讀《感恩的心》有感
當品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《感恩的心》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《感恩的心》有感1
書中另讓我關注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長章。該章節列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業的成功無不把出現在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之。只有優秀的競爭對手最能夠發現他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認識自己的`競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應對競爭才能使自己在競爭中獲得發展和進步，而感恩自己的競爭對手其本質就是代表種應對競爭的積極心態。
感恩是種心態，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。
感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我樣珍惜。
株微不足道的小草，以它能開出像海洋樣湛藍的花，感恩的來面對世界；雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動了！它們撥動了我心靈深處的琴弦！
當天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關資料，偶然翻到了《真孔雀》文，無意中又被另個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節目時，技藝精湛。“月光”舞節奏明快，舞姿優美，真像月光輻射般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭發作舞，由于動作剛勁有力，很多頭發掉落在舞臺上！這真是“臺上分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的生成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。靠著不屈不撓的意志，海倫學會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優等的成績完成了世界名校哈佛大學的學業。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對世界。讀著《感恩之心》書，想著現實中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢？
讀《感恩的心》有感2
象一顆塵土，
有誰看出我的脆弱；
我來自何方？
我情歸何處？
誰在下一刻呼喚我......
感恩的心，
感謝有你，
伴我一生，
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，
感謝命運，
花開花落我依然會珍惜！
我喜歡這首帶手語的歌《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深觸動，情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感語，感激......
這首優秀的歌曲我教會了不少的學生演唱。去年我校的第五屆合唱節初一19班的演唱和表演就感動了全場的師生。
學會感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界，我們每一個人都或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩節。隨著東西方文化的交融，西方的節日也在日漸被東方人所接受。
不知何時起，我們也和西方人一樣過起了感恩節。每到這一天，我們都要懷著一種感恩的心態，向很多曾經給予我們幫助的人，表示由衷的'感激和謝意：感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動的生命；感謝我們的愛人，是他們帶給了我們幸福的人生；感謝我們的孩子，是他們充實了我們蒼白的生命；感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內涵；感謝我們的學生，是他們讓我們的價值得到了體現；感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生。
我不禁由衷欽佩創造感恩節的西方人，感謝他們的靈感，創意與人性。使得我們每年都能在這樣一個特殊的日子，騰出一些時間，去感謝那些曾經幫助過我們，使我們感受到美好人生的人。心懷感恩，不僅給別人帶來了快樂，同時也溫暖了我們自己的人生！
常懷感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是陽光的；
常有報恩之舉，社會是和諧的。
我們應把感恩化作心理活動的常態，將報恩之舉貫徹于日常生活中，便是《學會感恩》的意義所在。
讀《感恩的心》有感3
而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
我想說，感謝愛你的'人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。感恩———幸福的真諦！我們對父母、親朋、同學、都應抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；在他人困難的時候，甘愿不計利益提供幫助，感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。
感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。凡事感激。學會感激。
感激一切使你成長的人！
讀《感恩的心》有感4
我在周末看了一本書，叫《感恩的心》。里面講了一個天生失語的一個小女孩和她媽媽相依為命。她們家里非常貧窮，媽媽每天回來都給她一個小年糕。
有一天，她發現已經過了晚飯時間了媽媽還沒有回來，她決定沿著媽媽每天回來的路去找媽媽，當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿著一塊小小的年糕倒在路旁。媽媽已經永遠離開了她，她不知道哭了多久，她知道媽媽再也不會回來了。小女孩一遍又一遍用手語做著這首《感恩的心》，從她的小小的卻寫滿堅強的臉滑過，”感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。她坐在地上，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
天下有多少這樣的父母，在默默地為兒女付出一切，而天下有這樣的兒女，能夠感恩于親人這樣一顆愛心！而做為一個人，生活給予我們的又不僅僅來自親人的愛，那我們是否都懷有一顆感恩的心來面對呢？
這個故事讓我明白學會了感恩，我們便擁有了快樂，擁有了幸福也擁有了力量！我們才不會在生活中輕而放棄，勇往前進！從我們來到這個世界上的一刻起，我們便擁有了太多父母給了我們生命和健康！兄弟姐妹給了我們歡樂和親情！老師給我們知識和關愛！朋友給了我們友情和信任！不要覺得一切理所當然的，這一切都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對！
讀《感恩的心》有感5
初讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴，發人深省。書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現在社會，個人的力量越發顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。
如果沒有領導的賞識和鼓勵，我們得不到優越的工作環境和良好的發展機會，缺少了同事的鼎立協助，我們將在工作中碌碌無為、一事無成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩的心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的多姿多彩;常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范?讀完此書后調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。整本書共用了十個大標題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學步、囈囈學語、長大、上學、畢業、工作、結婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的`每一個細小變化，這就是親情，教我們如何不去感恩!就像歌詞里“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。不要忘記說聲——“謝謝”懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德.......
