好！”了呢！我們大家都精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。首先是口琴齊奏《一閃一閃的小星星》。小朋友們也隨著優(yōu)美的旋律唱起歌，拍起手。我獨(dú)奏了一曲《小紅帽》，會(huì)唱的小朋友也快樂(lè)唱了起來(lái)。徐陳俐可是我們班的“百靈鳥(niǎo)”，她為小朋友們獻(xiàn)上了一首《媽媽格桑拉》。雖然大家不會(huì)唱，但“百靈鳥(niǎo)”的歌聲簡(jiǎn)直讓小朋友都聽(tīng)得入了迷……
我想：雖然這個(gè)學(xué)期的`大手拉小手活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但那悠揚(yáng)的口琴聲，生動(dòng)的故事，好聽(tīng)的兒歌，還有這一群懂事的小學(xué)生，一定給幼兒園的老師、小朋友們留下了深刻的印象，而且通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們也結(jié)交了很多新朋友。
小手拉大手演講稿 8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我參加了“小手拉大手，環(huán)保一起走”垃圾分類活動(dòng)，我十分開(kāi)心！
7月1日上午，彭知凡媽媽帶領(lǐng)我們五名參加活動(dòng)的同學(xué)到富麗山莊小區(qū)里進(jìn)行這次活動(dòng)。我們先認(rèn)識(shí)了一些物品，如：廢紙、塑料、金屬、布料等都是可回收物品；在自然條件下易分解的.垃圾，如：果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等都是不可回收物品。
之后，我們?cè)谛^(qū)的人行道、草坪上撿垃圾。我看見(jiàn)人行道上有一個(gè)易拉罐，就急忙跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，心想：“易拉罐是金屬做的，我把它扔進(jìn)可回收垃圾桶吧�！本瓦@樣大概撿了半個(gè)多小時(shí)，我們五名同學(xué)都按要求做得很好，許多爺爺奶奶都表?yè)P(yáng)了我們，我們可開(kāi)心了！
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，讓我明白了我們不能隨地亂扔垃圾，并且還要把垃圾分類放，這樣才能讓環(huán)境更完美，讓空氣更清新！
小手拉大手演講稿 9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
他們總是天還沒(méi)亮就出此刻街道上，收拾著清潔車上的工具。路上僅有幾輛卡車從身邊飛馳而過(guò)。
最終，天微微亮了，他們就開(kāi)始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著！灰塵漫天撒來(lái)，有些人來(lái)不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。
每日，她們繁忙的'身影總是會(huì)出此刻城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日……她們都無(wú)怨無(wú)悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開(kāi)始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一部分人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一部分人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每一天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)簡(jiǎn)便很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒(méi)有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長(zhǎng)了。
小手拉大手演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，可愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！今天我想和大家分享一個(gè)溫暖的主題 ——“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”。
記得上周六，我和媽媽去公園玩，看到有人把喝完的飲料瓶隨手扔在草坪上。我想起老師說(shuō)的 “文明要從小事做起”，就跑過(guò)去撿起瓶子，放進(jìn)了分類垃圾桶。媽媽看到后，笑著摸了摸我的頭，還跟我約定：以后出門自帶環(huán)保袋，絕不亂扔垃圾。現(xiàn)在，我們家的'車儀表盤上總放著幾個(gè)垃圾袋，爸爸開(kāi)車時(shí)也會(huì)提醒乘客 “垃圾不落地”。
