【精華】入學教育心得體會范文錦集10篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的入學教育心得體會10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
入學教育心得體會 篇1
孩子上一年級了，意味著他們一生學業的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學，對孩子將來的學習、生活具有重大意義。本人從事小學低年級教育教學工作，在多年工作實踐中體會到：一年級新生入學教育不僅是教材上兩節課的內容，而是一項較長時期的工作，應涉及以下幾個方面。
一、 樹立主動意識進行心理準備
小學一年級對孩子們來說是陌生的，小學生應該怎樣做，孩子們心里沒有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學校的環境，了解學校的學習活動，我利用一節課的時間帶領孩子們認識學校,熟悉各功能教育,熟悉各活動場所,充分滿足孩子們的好奇心。因為強烈的好奇心驅使他們一有空閑時間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開學第一天，我便給學生樹立要主動與老師打招呼的意識。無論他是否認識這位老師，都要主動去喊“老師好”。一句主動的問候，不但能夠在潛意識里提醒自己的角色已經轉變為一名小學生，增強學生的自豪感，經過一周時間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動問好的意識。
二、落實習慣的培養
對一年級的學生而言，養成一套新的生活習慣和學習習慣對其今后適應校園生活十分重要。首先我把習慣落實到細微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書，如何寫字，如何聽講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習慣常掛在嘴邊。因為孩子的年齡較小，記憶力相對較弱，學生不能一次性記住全部的習慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復這些日常的點滴細節。經過一周的習慣培養，學生已經對學習習慣和校園生活習慣有所熟悉。
三、交往能力的培養
孩子來到小學，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應新環境，與新伙伴和諧的關系。一年級新生習慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的'能力。因此我一開始，就對學生進行有針對性的培養，如主動和不相識的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學會夸獎別人，會對別人說“對不起”，與此同時，要讓學生與老師溝通，學會把自己的想法大膽地告訴老師。
接著教師要培養孩子們的自信心和任務，讓孩子們為自己是小學生感到自豪，讓孩子認識到自己有能力學習和做事，這是完成學習任務的心理基礎，同時要培養孩子承擔任務的意識，形成接受和完成任務的習慣。
入學教育心得體會 篇2
在這個期望的季節，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。
在入學的四天里，我們計算機學院的學生理解了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫忙和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對于違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，能夠很好的規范學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的'人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有職責心的人，都是存期望的人，為了明天得更好我們努力、懷有期望的活著。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們就應做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都就應有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最后，期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
入學教育心得體會 篇3
帶著激動、帶著驕傲，帶著家長的殷切希望，帶著好抱負的神往和巴望記住教師們親熱的關心還記憶猶新。來到校園，即便正值炎夏，但是咱們也能感覺到新學期開學那種很濃的咱們庭的氣氛，處處充溢陽光，充溢希望，在接下來的兩年里，咱們將在這兒書寫生命中最絢爛的一筆。
剛剛入校，校園就精心為咱們預備了兩堂課，一堂是入學專題教育，一堂是軍訓。入學專題教育和軍訓都是咱們進入高中的必修課，對咱們往后三年的學習，日子，甚至作業，都會發日子躍的影響。
在這短短的入學教育期間，咱們要與本來不知道的同學彼此知道，并且要做到互幫互助，聯合共同，咱們要從本來懶懶散散的社會日子中脫離出來，參與嚴格訓練，承受陽光的洗禮，面臨種種的檢測。下面，就我自己對此次入學教育和軍訓，談談自己實在的領會。
一、入學專題教育的領會。
入學專題教育內容豐富，協助咱們調試和改變人物，給咱們指明晰方向，清晰了路途，樹立了正確的人生觀和價值觀。
教育咱們要認清楚自己的位臵，清晰責任、確認重心；其非必須找好方針；把握好人生的學習、日子、情感的節奏；告知咱們“閱歷才是真實的財富；生長的進程便是根究生命含義的進程；逾越就必須做不喜歡做的作業”。
所以，鄙人一步學習日子中，我將會遺忘曩昔的人物，重新做自我的定位，帶著嬰兒般探究的盈利，來到廣警去尋找常識，探究生命的含義。
協助咱們知道校園，趕快找到學習方法。校領導給咱們介紹了校園變革試點班的辦學理念、教育思路和培育特色，要求咱們要清晰學習方針，把握學習方法，增強實戰素質，真實做到“精講多練，重視實戰”。校園教師給咱們上的“怎么學習高中課程的學習方法”，愈加詳細的給咱們提出了好的學習方法，提高了咱們對學習課程的愛好。
二、軍訓的領會。