讀《感恩的心》有感6
“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我樣珍惜。”
落筆之前，特地去聽了這首《感恩的心》，反復聽了不下20遍，每次聽完，所得到的情感是無法言喻的，是神圣的；仿佛每次，都可以看見個初生的嬰孩，看見個蛻變的自己。初次拜讀唐曉龍先生《感恩的心》書，那句“以顆感恩的心去面對生命中的每個人”，所感觸早已不是文字所能表達，卻像是早已鐫刻心中，刻骨銘心般。小時候，父母教給我，“滴水之恩，當涌泉相報”；老師教會我，“贈人玫瑰，留有余香”；
同伴告訴我，“投之以木瓜，報之以桃李”。叛逆的我，總是不屑顧。時至今日，拜讀完唐先生佳作之后才幡然醒悟，原來在我的人生當中，已然失去良多，在我收獲喜悅和成功的時候，它們則悄然失去，我的心里不由多了些酸楚。許多人說，忘記感恩，是人的天性。但我卻更愿意相信這句話，有感恩的心，便什么都有；沒有感恩的心，便什么都沒有。感恩是種心態，它讓我們勇敢面對人生中每個階段的境遇；感恩是種素養，它讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是種催化劑，它在我們的人生旅途繁衍許多美好的記憶；感恩更是種境界，只有常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好，才更懂得尊重的意義。感謝父母，給我生命，助我成長，在我最幼小的'時候，教會我許多許多有用的東西，在以后的生活中，不至于被社會淘汰。
感謝朋友，在我驕傲時，給予我批評，在我失敗時，給我安慰，讓我將“勝不驕，敗不餒”這句話理解的透徹。感謝對手，讓我在競爭中成長，讓我在競爭中感悟，讓我在競爭中升華。讓我領悟對手之真正的含義。我仿佛又看見了善良的父母、慈愛的老師、溫暖的朋友、強勁的對手以及那顆感恩的心。
“感恩的心，感謝有你，伴我生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我樣珍惜。”耳旁又傳來了這熟悉的旋律，我閉上眼睛，靜靜的享受這切，靜靜的在夢中，找尋那些失去的花朵。
讀《感恩的心》有感7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花落花開，我依然會珍惜……”當我耳邊傳來這首歌的旋律的時候，當我用心默默地去唱這首歌的時候，我的心隨之顫抖。這首歌后面有一個感人的故事。
一個天生失語的小女孩，她爸爸很早就離開了人世，從小她就和媽媽相依為命。有一天，天下著很大的雨，已經很晚了，但媽媽卻還沒回來，小女孩焦急地等待著。終于小女孩決定了沿著媽媽每天上班的路去找媽媽。她走啊走，走了很遠的路，總算找到了倒在路邊的媽媽。起初小女孩以為媽媽是因疲勞過度而睡著了，但后來才意識到媽媽已經死了。她拼命搖媽媽的手，卻發現媽媽的手里一直緊緊地握住一塊年糕……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。淚水在她的小臉上劃過，小女孩在雨中一遍遍地唱著這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛閉上……女孩的舉動不由得讓我捫心自問：生活中，我是否學會了感恩？我們每一個人來到這個世上，就像一株幼苗，每一點點的`成長都離不開陽光雨露的滋潤，都離不開我們賴以生存的土壤和水分。所以，我們應當感謝天，感謝地，感謝陽光照耀了我們。感謝父母。感謝父母給予了我們生命和點點滴滴的培育；感謝老師。老師給予了我們知識，為我們的理想插上了飛翔的翅膀；感謝朋友。感謝朋友給我們關愛，一個笑容，一句問候，都會讓我們如沐春風，快樂始終寫在臉上……
學會感恩吧，將心中的仇恨與不滿寫在沙上，讓風兒幫你忘記；學會感恩吧，將得到的友愛關心刻進巖石，讓時光幫你銘記。學會感恩吧，想想風雨中那個哭泣著用手語歌唱著《感恩的心》的女孩，我們是否應當學會放棄什么，感激什么呢？感謝所有，感謝一切，感謝永無止境的未來……
讀《感恩的心》有感8
《用感恩的心去工作》讀后感提要：懂得感恩，讓自己擁有一顆感恩的心。其實在現實生活中，每個人都需要感恩。我們的衣食住行，哪一點都離不開別人，沒有他人為我們服務
