夢(mèng)想目標(biāo)演講稿通用
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的夢(mèng)想目標(biāo)演講稿通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿通用1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想與目標(biāo)》。
王健林的小目標(biāo)“比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億”，近日爆紅網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，“定個(gè)小目標(biāo)”對(duì)大學(xué)新生挺合適，比方說(shuō)“讀大學(xué)先定個(gè)小目標(biāo)，每門(mén)功課都及格。”“先定個(gè)小目標(biāo)，一年看50本書(shū)。”“多參加一些社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)些業(yè)余興趣與技能。”等不一而足。
正是大學(xué)新生開(kāi)學(xué)季，十年寒窗苦讀，走進(jìn)大學(xué)。在知識(shí)更新日益激烈與迅猛的今天，進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，就想“刀槍入庫(kù)，馬放南山”是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。不少學(xué)子雄心勃勃，定下諸多目標(biāo)，“要考名校研究生”，“要成為某個(gè)行業(yè)的專家”，“要像誰(shuí)誰(shuí)那樣創(chuàng)業(yè)”。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。年輕人有雄心壯志是好事，但理想固然豐滿，現(xiàn)實(shí)其實(shí)骨感。大學(xué)與中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活方式截然不同。過(guò)高的目標(biāo)一旦遇到現(xiàn)實(shí)的`挫折或困頓，就會(huì)讓一些同學(xué)很快打破之前對(duì)大學(xué)生活所懷有的浪漫憧憬，最后信心喪失，斗志全無(wú)。
不積跬步，無(wú)以致千里。那么，建議同學(xué)們不妨從“零”開(kāi)始，學(xué)會(huì)規(guī)劃，并將宏偉計(jì)劃化大為小落實(shí)到行動(dòng)上。一般人讀取大學(xué)，做到“三多一重”就非常不錯(cuò)。
一重就是“重在努力學(xué)好專業(yè)課”。不管你是否喜歡，學(xué)好專業(yè)課是本分。即使將來(lái)你不干這行，但在大學(xué)到的思維方式和踏實(shí)的做人做事風(fēng)格，也會(huì)讓你受益無(wú)窮。
三個(gè)多則是多讀取有益的書(shū)，多交良師益友和進(jìn)行盡可能多的運(yùn)動(dòng)。不泡圖書(shū)館不能算真讀過(guò)大學(xué)，只有在大學(xué)期間，你才有如此豐富的時(shí)間去靜心讀書(shū)。身體是一切工作和生活的本錢(qián)，大學(xué)期間，每天進(jìn)行有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，不僅有助于強(qiáng)身健體，還會(huì)讓你的大學(xué)生活更加快樂(lè)。大學(xué)同學(xué)是人生中重要的“人脈資源”，要學(xué)會(huì)與同學(xué)、老師打交道，他們中不乏日后的“夢(mèng)想合伙人”，學(xué)會(huì)與人交往其實(shí)也是大學(xué)生活的應(yīng)有之意。由此，不難看出，夯實(shí)一個(gè)一個(gè)的“小目標(biāo)”實(shí)際上是腳踏實(shí)地邁步走在通往夢(mèng)想的大道上。
事之成敗，必由小生。夯實(shí)“小目標(biāo)”方有豐厚大人生，從“小目標(biāo)”做起，大學(xué)生活會(huì)變得豐富多彩，所取得的收獲也許比你想像的要多，人生的道理不亦如此，不盡“洪荒之力”一試，豈不枉度此生?