榜首，苦的操練�！皯浛嗨继稹�，一說到軍訓大部分人都或許想到苦，不過關于軍訓過的人來說，這苦是多么的香甜�！鞍菏祝π�，微收小腹……。”站軍姿的動作簡略卻難以及堅持，盡管咱們大都都是退伍軍人，但是經過回來當地的放松，站軍姿對咱們來說也不是一個簡略的問題，它檢測的便是得每刻堅持高度集中地堅持下去，咱們都往往站得兩腿發酸，脖頸發硬，腰桿沒了耐性，全身沒有那塊肌肉不酸痛，但是咱們都沒有畏縮，都還在堅持，再堅持！由于咱們心里理解，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的共同。
咱們今日在這兒要苦練基本功，磨煉自己的毅力，訓練自己健旺的體魄，是為往后的學習和作業打下杰出的根底。
第二，多彩的歇息。每一段軍訓后，都有十分鐘的歇息時間，這十分鐘的'精彩能讓咱們足夠干勁，在身體和精力上得到的放松。“來一個；來一個；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……�！蔽矣X得拉歌是咱們最為張狂劇烈的活動，咱們常常班隊班，讓咱們每個人都情不自禁的忘情地扯開自己的嗓門用“豁出去”的聲響嚎出來。
盡管喊得聲響沙啞嗓子冒煙也毫無中止之意。像這些劇烈的“歇息”方法還有接力比賽、打籃球，自我引薦歌唱扮演，溝通心里等！在精彩的歇息中，同學們經過一個和諧的環境，很快的融入團體中，在軍訓進程中建立起＂共患難＂的友情，開端自己又一個人際關系網。咱們不只學會了聯合，并且學會了斗膽地展示自我。
教官的要求仍是很高的，只需咱們不努力，他就會批判咱們；只需咱們動作不標準，他就會一而再，再而三地演示給咱們看。一遍，兩遍，三遍……咱們總算找到了默契，都很用心，很聯合……經過了這次軍訓，咱們學會了更好的日子，學會了更好的團隊精力，學會了自傲，學會了猛進；訓練了毅力，訓練了身體，訓練了耐性；以健康、灑脫、精力、自傲的姿彩迎候人生中新的一頁。
跬步積千里，滴水匯成河。入學教育盡管只要時間短的七天，但是咱們卻獲益良多，收成彼豐。讓咱們理解，“積習沉舟，惡語傷人”細小的力氣一旦積累起來，發生的威力但是無比的呀！
當他人享用鍥而不舍的高興時，你千萬不要成為功敗垂成的典型。誰笑到最后，誰是終究的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真實的英豪，誰才是戰勝了自我的強者。
入學教育心得體會 篇4
踏入電大校門，嶄新的大學生活迎接著我們的到來了，我們已經翻開了人生新的一頁�！耙粋�人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了六，七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習；而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學法學�？频膶W習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學是以現代信息技術為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計算機網絡等多種媒體進行遠程開放教育的高等學校是國家教育部直屬高等學校，它具有遠程教育的特征。使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。學生主要是分散在各地自主學習，并采用多媒體教學，共享優秀教育資源。開放的學習模式，可根據自己的情況選擇課程，媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等。其次實行“寬進嚴出”的教育體制，即不需要通過入學考試即可注冊學習，它為每個想學習的人提供個入學的機會，但所有的學生必須通過嚴格的課程考試并取得規定的學分才能畢業。
在開學的第一天，輔導員老師就向我們介紹電大的教學、教務是如何構成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式：即體現以課程為單元開展教學模式,助學導學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導學精講為輔,以學生協作學習和答疑為補充的特點,發揮電大系統辦學優勢，實現教育資源優化配置和共享，保證遠程開放教育教學質量和整體效益的重要措施，也是電大教學質量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應開放教學需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內容和過程，他們具體體現在經過一體化設計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點：
1、注重教材的教學性。不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出點。
2、盡可能便于學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和時間經驗方面的.特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件，可以實現問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網上教學信息，主要包括教學組織管理信息、學習動態輔導信息、bbs（公告板）和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等，教學動態輔導信息則是按照教學進度要求，及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導學信息，包括各章節教學內容的重點、難點講解提示，同步的作業與測試題和解析等，bbs講座可以通過計算機網絡傳輸實現一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”。“直播課堂”主要用于教學輔導，特別是開放教學本科試點專業課程的教學輔導，由中央電大主持教師和合作高校有關教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學生時時提供所學專業和課程的各種教學信息�！爸辈フn堂”經中國教育電視臺通過衛星傳播傳送，覆蓋全國乃至亞太地區，各地電大的學生可通過衛星接受設備或所在地轉播的電視臺節目收視，并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到，有了這些學習工具后將對我的學習和提高自身素質具有很大的幫助.