文章人都在做，就看用什么心態，用不同的心態所做的工作取得的工作成績肯定是不同的。所以對于一個懂得感恩的收費員來說，我們不僅要把收費工作當成一種職業，更要當成一個事業，換句話說職業就是事業，這應當是永遠堅持的`人生觀和價值觀。如果我們能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，我們一定會成為出類拔萃的員工。這不僅是一種人生態度，它也是決定著我們能否成功的關鍵。
是青銀給我們提供了一份賴以生存的工作，一個廣闊的發展空間、一個展現自己的舞臺，對于青銀給予我們的一切，我們都應該心存感激，讓我們懷一顆感恩的心，把青銀的發展要求和自身的價值體現有機結合，讓我們的人生也隨著青銀的發展而更加美好。
讀《感恩的心》有感9
一個漢地的女子，五年的日日夜夜，他們的生活幾乎與世隔絕，然而她卻用心靈完成了一部六十五萬字的作品——<<酥油>>。我迫不及待地一口氣將它讀完，一首用生命書寫的善與美的歌，一個足以讓心靈重生的故事，緩緩展現在我眼前。
作者江覺遲，一個安徽女子，對于西藏，她也有她自己的向往。然而，她的命運被一個來自藏區草原的喇嘛所改變。他叫多農喇嘛，多農喇嘛告訴她，在麥麥草原有許多孤兒。洪水、泥石流、雪崩，草原上的各種自然災害，每發生一次，草原上就會多出一些孤兒這些孤兒無處可去，也上不了學校。寺廟里想辦一個學校，教育這些孤兒，但是沒有老師。多農喇嘛靜靜的看著覺遲。
覺遲覺得，她是被命運選中的。她要去幫助這些孩子，幫助改變孩子的命運。這一去就是五年。高原的氣候和飲食的不適應，引發了胃病。在書中，她說“心臟擴張很嚴重。心在天天作痛，由于長期呆在高原，飲食不合適，胃病嚴重，導致吐血。貧血也折磨著我，怕冷得厲害，身體不允許我留太久。”高原反應像一頭發狂的猛虎，差點奪去了她的生命，而這一切卻沒有使她有絲毫的畏懼。因為愛，她愛上了那些從草原上被撿回來的孩子。可誰都沒想到，當覺遲在藏區的深山草原和孩子們在一起時，唯一支持她永不放棄的老父親卻因病與世長辭。我想正如作者的名字一樣，當你察覺時，一切都已經遲了，也或者說一切還不算遲，《酥油》正是她要獻給父親的。
江覺遲，一個美輪美奐的女子，一盞彌漫著酥油清香的明燈。給我帶來的是一份沉甸甸的愛的`啟示。
在我們的身邊，一群人也同樣用最美來詮釋著自己的生命，最美司機吳斌，最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉.........我們并不知道這些人曾經有著怎樣的生活經歷，但我們知道他們都是在最關鍵的時刻奮不顧身，犧牲自我，用自己的生命托起他人幸福的人。
放下《酥油》，懷著一顆感恩的心，用一顆明亮的眼睛看看自己的心靈，關愛別人就是仁慈，了解別人就是智慧。
讀《感恩的心》有感10
在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看著看著我不禁流淚了，讓我開始想著該如何感恩，讀后感之感恩的心。在這本書里有很多感人的事跡，無一不訴說著愛的偉大。
其中有一篇文章叫做“三斤珍貴的水”。說的是在我國西部的青海省里的一個極度缺水的沙漠地區，有一頭老牛為了給它的孩子要來三斤水，冒死擋在運水的部隊前，即使被打的遍體鱗傷也不放棄的一個真實的故事。看完這則故事，我的心里感慨萬千。一頭牛可以為它的孩子不顧生命，讓我們感到老牛很愛它的孩子，那我們身邊的親人呢？他們也是的。我們的父母親生育我們、養育我們，整天為了我們操勞，我們有想過感恩嗎？我們看到這頭牛的做法的時候十分感動，也許父母親沒有這樣瘋狂的做法，但是他們和牛的出發點都是因為愛他們的孩子啊。有的時候，父母會因為自己的孩子沒有帶書而向公司請假，千里迢迢地送過來；有的時候，父母會因為孩子生病而整日整夜的守在床邊；有的時候，父母會因為孩子做了錯事而責罵他，但真正難過的還是父母……
父母為我們做了那么多，我們要更加懂得感恩。其實有的時候，爸爸媽媽不會奢望自己的孩子能夠做出什么驚天動地的大事來感恩。我們能做的也只是在他們勞累的時候慰問一下他們，給他們捶捶背。把自己管好，少讓他們操心。在他們不開心的時候，逗他們笑一笑，與他們說一說心里話等。但最重要的是那顆感恩的心！擁有這顆心，即使是為爸爸媽媽做很小的事，也能讓人溫暖。
這個世界上有太多我們需要感謝的人，只有隨時擁有這顆感恩的心，我們的世界才會更加美好！···· 家長感言 在孩子的學習中，我和孩子共同閱讀了這本書，在日常的學習生活中他們過的十分開心，他們像是溫室里的`花朵沒有經過風吹日曬，不知道生活的艱辛。讀了這本書之后，不僅使孩子們學會了感恩，也使我深深地反省了一番，在我們的工作中，生活中給與我們幫助的人太多太多了，可是我們記得他們的樣子他們的名字嗎？