其實(shí)，文明就像一顆小種子，只要我們用小手拉起爸爸媽媽的大手，就能讓它在每個(gè)家庭生根發(fā)芽。我們可以提醒家長(zhǎng)：過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，不闖紅燈；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，排隊(duì)守秩序；看到樓道里的雜物，一起幫忙整理。上周班級(jí)組織 “文明小衛(wèi)士” 活動(dòng)，我們帶著爸爸媽媽清理小區(qū)的小廣告，不少鄰居看到后也加入進(jìn)來(lái)，那一刻我覺(jué)得特別驕傲！
同學(xué)們，一個(gè)人的力量很小，但一群人的力量很大。讓我們用稚嫩的小手，拉起爸爸媽媽的大手，一起把我們的城市變得更干凈、更有序、更溫暖。相信只要我們共同努力，文明之花一定會(huì)開(kāi)遍城市的每個(gè)角落！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 11
各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是 “小手拉大手，垃圾分類走”。
剛開(kāi)始學(xué)垃圾分類時(shí)，我總搞不清楚：塑料瓶該放哪？剩飯剩菜算什么垃圾？媽媽也笑著說(shuō) “以前扔垃圾哪分這么細(xì)”。后來(lái)老師給我們發(fā)了 “垃圾分類手冊(cè)”，我回家后就當(dāng)起了 “小老師”，把手冊(cè)貼在冰箱上，每天吃飯時(shí)跟爸爸媽媽講解：“媽媽，果皮是廚余垃圾，要放進(jìn)綠色垃圾桶；爸爸，舊電池有毒，得扔紅色有害垃圾桶哦！”
有一次，奶奶想把廢舊燈泡扔進(jìn)其他垃圾桶，我趕緊攔住她：“奶奶，燈泡屬于有害垃圾，會(huì)污染土壤，咱們得單獨(dú)放！” 現(xiàn)在奶奶每次扔垃圾前，都會(huì)先問(wèn)我 “這個(gè)該放哪”。我們家還做了 “垃圾分類積分表”，誰(shuí)分對(duì)一次就畫一顆星星，月底星星最多的人能選家庭活動(dòng)，現(xiàn)在爸爸?jǐn)�的星星比我還多呢！
上周社區(qū)組織垃圾分類比賽，我和媽媽組隊(duì)參加。看著我們準(zhǔn)確地把各種垃圾投進(jìn)對(duì)應(yīng)桶里，周圍的.叔叔阿姨都為我們鼓掌。其實(shí)，垃圾分類不是麻煩事，只要我們用小手拉起長(zhǎng)輩的大手，一起學(xué)習(xí)、一起堅(jiān)持，就能讓垃圾 “變廢為寶”，讓我們的家園更美麗。
讓我們從今天開(kāi)始，一起做垃圾分類的 “宣傳員” 和 “實(shí)踐者”，用行動(dòng)保護(hù)我們的地球！謝謝大家！
小手拉大手演講稿 12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，可愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《小手拉大手，共筑文明城》。
記得上周六，我和媽媽去公園玩，看到有人把喝完的飲料瓶隨手扔在草坪上。我想起老師說(shuō)的. “文明要從小事做起”，就跑過(guò)去撿起瓶子，放進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶。媽媽看到后，笑著摸了摸我的頭，從那以后，每次出門她都會(huì)主動(dòng)帶個(gè)垃圾袋。
其實(shí)，文明就像一盞燈，小手輕輕一拉，大手就能跟著亮起來(lái)。我們可以提醒爸爸開(kāi)車時(shí)不闖紅燈、不車窗拋物；可以和媽媽一起把垃圾分類放進(jìn)不同的箱子；看到鄰居爺爺奶奶提著重物，主動(dòng)上前幫一把。這些小小的舉動(dòng)，就像一顆顆種子，能在大家心里開(kāi)出文明的花。
同學(xué)們，我們的小手雖然小，但能拉起爸爸媽媽的大手，拉起爺爺奶奶的大手，讓更多人一起講文明、守規(guī)矩。讓我們從今天開(kāi)始，用小手帶動(dòng)大手，讓我們的城市變得更干凈、更溫暖，一起打造人人稱贊的文明家園！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 13
各位老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！我是六年級(jí)的學(xué)生小林，今天想和大家聊聊 “小手拉大手，環(huán)保一起走” 的故事。
前陣子，學(xué)校開(kāi)展 “環(huán)保小衛(wèi)士” 活動(dòng)，我回家后拉著爸爸一起做了個(gè) “廢舊物品改造箱”。我們把用完的快遞盒做成書架，把舊衣服剪成抹布，媽媽還把爺爺?shù)呐f報(bào)紙折成收納盒�，F(xiàn)在，我們家再也不會(huì)隨便扔掉能再利用的東西了。
