《生命的托舉》觀后感
當我們觀看最新的高水平影片時，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《生命的托舉》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《生命的托舉》觀后感1
這天，我們看了一部電影，名叫生命的托舉。
電影里講述了一件動人的是：在一所校園里，孩子們在盡情地玩耍，老師們在休息。突然，大地劇烈地搖晃起來，老師們明白要地震了，立刻用自己的身體把門頂住，讓學生們一個一個地逃出去。一瞬間，房屋倒塌了，許多師生被埋在了地下。少數得就的人正在正在拯救廢墟中的`師生，不幸的是孩子們一個個出來了，老師卻一個接一個地死了……
俗話說“一日為師，終身為父。”老師就好比我們的爸爸媽媽，她們是如此地關愛我們。當我們遇到危險時，他們更是奮不顧身地保護我們。老師，好比是靈魂的工程師，好比是辛勤采花蜜的蜜蜂，他們是多么的偉大。電影中的一幕幕，經常浮此刻我的眼前，好想時時刻刻都有可能會發生一樣。
在看電影之前，我們學了一篇課文，這篇課文告訴我們要熱愛生活，珍惜生命。此刻，我更加明白了，生命就等于所有的一切，沒有了生命，一切的一切就都沒有了。
我們要去感受繽紛的世界，創造一個屬于自己的五彩世界。那里沒有地震，沒有洪水，更沒有災難。那里只有完美，只有快樂，只有幸福。
《生命的托舉》觀后感2
看了這部電影，我被這部電影深深的感動了。
這部影片主要講了四川地震的事情。地震時，同學們都很慌張，而老師叫他們不要慌，要沉著冷靜。最讓我感動的是，老師們先讓同學們出去，把生的希望留給同學們，把死的危險留給自己。后來，有很多老師都為了救學生而犧牲了。
我印象最深刻的是譚千秋老師。地震來時，他還拼命地叫同學們快跑，而自己卻被深深的埋在了廢墟之中。當我看到這一幕時，心里非常難受，他真是一個好老師啊！為了救同學們，自己卻獻出了寶貴的生命。很多人都哭了，真的，我想對譚千秋老師說：“老師，您很善良，我相信，您在天堂一定會很好的！”地震后，好多志愿者都來幫忙，還有很多人捐了錢和衣物。孩子們還在路口舉著標志牌，上面寫了一些鼓勵志愿者的話。我真的好感動，感謝他們，也感謝祖國，感謝國家這么關心我們。在這兒，我想對那些已經犧牲的老師們說：“你們真棒！我要向你們學習！安息吧！我相信，您們的'學生一定不會令你們失望的！
你們等著吧！加油！”中國加油！汶川加油！我相信，只要我們萬眾一心，就一定能夠戰勝困難的！讓我們一起加油吧！
《生命的托舉》觀后感3
11月21日晚，學校組織我們在教室觀看了一部《生命的托舉》的電影，看完之后，我深有感觸。
故事發生在四川錦陽的一所小學。二零零八年五五月十二日，四川省發生了里氏八點零級的大地震，四川許多都市瞬間變成了一片廢墟，錦陽市也不例外，許多學校也難逃這次大災難。在災難中，在教學樓倒塌的一瞬間，老師們以不同的方式完成了一個共同的目標——保護學生。影片中常校長為了救其他孩子的生命，而犧牲了自己孩子的生存機會，真是令人敬佩。
常校長是向陽小學的校長，他在地震后第一時間組織力量救援。他在救援時沒顧上喝一口水，沒顧上吃一口飯，一直在廢墟中不同地挖著，不放棄一絲生的希望。當他發現廢墟中的'兒子常斌，正準備奮力營救時，卻發現了另外一只小腳裸露在廢墟外面，他陷入了艱難的抉擇：是先救兒子還是先救那個孩子？情況的危急不容他有過多的思考，最終他選擇了那個孩子，當他把那個孩子從廢墟中救出后，再救兒子時，此時兒子已停止了呼吸。觀看到這兒，我的心里好難受，眼淚止不住地往下流，這是怎樣的一種大愛啊！常校長是多么的無私！我想他的兒子在天堂里也會理解他爸爸的做法的。
影片中有太多常校長這樣的事例；老師在災難來臨時舍生忘死先救學生，學生逃生后回來救老師，老師和同學們在廢墟下相互鼓勵……他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事，在這里我要向他們致敬！
《生命的托舉》觀后感4
地震了！它把老師和同學們都壓在石頭下面了！“團結就是力量！”有許多人在廢墟下自救，有許多人為了救別人，用自己的生命去換了無數生命……我覺得他們真是光榮！