我的回答一定是“不記得”，但是在別人給予我們幫助后，我們可以以一顆感恩的心去幫助其他需要我們幫助的人。像文中的老牛一樣父母為了我們嘔心瀝血，我們也為了自己的孩子默默的奉獻，父母給予了我們寶貴的生命；父母撫養我們長大；父母給我們無限的關愛與呵護。我們一定要好好孝順父母，并且把父母對我們的奉獻給我們的孩子。好好教育他們，讓他們學會感恩，學會以一顆感恩的心去對待他們身邊的所有人，以一顆感恩的心去對待這個社會。這本書讓我和孩子都受益匪淺，學會了感恩！
讀《感恩的心》有感11
這幾天，我一直在專心看由唐曉龍先生寫的一本書——《感恩的心》。讀完后，不禁感嘆唐曉龍先生寫這本書的價值，贊嘆他本人的心胸和智慧。
文章第一頁的這樣一句話深深吸引了我：
以一顆感恩的心去面對生命中的每一位有緣人！感恩是構建和諧社會的基礎，和諧社會離不開感恩。
心常存感恩才舒坦
在生命的歷程中,我越來越深刻地感受到自己生活在一個充滿愛的世界里，身邊的人都是值得我感恩的人。
首先，感恩父母給了我生命。生活近三十載，讓我感受到了人世間的美好。雖然，在學習、生活和工作中，難免遇到了這樣或那樣的坎坷艱辛和不如意之事，但是平安、健康、幸福、快樂、喜悅是我人生的主旋律。沒有父母，我就不能經歷人世間這么多美好的故事。
其次，感恩丈夫和兒子給了我溫暖。每當有煩心事，丈夫總想辦法幫我祛除煩惱，使我快樂。當我身心疲憊、有氣無力時，看到兒子搞笑的動作和迷人的笑臉，我便對生活充滿了激情，是丈夫和兒子給了我工作的動力和保障。當我的父母生病了，是丈夫那堅實的脊梁為我挑起了重擔，給父母看病，細心照料老人和孩子。于是，我可以安心地投入到工作中去。
感恩我的老師給了我知識和智慧。而且，今天我成了一名老師，我自覺生性愚鈍，是尊敬的老師把我帶入了知識的殿堂，懂得了什么叫做“仁義禮智信”，懂得了默默耕耘和無私奉獻。特別是今天的我作為一名光榮的人民教師，懂得了自己的所作所為必須對得起教師這一偉大的稱號，懂得了既為人師就必須為學生負責，為社會負責，對人民有益。
感恩杜口朗中學讓我在工作中成功，伴我漸漸成長。感恩學校為我提供了生活保障，讓我不再擔心挨餓、受凍、生病。當我看到許多工廠的工人死于安全事故時，我就感激我的學校，因為我很有安全感，因為我工作在一個特別注重安全的、文化氛圍非常濃厚的大家庭中，危險離我很遠。當我在報紙上看到許多人忍受不信生活和工作的壓力,而精神異常，我就更加感激學校培養了我堅韌不拔的性格和健全的思想品德，于是，我倍感欣慰和幸福。
感恩領導的知遇之恩。感恩學校領導的知遇、培養、信任、重用之恩。在這樣一個非常優越的工作環境里，在這樣一個優秀杰出的工作單位里，領導們給予我的是培養、教導、幫助與信任，而且讓我學到了很多生活哲理和做人的道理。這些會使我受益一輩子，我一定會全力以赴去干好我的本職工作，絕不辜負學校領導的希望。
感恩學生帶給我的快樂。作為三十歲的青年人，很難有快樂的童心，但是我有。因為每一天和這些孩子們在一起，他們的成長煩惱和知識困惑由我來化解。并且同時，他們給我帶來了無限的快樂，也讓我越來越有責任感。
永不會忘記，那一天，我腸胃痙攣，疼痛與無奈伴隨著我。在我力不從心時，是我的學生來到宿舍，噓寒問暖，幫我抬水做飯，這是何種的感恩！那一刻，我下定決心：自己必須為這群可愛的孩子們負責，永遠不離開教育崗位——這個可以和同學們打交道的職業。
感恩朋友給我友誼。無論在孩提時代，還是涉足社會，參加工作，身邊都擁有許多朋友。他們給了我逆耳的忠言，給了我信任、理解和支持，給了我大度和寬容，給了我雪中送炭般的溫暖，給了我患難中的真情。給了我很多很多，讓我永不忘記，因為他們是我生活中不可缺少的一部分。
感恩搭檔給我的幫助。在平時的教學工作中，有很多工作必須要我和搭檔團結協作、密切配合才能完成，在競爭與合作共存的社會里，我與我的搭檔們共同進步，共同努力，共同提高。在我失敗之時，在我落后于搭檔之時，他們又給了我大力的幫助與支持，我們風雨同舟。于是，我感恩他們伴我度過日日夜夜，走過失敗，走向成功。
不會忘記那一次，我和我的搭檔一起上演了“漁夫和金魚的故事”，我們配合默契，贏得了在場所有同學和老師的陣陣掌聲。