在入學注冊后，為什么還要參加入學水平測試呢？對此輔導員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學測試，學�？梢粤私獗讳浫W生的文化基礎情況，便于針對不同水平的學生組織分類教學，便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制，要求按照培養目標和教學計劃中各門課程和教學環節的學時量，確定每門課程的學分，設置必修課、限選課和選修課，規定各類課程的比例，以及準予畢業的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由，而且不受太太的修業期限的限制。只要在規定的修業年限內學完專業教學計劃中規定的課程，完成必要的教學實踐性環節，達到畢業最低總學分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業。
在學習過程中，學生完成平時作業，可以檢測學習效果，及時總結經驗、發現問題，調整學習方法和策略。平時作業是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業次數一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時作業各占一定比例。學生只有完成中央電大和本校布置的平時作業的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說明是中央電大組織學科專家，根據教學大綱制定的課程考核的指導性文件，它規定了課程考核的方式、內容、范圍和要求，是教學大綱在課程考核中的具體體現。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據，自然也是學生復習備考的主要依據。
學生修滿所學專業教學計劃規定的課程，達到畢業最低總學分（專科76分和114分兩種，本科71分）的要求，實踐教學環節考核合格，思想品德鑒定合格，經試點電大所在教育部門驗印后，由中央電大統一頒發國家承認的本科畢業證書。
入學教育心得體會 篇5
金秋九月，丹桂飄香，昆明理工大學20xx級新生入學教育在學院各位領導及班主任的領導下已經有條不紊的進行并取得圓滿成功，作為xx學子的我從新生入學教育中獲益匪淺。
第一，從新生入學教育中，我知道了要怎樣從高中的學習方式盡快轉變并適應大學的學習方式。高中的學習是由班主任及任課老師無微不至的督導下完成的，可以說是“牽著鼻子走”，但大學就不同了，大學不再有老師隨時隨地鞭策著你，更多的需要我們獨立學習、自主學習。高中由于有繁多的作業需要我們去完成，所以更缺少自主學習的時間，而大學課程少了，作業少了，我們擁有更多的空余時間，如何合理安排時間，是學習、交友還是上網？這些都需要我們合理安排，而新生入學教育中的生活向導、行為督導和思想教導都對如何合理安排我們的時間進行了系統的指導，這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時間。
第二，新生入學教育中的學業指導使我深刻體會到法學這一專業是一門博大精深、源遠流長的專業。在新生入學教育前，我對法學這一定義一直比較模糊，也有人對我說只用顧名思義就行，但只有在學業指導這一新生入學教育中，我才知道法學教育源遠流長，無論是在中國還是在西方，都是歷史最長的教育科目，近代高等教育更是由法學教育緣起，以法學教育為標志。
第三，從新生入學教育中的誠信教育中，我體會到了無論是何人在任何時候都要講誠信，誠信對人，誠信做事。誠信教育中的挑擔人的一句話使我肅然起敬－“我缺錢但不缺德”，當這句話從我大腦流過時立即產生一股強大的電流，是啊！我們缺錢但是不缺道德，然而當下社會一些缺失道德與誠信的例子為我們敲響了一個警鐘，比如“xxxx”事件，又如“xxxx”事件，一個個鮮活的例子不正給我們一個前車之鑒嗎？讓我們講誠信，教導我們講誠信，這樣我們才能不重蹈缺失誠信之覆轍。
第四，從安全紀律教育與班會中，我更強化了“安全第一”的意識�，F在我們大學剛開學，新同學，新環境，新老師，難免感到對世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學教育中，我對“健康是人生最大的`財富”，“身體是革命的本錢”等經典語句有了更深刻的體會與反思。學院舉行的安全教育等新生入學教育是為了我們新生的安全著想，讓我們強化安全意識，諸如“不要隨便揣把小刀，看誰不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風高的夜晚，一個人單獨行走”。這些雖然都是生活中的點滴小事，但往往葬送人的就是這些點滴小事。
總之，xx20xx級新生入學教育對我是有益無害的，更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無害的。新生入學教育的舉行對于剛入學的大學新生可算是必修課，因為從中我們可以感受到學院對我們的關心，使我們能夠更好更快的融入xx象牙塔。
xx的山，xx的水，xx的風，xx的雨，xx的土壤養育著xx的學子。“好的開頭是成功的一半”xx20xx級新生入學教育給了我們這些新學子一個好的開頭，相信，我們定能在xx的照耀下與藍天白云共舞！
入學教育心得體會 篇6
由于歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發達地區，欠發達地區的經濟發展普遍比較緩慢，一些經濟指標的絕對數差距在進一步拉大，人民生活還比較困難。通過對農業經濟的學習，我認為欠發達地區要努力實現經濟社會跨越式發展，追趕全省現代化建設步伐必須要加快農村經濟發展。
一、走具有自身特色的農業產業化之路。
實施農業產業化要做好三篇文章：一是發展主導產業。要堅持以市場為導向以效益為中心，逐步營造專業化、集約化、規�；瘍瀯荨Ｔ诰唧w操作上，注重資源優勢觀念，積極開發本地資源；注重規模經營觀念，實現連片規模開發；注重特色經營觀念，努力開發名、優、新、特、稀產品；在經營方式上，積極探索“種植規�；洜I分散化”；在土地問題上，要堅持所有權不變，使用權搞活；在科技興農上，要加大科技投入，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業。要把發展農業龍頭企業作為發展欠發達地區市場經濟的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實力、有活力、有較強輻射力的企業，鼓勵其通過兼并重組與資本擴張等途徑，逐漸做強、做大。同時，大力發展各類農業合作經濟組織，充分發揮其連接龍頭企業和千家萬戶農民的中介組織的作用，切實提高農民的組織化程度。三是健全利益調節機制。本著“互惠互利，利益均沾，風險共擔”的原則，合理調節生產加工、銷售之間，生產者與經營者之間，以及條塊之間的經濟利益關系，特別要強調處理好龍頭企業（專業合作組織）與農民的'利益關系。
