優(yōu)秀讀后感15篇
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀讀后感1
暑假，我讀了《水長(zhǎng)城探險(xiǎn)記》這本書(shū)，可好看了！
故事講的是：馬二圈、楊陽(yáng)、大雷三個(gè)小伙伴逃課去櫻桃谷——一個(gè)原始森林里去野游，碰巧，逃犯王老六一伙也逃往櫻桃谷，他們住進(jìn)了名人寨一個(gè)藏寶物的密室。就這樣，沿路觀賞風(fēng)景的三兄弟，也來(lái)到了名人寨，稀里糊涂地走進(jìn)了藏寶地宮，結(jié)果，被王老六抓住了，王老六就以他們?yōu)槿速|(zhì)，向他們的家長(zhǎng)敲詐錢(qián)財(cái)。警察得到消息后，布下了天羅地網(wǎng)，古靈精怪的三兄弟也想出各種辦法自救。最終，三個(gè)小伙伴逃出了魔爪，找到了丟失的國(guó)寶，警察也抓住了王老六，三個(gè)小伙伴一時(shí)間成為了同學(xué)們的偶像。
馬二圈、楊陽(yáng)、大雷三個(gè)小伙伴渴望自由，一起逃課獨(dú)闖世界，經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后才深切地體會(huì)到以往的生活是多么美好。冒險(xiǎn)之旅也讓他們明白：人只想得到，不想付出，必定會(huì)面臨失望。從這三兄弟身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智，遇到困難要?jiǎng)幽X筋、想辦法，不能退縮。更讓我懂得了家是多么溫暖！
每個(gè)男孩子心中都會(huì)夢(mèng)想一次驚心動(dòng)魄的.冒險(xiǎn)奇遇。《水長(zhǎng)城探險(xiǎn)記》讓我真切地體驗(yàn)了一把，隨著小伙伴經(jīng)歷的各式各樣的危險(xiǎn)、艱難、驚嚇和孤獨(dú)，我時(shí)而緊張、時(shí)而害怕、時(shí)而擔(dān)心、時(shí)而沮喪，最終留下了激動(dòng)的眼淚。這本書(shū)值得一看！
優(yōu)秀讀后感2
世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那就是愛(ài)。我們生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)懂得怎樣去享受愛(ài)。
自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的境界。《愛(ài)的教育》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小小的'故事構(gòu)成，這些小故事里包含的方面很多，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、體貼父母等。這本書(shū)處處洋溢著愛(ài)，還隱藏著一個(gè)深?yuàn)W的話(huà)題：愛(ài)究竟是什么?
愛(ài)就像空氣，一直存在我們的身邊，卻很容易被人忽略。在生活中，愛(ài)就像生命一樣不可缺少。如果將人生比作水池，那愛(ài)就相當(dāng)水池里的水。水養(yǎng)育了魚(yú)，愛(ài)養(yǎng)育了人。魚(yú)生存不能沒(méi)有水，人也不能沒(méi)有愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)所不在。只要你細(xì)心地尋找，用心去感受，愛(ài)就在你身邊。
讀完《愛(ài)的教育》，我目睹了作者安利柯怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活、怎樣去表達(dá)愛(ài)。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西。我想：“愛(ài)是什么?”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交往，大到捐獻(xiàn)骨髓……所以我希望能有更多的人去感受《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我想：這部傳播愛(ài)的小說(shuō)將會(huì)把這美好的感覺(jué)帶給更多人，讓更多人去感受愛(ài)、享受愛(ài)。
優(yōu)秀讀后感3
星期五，我從孫文俊那里借來(lái)一本動(dòng)物小說(shuō)《雪豹悲歌》，因?yàn)槲液退加幸粋�(gè)共同的愛(ài)好，那就是特愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。雖然只是一本動(dòng)物小說(shuō)，但是其中蘊(yùn)含這深刻的道理。