感恩對手讓我在競爭中成長。這個社會是一個競爭的社會，有競爭才有發展。競爭對手給我帶來了成長的壓力，競爭對手給我創造競爭氛圍，并且幫助我發現了自己的軟肋。無論在工作中，還是在生活中，都有這樣那樣的競爭對手。不是你強就是我弱，競爭的結果，終究會有人出局，“優勝劣汰”、“適者生存，不適者淘汰”這是亙古不變的生存法則。在無數次的不如意與失敗過后，我漸漸學會了堅強。學會了寬容。特別是在最近的一兩年里，我感覺自己堅強了，長大了，具備了超乎自己想象的堅忍不拔的意志和頑強的毅力。因為我的對手讓我真正理解了“不經歷風雨怎么見彩虹”的含義。
感恩大自然滋養著我的生命。每天一覺醒來，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著含有泥土花草樹木芬芳的新鮮空氣，頓覺心曠神怡，我就會情不自禁的感恩大自然。
讀著唐曉龍先生寫的《感恩的心》，暑假期間難得的輕松愉悅心情，使我真切的感受到：感恩的心是善心，是良心，是滿足的心，是健康的心，是向上的心和報恩的人。相信這樣的人生才會更有味道，更舒坦，更幸福。
心懷感恩，毫無怨言、熱情快樂的工作
我們時常會抱怨命運的不公，時常為他人的成功和喜悅憤憤不平，時常嫉妒于別人的名牌服裝和嬌好的面容，亭亭玉立的身材。
讀完這本書，我才意識到：其實我們完全沒有必要抱怨世道的不公。如果我們沒有忠誠、敬業、信用的工作態度，那么我們只能是一事無成，最后留下的只剩抱怨。
讀著這本書，思想接受了洗禮，同時加之多年的生活和工作的經驗，我深知：成功時，感恩的理由很多很多；但是，失敗的時候，不感恩，卻只是尋找一個又一個的假借口。
于是，我想到高老師曾不止一次的告訴我們：凡事失敗后找理由，就是為自己的下一次失敗找借口。是的，靜下心來想一想，其實感恩會使我們在失敗的時候看到差距，看清自我；在不幸的時候，得到慰藉，獲得溫暖；讓我們不再埋怨對手，給我們造成傷害，而是激發我們挑戰困難的勇氣，從而獲取前進的動力。當然，在我們工作和生活的氛圍里，會有許多不如意之事發生，不公平、受委屈的現象時有發生，但是，我認為我們應該做的不應該是報怨，更不應該一蹶不振。相反，我們應該用自己的實力與奮斗改變這一切。當我們取得成功之時，我們就會很坦誠地、心懷感恩地看待這不平之事。
因為，快樂源于一顆感恩的心，我們有時候會感嘆工作的平淡無味，有時候會煩惱于工作的.瑣碎繁重，有時候會氣餒于工作上的某種失敗。但只要我們時常懷有感恩的心態，便能從平凡中尋找精彩，從失敗中汲取教訓，只要我們用一種感恩的眼光去看待工作，就會發現我們的單位給我們提供了歷練能力和素養的機遇。我們由此獲得的便是快樂，我們便能積極的去營造自己的工作，在快樂中工作，在工作中享受成功，做一個真正的職場情緒“環保者”。
但是，如果你堅持把自己想象成是全世界最悲慘的人，你就是辦公室里的“竇娥”的話，那你就會總有冤屈，不滿憤懣在心里。久而久之，你自己可能都會有一種錯覺，你就是全天下最悲的人，為什么不把自己想象成一個幸運的人？學會感恩和珍惜，這樣看上去才能有好的氣色，你的臉上才會充滿由心里所發出的知足和快樂。會感恩的人，才是積極樂觀、主動進取、敬業樂群的人。
八年的工作歷程對我來說是一筆財富，而且是無價之寶，因此我珍惜它，感恩它。并決心快樂地為之努力。俗話說“八年抗戰”不易。但是八年抗戰的結果誕生了一個偉大的民族——中華民族。于是，我相信，我八年的工作經歷也是頗有價值的，因為我越來越認識到：即便是才華橫溢、能力突出，但是對自己的工作沒有熱情，只是停留在表面上的雇傭關系，做一天和尚撞一天鐘，就不會有成功的機會，自己郁郁寡歡，享受不到工作所帶來的樂趣，也許永遠只能做一個機械做工的人，結果是一無所有。
正如余秋雨所說“工作的追求，情感的沖撞，進取的熱情，可以隱匿卻不可貧乏，可以泄然而不可清淡”。當一個人能夠心懷感恩，把全身心徹底融入工作之中，當積極和熱情成為一種習慣時，便擁有了回報——快樂情緒能夠帶來業績，自己的工作會更突出，事業則更有成就。工作不再僅僅是一種職業，更成為了一種享受。工作和快樂是我們人生的兩大需求，它們之間的良性循環必定促使我們更加熱愛自己的工作，熱愛工作帶給我們的一切。
常言道“滴水之恩當涌泉相報”。人不可不懂感恩，感恩是人最基本的素質，感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。崗位為我們展示了廣闊的發展空間，工作為我們提供了施展才華的平臺，為我們的聰明才智找到萌芽的土壤。因此，我們更應該感激我們的工作單位，學會感恩，懂得感恩。
作為教師的我，感恩自己的職業
