講座類新聞稿模板（精選13篇）
在當今不斷發(fā)展的世界，新聞稿使用的情況越來越多，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。你寫新聞稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的講座類新聞稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講座類新聞稿 篇1
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動上周我們開展了有關(guān)“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都明白，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說：“自尊自愛，就是自我尊重自我，自我愛惜自我。
是的，世上沒有永遠的關(guān)懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自我，才有資格得到別人的愛。
如果連自我都不曉得愛惜自我，不尊重自我，還能期盼誰來愛自我呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子能夠大大咧咧的，但女孩子不能夠;男孩子能夠說臟話，但女孩子絕對不能夠，否則將是自我對自我的不尊重。
不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自我最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。
可明明明白是錯的，卻還要做，這樣的`人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風，愛是生命的源泉。
在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因為世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。
父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。
“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領(lǐng)會到呢?“絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。
不要忘了十幾年的養(yǎng)育之恩是誰一手操勞，父母為了你能夠不要面子，而你因父母的嘮叨產(chǎn)生怨恨時，有沒有想過他們?yōu)槭裁磿@樣?有沒有想過他們的痛苦呢?
同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
講座類新聞稿 篇2
10月11日中午，三峽大學科技學院第四屆宿管會在W1213召開第一次全體例會。
參加本次例會的有大一年級輔導(dǎo)員兼第四屆宿管會指導(dǎo)老師劉永華，第四屆宿管會主席魯金貴，副主席賈興隆、阮旭晨以及宿管會全體人員。
本次例會為第四屆宿管會工作拉開了帷幕。
大會首先由本屆宿管會主席魯金貴介紹宿管會來源及整體職責，并表示對新成員的工作能力充滿信心。
緊接著副主席賈興隆、阮旭晨就干事要求及規(guī)章制度進行了詳細介紹，他們表示一個有凝聚力的.集體，紀律嚴明是必須的，制度必定是健全的。
對此，各位干事深刻認識到規(guī)章制度的重要性。
然后各部門部長和干事代表與大家見面并致辭。
最后，大會在秘書部部長楊睿總結(jié)中圓滿結(jié)束。
通過本次例會，希望讓新一屆的宿管會成員能明確自己身上所肩負的責任，并期待在日后宿管會的工作中每位干事都充滿信心，相信在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們可以高效率、高質(zhì)量的完成工作。
講座類新聞稿 篇3
20xx年11月1日晚上，理工學院在多二召開了隆重的表彰大會，以鼓勵開學至今這兩個月工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，大會開始第一項，全體起立奏國歌，大會在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕，伴隨著這莊嚴的國歌聲，我們激情澎湃。
接著，院團委副書記宣布了表彰文件，我們從中感受到了大學生活可以讓我們獲得許多知識，也懂得了許多人正在默默努力，辛勤工作著，沒有努力哪有收獲。
院團委書記、學工處處長為獲得20xx學生活動迎新工作中的先進個人頒獎;院團委副書記為20xx搬遷工作中的先進個人頒獎;院團委書記、學工處處長為獲得20xx運動會期間的先進個人頒獎。
看著同學們光榮的站在主席臺上領(lǐng)獎，我們都知道：他們是通過自己的.努力換來的。
從回憶走回現(xiàn)實，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增長，競爭的壓力也會日益增大，但我們絕不會畏縮!向來秉持的信念告訴我們：每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已。
以平常心去面對，我們可以比別人做得更好!
獲得先進個人的學生代表上臺發(fā)言，發(fā)言的內(nèi)容主要是感謝各系輔導(dǎo)員、學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教育,并且還表達了對今后工作不斷完善、積極進取的態(tài)度。
聽完她的發(fā)言，就讓我們鼓起勇氣，向前大跨一步，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!
最后，院團委書記、學工處處長上臺發(fā)言。
處長在發(fā)言中對本次大會受表彰的人員表示祝賀，并對學校工作的情況給予肯定，以及為今后學校對先進學生的表彰力度做出承諾。
最后，本次活動在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
通過本次表彰活動，不僅是對大家工作的一種肯定，更是為全校的同學們樹立了學習的榜樣。
極大的鼓舞了同學們的學習、工作的積極性，讓我們向他們看齊，一起攜手共進，更加努力拼搏。
為學校，為人生的明天再添輝煌!