二、發展鄉鎮工業是農村經濟發展的主體。
振興欠發達地區經濟，必須對發展鄉鎮企業有個認識上的再提高和措施上的再落實。欠發達地區在發展鄉鎮工業上要注重兩個結合：一是發展鄉鎮工業與農業產業化相結合；二是發展鄉鎮工業與小城鎮建設相結合。要完善機制，以體制創新、結構調整和科技進步為重點，推進鄉鎮企業改革、調整產業產品結構，推動企業科技進步，不斷提高管理水平，提升鄉鎮企業運行質量和效益，促進鄉鎮工業向中心集鎮集聚，帶動小城鎮迅速發展，把更多的農村富余勞動力轉移到流通、加工、服務等領域；加強鄉鎮企業在空間上的集聚程度，改變鄉鎮工業的“低、小、散”格局，改變鄉鎮功能混雜無序的狀況。欠發達鄉鎮在發展鄉鎮工業上，要解放思想，改變“離土不離鄉”的發展模式，突破經濟發展的區域界限，積極拓展生存和發展空間，努力從優化資源配置去尋求新的經濟增長點。此外，加快發展農業園區和精品特色農業。要加快農業示范園區建設，大力引進農產品加工企業，走“加工興農”的路子；積極培育農業特色產業，大力實施農業品牌戰略，強化農業標準化意識，著力提高農產品品質，大力發展生態、綠色、無公害農業，提高區域經濟競爭力。
三、提高農民素質是農村經濟發展的根本。
三農”的核心是農民問題，農業和農村的發展歸根結底要靠提高農民的素質和積極性。提高農民素質，不僅是農村精神文明建設的重要任務，更是發展農村生產力的當務之急。提高農民素質，關鍵在于引導和教育。要引導農民在經濟發展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑借自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環境，發展經濟，實現致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農民培訓體系，使農民盡快掌握農業新技術、新知識，并幫助農民樹立市場觀念、增強民主法制意識，還要培養一代學習型農民。
四、履行領導職責是農村經濟發展的關鍵。
農村工作，一靠政策，二靠干部。加強鄉村干部的隊伍建設，切實履行鄉鎮干部領導職責，是實現農業農村現代化的關鍵。要加強學習提高素質，勇于實踐，勇于創新，勤政務實，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立群眾觀點，在經濟上關心農民的物質利益，在政治上保障農民的民主權利，實行政務公開、村務公開，依靠黨的政策和法律法規做好農村工作。要保持良好的精神狀態，自覺適應新形勢，掌握科學理論，強化黨性觀念，更新科技知識，學會帶領群眾發展市場經濟的基本功，在實現農業農村現代化中再立新功。
入學教育心得體會 篇7
經過六月的洗禮與漫長的等待，我們終于步入了xx職業學院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛生。或許，寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友，在�？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設一名志愿者，而在報道處的場面更是壯觀，所有學院整齊設攤咨詢，更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生，每輛校車駛來，他們都奮力拼搶到車門口，大喊自己的學院的名稱，招攬新生，喊聲一浪高過一浪，似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過，那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆，被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。我們建工系，無論從人口數量還是質量上算，都是職院大系，繁重的課業注定在這里不能過著療養院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切，卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的.標志。在大學里，僅僅為分數去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們人生最美好的青春年華，不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態度去學習，去工作，去休息，大學的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養成判斷力，增強內心的想象力。
古人告訴我們：“大學之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學習知識，更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結構不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才，創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學，學之大者，欲先大學，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養業;而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任，立志高遠，追求卓越，定會凝練出我們高昂的人格;誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則;珍惜時光，揮灑汗水，才能承擔起遠方那辛勤的目光!雖然不能控制時間的長度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白：韶華易逝，青春無悔!