無情的地震把可憐的人們的生命吞沒了。但是在“山崩地裂”的一剎那，人們并沒有放棄一線希望！而是，團結起來，抵抗地震。他們好像要和地震拼個你死我活——
老師為了保護學生，不惜一死。危險時，和孩子們永遠在一起。保護了孩子們，而自己卻深深陷在地震口中。在無通訊，無糧食，無工具的情況下，老師用自己母愛的雙手，擋住石塊、木條、灰塵……而自己手已沾滿鮮血，他們也不覺得痛！他們心里最痛的，是失去了親人比什么都痛！
而余震連連不斷，可是他們并沒有放棄！不管不顧的堅持和搶救，無數人生還了，雖然無數的'人還是離去了。不管不顧的堅持和搶救，地震都被堅強的中國人民趕走了……只要有信心，鐵棒定能磨成針！
地震真是無情啊！但中國人的心卻是堅不可摧的！一周年了，團結吧，雄起吧！向遇難的同胞深深默哀，與幸存者共同勉勵：加油，四川！加油，中國！
浙江省桐鄉市洲泉鎮永秀小學401班 何林川
《生命的托舉》觀后感5
今年十二月二十七日，學校組織我們在多媒體教室觀看了一部名叫《生命的托舉》的電影，看完之后，我深有感觸。
故事發生在四川綿陽的一所小學。二零零八年五月十二日，四川省發生了里氏八點零級的大地震，四川的許多地方都瞬間變成了一片廢墟，綿陽市也不例外，許多學校也難逃這次大災難。在災難中，在教學樓坍塌的一瞬間，老師們以不同的方式完成了一個共同的目的——保護學生。影片中常校長為了救其他孩子的生命，而犧牲自己的孩子的生存機會，真是令人敬佩。
常校長是向陽小學的校長，他在地震后第一時間組織力量救援。他在救援時沒顧上喝一口水，沒顧上吃一口飯，就這樣在廢墟中不停地挖著，不放棄一絲生的希望。當他發現廢墟中的兒子常斌，正準備奮力營救時，卻發現了另外一雙小腳裸露在廢墟外面，他陷入了艱難的抉擇：是先救兒子還是先救這個孩子？情況的危急不容他有過多的`思考，最終他選擇了那個孩子，當他把那個孩子從廢墟中救出后再救兒子時，此時的兒子已停止了呼吸。觀看到這兒，我的心里好難受，眼淚止不住的往下流，這是怎樣的一種大愛啊！常校長是多么的無私，我想他的兒子在天堂里會理解他的爸爸。
影片中有太多常校長這樣的事例：老師在災難來臨時舍生忘死先救學生、學生逃生后回來救老師、廢墟下互不相識者相互鼓勵……他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事，在這里我要向他們致敬！
《生命的托舉》觀后感6
星期二下午，學校組織我們去電影院看電影。到了電影院，我們按照座號找到了自己的位置，突然，燈都滅了，在屏幕上出現了幾個大字“生命的托舉”，下面還有一行小字，上面寫著：此片獻給在汶川大地震遇難的同胞。
這部影片講述的是在2008年5月12日，四川省汶川縣中心小學的師生們準時來到學校上課。下午2點28分，一場里氏8.0級大地震襲擊了汶川地區。中心小學的老師們緊急疏散正在上課的同學們，讓他們集中到學校操場上。但有些老師和同學來不及跑，就被埋在了倒塌的廢墟下面。被埋在下面的老師鼓勵他身邊的同學，不害怕，要堅強。其中，有一位老師特別感動我，她是一位音樂老師——袁老師，當發生地震時候，她正在給孩子們上課，她和她的同學們一起被埋在了廢墟里，她不斷地鼓勵身邊的同學，有一位學生拿出了一個被壓扁了的生日蛋糕，她十分抱歉地對袁老師說：“對不起，送給您的生日蛋糕被壓扁了。”老師問：“你們的生日蛋糕是怎么來的？”同學們告訴老師，原來在下午上學的`時候，他們給老師買了這個生日蛋糕，他們都知道這天是袁老師的生日。袁老師對學生們說：“我們一定要活著出去”。在救援人員發現他們的時候，袁老師讓同學們先出去，等同學們全部被救出去以后，一場余震又發生了，袁老師還沒來得及出去就被壓在了廢墟下面，獻出了自己年輕的生命。看到這里，我們有許多同學感動地哭了起來。
生命是美好的，是無價的，我們要珍愛自己的生命。
《生命的托舉》觀后感7
這個禮拜的星期三下午，學校組織全體師生，在階梯教室觀看了電影《生命的托舉》。故事的情節是這樣的：
故事發生在一個陽光燦爛的下午，在汶川的一個中心小學的教室里，老師正在為即將臨近的“六一”兒童節給大家排練節目。同學們正唱著《讓我們蕩起雙槳》；袁老師示范著舞蹈動作，袁靖跳的舞蹈又漂亮又優美，簡直是人見人愛。但是隨之那場突如其來的地震，讓老師和孩子們永遠地失去了歡樂的歌聲。一分鐘前還在唱歌跳舞的老師和同學們，如今已被破碎的瓦礫永遠地壓在了廢墟地下。剩下的只有那個學校的校長全然不顧自己的安慰和警察以及幸存的.老師們一起沒日沒夜地找尋著災難后的生還者……
