心語作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的心語作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心語作文 篇1
給爸爸
我一歲就跟外公、外婆住，從上幼兒園到上小學，都是外公接送。我小學一年級學校就學外語。爸爸有時來看我，遇到我在復習外語、做作業或背單詞，就吆喝，“拼讀、要瘋狂，不要死記硬背”然后沒頭沒腦地講幾句英語，炫耀您會。當我拿出作業，要您陪我做，再教我學拼讀，您總是說有事。幾分鐘熱度，揚長而去。十天半個月見不到您。您既不教會我音標，又不領讀，又不和我一起“瘋狂一次。”結果只能是打亂我作業思路，耽誤了我的時間。讓我怎么能信服您講的方法好呢？希望您以后來，先看看我的語、數、外教科書，了解教學進度，再看看我的作業和單元測試卷，有多少個錯題，錯字，老師們的評語，按照教師要求，有針對性的指導我訂正、復習。不要“揠苗助長”讓人心煩。
給自己
十一年的光陰，一轉眼就過去了。從嬰幼兒成長為四年級小學生了，想一想這些年做了些什么值得贊揚的事呢？讀書才藝、為人處事只不過差強人意，只不過隨著歲月增長人長高了，除身體之外，沒有突破。原因，童心未泯。常留戀神奇的恐龍、藍貓，……請時間老人幫我求證：“卡通片伴隨著你童年一起成長，”看動畫片，玩游戲是幼兒的“專利”。你是十一歲的少年，童年一去不復返了。我如夢初醒，光陰似箭，歲月匆匆，時間不等人呀！你再也不能上課時講話，作業馬虎，缺乏思考，缺乏沖勁。“少不學，老何為。”從現在起你要發奮圖強，好好學習，天天向上，做一個有作為的青少年。知道了。我會珍惜少年時期的.黃金歲月
給老師
感謝你們如此嘔心瀝血地栽培我，時刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑，時刻都在侵潤著我的快樂童年。我的學習成績向多變的天氣，時好時差，不穩定。一次語文單元測試，得了84。5分，我有點失落感，老師看出我的心情，笑瞇瞇走來指著卷上錯題、錯字，“這些你都會，只粗心，沒考好”“你知識廣，基礎不錯，成績會上來的”一句的話，在我心窩里添了一把火，渾身燒得熱乎乎的。數學老師對我說：“你聰明，你有百分之六十精力用于數學思維，沒人能和你比。”一句希望和期待的話，我鼻子一酸，眼淚流出來了。英語單元測試后，外語老師拿著卷子在班上點著我的名字說“你的成績會上來的”一句信任的話給了我無窮的力量和勇氣。你們是善解人意，恪盡職守的好老師。我會努力的，不辜負你們對我的希望。
心語作文 篇2
如果說西湖是杭州善睞的俏臉，那么九寨則是四川依一張沒有化過妝的臉。有幸來到九寨溝，我不禁驚嘆它那“雖由天開，宛自人造”的仙境了
“水如青羅蒂，山似碧玉簪”步履踏在山間用樹砌成的墻，用草鋪成的地上，穿過一棵又一棵樹，仿佛從一個年代穿過另一個年代。
和任何山間一樣，九寨是典型的有山有水的美地，還兼一條又一條傾瀉而下的瀑布，正如李白感嘆的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
不一樣的，是來自眼睛和心靈的報告。
九寨溝的水，并沒有想象中的.同種色彩，但，如同胞兄弟一般，都是一汪藍色的水。淺藍、深藍、翠藍、寶藍、孔雀藍……啊，這令人心動的藍啊！仿佛在我的心上拂過了一縷風，帶走了所有煩躁和浮華，為我留下的是發自內心的純潔，寧靜。那深邃、遙不可及的藍啊，在遠處幽幽的靜佇著，仿佛沉睡了一般，靜謐之中透著一股誘人的神秘。古人言靜若處子，但處子之靜，比起這幽藍，實在謠不可及啊！
又穿過了一片美地，進入九寨溝的珍珠灘，眼前豁然一亮。這是一場華麗的盛宴——水汽掩映下的湖面是一張令人驚嘆的臉，流轉著磅礴、強大、堅強的光芒。奔騰的瀑布，如閃亮而耀眼的銀發，落下形成的碧水，如深邃、美麗的眸子，隨著珍珠般的水滴的觸碰，而蕩起層層漣漪。沒有一絲矛盾與庸俗，那一點點不食人間煙火的出塵，讓你佩服這是怎樣一張動人心魄，與世無爭的臉！
飛濺起的水在山石間輕快、歡樂地躍著，連續不斷地落在水面，仿佛發出一種歡快而明亮的樂章，這是何等的壯觀景象啊！我想，它們是在為我們這些游客演奏九寨之美呢！
在水聲和鳥鳴中，落下的水珠，在夕陽金色的光芒照耀下，竟折射出一條令人眩目的彩虹。我不禁屏住了呼吸，生怕會嚇走這突然出現的美景。望向天空，我不禁在心里感嘆；“此景只在天上有啊！”
徘徊復徘徊，流連復流連。在九寨溝之中我終于真正領略到自然之美的催人欲醉的魅力，我身在其中，心曠神怡，九寨之美，語言不及。
心語作文 篇3
把我的心帶給你直到永遠，把我的情送給你直到永恒。
感謝父母，是你們給予我生命，且養育我成人；感謝老師，是你們傳授我知識，使我掌握了生存的技能，明白了做人的道理。