故事里講了作者沈石溪接到了一份特殊的任務(wù)，將一只一歲半的小雪豹“雪妖”放歸野外，為了讓雪妖能夠適應(yīng)野外山林的生活，作者沈石溪和雇請(qǐng)的藏族向?qū)?qiáng)巴絞盡腦汁用盡了用了很多辦法也無(wú)法將雪妖野化成功。直到雪妖遇到她的母親——北斗母豹。在北斗母豹的幫助下，雪妖學(xué)會(huì)了捕獵。但他為了得到母親所有的愛(ài)，將自己的弟弟妹妹殺死了。目睹這一切的北斗母豹，帶著一顆破碎的心永遠(yuǎn)地離開(kāi)了雪妖。眾叛親離的雪妖只能像以前一樣去搶豺群的食物，最后還是被自己的自私給害死的'。
這本書(shū)讓我懂得里不能一味的貪婪和自私。就比如這篇故事中的這只雪豹，她找到母親后本來(lái)可以跟她的弟弟妹妹一起分享母親的愛(ài)，但她為了讓母親時(shí)時(shí)刻刻和她在一起，不惜親情把自己的弟弟妹妹給殺死了，結(jié)果事與愿違反而讓她自己付出了生命。讀著讀著，我情不自禁的聯(lián)想起來(lái)自己生活中發(fā)生的一些自私自立的行為，遇到問(wèn)題總是把自己的意愿和想法放在第一位，把錯(cuò)強(qiáng)加在他人身上，不顧他人的感受，其實(shí)也是一種自私的表現(xiàn)，我要把這些自私的行為給正好，做個(gè)好孩子。
優(yōu)秀讀后感4
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事——“拔苗助長(zhǎng)”。它告訴我們，在古代，有一首歌，人們每天都在田里工作，不管刮風(fēng)下雨。他感到很難受，但更使他煩惱的是莊稼似乎根本就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。一天，他從衣服里抽出一根線，線雖然沒(méi)有斷，但卻被剪了一個(gè)大口子。他立刻有了一個(gè)主意，馬上就忙起來(lái)了。太陽(yáng)下山后，他回到家對(duì)妻子說(shuō):“今天我累了。我拔掉了所有的莊稼。它們都長(zhǎng)得那么高。”他的妻子沖到田里，但是太晚了，莊稼都死了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一切事物都有自己客觀的.成長(zhǎng)規(guī)律，只有按照它們?nèi)プ觯覀儾拍艹晒ΑＫ纬挠廾癫幻靼走@個(gè)道理，他們渴望立竿見(jiàn)影。結(jié)果，它們的方向相反。
宋朝有個(gè)農(nóng)民每天去看秧苗，怕秧苗長(zhǎng)得太慢。然而，過(guò)了幾天，秧苗似乎一點(diǎn)也不長(zhǎng)了。他把每棵幼苗都拔了一點(diǎn)，然后重新栽上。他從太陽(yáng)底下站起來(lái)，一直忙到太陽(yáng)下山，累壞了。他得意洋洋地對(duì)兒子說(shuō)著話(huà)，兒子就去田里看秧苗。所有的幼苗都死了。
這個(gè)寓言告訴我們，每件事都需要一個(gè)一個(gè)地做，飯需要一口一口地吃。做事不要急躁。如果你渴望成功而缺乏耐心，什么也不會(huì)發(fā)生。我們不能違背事物的自然規(guī)律，急匆匆地前進(jìn)，急躁會(huì)使事情變得更糟。我們應(yīng)該慢慢來(lái)，一步一步來(lái)，讓事情變得越來(lái)越好。
優(yōu)秀讀后感5
閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃山黃河，長(zhǎng)江長(zhǎng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色、藍(lán)色與黃色的家園，領(lǐng)悟西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅——題記
當(dāng)我剛拿到《時(shí)文選粹》這本書(shū)時(shí)：啊這本書(shū)這么厚，內(nèi)容也一定不怎么樣吧，我什么時(shí)候才能把這么厚的一本書(shū)讀完啊，我的命好苦啊，老師竟然要我們讀它。
可是當(dāng)剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)。里面那精彩的內(nèi)容就深深的吸引我的眼球。我如饑似渴地允吸著知識(shí)的甘露。我完全沉醉于其中，不能自撥。盡情的在知識(shí)的海洋國(guó)翱翔。
那精彩美麗的`文件，流暢的文段，精彩的內(nèi)容，讓我回味無(wú)窮。使我的欣賞能力和寫(xiě)作水平得到提高。
從這本書(shū)中，我明白了人類(lèi)需要善于實(shí)踐的人，他們能從工作中去的極大的收獲，但人類(lèi)也需要夢(mèng)想者。也使我明白了我品茶也品人生，人生如茶，也使我明白了溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。我還明白了很多很多。