時間就這樣一天天地過去了，當他們在破碎的瓦礫中再次聽到《讓我們蕩起雙槳》的聲音時，敬愛的袁老師、周老師和尚老師已經再也聽不到這優美的歌聲了，而幸存的是他們竭盡全力用生命去保護的學生！
當看完這部片子時，我的眼睛已經哭得腫了。想想災區的同胞，再想想幸福的自己，我覺得我更應該珍惜現在擁有的分分秒秒。珍惜安逸的學習和生活！努力學習，天天向上！
《生命的托舉》觀后感8
今天，我有幸觀看了反映汶川地震的影片——《生命的托舉》，其情節感人至深，讓我終生難忘。
在學校的禮堂里，我心里非常地難受。在一個半鐘頭的時間里，我始終在淚水中度過。我為地震發生后帶來的不幸而傷心地流淚，我時刻為尚老師、周老師、袁老師他們為了救出孩子們，能夠無悔地獻出寶貴的生命而高歌。
走出學校的禮堂，我心里暖融融的。一方面，為學校的倒塌而惋惜，為這么多人失去生命而痛心；另一方面，我又為袁老師、熊鎮長、常校長的高尚行為感到安慰。他們展示了人類共同追求、共同需要的東西——愛。不是嗎？袁老師為了救出自己的學生，寧愿犧牲自己，失去了年輕的生命；熊鎮長由于愛他的人民群眾，能夠在生死考驗面前臨陣不慌，鎮定自若地指揮救援工作，常校長為了救護其他的孩子，放棄了自己的孩子……他們是美的使者，是一首壯麗的贊歌。
現在，我深深地感受到，在我們的成長過程中，老師，是生命的守護神——在危險的時候扛下一切重擔；老師，是生命的'保衛者——用自己的雙手拯救了無數的生命；老師，是生命的延續者——因為他們拯救的生命會把這種精神無止境傳播。
地震中失去生命的老師們，您們是光榮而偉大的。雖然現在遠離了我們，但您們永遠活在我們心中。您們的學生世世代代想念您們，因為您們留下的不僅僅是懷念，更多的是閃光的精神財富！
老師，我們向您們致敬了！
《生命的托舉》觀后感9
星期五，學校組織四、五、六年級一起看電影，電影名叫《生命的托舉》。
電影中，一所小學正在上課，突然，“轟隆隆”的一聲，烏云把太陽遮住了，大地開始劇烈抖動，沒錯，這里就是四川汶川。教學樓里，教師們每人保護了幾位學生。“呼啦”一聲，教學樓倒塌了，一百多名師生遇難，得到幸免的人們馬上成立了自救隊。但是地震無情，老師們為了救出學生，相繼被余震奪去生命。不知不覺，我的眼睛濕潤了，幾顆淚水從我的眼框中滾落出來。
這些老師為了這些祖國的花朵輕者負傷，重者喪命，有的老師為了救學生，放棄了自己的親生骨肉。“在地震面前的任何人都是偉大的'”，他們為了集體的利益犧牲了自己。在2008年的大地震中，許多人被埋在廢墟底下，是解放軍和志愿者們推開了希望之門來抵抗死神；是他們為遇難者插上翅膀，讓遇難者飛出地獄；是他們用自己的身軀頂住了“天”，讓遇難者們脫離生命與死亡之間的交接線。是蒼天太無情還是人類太渺小？
不，人類并不渺小，因為只要全世界人民心連心，一切困難都會過去。
《生命的托舉》觀后感10
《生命的托舉》，一聽這個題目，我就想，莫非這是說教篇？一走進放電影處，我還是疑問成筐。看完電影，我才知道這部電影是講的汶川地震的故事，講述了老師救人不顧己的精神，他們用愛走完了自己不平凡的一生。
影片中，地震來臨，周老師正在上課，她果斷地指揮同學逃生，自己拌住門框，不讓門倒下和學生的擁擠，她雖然是鄉長的妻子，但她不顧自己的'安危，用愛救了一個又一個幼小的生命。
周老師說的一聲又一聲撕心裂肺的“快點”，讓人的心不覺揪了了起來。真是：地震無情人有情，為人師表盡芬芳。舍己救人不為利，幼小生命出死海。周老師發揚了舍己救人的精神，在危難中拋棄自己年輕的生命，用愛托舉出一個又一個明天的太陽。
我們雖然沒有經歷過大悲大難，但老師的愛也溫暖著我們的心房。記得有一回，我學完數棋，匆匆走進教室，錯過了老師講題的時間，老師輕輕走到我的身邊，耐心地給我講解，不厭其煩地一一回答我不懂的題目和提出的問題。
一點點災難算不了什么，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，也是對那“一朵朵白花”最好的安慰。
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