入學教育心得體會 篇8
幻想，即夢，我們個性飛揚在桂山地上，幻想最后夢的圓滿，最終的實現。
此時的飄渺，未來的閃爍！
十天，足以讓我們自信；
十天，足以讓我們穩重；
十天，足以讓我們憧憬。
鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內聽講座，本想是些無聊的說話，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。
忘不了，顏老師在臺上說得那般深刻。
爭取主動，堅持1小時，立刻行動。
這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清晰地、深深地認識到自己原來很潦倒，只是失敗地看著人家前進，自己在后退。
我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話向前伸展。
烈日還在燃燒，那時那刻，我們卻盼望它暫時熄滅！
我們的汗水在滾動，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓生活了4天，雖然感覺好痛苦，但是其中又充滿了意義，又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對服從，完全服從，這鐵一般的紀律。不僅如此，在那里，我們學會了如何安排時間，認識效率的重要性。軍訓生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。
既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！
顏老師說過，老師會毫不保留地奉獻，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉化展現。
九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優秀品質。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的'相處，我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結晶。
結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。
入學教育心得體會 篇9
在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了xxxx這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理�！�
曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。
如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣�？炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。
知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的'基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。
新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰，用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入xxxx為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲！
入學教育心得體會 篇10
金秋八月，碩果累累的季節，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。
在農業項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務群眾的能力的必要性
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。
心理健康教育教會了我以健康的`心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
篇二、大一新生入學教育心得體會
xx天的入學教育，說句心里話，真的挺累的。剛下課就得去�？梢彩沁@既累又充實的十二天，讓我對未來四年的大學生活有了清楚的認識，也了解了這所學校及其背后深厚的文化內涵。
曾經在腦海中憧憬的大學生活：自由，開放，包容�？傄詾榇髮W就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理�？晌覅s不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由，越是需要規矩。剛來時還在為在大學學習，生活，交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中，基本上已經解決了。
有一句話給我留下了很深的印象：在大學，首先要學會做人，做一個合格的人。兒和個人的標準不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對我來說，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^自己心里的那道坎。而那天老師的報告結束后，我開始試著自我調節。加之最后幾天孫連忠的報告中他爸爸的一句話：不管到什么時候，把自己放低一點兒，把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊，你如果真的很強，就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲：放低姿態，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個讓世界震撼的數字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動了我們的心。那段時間正好在備考，因而對它沒有很全面的了解。只是從網上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續幾天的播放，場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園，他們可以背過臉哭到心碎，但轉過臉，就會拿出最堅強的笑容。
面對災難，他們不是抱怨，而是選擇了理解，選擇了面對。這時天災，但咱還活著。活著就要面對。不僅要面對自己，更要用堅強面對那些關心的人。要堅強，這是對恩人的理解與支持。這是何等的愛��！一個人能在受難時給關心自己的人一個堅強的微笑，這就是一種大愛。苦難不是炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
xx天，感想很多，但更多的是對自己未來的設想。這里給了一個更加廣闊的天地，有了更多展示自己的機會有句廣告詞：心有多大，舞臺就有多大。想證明自己，就要抓住機遇，讓自己的舞臺更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個條件就是要做一名合格的大學生。自由的前提就是遵守規則。游戲有游戲的規則，做人也有做人的規則。遵守了，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負責，對社會及他人負責，永遠別忘了自由背后的規則。
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