—— 院學生會
講座類新聞稿 篇4
2017年x月x日，下午，由塘廈教育局和融德金地幼兒園聯(lián)合舉辦的“塘廈鎮(zhèn)幼兒親子溝通家庭教育知識講座”，在塘廈鎮(zhèn)初級中學學術(shù)報告廳隆重舉行，出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：塘廈教育局趙燦輝局長、塘廈教育局基礎(chǔ)教育股鐘愛蘭副股長、融德教育集團總經(jīng)理舒華英女士以及塘廈各幼兒園的園長，同時來自全鎮(zhèn)幼兒園的老師和家長共600多人聆聽了國際著名幼兒教育專家蔡偉忠博士的精彩講座。
塘廈鎮(zhèn)是我市的教育強鎮(zhèn)，教育局各位領(lǐng)導(dǎo)也高度重視我鎮(zhèn)學前教育的發(fā)展，為提高我鎮(zhèn)廣大家長的教育理念和價值觀，提升家庭教育的.水平和質(zhì)量，在融德教育集團、融德金地幼兒園的大力支持下，特舉行本次大型公益家庭教育講座，造福于塘廈廣大家庭。
蔡老師以他二十多年來的幼教專業(yè)知識和豐富的教育經(jīng)驗，圍繞當前我們在培養(yǎng)孩子的行為習慣、交往能力、語言能力、親子教育、親子溝通等多方面的教育困惑，用幽默、生動的授課語言，現(xiàn)實生活中鮮明的案例分享、現(xiàn)場互動家長提問，蔡教授精彩解答等多種方式，把真正適合孩子發(fā)展成長的親子教育理念和方法，有效的傳遞給了全場的家長朋友和幼教老師們，全場聆聽者受益匪淺，不時送上陣陣熱烈的掌聲表示支持認同！
在輕松幽默的講授和學習氛圍中，此次公益講座落下了帷幕，教育孩子沒有對或錯，只有合適和不合適。讓我們在進行親子教育過程中，能夠找到有效的親子溝通技巧和方法，真正走進孩子的內(nèi)心，營造一個和諧快樂的家庭教育氛圍，成就孩子一生快樂自信的童年！
講座類新聞稿 篇5
3月x日晚，信院學生會在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學生，希望解決他們在下學期開設(shè)的大學物理實驗課中的數(shù)據(jù)處理的困難。
在講座開始，作為主持人的楊珈蒙同學簡要介紹了本次活動的'目的和主講人，來自10系的09級師兄王振。
在王振法同學做了簡要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開始講解最基本的錄入數(shù)據(jù)及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。
同時，臺下的同學們熱情也很高漲，認真聽王振法師兄的講解，并不時記錄筆記。
然后王振法師兄講解大物實驗數(shù)據(jù)處理中的重點——作圖。他分別從直線擬合，美化修飾，非線性擬合三個方面進行深入講解，力求使大家一看就會，能熟練操作origin。
最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實踐中掌握使用origin的技巧。
本次活動同學們積極參與，主講人認真準備，給同學們，主要是大一新生以技術(shù)上的支持，以便更好的學習大學物理實驗這門基礎(chǔ)課，為后續(xù)的學習打好基礎(chǔ)！
講座類新聞稿 篇6
20XX年11月7日，為響應(yīng)學院對20XX級新生大學生活的適應(yīng)教育，XX系學辦主任熊秋老師給XX系20XX級全體同學在12棟306教室舉行了一場別開生面的交流講座。
交流講座正式開始前，熊老師用幽默的方式做了詳細的自我介紹，隨后本次講座在同學們的`掌聲中拉開了帷幕。首先，熊老師引入一個“屁股理論”，其實質(zhì)就是分析了學生上課時坐前三排，中三排，后三排的原因及表現(xiàn)，這一話題引起了同學們極大的興趣，熊老師還通過問答的形式了解了同學們對大學的看法。大家都很踴躍的說出了自己的想法，多數(shù)同學都表示剛踏入大學心中難免感到迷茫、彷徨、壓抑等消極心理。對此，熊老師耐心引導(dǎo)并引用朱自清與楊振寧的父親以及一個學長的實際例子詮釋了大學的具體意義。接下來，熊老師對同學們畢業(yè)后的就業(yè)形勢做了具體的分析。最后熊老師與同學們進行了更深層次的交流并給予大家一些學習及生活上的建議。