許多次，看到短信上、網絡上用很多貶義詞形容老師 工作累、起得早、待遇低。于是，許多人牢騷滿腹，消極悲觀甚至頹廢。甚至，很多老師跳槽，毅然離開了教育崗位，開始下海。
但是，我們可以反過來想：教師的許多樂趣和成功是許多外行人所不能及的。特別是作為杜口朗中學的一名教師，我們的成功之處可以為那么多的人所矚目。所以我們自豪，我們每時每刻都能把腰桿挺直。
作為一名教師，擁有一顆感恩的人就能獲得快樂。如果我們每天沉浸在抱怨里——生活苦，工作累，學生差，待遇低------這樣我們就會整日愁容滿面，眉毛打結，遠離幸福和快樂，這種心情還有可能會影響到我們的家庭和睦。與其這樣，不如我們用一顆感恩的心去對待我們的生活和工作，如果沒有單位，我們失去的可能會更多，如果沒有這份工作，我們的生活可能會更拮據。
與其這樣，不如我們用辛勤的努力和付出來改變一切不如意的地方，使我們的工作更突出，更優秀，我們的獲得才會更多、更好。
zz校長說過：“為公就是最大的為私”。
誠然，每份工作都不可能盡善盡美，但是每份工作都會有許多寶貴的資源和經驗。比如：自我成長的喜悅，失敗的教訓，溫馨的伙伴，值得感恩的同事或領導等等。這些都是工作成功必須經歷的感受和必須具備的財富。如果我們每一天都懷著感恩的心情去工作，去付出，在工作過程中始終牢記：擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多。
張校長也不止一次的對我們講：大家要學會感恩！要讓自己的存在使別人感到幸福。第一次聽“感恩的心”這首歌是劉桂喜老師唱的，當時，我并不喜歡這首歌，因為這首歌唱起來沒有力量，沒有動感，甚至壓抑。
但是我從這兩位老師的工作熱情和為人處事等等各方面認識到了：感恩是一種修養，擁有一顆感恩的心態可以改變人的一生。
試想：當我們清楚的意識到無任何權利要求別人時，就會對周圍的點滴關懷和工作環境抱有強烈的感恩之情。因為我們要竭力的回報領導、同事、工作環境所給予、幫助我們的。于是，我們會竭力的做好手頭的工作，努力與周圍的人快樂友好地相處。結果，我們不僅工作的更加愉快，所獲得的幫助更多，工作也就更出色。所以，我發現當一個人擁有健康的感恩之心后，他做工作就能心甘情愿、全力以赴，當機會來臨的時候，才能牢牢抓住。
作為教師的我，作為杜口朗中學教師的我，感恩這份工作，感恩學校這片熱情洋溢的土地，感恩這種先進的教學理念，更感恩領導和老師對我的幫助、鼓勵和鞭策。
我會永遠以一顆感恩的心來回報我的工作，回報這份熱土…
把感恩化作勤奮的工作精神
無論科技如何發達、先進，我永遠認為勤奮的工作精神是我們工作的必要方面。感恩同樣作為一個人的優秀品質和良好素養，我認為兩者永遠是相輔相成的。
我感恩我的領導，把我培養成一個自信的人，有能力的成年人，我感恩我的單位——杜口朗中學，給我提供了一個施展個人才華的舞臺；我感恩我的家庭，丈夫兒子和父母給了我極大的精神鼓舞，使我有精力和時間開展我的工作。對于所有的感恩，我除了勤奮與努力的工作精神，別無選擇。
從小時候讀書，我就懂得“勤能補拙”的道理，但是那時的自己總也戰勝不了懶惰的心理。長大后的一天，我成為一名教師，工作在如此優秀的單位，我十分慶幸，也十分自豪，因為每一天我都能感覺到自己的起點比別人高。當一種無形的力量把我置于頂峰浪尖上時，我不得不勤奮努力的工作，因為那時我已懂得了感恩與勤奮之間的關系，除了工作，我不知道自己該干些什么。
當時間老人把我推向了三十歲的而立之年，我開始反問自己，這些年自己做了什么，付出了多少，得到了多少，有多少人需要我去回報他們的滴水之恩？仿佛我的工作中多了雙欲飛的翅膀，我不能滿足于現在，我不能若無其事的白白的伸出手接受別人的恩惠和幫助。三十乃而立之年，我認為首先應該立住自己的事業。我熱愛教育這一神圣的職業，更感恩杜口朗中學這片充滿希望的土地。于是，在三十歲這一人生的重要時期，我會用勤奮澆灌這一熱土，讓學校因我的存在而更加光彩照人。
我天生懶惰，特別是在家中，結婚之前，父母能夠包攬家里、家外所有的勞動，而我作為兩個姐姐的妹妹，認為自己有資格有權利休息；結婚以后，我開始認識到有很多事、很多活不得不去做的，因為，作為一個家庭主婦，我認為，不做家務是家庭的一種缺憾，當然，這只是我個人的理解和看法。所以，我開始初步理解勤奮的含義，也嘗到了勤奮帶給我的快樂果實——當我把家里打掃的一塵不染，換來了老公的高度贊揚和一頓豐盛的晚餐，就連兒子也說：這么干凈啊！我開始認識到：勤奮的勞動也是一種幸福!