生活中沒(méi)有贊美，生活的舞臺(tái)就缺少激情，平淡的人生缺少對(duì)自身價(jià)值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷去打造的。關(guān)鍵是你在漫漫人生旅途中能否自己一個(gè)自信的理由。從這本書(shū)中我明白了自信是人生舞臺(tái)上的光點(diǎn)。
《時(shí)文選粹》這本書(shū)中是我們的隱形的老師，時(shí)時(shí)提醒我們?cè)撟鍪裁矗蚁矚g這本書(shū)。
優(yōu)秀讀后感6
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深是為世人所公任，它對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在產(chǎn)生了深遠(yuǎn)地影響。生活在當(dāng)前變革社會(huì)當(dāng)中，我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化呢？
一是讀經(jīng)，往圣先賢書(shū)寫(xiě)經(jīng)書(shū)，是其生命生存生活的經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感的結(jié)晶。不讀其書(shū)，則不可與語(yǔ)往圣先賢之道，更談不上對(duì)往圣先賢之道的領(lǐng)悟與躬行。在中國(guó)讀中國(guó)書(shū)，讀古人書(shū)，讀經(jīng)典，對(duì)中國(guó)人而言乃是天經(jīng)地義的事。
二是盡孝。俗話(huà)講百善孝為先，在傳統(tǒng)節(jié)日里應(yīng)該根據(jù)古人禮儀，為父母獻(xiàn)上跪拜禮。在外人看來(lái)在形式上有封建之嫌，但通過(guò)這種形式強(qiáng)化了父母為上的思想。在平時(shí)要多回家看看，與父母嘮嘮家常。在父母固執(zhí)堅(jiān)持自己主見(jiàn)時(shí)，要給予充分理解。
三是有所畏懼，沒(méi)有畏懼的人是可怕的。“己所不欲，勿施于人”，“以他人為重”做事之前不是正要求考慮別人的感受嗎？有人說(shuō)脾氣“擰”是執(zhí)著、對(duì)人喜怒無(wú)常是隨性、喜歡別人來(lái)“哄”是嬌小，可我更想說(shuō)這些人從來(lái)不過(guò)顧及別人的.感受，他們的“執(zhí)著”、“隨性”、“嬌小”也為自己的不幸埋下種子。有所畏懼才能使我們保持一種謙遜的態(tài)度，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)大有幫助。
以上幾點(diǎn)是我近年來(lái)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的體會(huì)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是一個(gè)日積月累的過(guò)程。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化還需要舉一反三、觸類(lèi)旁通。事情就是這么神奇，追到最后一步都是相通的。
優(yōu)秀讀后感7
讀了《松鼠》這一課，讓我無(wú)比的喜歡上了大自然的小動(dòng)物。
松鼠的種類(lèi)有很多，全世界約有240種，我國(guó)有26種。根據(jù)生活環(huán)境的不同，松鼠科分為樹(shù)松鼠、地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫(xiě)出了松鼠的行為特征、智慧、機(jī)警、輕快、感情豐富，描寫(xiě)出了小松鼠的外形飄亮、可愛(ài)乖巧。
我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，因?yàn)檫@生態(tài)環(huán)境可是這些小動(dòng)物的家啊，如果你換一個(gè)立場(chǎng)想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的`地方，那你又會(huì)怎么想呢？
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠(yuǎn)處眺望，我們發(fā)現(xiàn)了兩只小松鼠在巖石上跑來(lái)跑去，真可愛(ài)。
其實(shí)，大自然不光是這些小動(dòng)物的家，而且還是我們賴(lài)以生存的地方，如果你任意破壞我們賴(lài)以生存的地方，遲早有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的地方，從此不再需要清潔工了，因?yàn)榇蠹叶疾槐Ｗo(hù)環(huán)境，還需要清潔工嗎？那么，就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，不要在破壞環(huán)境了，好好保護(hù)我們賴(lài)以生存的地方吧。
