2016筑夢(mèng)路上演講稿多篇匯總「推薦」
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。下面是小編整理提供的筑夢(mèng)路上演講稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注文書幫的欄目!
【筑夢(mèng)路上演講稿】范文一
同在一片天空下，誰(shuí)的青春能少了奮斗呢?誰(shuí)又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情和錯(cuò)誤，誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)，同在一片藍(lán)天下，我們擁有著夢(mèng)想，抬頭凝視那未來(lái)、遠(yuǎn)方，用無(wú)比的信心向著那遙遠(yuǎn)但寄托夢(mèng)想的地方努力，殊不知就在這相同的天空下的某些人還迷茫在沒(méi)有夢(mèng)想的路途!而我們卻已經(jīng)走在了筑夢(mèng)的旅途上!
看著“中國(guó)夢(mèng)·誰(shuí)的青春不奮斗”這段平凡而又普通的文字，但這一刻我卻又感覺(jué)到它平凡普通下隱藏著的那種不平凡的含義，是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗呢?而就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻對(duì)青春詮釋的那樣淋漓盡致。在還沒(méi)有上大學(xué)之前的日子，我就是一個(gè)內(nèi)向又比較靦腆，容易害羞的男孩子，自從上了大學(xué)接觸的事情變多了以后，我就慢慢地變得成熟了，也長(zhǎng)大了許多。可能這主要?dú)w功于我擁有了夢(mèng)想吧!“夢(mèng)想”二字，看著極為簡(jiǎn)單可就是擁有夢(mèng)想再去勇于追逐它卻需要我不斷的努力，奮斗才可以的!
那時(shí)我也努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，但是一直沒(méi)有多大的進(jìn)步，仿佛還原地徘徊，現(xiàn)在回想起來(lái)，可能是由于我這個(gè)內(nèi)向的性格，不太喜歡與其他人說(shuō)話，更不善于交流，也沒(méi)有正確地看待所發(fā)生的一切，在學(xué)習(xí)上只是過(guò)于死板的背記著書上的知識(shí)，對(duì)于課外的東西以及其他的方面跟本就不了解，其中的一個(gè)重要原因就是比較貧困落后，以致于一些新聞消息上面所包含的有用的東西都無(wú)從得知，主要是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)上的力量而失去了這個(gè)途徑。
而在大學(xué)多虧了學(xué)校以及老師的幫助，使得我沒(méi)有那么的太過(guò)于貧窮，也非常感謝老師在假期對(duì)我的輔導(dǎo)，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，也是老師教導(dǎo)過(guò)我，讓我在無(wú)論多么的貧窮、多么的痛苦中仍然要保持著一顆拼搏、奮斗的心。在大學(xué)階段也是老師和學(xué)校在我學(xué)習(xí)生活上給予了很大的幫助，也正是這樣使得我在學(xué)習(xí)的道路上少了許多的艱難，而在通往成功的道路上前進(jìn)了一大步，想要獲得成功不僅僅只需要鍥而不舍的學(xué)習(xí)和持之以恒的奮斗，還需要筑立夢(mèng)想，很多時(shí)候夢(mèng)想就是通往成功的重要橋梁，而我想要筑的夢(mèng)則是，需要建立自己正確的價(jià)值觀，人生觀，去實(shí)現(xiàn)我人生的意義，體現(xiàn)存在的價(jià)值，它不是一個(gè)看得見(jiàn)摸得到的實(shí)體或目標(biāo)，而是一種意識(shí)，一種觀念，一種思想，只要樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，在面對(duì)困難時(shí)總能積極正確的做出決定，而不是消極的應(yīng)對(duì)。
在筑夢(mèng)之路上總會(huì)有許許多多的困難來(lái)阻撓你，但是當(dāng)你確立了正確的價(jià)值觀，人生觀后，困難帶給你的就不會(huì)僅僅是是煩惱了，有正確的人生觀，價(jià)值觀而且有信心，才會(huì)有意志去拼搏，筑夢(mèng)的路途上難免會(huì)遇到一些挫折，只要你不曾放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì)輕易的放棄你的，還記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。放棄比面對(duì)更需要勇氣，如果這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢?所以正確的價(jià)值觀，人生觀，人生觀則顯得格外的重要。
除了這些還發(fā)現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我更加的深刻感悟到筑夢(mèng)不僅需要學(xué)、還需要人，如果一個(gè)人的學(xué)識(shí)是很高但人品極差，那么他對(duì)社會(huì)的發(fā)展可能起不到“正能量”的帶頭作用，還極有可能適得起返，而做到對(duì)社會(huì)不利到后果，所以人、鑄人是格外的注意的。人能在廣闊的天地間活著，首先應(yīng)對(duì)的起人的一撇一捺，還要對(duì)的起自己的良心，社會(huì)對(duì)我們的幫助，我們?cè)跊](méi)有能力時(shí)銘記于心，而有了能力當(dāng)然要回報(bào)這個(gè)當(dāng)初為我雪中送炭的社會(huì)，由此可見(jiàn)人品道德的修養(yǎng)，也是由為重要的。