此次講座使得同學們更快更好地適應(yīng)大學生活，熊秋老師通過他那詼諧風趣的語言，使得同學們感觸良多。同時，本次講座也讓同學們有了更加明確更加堅定地目標。通過這次講座，同學們的精神面貌得到了極大地改善，許多同學表示，在本次講座中，再度點燃了同學們學習的熱情，激發(fā)了了同學們的學習積極性，使得他們邁出了人生中重要而又堅實的一步！
講座類新聞稿 篇7
知識守護生命，為了讓每一位教師更深入地了解消防安全知識，樹立起消防意識并具備自救能力，20XX年5月XX日下午，XX學校工會特邀XX省消防宣傳教育工作委員會的袁林教官，為全校老師做了一場生動的消防安全知識的專題講座。
本次講座從多個層面向我們講述了消防安全知識，教職工十分積極、認真的聆聽了報告。講座中，彭教官結(jié)合各種情況發(fā)生的典型火災(zāi)案例，以鮮活生動的語言，介紹了家庭和單位中用電防火的注意事項，火災(zāi)現(xiàn)場的自救和逃生要訣，以及滅火器的`種類和使用方法等消防常識，使全體教師明白了怎樣指導(dǎo)學生預(yù)防、杜絕火災(zāi)，從而使教職工們掌握了科學逃生的方法。
通過此次消防教育活動，增強了全體教職員工的安全防火意識，也了解了很多自我保護措施，令大家受益匪淺。
講座類新聞稿 篇8
為了增強社區(qū)未成年人安全防范意識，春節(jié)前，瑞金路街道西華東村社區(qū)組織社區(qū)少年軍校學員在社區(qū)會議室舉辦了一場寒假安全知識講座，由社區(qū)民警朱警官進行授課。
講座上，朱警官從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等基本交通安全常識入手，結(jié)合典型交通事故案例，指導(dǎo)學生如何遵守交通規(guī)則以及應(yīng)對交通突發(fā)事件如何處置；然后用提問的方式讓學生們懂得掌握消防知識的重要性以及生活中遇到的火災(zāi)，如何迅速報火警，從孩子們生活中遇到不安全的事情中，總結(jié)出怎樣做才是最安全的。一個小時的安全講座即將結(jié)束，同學們?nèi)匀灰猹q未盡的'沉浸在講座中，記錄和聆聽著。
通過本次安全知識講座，不僅體現(xiàn)了社區(qū)對未成年人的多層次關(guān)心和保護，將家庭、學校、社區(qū)教育有機結(jié)合起來，正確引導(dǎo)未成年人健康成長，形成了安全防護鏈條，同時讓社區(qū)未成年人從自身角度學會保護自己，在安全和諧的社會環(huán)境中健康成長。
講座類新聞稿 篇9
20ｘｘ年9月29日上午，人文社會科學學院學術(shù)論壇講座于人文講堂舉行，科學哲學系徐治立老師應(yīng)邀做了題為“科學治理的哲學基礎(chǔ)”的學術(shù)報告。講座由楊立華老師主持，各專業(yè)部分博士生和碩士生聆聽了此次講座。
徐治立老師深入淺出地從背景、內(nèi)容和研究意義三個方面詳細地分析了講座主題。首先，徐老師以提問的方式與同學們一起探討“什么是科學治理”，很好地引入了本次講座的主題，同時也加深了同學們對相關(guān)概念的理解。徐老師重點提出：“明確了科學治理的對象后，針對不同領(lǐng)域和空間，從基于基礎(chǔ)研究的深科學到基于應(yīng)用研究的.淺科學，加強社會對它的管理規(guī)范。”接下來，他又緊扣主題，從哲學層面對科學治理的一些問題進行了分析，提出了“科學共同體的內(nèi)部認識規(guī)范”、“公民多元參與的方法論模式”等一系列值得我們深思的話題。最后，徐老師還以“從科學治理的哲學基礎(chǔ)的方法論意義上定位，研究生除了基本學習以外，還有學術(shù)研究為根本”這句話作為總結(jié)給以在座的每一個人受益匪淺的忠告。