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿通用2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想與目標(biāo)》。
常言道：動(dòng)則不衰，用則不退。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還能夠鍛煉人的意志。本著這個(gè)想法，自去年冬天開(kāi)始，我在家門(mén)口的體育中心，開(kāi)啟了自己的慢跑之旅。
由于我平時(shí)缺乏鍛煉，第一次才跑了大半圈人就已經(jīng)累得夠戧，好在我沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我漸漸地能連續(xù)跑上幾圈了。隨著圈數(shù)的增多，我的“野心”也開(kāi)始大起來(lái)，想挑戰(zhàn)一下自己能否跑完十圈;可等我好不容易跑完一半之后，想到前方還有那么多路在等著我，頓時(shí)就沒(méi)有了跑下去的勇氣。在放棄與堅(jiān)持之間，我試著把目標(biāo)定得小點(diǎn)，心想，累了就跑到前方轉(zhuǎn)彎處停下來(lái)吧。但跑到轉(zhuǎn)彎處時(shí)我又想，既然已經(jīng)跑到了這里，那何不再跑到下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處呢?讓我沒(méi)想到的是，就在這不知不覺(jué)中，我一圈圈地都跑了下來(lái)。看來(lái)，我把大目標(biāo)拆成幾個(gè)小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的方法，還真有點(diǎn)靠譜。于是在接下來(lái)的日子里，我就用這個(gè)方法不斷地激勵(lì)自己，最多時(shí)還連續(xù)跑了十五圈，創(chuàng)下了自己從未有過(guò)的紀(jì)錄。
后來(lái)我在資料中看到，我采用的這種方法，竟然與日本著名的馬拉松冠軍山田本一類似。山田本一在每次比賽前，都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志記下來(lái)。比如，第一個(gè)標(biāo)志是一家銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……就這樣每隔一段做個(gè)標(biāo)志，一直做到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，他就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣的'速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。幾十公里的賽程，就被他分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
跑步使我充滿了激情與活力，也讓我懂得了小目標(biāo)也能成就大夢(mèng)想的道理。不過(guò)在日常生活中，我們大多數(shù)人在向目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程中，往往會(huì)半途而廢。這其中的原因有時(shí)并不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得目標(biāo)離我們太遠(yuǎn)，就主動(dòng)放棄了努力。記得小時(shí)候，老師要我們談一下自己的理想，同學(xué)們都很有“出息”，長(zhǎng)大了不是當(dāng)“科學(xué)家”就是做“電影明星”，而坐在我后面的李同學(xué)比較“另類”，他說(shuō)希望以后成為一名小學(xué)校長(zhǎng)，還說(shuō)要讓學(xué)生只做作業(yè)不用考試。同學(xué)們聽(tīng)了拍手叫好，老師則氣得朝他狠拋白眼。許多年后，我班那些壯志未酬的“科學(xué)家”和“電影明星”們，都把自己的夢(mèng)想交給了下一代去實(shí)現(xiàn)。倒是那個(gè)李同學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終真的當(dāng)上了一名小學(xué)校長(zhǎng)。
在一次同學(xué)會(huì)上，昔日的班主任問(wèn)他是怎么做到的，他說(shuō)，那時(shí)校長(zhǎng)在他眼里就是最大的“官”，全校的老師和學(xué)生都得聽(tīng)他的話。但他知道，想做校長(zhǎng)必須先要從教師做起;而想做教師，就得先做好一名學(xué)生。于是他就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從小學(xué)、初中、高中，直到考入師范學(xué)院，成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到本地做了一名小學(xué)教師，由于工作出色，最后成為了學(xué)校的管理者。現(xiàn)在他正在配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行教育改革，還取得了非常好的效果。說(shuō)不定哪天，他學(xué)校里的孩子真的不用考試了!
俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰有句名言：“人要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)，還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)。”這段話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)啰嗦，但其實(shí)是告訴我們，人生的理想和目標(biāo)不是一成不變的，而是要隨著時(shí)間以及事態(tài)的發(fā)展而作出相應(yīng)的規(guī)劃或調(diào)整。如果我們能夠認(rèn)識(shí)到自身無(wú)限的潛力，將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后持之以恒地去克服和超越，那么，無(wú)論是誰(shuí)都能活出精彩的人生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿通用3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想與目標(biāo)》。
在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來(lái)做。
首先，是要汲取更多的.知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生。所以我要做到認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問(wèn)，而且拓展課外閱讀也是很重要的。
其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程。
最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本。
我現(xiàn)在就希望通過(guò)達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)!希望你也能和我一樣，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)快樂(lè)追夢(mèng)。相信未來(lái)的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。
最后，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大夢(mèng)想!
有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn)，勇于付出，并堅(jiān)持到底!用小目標(biāo)的達(dá)成帶來(lái)強(qiáng)大行動(dòng)力!從而取得最后的成功!最后祝愿每一個(gè)小朋友都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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