聽英語課心得體會

時間：2024-07-15 13:21:31 曉怡心得體會

聽英語課心得體會（精選15篇）

　　我們在一些事情上受到啟發后，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的聽英語課心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽英語課心得體會（精選15篇）

　　聽英語課心得體會 1

　　5月21日，我有幸去參加麒麟中心學校的名師交流教學活動，收獲很多。下面我談談我的心得體會。

　　兩節英語課讓我感受最深的要數兩位老師都注意創設寬松、愉快的學習氛圍，以英語歌曲、tpr活動或對話引入新課。運用“任務型”教學手段，引導學生在學中玩，在玩中學，為學生創設了很好的英語學習氛圍。這次名師交流課上我看到老師們語言能力優異，發音準確，教風沉穩、大氣。兩位老師的'課堂時時處處都顯示了教師扎實的基本功，每做一步都是為下一步鋪墊，時時刻刻都在關注學生，而不是展示，可操作性強。教師在課堂教學中語言充實，教態親切自然，表情豐富，教學手段靈活多樣。課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，tpr活動運用得很好，這都在很大程度上激發了學生的學習興趣。多媒體課件直觀、實用性強，活動設計環環相扣，水到渠成。雖然兩位老師的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西。

　　這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發現了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中避免出現類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。

　　聽英語課心得體會 2

　　我深深感到作為一名教師，要對自己的事業飽含激情，要愛崗敬業，用自己所有的知識和良好的人格魅力教育學生，感染學生。

　　在教學工作中“因材施教”將是我的法寶。平等對待每一位學生，從他們身上找到各自的閃光點。從各方面培養他們的自尊心、自信心。根據中學生都有較強的逆反心理這一特點，要多與他們交流拉家常，擺脫壓在同學們心中的負擔和焦慮。不能遺忘任何一個學生，要時時為學生的學習生活服務，當好學生的生活老師，讓愛留在校園里，留在學生心中。

　　時代在前進，在進步。我們的思想也要跟上時代的步伐，這次學習機會給我們帶來了非常好的源泉。人們常常把教師看著“園丁”，在一個百花盛開的大花園里修枝剪葉，如果自己的手藝不高，如何能剪出一個學生的`燦爛明天，事實證明，老師沒有好的思想，就教育不出好品質的學生。

　　育人之本關鍵在于師德。現在的教育不再是分數至上，學做人更重要。我們作為教育工作者，責任重大，我們只有不斷的學習、不斷的感悟思想教育。從我們這些教育工作的點滴做起，不辜負自己的光榮使命。我們要以身作則時刻不忘師德，時刻牢記愛學生、關心學生，正確認識他們，對他們負責。

　　師德在這個社會上代表著一種文明，加強教師職業道德修養，是當今時代的發展需要，是全社會實現素質教育的需要。我們在吸取新知識、新思想的過程中，反復積累，加強研究、終生學習。做陽光教師，為教育事業而奮斗。

　　聽英語課心得體會 3

　　時間過得飛快，一轉眼開學已經一個多月，跟同學們一起度過的時光總是那么快樂，他們也總是在期待著pandeng english class.

　　經過一個學期的英語學習，學生各個方面的能力都有了一定的發展和提高。在課堂上，調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。我按照攀登英語實驗的要求實施，培養出兩名比較得力的.ceo，在預熱環節都是她們去組織。每個大組都配有組長，為了激勵更多同學參與到我們的課堂，激起他們學習英語的興趣，大組長進行輪換制，只要是自愿、表現好的都可以當。對有些愛表現又自律不夠好的同學是一種監督，就像john 、steven，當了組長后，上課能夠坐穩不開小差，而且積極性很高，這就是我要的效果。

　　課堂上我注重學生能力的培養，注重主體參與，實行了小組計分和給個人獎勵等措施，激起了同學們對英語學習的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。在每個教學環節中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太容易也會影響他們的積極性。