同樣，工作中，我用自己勤奮的工作精神，也收獲了一次又一次的成功。上一個學期，很多同事說我在杜口朗中學的課堂上“如魚得水、游刃有余”；領導夸我：“態度端正，進步很快”。讓我又一次體驗到勤奮工作帶給我的效益和快樂。于是，我更加相信這一點：我付出了，所以我收獲了。
綜合以上種種情況，我在勤奮中收獲著、快樂著、幸福著。而且，反過來，我可以這樣說：我的幸福生活和快樂心態都源于我的勤奮精神和強烈的感恩之情。
于是，在今后的工作中，我會更加勤奮和努力，把對學校和家人的感恩之情幻化成一種工作精神，使自己的人生價值得以體現。
有的人，是天才，他們靠自己的聰明才智和良好的機遇取得了一次又一次成功。他們是命運的寵兒，因此，勤奮在他們眼里只是偶爾的調味品。但是，我相信，勤奮永遠能夠創造財富和奇跡。因為有的人不勤奮可能成功，但是對于我們大多數的普遍人來說，只有具備了勤奮的工作精神，才比別人多了成功的機會。我屬于大多數人，所以，對我來說，成功、感恩與勤奮是一個完整的統一體，三者缺一不可才是完整的人生。
讀《感恩的心》有感12
今天，我看了一本書，書的名字叫《感恩的心》，讀了這個故事讓我非常的感動，所以我最想感謝的就是我的老師。
如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是小鳥，我會感謝讓我駐足其上的大樹，感謝她那茂密的枝葉為我架起遮風擋雨的新房；因為我是一名學生，所以我要感謝老師，她像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，我要感謝她為我們付出的一切。
老師千辛萬苦地把我們培養成有用的`人才，老師花去了多少的心血與汗水，編制了多少個日日夜夜。從小學到初中乃至大學，老師們默默的奉獻著，記得有一次，我們老師身體不好，但是因為期末考試要到了，老是怕我們成績落下，還是堅持著給我上課，直到很晚才回家。望著老師憔悴的背影，我覺得她真的很偉大。還有一次，因為我作業做得很晚，媽媽當時很生氣，我也不想做下去了，記得當時已經是晚上11點左右，讓我沒想到的是老師打來了電話，鼓勵我、開導我，讓我重新打起精神，心里的不愉快全部忘記了，一會就把剩下的作業的寫完了。沒想到的是，不一會老師又打來了電話，問我作業寫完了沒有，當時我說不出的感動。老師,您白天工作已經很辛苦了，但是這么晚了還在惦記著我們每一個同學，我一定要努力學習，用好的成績回報您。
我們就像花兒，老師就像陽光，陽光撫育我們成長；我們就像雄鷹，老師就像藍天，藍天讓我們自由飛翔。老師，我要感謝您！因為您給我們不斷地傳授知識，才會讓我們不斷的進步、成長，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
我們要學會感恩，因為這樣會使世界更美好，是生活更加充實。
讀《感恩的心》有感13
沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命的燦爛;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發現生活本是如此豐富而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。看了
《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學會感恩，不要忘恩負義;學會感恩，擁有謙虛之德;學會感恩，懷抱敬畏之心;學會感恩，生命中愛多恨少;學會感恩，懂得人生需要懺悔;學會感恩，不要再沉溺于財富和權力;學會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當別人給你一個燦爛的`微笑時，也請你記得回報一個微笑。感恩讓每個人學會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處，學會了時刻提醒自己與世界的真實聯系。.感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!——人生路上永遠需要一顆感恩的心。人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，所有的人都快樂安康。在西方國家的許多家庭里，用餐前都有一個感恩的儀式：感謝上帝賜予谷物和食品，感謝賜給親人和家園，懷著如此的感恩的心，不僅看世界的一切都美好，更以敬重之心愛惜所擁有的一切。感恩是人與人之間的潤滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動每個人成長的內在動力，學會感恩，學會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。我喜歡這本書，它給我帶來了快樂!更喜歡帶手語的那首
《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感悟，感激!