地球是我們共同的家，可現(xiàn)在有些地方的河水變臟了，天空也不像以前那么藍(lán)了。其實(shí)，環(huán)保不用做驚天動(dòng)地的大事：我們可以和爸爸媽媽一起 “低碳出行”，每周少開(kāi)一天車，多走路或坐公交；可以提醒家人買菜時(shí)少用塑料袋，自帶布袋子；看到小區(qū)里的花草，不采摘、不踩踏。
小伙伴們，我們的小手能傳遞環(huán)保的'力量。讓我們拉起爸爸媽媽的大手，把環(huán)保理念帶進(jìn)每個(gè)家庭，讓小草更綠、花兒更艷，讓我們的家園永遠(yuǎn)美如畫！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 14
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《小手拉大手，傳承好家風(fēng)》。
我的奶奶總說(shuō) “百善孝為先”，每天她都會(huì)給太奶奶端水洗腳、捶背。我看在眼里，也學(xué)著奶奶的樣子，每天晚上給爸爸媽媽捶捶腿，周末幫爺爺澆花。爸爸笑著說(shuō)：“我們家的好家風(fēng)，被你這雙小手接過(guò)來(lái)啦！”
家風(fēng)就像家里的 “傳家寶”，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。有的.家庭教會(huì)孩子 “誠(chéng)實(shí)守信”，答應(yīng)別人的事一定要做到；有的家庭講究 “勤儉節(jié)約”，不浪費(fèi)一粒米、一度電；有的家庭注重 “團(tuán)結(jié)互助”，家人之間互相包容、互相支持。
同學(xué)們，我們可以當(dāng)家風(fēng)的 “小宣傳員”：吃飯時(shí)提醒家人 “光盤行動(dòng)”，和爸爸媽媽一起看望家里的長(zhǎng)輩，和弟弟妹妹分享玩具時(shí)懂得謙讓。讓我們用小手拉起家人的大手，把好家風(fēng)一代一代傳下去，讓每個(gè)家庭都充滿愛(ài)與溫暖！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 15
老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自六年級(jí)（2）班的小宇，今天我要和大家分享 “小手拉大手，安全記心頭” 的重要性。
上個(gè)月，我看到鄰居家的小弟弟在馬路邊追皮球，特別危險(xiǎn)。我趕緊跑過(guò)去拉住他，告訴他 “過(guò)馬路要左右看，不能在路邊打鬧”。小弟弟的媽媽看到后，連連感謝我，還說(shuō)要讓小弟弟向我學(xué)習(xí)。從那以后，每次放學(xué)路上，我都會(huì)提醒身邊的小伙伴 “不闖紅燈、不追逐打鬧”。
安全是我們幸福生活的保障，可很多時(shí)候，大人們忙起來(lái)會(huì)忽略一些安全細(xì)節(jié)。我們可以當(dāng)家里的' “安全小衛(wèi)士”：提醒爸爸做飯時(shí)關(guān)好燃?xì)忾y門，提醒媽媽給電動(dòng)車充電時(shí)不在樓道里飛線，提醒爺爺奶奶出門時(shí)鎖好門窗。上下學(xué)路上，和爸爸媽媽一起遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證的車輛。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，責(zé)任在心中。讓我們用小手拉起家人的大手，把安全知識(shí)記牢，把安全習(xí)慣養(yǎng)成，一起守護(hù)我們的平安生活！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的`題目是《小手拉大手，書香滿家園》。
每天晚上，我家都會(huì)有 “親子閱讀時(shí)間”。我和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，各自捧著喜歡的書，遇到有趣的段落，我們還會(huì)互相分享。記得我讀完《雷鋒的故事》后，給爸爸媽媽講雷鋒叔叔幫助別人的事跡，爸爸聽(tīng)了特別感動(dòng)，還說(shuō)要和我一起向雷鋒學(xué)習(xí)。
書就像一盞明燈，能照亮我們的心靈；閱讀就像一場(chǎng)旅行，能帶我們認(rèn)識(shí)更大的世界。可是現(xiàn)在，很多爸爸媽媽下班后總忙著看手機(jī)，忽略了閱讀的快樂(lè)。我們可以主動(dòng)拉著爸爸媽媽的手，一起走進(jìn)書的世界：周末和爸爸媽媽去圖書館看書，把自己喜歡的故事講給家人聽(tīng)，和爸爸媽媽一起做讀書手抄報(bào)。
同學(xué)們，讓我們用小手帶動(dòng)大手，讓讀書成為家里的好習(xí)慣，讓書香飄進(jìn)每個(gè)房間，讓我們的家園充滿知識(shí)的力量與智慧的光芒！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 17