　　學生的口語表達能力和英語的表演能力有了明顯提高。同時，我由以前的課堂指導也已轉型成為他們的游戲伙伴，在課堂上，孩子們不用局限于老師的指導，自編自演，興趣盎然。

　　聽英語課心得體會 4

　　孩子們在小學階段的英語學習非常關鍵，這直接影響了今后在初中以及高中的英語成績如何。他們在小學階段學英語，最重要的是打好扎實的英語基礎，確保日后能準確流利地使用英語。

　　為此，很多老師與家長也總結出了許多教學經驗，今天就讓我們一起討論一下關于孩子在小學英語心得體會。

　　由于6-10歲的孩子對學習還不具備自主學習的.意識，這不止是對英語的學習無自主意識，更是對所有的學科都不具備自主學習的意識。所以作為英語老師更應該以引導孩子接受英語的課程為主。但又由于小學生天性愛玩的特點，那么課堂教學就必須以激發學生的學習興趣為主，老師在課堂上要想辦法調動學生的學習積極性和主動性，讓他們感到英語很好玩，也很樂學，一定要讓小學生建立起初步的學習英語的信心。

　　其實，英語作為一種語言，并不上學出來的，就猶如我們講普通話，沒有誰刻意去學習著說，而是在這樣的環境下自然而然會講了。而傳統課堂教育并不能真正吸引孩子的注意力，所以現在有許多老師在進行英語教學的時候都采用寓教于樂的方式，比如通過演話劇或者進行猜字游戲等方式讓孩子能夠更容易的接受英語。老師在課堂上再通過通過聽、說、讀、演、唱、玩等方式引導孩子獲得一定的語言基礎知識，從而使孩子獲得初步的聽說能力和一定的語感。

　　綜上所述，寓教于樂教學方式更容易被孩子接受！

　　聽英語課心得體會 5

　　在這一周的教學中，我明白了作為一名老師要去承擔的責任是很大的。想要做一位好老師其實不是那么的容易。通過最近一周的線上實習和聽課，我認識到自己和優秀老師之間的差距在哪。在教學方面我需要不斷的去改進。

　　做好一名老師，需要學會解決很多問題。雖然課上只有短短的四十多分鐘，但是課前的一些準備卻是需要花費很多的時間才行的，特別是作為實習生的我們。在課前認真的備課是必不可少的。經驗上的欠缺，需要付出更多的努力來彌補。但慶幸的是，我遇到了十分優秀的.孩子。學生們也是給予了鼓勵，但是我知道我是老師，要對他們負責。所以我更要好好準備，把教學做到最好。

　　不斷的學習是非常的重要，除了做好工作，學習方面，需要自己持續的去學。只有多學，自己在教學方面才會有更多的積累，能更好的把學生給教好。反思總結也很重要，特別是一堂課上完之后，我也是有充裕的時間去思考，到底這堂課哪些方面是要進步，哪些是需要改變的。只有不斷地反思才能發現不足。

　　同時通過實習，讓我明白，做一名老師的責任是重大的。教學過程中看到學生們的進步，會很有滿足感，感覺自己的付出是得到了肯定。成就感也會升高。在成為一名合格的老師這條路上，自己要走的路還有很長，要學的也還有好多。

　　聽英語課心得體會 6

　　放假了，媽媽帶我來到xxx外語培訓中心參加試聽課。

　　試聽課開始了，老師首先拿出一張奧運五環的圖片，讓我們觀察上面的顏色，我們都爭先恐后的回答：“藍、黑、紅、黃、綠！”老師很高興，還表揚了我們！老師接著問：“誰能用英語說出這五種顏色？”這下我們可傻了，一個個傻呆呆的你看看我，我看看你，誰也說不上來了。看我們迫不及待的`樣子，老師便拿出一張紅色的卡片，背面是red，老師要求我們大聲讀、不要對口型，我讀的聲音又大又準，老師馬上表揚了我，我還第一個獲得老師贈送的英文名：bill我心里特別高興！不知不覺五種顏色全學完了，分別是：blue、black、red、yellow和green。