我來自偶然，像一顆塵土，有誰能看出我的脆弱;我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜!
讀《感恩的心》有感14
我來自偶然，像一個塵土，有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認輸感恩的心，感謝有你，伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落，——我一樣會珍惜這是一首手語歌《感恩的心》，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的含義。
關于這首歌有個美麗的故事，講述了一個天生失語的小女孩，并不在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命，媽媽每天都要工作，她一天中最快樂的時刻就是媽媽回來時給她一塊年糕。可是，有一天，小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天越來越黑，還下著很大的雨，她決定去找媽媽，走了很遠，終于在路邊看見倒在地上的媽媽，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽去沒有回答她，她以為媽媽睡著了，但這時候她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她傷心的哭著，卻發不出一點聲音......雨一直下著，小女孩不知哭了多久，她知道媽媽再也回不來了，她要好好的活著。
于是，小女孩用手語做著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛終于閉上......跟文中的`小女孩相比，我們是幸福的，可是為什么有的人因遇到一點點挫折就想自殺？難道就是這樣面對挫折的嗎？難道竟一點也想不到，披星戴月日日夜夜為你操勞的父母，是多么的心痛？難道就不更遠一點想到，地震后幸存的人是怎樣面對生活的嗎？用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風雨，都可以勇敢的面對。常懷感恩，常懷希望。
讀《感恩的心》有感15
暑假我讀了一本好書，這個書名叫《做一個有感恩心的人》，這本書給了我很大的啟示，此書一共有四十三個故事，每個故事都很精彩，其中我感受最深的兩個故事，是《感恩的心》和《一碗面》。
《感恩的心》寫了一對以拾破爛為生的夫妻，撿了一個女嬰，本來很拮據的家無疑是雪上加霜，但善良的夫妻還是把她收養了下來，即使生活很困難，夫妻倆還是給她正常的父母之愛，給她買奶粉喝，讓她跟正常家庭的孩子一樣接受教育，女孩很優秀，她永遠是全校第一，到了高中時期，她父親積勞成疾而死。母親為了讓女孩上大學，她背著女孩賣了很多次血。女孩上大學業余都在打工掙錢，為了省錢她大學四年沒回家，每個月都跟她媽媽通信聯系，告知媽媽她的生活和學習情況，媽媽也會準時回信并打生活費給她的賬號上。四年后女孩畢業了，為了給她媽媽一個驚喜，她沒告訴媽媽，直接回去了，回去后得知媽媽早在三年前就去世了，她賣了所有的身體器官，委托護士每個月幫忙打錢給她賬上并回信。這個故事讓我懂得了一個道理，愛的偉大就在于不顧一切的無私付出，不求回報，感恩那些給予我們濃濃愛意的人。
《一碗面》說了一個女孩跟她媽媽吵架，一氣之下離家出走了，因為沒帶錢在外面一整天沒吃飯，她走到一家面館門口，老板問她是不是要吃面，她說沒帶錢，老板爽氣地說，算他請客，女孩非常感激老板，說她媽媽的不是，老板說:“我才給你一碗面而已，你就這么感激我，你媽媽給你煮了那么多年的飯，你不是更應該感激她嗎？”老板的一番話，讓女孩如夢初醒，頓時眼淚奪眶而出，此時她意識到了自己的錯誤，還有半碗面沒吃完，她不顧一切往家飛奔她媽媽正焦急的等在家門前的.巷口，四處張望。這天晚上女孩才深刻體會到媽媽對她的愛。有時候我們習慣父母給的愛，理所應當的接受，卻不懂得感恩，而陌生人給了一點點善意而感恩戴德。這個世界上只有父母對孩子的愛是無私付出，不求回報的，父母不求回報，但孩子不能不報，百善孝為先，烏鴉反哺，羊羔跪乳，動物都知道感恩，何況人呢！
《做一個有感恩心的人》這本書里還有好多好故事，比如《雕琢與感恩》告訴我們做任何事不要怕苦怕累。用一顆感恩的心保持謙卑的態度，去經受風雨洗禮，終有一天活出精彩的自己。《感謝批評你的人》告訴我們要感恩給你指出錯誤并給予批評的人，只有這樣才能完善自我讓自己更優秀。一本好書能給人無限智慧！
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