各位老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！我是六年級(jí)的學(xué)生小諾，今天想和大家聊聊 “小手拉大手，關(guān)愛(ài)暖人心”。
去年冬天，學(xué)校組織我們給山區(qū)的小朋友捐衣服。我回家后，拉著媽媽一起整理我的舊衣服，媽媽還特意買了新的文具和圍巾，讓我一起捐過(guò)去。后來(lái)，我們收到了山區(qū)小朋友的回信，他們說(shuō)穿上暖暖的衣服特別開(kāi)心，我和媽媽也覺(jué)得心里甜甜的。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它藏在一個(gè)個(gè)小舉動(dòng)里：看到社區(qū)里的孤寡老人，我們可以和爸爸媽媽一起去看望他們，陪他們聊聊天、讀讀報(bào)紙；看到同學(xué)遇到困難，主動(dòng)伸出援手，幫他解決問(wèn)題；在公交車上，提醒爸爸媽媽給老爺爺老奶奶讓座。
小伙伴們，我們的小手雖然小，但能傳遞大大的愛(ài)。讓我們拉起家人的.大手，把關(guān)愛(ài)送給需要幫助的人，讓更多人感受到溫暖，讓我們的社會(huì)像一個(gè)大家庭一樣，充滿愛(ài)與關(guān)懷！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 18
尊敬的老師、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《小手拉大手，共護(hù)家鄉(xiāng)美》。
我的家鄉(xiāng)有一條清澈的小河，小時(shí)候我常和小伙伴在河邊玩耍�？汕皫啄辏行┤藶榱朔奖悖牙舆M(jìn)河里，河水慢慢變臟了。這學(xué)期，我們班開(kāi)展 “保護(hù)小河” 活動(dòng)，我拉著爸爸媽媽一起去河邊撿垃圾，還在河邊立了 “愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿亂扔垃圾” 的牌子�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的'人加入我們，小河又慢慢變干凈了。
家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方，它的美麗需要我們共同守護(hù)。我們可以和爸爸媽媽一起：不隨意破壞路邊的花草樹(shù)木，主動(dòng)清理小區(qū)里的垃圾，向身邊的人宣傳保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性�？吹接腥似茐募亦l(xiāng)的美景，勇敢地站出來(lái)提醒他們。
同學(xué)們，讓我們用小手拉起家人的大手，用行動(dòng)守護(hù)家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的每一寸土地，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)迷人！
謝謝大家！
小手拉大手演講稿 19
老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（1）班的小雨，今天我要演講的主題是《小手拉大手，共創(chuàng)好未來(lái)》。
在學(xué)校里，老師教我們要 “好好學(xué)習(xí)，天天向上”；在家里，爸爸媽媽告訴我們要 “腳踏實(shí)地，勇于拼搏”。記得我第一次參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)很緊張，媽媽拉著我的手說(shuō)：“別怕，只要努力了就好。” 爸爸也陪我一起復(fù)習(xí)，最后我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。是家人的大手，給了我前進(jìn)的勇氣。
未來(lái)就像一幅空白的畫卷，需要我們用雙手去描繪。我們可以和爸爸媽媽一起：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起努力進(jìn)步；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一起加油；積極參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的能力。我們的小手，能和家人的'大手一起，匯聚成強(qiáng)大的力量。
同學(xué)們，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們緊緊拉著家人的大手，帶著希望與夢(mèng)想，一起努力、一起奮斗，共同創(chuàng)造屬于我們的美好未來(lái)！
謝謝大家！
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