　　最有意思的是老師給我們每個人發一張帶顏色的卡片，點到那種顏色，手里是這張顏色的同學就要飛快的站起來大聲用英語說三遍。我心里做好了充分準備，老師終于說到紅色，我馬上站起來舉起手中的卡片大聲說：red、red、red！老師又給我加了一顆星，我心里美滋滋的！后來老師的速度越來越快，我們一個個聚精會神，生怕錯過機會，那樣可就加不了星了。就這樣，老師像做游戲一樣讓我們記住了五種顏色。

　　時間過得真快，不一會兒可就該下課了，我們不僅都學到了知識、有了英文名，還玩了個痛快！這真是一節好玩的英語課！

　　聽英語課心得體會 7

　　今天有幸來到兌坎莊小學聽了一節英語公開課。我不僅聽了一場實實在在的課而且有幸聽到了何武昌何主任的精彩點評及對今后評課的指導。這次聽課讓我收獲很多，感受很多。下面就談談我個人的一些心得體會吧。

　　首先，這節課給我留下了深刻的印象。

　　一、郭麗娜老師的.基本功很扎實。教師的每一個眼神。動作都牽引著學生。教態自然、教學目標明確、教學設計步步有懸念吸引學生。

　　二、多媒體的運用、情境導入等教學手段不僅形象直觀而且激發了學生的學習興趣。

　　三、在課堂教學中郭老師抓住了學生活潑好動的特點，采用多種教學方法如：模仿秀、傳聲、表演、闖關讓學生在玩中學學中玩。這些都值得我學習。

　　再次，通過何主任的點評反思自己平時的評課水平。自己對新知識掌握太少，不能立足新方法，站在校本教研的角度去評課，怎樣評課。自己的語言表達能力差。還記得那次檢查聽課、評課。我當時嚇得都沒敢參加。現在想想那不是一次學習的好機會嗎。何主任的指導也很細包括教師怎樣研討，怎樣聽課主講教師怎樣說反思都一一指導。真讓我開闊了眼界。我真佩服他，同時也值得我學習。

　　通過這次培訓，我感到今后我學習的東西還很多很多，更感到自身的不足，今后我要多學習充實自己，多參加些活動、多長些見識。

　　總之，我一定會努力爭取做一個合格的英語教師。

　　聽英語課心得體會 8

　　聽了xxx老師的課，讓我受到了許多啟發，現在聯系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。

　　第一，備課的精心和設計的`新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計，精美的課件制作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務英語的教學。

　　第二，注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生自由暢談，談談自己的心得體會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見，積極性很高！

　　第三，就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環節。

　　總之，這次聽課學習，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。

　　聽英語課心得體會 9

　　這次有幸聽了X老師上的英語課，我一直覺得六年級的英語很難上，內容比較少，但知識點卻又比較豐富，聽了X老師的課讓我啟發很大。

　　X老師生動的講課方式，最大限度地發揮學生的潛在能力，使學生積極主動地參與學習的全過程，將學習變成學生自覺、自愿、高興的事。

　　首先X老師通過讓學生觀賞一個關于travel的有趣動畫，讓學生很快融入到英語語境中，激起學生的興趣，也為新詞traveling的學習做鋪墊。oralpractice：whatcanmickeydo?s1：hecansing.s2：hecandance.復習已學的內容，創設情境，為新授做準備。借助mickey在北京不同地方的旅游照片，幫助學生更好地理解traveling的意思。并為后面故事的`發展做準備。在此發揮學生的想象力，訓練學生在頭腦中將所學的知識與相應的圖聯系起來，從而增強分辨、記憶單詞的能力，鞏固語法知識，讓學生注意到中英兩國的文化差異。