如今，我要感謝上蒼，讓我在茫茫人海中與你相識相知，使我領悟到人生的真諦。偶然間的邂逅，萍水間的相逢，陌路相識，千里敘緣；是前世的注定，是后世的按排。回想這一切，似夢似幻，情切切意綿綿，回味無窮，興奮不已。
同時，我想起了一個亙古的話題：愛情。愛情是什么？愛情是在天愿做比翼鳥，在地愿做蓬蓮枝；還是夫妻本是同林鳥，大難來臨各自飛。自古到今有多少文人墨客為此賦詩詠詞，又有多少英雄壯士為此扼腕悲泣。一切的一切也許都是一個緣。有人無緣相聚常相嘆，有人相聚緣盡情已了。我認為，愛是一時的沖動，更是一生的守候；它擁有激情，但更有責任。
愛是付出，是包容，是對無理的遷就，是對野蠻的釋懷。
愛一個人，不是愛他（她）的優點，而是要接受他（她）的缺點。愛一個人，不但要愛他（她）本人，而且要愛他（她）的家人，愛好，以及與之相關的一切。
相識不難，相愛也不難，難的是一生一世，不離不棄，執子之手，與子偕老。隨著婚姻生活的`開始，愛情延續下了太多的親情。其間的角色往往需要多元化的轉變。一個男人要真正愛自己的女人，要象父親般疼愛她，兄長般呵護她，朋友般關心她。而女人，也需要釋放母性特有的光環，象疼愛自己的孩子一樣疼愛男人。這就是愛情。
家事無理，家不是說理的地方，夫妻間也沒有錯對的標準。隨著柴米油鹽，平淡生活的交替。夫妻間或多或少的矛盾是難免的，而這需要極大的包容和忍讓。這就是愛情。
歲月無情，當一對小夫妻隨著歲月的洗歷，變成倆個髦耋老人時，夫妻間更需照料，體貼，關心對方。因為中國有句古語：少年夫妻老來伴。這就是愛情。
親愛的朋友，這就是我對愛情的理解。那你能發表自己的看法嗎？
心語作文 篇4
認識馨宇時，我剛十一歲，我們在思涵學校上學，她只比我大三個月，卻是我最好的朋友。
她叫楊馨宇，是思涵學校成績優異的學生，她很漂亮，彎彎的'眉毛，水靈靈的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，構成了她。不像我，一天不好好學習，愛搞惡作劇，還凈給老師添麻煩。我和她既是朋友又是死敵。但我當時很討厭她，為什么她什么都比我好？爸媽常拿她教育我：“你瞧瞧人家是怎么用心學習的呀！多跟人家學學！”我特別反感。老師也常對同學們說我和馨宇：“你們倆真是有天壤之別！”的確，我在我們班成績是倒數幾名，而她的成績是全班第一名。老師這簡短的話語，深深地刺傷了我有幼小的心靈。但馨宇卻極力想挽救我，每天放學總是不惜一切地為我補課。她總是說：“你的優點有很多，只是你沒發現。”問她為什么要幫我，她說：“因為你是我最好的朋友！”我很感動。
那一刻，我不再討厭她了。
但是晚了，思涵學校畢竟是四十天的補習班。彈指一瞬間，這記憶也將成為歷史了。結業典禮上，馨宇為我唱了一首歌——《我還記得》。讓我感覺到了友情的力量。
分別了，她只是微笑著看了看我，摸摸我的臉蛋，，揮揮手，走了。回頭時，我分明看到她臉上什么東西在閃耀……
輕輕地你走了，正如你輕輕地來，你輕輕地揮手，帶不走花間上的溫暖……
心語作文 篇5
此時，喧囂隱去，微風習習，夜色正濃。
河水流淌，夏蟲唧唧歌唱，這聲這情這景，組成了一支和諧而美妙的小夜曲，它們不停地，撩撥著我心之弦。路邊的那些花草樹木，在夜幕的籠罩下，在路燈的投射下，越發地顯得夢幻迷離。微風徐來，樹木搖曳，搖落成一地的碎銀，影影綽綽，斑斑駁駁。夜空很是晴朗，滿天的星星閃閃爍爍，燦若明珠。真想伸出手去觸摸一下，心內卻已明白，它們是那么的遙遠，永遠遙不可及。
望著眼前的一切，不由得讓人思緒萬千。歲月就象是一條不歸的河，沒有人可以從河的另一頭返回，一切都處在永恒的流逝中,左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年年歲歲淡淡的感傷……
回想已逝年華，有過錯，有過痛，有過失意惆悵：也有過甜，有過樂，有過歡喜得意。抬頭處，只見余輝突然耀眼地一閃。
昨天已隨著陽光的悄悄離去而遠去，而明天將滿懷著希望與期盼等待著你的到來。所以，已走過昨天的我們，不應再為昨天的慘淡而懊惱與哭泣，應該盡我們最大的努力去把握好今天，為迎接充滿希望的明天而做好充分的準備。不要認為自己真的一文不值，難道別人的理想和夢想就是一朝一夕實現的嗎？不，每個人都要經過無數次的失敗才能實現他們的夢想。所以請你振作起來吧，用自信與勤奮去澆灌你的夢想之花吧！你能走過春的明媚，夏的.浪漫，就不能經過秋的蕭瑟，冬的嚴寒嗎？你能寫出童年的天真，少年的可愛，就不能勾勒出青春的閃亮軌跡嗎？你能為昨天的慘淡哭泣，就不能為今天的真實而振作，為明天的輝煌而奮斗嗎？
所以，走過昨天的我們，必須要牢記今天的珍貴，因為昨天已如落葉，一去不復返。走過昨天的我們，要真正領會振作的含義。走過昨天的我們，要以堅定的自信去創造美好的未來！
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