講座內(nèi)容結(jié)束后，徐老師又從現(xiàn)實生活中的例子出發(fā)，針對同學提出的“科學治理是否包括內(nèi)部治理”、“從主題角度如何看待轉(zhuǎn)基因”等問題做了清楚細致的解答，報告會形成了良好的學術(shù)氛圍。
在場的同學們，也通過此次報告，對科學治理及其哲學基礎(chǔ)的概念、意義和方法論等方面有了更加深刻的理解與感悟。
講座類新聞稿 篇10
20ｘｘ年11月13日，土木工程學院心理協(xié)會在D1233教室舉行了以“氣質(zhì)與性格”為主題的心理知識講座，土木學院20ｘｘ級同學積極參與，反響熱烈。
11月13日下午兩點半，心理知識講座在同學們熱烈的掌聲中正式拉開了帷幕。首先，男女主持人滿懷熱情地歡迎了同學們的到來，并向大家隆重介紹了本次講座主講人—重慶大學心理咨詢中心心理咨詢師、土木工程學院2013級輔導(dǎo)員李哲老師。
在講座中，李哲老師舉了不同氣質(zhì)的人的例子，如張飛、林沖、林黛玉、王熙鳳等。讓同學對不同氣質(zhì)的人有何表現(xiàn)有了直觀的`認識。李哲老師還穿插著為我們普及了一些心理學的小知識，比如怎樣通過血型來判斷一個人的性格，如何通過氣味來判斷自己的最佳伴侶等簡單有趣的內(nèi)容，從她獨到的見解中，我們對心理學更是有了一個不同的認知。
值得一提的是，李哲老師在講座中詳細地向我們講解了人的四種氣質(zhì)——黏液型、膽汁型、多血型、抑郁型，并現(xiàn)場為同學們進行了心理測試，讓我們知道了自己的氣質(zhì)類型，并了解到自己適宜從事的一些職業(yè)，以及為人處事時的一些優(yōu)缺點，同學們都聽得津津有味。講座最后，現(xiàn)場進行了抽獎活動，最終有三名幸運觀眾獲得了土木心協(xié)精心準備的紀念品。在李哲老師的大力支持和心協(xié)全體成員的共同努力下，本次心理知識講座取得了圓滿成功，并得到了大家的一致好評。
同學們普遍反映這次講座使他們受益良多，相信土木心協(xié)日后的活動一定會越辦越精彩，土木心協(xié)也將越辦越好！
講座類新聞稿 篇11
為深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展，4月2日下午，省交通運輸廳舉辦了一期“道德講堂”講座活動。廳機關(guān)黨委副書記、主任劉艷主持活動，貴州交通職業(yè)技術(shù)學院機電工程系主任、教授王毅擔任此次活動的主講人。
活動現(xiàn)場，王毅圍繞“下基層幫百姓，同心同苦建小康”的`主題，結(jié)合自己曾經(jīng)參與同步小康駐村工作的經(jīng)驗，用質(zhì)樸生動的語言講述了“道德的含義”、“社會主義基本道德規(guī)范”、“同步小康駐村工作中的一些典型事跡”、“駐村感悟”等內(nèi)容，他的一句“把小事做好了就不是小事，把不平凡的事做好了就不平凡”引來現(xiàn)場陣陣掌聲。
據(jù)了解，王毅20年一直戰(zhàn)斗在職業(yè)教育教學第一線，研究開發(fā)了11門項目化課程，兩門課程分別被評為國家級和省級精品課程，并編寫特色教材4部。2012年8月7日被選派到開陽縣魚上村駐村，歷時一年零捌個月。一年多來在“同步小康”駐村工作中真駐點、真幫扶、真解決問題的事跡得到了當?shù)攸h委政府和老百姓的一致好評。在2013年開展的“貴人善行”主題活動中他還被評為一百名“最美貴州人”之一。
此次活動的開展旨在弘揚社會主義道德，使我省交通運輸系統(tǒng)廣大干部職工樹立起“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的價值觀，為人民群眾辦好事、辦實事，深入開展好黨的群眾路線教育實踐活動，做好我省交通運輸建設(shè)工作。
廳機關(guān)各處室、廳屬各二級局、廳直屬各單位代表共計百余名干部職工參加講座。
講座類新聞稿 篇12