　　新課的呈現和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人，并通過他們的愛好，學習新短語和句型，使學習充滿趣味。我發現課堂上學生參與活動的積極性很高，而且不會感到厭聽，各小組能把自己準備的內容向同學們進行展示，學生一直處于積極的狀態之中，學生們“在做中學”、“在學中做”掌握了知識，達到了意想不到的效果。新課的呈現和教授通過聽一聽、讀一讀、猜一猜來引出一些學生熟悉的名人，并通過他們的愛好，學習新短語和句型，使學習充滿趣味

　　所以我認為，我們在上高段的課時，一定要把握好時機和方法，創設情境，與學生的生活聯系在一起。我們讓學生在做中學，那就讓學生在情境中運用自己所學知識，使知識得到復習和鞏固。這樣學生既能輕松的回憶起原有的知識，又體驗到新課的快樂。

　　聽英語課心得體會 10

　　近來我聽了一節英語公開課，使我開擴了眼界，解放了思想，受到了啟發，有了很深的感想。下面談談自己的體會。

　　講課教師素質高。講課教師給人的第一印象是精神飽滿，與學生很有親和力。其次，這些教師語音語調優美準確，語速適中。并且能夠根據學生的反應，做出適當調整，所以與學生的配合很默契。

　　新課導入很新穎，能夠調動學生學習的積極性。看得出老師們在這方面下了不少功夫，導入的方式也多種多樣，有的用歌曲，有的用錄像，有的用動畫等等。學生對這些導入方式很感興趣，注意力很集中。

　　在教學過程中，教師注意設法創造英語交際活動的情景，利用圖片、多媒體等教學手段，來增強學生學習興趣，活躍課堂氣氛，力圖達到較好的教學效果。無論教學內容如何千變萬化，教師在處理教材時都應先了解該課的重點難點及教學目的，做到心中有數。然后注意在備課過程中設法由淺入深，把難點解釋清楚。同時突出重點，用不同的方式方法對重點內容進行操練及運用，使學生可以很好地掌握知識。學生和老師在課堂中密切配合，較圓滿的完成了教學任務。

　　今天聽了五年級年級上冊英語課堂教學，覺得頗有自己的`心得體會，這堂課以單詞教學為載體，滲透句型聽說，教學內容是有關動物，是學生比較感興趣的話題。

　　整堂課充滿了少兒情趣。在聽歌曲時，那些簡單的歌詞，生動、有趣的FLASH，師生同唱同舞同樂，真的是和諧融為一體。教師總是面帶微笑，表情豐富、自然，加上天真、活潑的孩子們那投入的配合，氣氛十分活躍、融洽。學生回答問題時，舉手是那樣積極，表現欲望是那樣強烈，聲音是那樣響亮。讓我不得不羨慕那樣的課堂，那樣的學生。當然，這與教師平時的培養是分不開的。說實在的，李老師并不是天姿聰慧，非常漂亮的那種女性。但是在課堂上她那燦爛的笑容，得體的身體語言，自然的引領、傾聽動作，這一切把她襯托得天使一般美麗、清純，花朵一樣燦爛、芬芳。可以看得出，在孩子們眼里，她就是天使。

　　聽英語課心得體會 11

　　首先，華英實驗學校的鄭佳燕老師的課堂呈現給大家的大伙兒是師生之間既相互尊重又不失和諧的課堂氛圍。課前的game，sing “ Happy birthday” song等等，不僅調動了學生的學習興致，而且很恰當地過渡到新課的學習內容。每個同學都積極參與，在的pk賽中體會用智慧達成的小目標。

　　其次，鄭老師獨一無二的教學方法也令我并令受益匪淺。課堂銜接自然，過渡流利，例如：鄭老師通過介紹 present引入到對他人送禮物的句型教學。這不僅過渡自然，也喚起了學生印象。