在我們這個(gè)美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛(ài)的小動(dòng)物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛(ài)自然，珍愛(ài)生命，為這些可愛(ài)的小動(dòng)物提供一個(gè)溫馨、舒適的生活環(huán)境吧！
優(yōu)秀讀后感8
一張散發(fā)著墨香的閱讀卷放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱（才一張?jiān)嚲恚趺础胺啞保空f(shuō)明用詞不準(zhǔn)確）著。呵，一篇篇優(yōu)美的文章擺在我眼前，特別是《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》，把我深深的感動(dòng)了。
故事是這樣的：一位年過(guò)花甲的`老博士，在一次實(shí)驗(yàn)中不小心中了蛇毒，身邊也沒(méi)有人，這可怎么辦？然而，他并沒(méi)有絕望，而是拿起筆，把自己的感覺(jué)一筆一畫(huà)的（動(dòng)詞前面要用“地”）記錄了下來(lái)，用生命書(shū)寫(xiě)了一份特別的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這種做法令我震驚，在這5小時(shí)的時(shí)間里，竟然有如此強(qiáng)大的毅力，老博士，難道您的身子是鐵打的嗎？您這樣做難道就只是為了完成實(shí)驗(yàn)？不，是您為他人著想、為社會(huì)著想、為科學(xué)獻(xiàn)身的品質(zhì)創(chuàng)造出了奇跡。
想想我們，一只老鼠，一條蟲(chóng)子都可能把我們嚇的（動(dòng)詞后面要用“得”）半死，遇到一點(diǎn)小挫折就嗚里哇啦。和這位博士比起來(lái)，我們是多么的渺小。司馬遷說(shuō)的好：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”（善于引用名言）這位博士的死就是重于泰山的。
“喂！放學(xué)了，”同學(xué)沖我喊道。我收回思緒的翅膀，心里默念道：“老博士，您是英勇的！您是偉大的！您那閃閃發(fā)光的品質(zhì)必定會(huì)永駐人間！”
優(yōu)秀讀后感9
前不久，我讀了一篇感人肺腑的文章——《斑羚飛渡》。
文章主要說(shuō)在一個(gè)雨天過(guò)后，一群獵人將一群斑羚逼到了傷心崖邊，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚們采用一半生存一半犧牲的方法贏得了小斑羚生存的機(jī)會(huì)。而他們的領(lǐng)頭：鐮刀頭羊?yàn)榱舜蠹业纳孀詈罂v身一跳，（表達(dá)不是很準(zhǔn)確，頭羊的“自殺”，其實(shí)更多的是一種解脫，一種滿(mǎn)足，一種無(wú)奈……）從此走向了天堂。（主要內(nèi)容概述得很準(zhǔn)確。）
我讀了以后，心里也油然而生一串串疑問(wèn)：為什么老斑羚們不逃避現(xiàn)實(shí)，情愿讓自己犧牲也不讓別人當(dāng)他的“跳板”，是什么使它們?nèi)绱俗杂X(jué)，如此團(tuán)結(jié)？鐮刀頭羊死得太悲壯了，我想：為何不去試試呢？說(shuō)不定會(huì)有奇跡出現(xiàn)呢！它太勇敢了，可不是嗎，在它跳崖的那一瞬間，一道彩虹掛在天邊，夢(mèng)幻般的結(jié)局，多么悲慘，多么美妙。（注意語(yǔ)意表達(dá)的準(zhǔn)確性，建議改為：看似美妙，其實(shí)悲慘！）
我很佩服斑羚們，哪像我們?nèi)祟?lèi)，那個(gè)范跑跑，還是一位老師呢！地震那天，他自己一人獨(dú)自逃亡了，那時(shí)學(xué)生們是多么的.無(wú)助。唉！范跑跑，難道你在和斑羚的對(duì)比下就不覺(jué)得慚愧嗎？
如果我是鐮刀頭羊，我會(huì)和獵人奮力拼搏或想出更好的辦法，盡量讓我們?nèi)慷蓟钕聛?lái)。（你的想法實(shí)際嗎？）絕不會(huì)像范逃跑那樣只顧自己，不顧別人。
我希望大家也去讀一讀這篇文章，大家要學(xué)習(xí)鐮刀頭的機(jī)智、勇敢、冷靜。這會(huì)讓我們受益終身的。
優(yōu)秀讀后感10
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的`舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！
童年充滿(mǎn)著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！
優(yōu)秀讀后感11
讀完《兔子坡》這本書(shū)，深深地感受到了許多前所未有的東西，作者那文筆，更是讓我回味良久!