無(wú)論多么大的打擊都不能把我們堅(jiān)持奮斗的心以及夢(mèng)想澆滅!畢竟青春的夢(mèng)想需要我們?nèi)ブ臁?/p>
【筑夢(mèng)路上演講稿】范文二
夢(mèng)想是一個(gè)動(dòng)詞。
我想問(wèn)大家夢(mèng)想是個(gè)什么詞?在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里，毫無(wú)疑問(wèn)它是一個(gè)名詞，但我認(rèn)為，它是一個(gè)動(dòng)詞。如果說(shuō)這個(gè)動(dòng)詞是我們對(duì)目標(biāo)的確立，是對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)，是對(duì)生命原動(dòng)力的探尋的話，那么這種感受最早在我生命中有印象的便是我5歲那年。
那年夏天，我的右手在一場(chǎng)意外中燙傷，不僅永遠(yuǎn)留下了這道傷疤，更多的便是心靈上的傷害。小伙伴看到后，都尖叫著離我好遠(yuǎn)，我很受傷，趴在桌子上就哭。后來(lái)，一個(gè)姓白的幼兒園的老師把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室，并給我系上了一根粉色的絲帶 。并說(shuō)，你看多漂亮啊。一瞬間，我睜大眼睛望著她，小小的感動(dòng)與敬意包裹了我每一個(gè)細(xì)胞，白老師還啟迪我，受傷的是右手。就這樣，我可以比同齡的孩子早分辨出左右。心中的自卑與忐忑也漸漸淡去。身為教育者的白老師對(duì)我的關(guān)注與愛(ài)護(hù)給我幼小的心靈留下了不可磨滅的印象。讓我對(duì)教師充滿了向往，夢(mèng)想開(kāi)始有了生命，并且開(kāi)始躍躍欲試。
確定一個(gè)夢(mèng)想或許只是一瞬間的想法，但是完成它要耗盡我們一生的時(shí)間。由于人生是分階段的，我們的夢(mèng)想在我們成長(zhǎng)的不同階段具體內(nèi)容也就不同。所以，之后的幾年我不斷頻繁地更換自己的夢(mèng)想，像很多孩子一樣，我也夢(mèng)想著成為科學(xué)家，飛行員，歌唱家，畫家...我也不知道自己究竟想干什么，想要什么。或許由于思維上的懶惰，后來(lái)就干脆不想這么復(fù)雜的問(wèn)題了，淪為一個(gè)失去夢(mèng)想的人。
兒時(shí)的夢(mèng)想就這樣慢慢被我遺忘。2009年，由于異地高考的問(wèn)題，我從山東回到了我的家鄉(xiāng)，重慶。巫溪魚沙村是生我的地方。回家后，我不得不走40min的路到村外的中學(xué)上學(xué)，而弟弟的教育也只能在村小的唯一的一所小學(xué)完成。于是，我負(fù)責(zé)每個(gè)周末給我弟弟補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和日常英語(yǔ)。后來(lái)，鄰家的小孩也加入了我們，我就有四五個(gè)學(xué)生了。我們沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆。開(kāi)始時(shí)每個(gè)人搬一個(gè)凳子坐成一排，連張桌子都沒(méi)有。他們勾著腰，兩條腿就是小課桌。幾乎趴著做數(shù)學(xué)題。我看了覺(jué)得心酸，對(duì)他們說(shuō)，一定要努力，考好的初中，好的高中，好的大學(xué)，走出大山。就是由于這種責(zé)任感，讓我重拾自己的教師夢(mèng)。原本已經(jīng)枯死的夢(mèng)想現(xiàn)在又生機(jī)勃勃了，而且，它更加堅(jiān)定。原來(lái)，無(wú)論夢(mèng)想多么模糊，它總潛伏在我們的心理，短暫的安寧后，它終將讓我們熱血澎湃，繼續(xù)追尋。
而今天，我以重慶第二師范學(xué)院師范班的一名學(xué)生的身份站在這個(gè)講臺(tái)，我知道，夢(mèng)想，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。夢(mèng)想，不是定理公式，需要用實(shí)際行動(dòng)去靠近他。當(dāng)然，作為一個(gè)新生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)的還很多。為此，昨天我特意去拜訪了一下我們二師的歐偉紅老師，并請(qǐng)教一個(gè)好老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。歐老師講到愛(ài)學(xué)生是最重要的是熱愛(ài)學(xué)生，要入骨，它也不是一個(gè)口號(hào)，要深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我覺(jué)得，專業(yè)教育知識(shí)是固定的，那么，接下來(lái)，我需要做的就是思想上的學(xué)習(xí)。正如老師所說(shuō)的，不應(yīng)該把教書看成工作，而是一項(xiàng)事業(yè)。中華魂放飛夢(mèng)想演講稿最后，我想以歐老師原創(chuàng)的教師宣言結(jié)束自己的演講;
我即將走上神圣的講臺(tái)， 我將面對(duì)的是學(xué)生的期待。
燃燒的蠟燭將映照我的人生， 潔白的粉筆將描繪我的未來(lái)。
我將終生愛(ài)生如子心系講。
我將奮斗不息成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的表率。
一朵朵花蕾將在我的苗圃里綻開(kāi)，
一棵棵小樹(shù)將在我的澆灌中成材。
這是我今天立下的誓言，更是我明天將要展現(xiàn)的風(fēng)采!
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