“愛情之路玫瑰與荊棘交錯叢生，每一步都有馥郁的美麗和鉆心的刺痛，我們心懷渴望卻躊躇不前，傷痕累累卻深陷其中。期待您與賴丹鳳老師共乘愛情時光機，漫溯愛情之旅，解讀戀始，經(jīng)營，到分手的各個階段。斬斷荊棘，留玫瑰于心。”這是管理學院“愛情時光機”主題心理講座的海報詞，講座還未開始，“愛情時光機”就吸引了從本科到博士的一批粉絲。
20XX年4月10日傍晚，灰蒙蒙的天空下起了大雨，卻一點兒也沒有澆滅大家參加講座的熱情，距離講座開始還有半個小時，嘉庚2最大的201教室已經(jīng)座無虛席。“愛情時光機”的感染力讓這場雨似乎也變得溫馨浪漫了起來。
晚7點整，期待已久的講座終于在大家雷鳴般的'掌聲中拉開序幕。心理咨詢中心的賴丹鳳老師以其特有的幽默方式從一開始就調(diào)動起現(xiàn)場的氣氛。在正式帶聽眾們搭上“愛情時光機”之前，賴老師用幾個提問激起了大家對愛情重要性的思考。真的是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的暗戀情愫嗎？真的有“世界上最幸福的是，我喜歡的人正好也喜歡我”的浪漫嗎？真的有“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”的異地戀痛楚嗎？
賴老師用一個有一個的故事帶我們進入“愛情之旅”。從“單戀”開始，賴老師向詳細介紹了選擇愛戀對象的三個需求層次——生理、心理、精神層次，較為深入地分析了每個人在選擇對象時所逐步深入的心理動機，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。緊接著，進入愛情的“曖昧”階段，賴老師用深入淺出的例子告訴聽眾們長期曖昧并不是很好的狀態(tài)，反而說明了內(nèi)心中的“疙瘩”仍未解開。當愛情步入“熱戀”階段，賴老師用銀行存取款的例子向聽眾們介紹了處于戀愛關(guān)系中的人的狀態(tài)，一次的“任性”索取需要四次的“儲存”來償還。
最后，賴老師還向大家介紹了很多能為愛情“保鮮”的實用方法，讓大家獲益匪淺。兩個小時的時光已經(jīng)匆匆過去，從同學們的表情中可以看出大家意猶未盡，很多人紛紛表示希望聽賴老師接著講下去，無奈雨夜已深，只能再次期待“愛情時光機”下一次開啟。
講座類新聞稿 篇13
為讓父母完善自身的教育知識，改進溝通方法，有效地促進親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過鎮(zhèn)婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點30分到9點30開展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來傾聽。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過邀請出席的家長與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內(nèi)心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導(dǎo)家長們要在日常生活上赴于實踐。
在講座的理論知識環(huán)節(jié)結(jié)束后，講師組織出席的親子們進行體驗環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)每10個家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過他們選的'牌去分析每個家庭親子之間的溝通問題以及向家長詳細講解了該孩子的內(nèi)心特點，令家長們都心服首肯。
最后，家長們都反饋學習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語中完滿結(jié)束！
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