兔子坡本來(lái)是一片繁榮的景象，但由于以前搬來(lái)的人們只知一味的索取，根本不替別人著想 。于是，動(dòng)物們過(guò)上了悲慘的生活。后來(lái)，又搬來(lái)了一戶(hù)新人家，動(dòng)物們大多保持了樂(lè)觀的心態(tài)，盼望能再過(guò)上好日子。在新來(lái)的'人家定居好后，小動(dòng)物們用了一些小伎倆去試探人家的品行，高興地發(fā)現(xiàn)他們的新鄰居善良、勤懇，十分快樂(lè)。主人公兔子喬奇更樂(lè)觀了，將一切困難都拋在了腦后，還編了一首歌，給大家唱。當(dāng)新家人融入到鄉(xiāng)村中去時(shí)，兔子坡又是一片繁榮的景象。另外書(shū)中還寫(xiě)道：領(lǐng)展草工十分不解的是，沒(méi)有設(shè)防的新搬來(lái)的人家的菜園中安然撫恙，而自己放了捕鼠器的菜園中卻是一片狼藉。
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：人與動(dòng)物的和諧相處是十分重要的。只要我們心中有愛(ài)，并讓這種愛(ài)旁及身邊每一個(gè)弱小的小動(dòng)物，這個(gè)世界上的任何角落都會(huì)變成溫暖之地!
世界這么小，就像一個(gè)家園，動(dòng)物與人類(lèi)和諧共生，我們的家園才如此可親可愛(ài)!
優(yōu)秀讀后感12
我讀了《圓明圓園的毀滅》，好感到無(wú)比的憤怒與婉惜。
文章主要講述了：圓明園之前是一個(gè)非常美麗的皇家園林，1860年10月6日，英國(guó)法聯(lián)軍在園中房放火，火燒了三天三夜，把圓明園變成了一片廢墟。
這幫了樂(lè)可恨的英法鬼子，竟敢在中國(guó)的土地上撒野！一座舉世聞名的'皇家園林，就這樣燒成了一片灰燼。這項(xiàng)偉大的工程建了150多年才建成，那可是一個(gè)多世紀(jì)啊！那得花費(fèi)了多少人的心血啊！
如果那時(shí)我們的租祖國(guó)變得很強(qiáng)大。豈能被別的國(guó)家欺負(fù)又是簽條約，又是割讓土地，又是搶走本屬與我們的歷史文物……如今，我們的祖國(guó)已變得強(qiáng)壯如牛，再也不會(huì)播放那段曾經(jīng)讓每個(gè)中都羞愧的歷史！
有一個(gè)句話(huà)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。暗示我要好好學(xué)習(xí)。
一次數(shù)學(xué)課，由于我沒(méi)有耐心再聽(tīng)下去了，那時(shí)已經(jīng)打了下課鈴，我迫不及待地等待出去玩耍，便反頭過(guò)身和學(xué)講話(huà)，結(jié)果被老師點(diǎn)我點(diǎn)名，我迅速反頭來(lái)，臉和耳朵紅紅的，比蘋(píng)果還紅。
一心想要祖國(guó)強(qiáng)大，只想，是沒(méi)用的。所以我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大！
優(yōu)秀讀后感13
《傾聽(tīng)生命》記有很多生命創(chuàng)造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開(kāi)始的。阿貍和他媽媽在山頂上對(duì)話(huà)的內(nèi)容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動(dòng)，死是睡覺(jué)；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的'，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見(jiàn)他，他卻能“看見(jiàn)”你。每當(dāng)你在看電視的時(shí)候，他也許在做飯；當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他也許在靜靜地陪伴著你。或許你曾和他（她）在一起的時(shí)候，你感覺(jué)不到這些；但當(dāng)他告訴你，他快要死了的時(shí)候，你則會(huì)感到無(wú)比的悲傷和珍惜時(shí)光的幸福。
埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時(shí)光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時(shí)候家長(zhǎng)才抽空和孩子度過(guò)最后的時(shí)光。本來(lái)醫(yī)生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個(gè)月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。還有一個(gè)叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會(huì)盛開(kāi)出嬌艷的花朵。當(dāng)袁和來(lái)到美國(guó)，她就天天讀書(shū)，可不久，她被查出有病，這種病會(huì)使病人不久便死去，可她還是發(fā)奮讀書(shū)，兩年后，袁和拿到了碩士學(xué)位；而正當(dāng)她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個(gè)人沒(méi)有照著自己的目標(biāo)去奮斗，那他活著就沒(méi)意義了。而且，人的一生就是一本書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，每一個(gè)人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話(huà)，那樣的人生就沒(méi)意義了。在這個(gè)世界中，有很多奇跡是生命創(chuàng)造的。人在短暫的生命中能夠創(chuàng)造出永恒的奇跡。
優(yōu)秀讀后感14
現(xiàn)在，我們都是獨(dú)生子女，很受爸爸媽媽的疼愛(ài)，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。今天我讀了一本書(shū)——《發(fā)現(xiàn)》，這本書(shū)使我頗有感觸。
內(nèi)容是這樣的：學(xué)校要舉行大掃除，孩子們怕困難，就叫家長(zhǎng)們來(lái)“助戰(zhàn)”。家長(zhǎng)太愛(ài)自己的寶貝了，只好服從“命令”了。那些家長(zhǎng)有的干得手忙腳亂，有的干得汗流浹背。.。.。.而那些孩子卻玩得忘乎所以，跟沒(méi)事人一樣。
讀了這本書(shū)，我的第一反應(yīng)就是：著些孩子太不懂事了！不過(guò)造成這種局面，不是別人，而是他們親愛(ài)的爸爸媽媽。現(xiàn)在我們都是父母的“小皇帝”，“小公主”，他們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。其實(shí)，這并不是真正的.愛(ài)我們，而是害了我們呀！
如果現(xiàn)在我們什么都不干都依靠爸爸媽媽?zhuān)且院蟀职謰寢尷狭耍x開(kāi)了我們，我們又靠誰(shuí)生活呢？只能靠自己，那時(shí)你就后悔自己什么也不會(huì)做。所以從現(xiàn)在起，我們要自己的事情自己做。爸爸媽媽不是我們的奴隸，他們給了我們生命，我們要孝順?biāo)麄儯粌H要干好自己的事情，還要幫他們做些力所能及的事。
讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為父母減少一絲壓力，為自己創(chuàng)造美好未來(lái)。
優(yōu)秀讀后感15
小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開(kāi)始告訴讀者，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話(huà)投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。
接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的`故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
這個(gè)故事讓我知道了，每個(gè)人都是一個(gè)小行星。每個(gè)小行星上都有自己的玫瑰花和猴面包樹(shù)。我們要對(duì)自己的東西負(fù)責(zé)，要和小王子一樣，遵守自己的諾言。也要及時(shí)根除自己的不足。這樣才會(huì)做一個(gè)完美的人。
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