　　再次，教具準備與多媒體也運用恰如其分。這在葛方梅老師的'課堂上顯得突出。簡單的卡片圖樣，生動的實物，比如花、蘋果、玩具狗、望遠鏡等等，這不僅能讓學生對物品通俗易懂有生動形象的直觀感受，還能讓學生親身體驗到這些物品帶來的感受。進而突出這堂課的基礎理論Feeling happy。葛老師能考慮到小學生的注意力分布時間，在其注意力的時候用多媒體抓住學生的眼球，全方位練習同學的班主任聽說讀寫能力。

　　第四，葛老師以學生為主體，讓學生成為課堂的主人也給我很多啟迪。葛老師在課堂體育老師中采用了多樣的互動模式，采用小組討論創造或競賽的模式或開創一個語境，讓學生展開聯想，激起了同學們對英語學習的興趣。并且在課堂上讓學生去總結歸納本課的一個重要知識點be動詞+v-ing充分調動了學生自主性。

　　最后，葛老師整堂課中流利親切的英語口語也讓我印象深刻。課堂上葛體育老師用英語OK，Very good， Wonderful，Excellent等鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入經費學習英語的活動中去。課堂上她帶微笑，不僅讓學生能感受到現代感和動力感，讓我們聽課的老師也感覺時間好快，不得不承認這是一節相當成功的公開課。

　　通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的以及自己與其他優秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題思考，怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓孩子喜歡住校?怎樣培養孩子的專業知識?相信通過自己的漸次努力，一定能跟他們拉近距離，不斷進步。

　　聽英語課心得體會 12

　　本周我參加了縣教研室舉辦的聽課活動，認真聆聽了各位老師執教的英語課，再加上專家的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領略到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子，從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上，我不但發現了自己平時上課中存有的問題，也從中受到很大啟發。

　　1.多媒體的使用

　　現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。此次活動，老師們都使用了多媒體這現代的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕松愉快的學習氛圍。

　　2.教師基本功扎實，充分調動學生的積極性

　　實尤其是元老師，她的教態親切自然，端莊大方，充分利用肢體語言，使人如沐春風，吸引學生同時，重視學生的情感教育，挖掘了德育因素根據教學內容，挖掘教學因素，對學生實行德育教育

　　4.情境的設置

　　英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。所創設的'情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節課成敗的重要方面。這也讓學生很自然地進入課堂。我想以后多注意這個點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發揮，也讓他們明白如何把所學的知識使用到實際生活當中去。

　　5.注重基礎，適當拓展延伸

　　這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，實行相對應的拓展延伸。因為前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生實行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提升了整節課的課堂效率。

　　6.調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。

　　調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點，也是素質教育的基本要求。注重學生水平的培養，注重主體參與，在教學中采取互動模式，采用小組討論或創造一個語境，讓學生展開想象，激起了學生對英語學習的興趣。所以，在聽課時我特別注意了各學校老師不同的教學方式。

　　7.整節課教學全過程條理清晰各位老師的教學內容安排有條理性，層次性，體現由淺入深、由易到難、循序漸進的原則自由談話與新知識學習有所聯系，為新知識學習操練做好鋪墊新知識的表現是否巧妙自然，有邏輯性，一環緊扣一環應體現出第一環節是第二環節的支柱，第二環節是第一環節的逐步發展在教學中，一切活動都圍繞本課的教學重點而展開

　　通過這次聽課，我看到了自己有很多不足，以及自己與其她教師的差別，同時我對自己也提出了很多問題去思考：怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓孩子喜歡英語課?怎樣培養學生的水平?相信通過自己的持續努力，一定能持續進步。

　　聽英語課心得體會 13

　　10月23—24號，在縣教育局的組織下，我有幸親身體驗了兩節別開生面的英語公開課，此番經歷給了我英語教學方面的很多啟示和想法。

　　首先，華英實驗學校的鄭佳燕老師的課堂呈現給大家的是師生之間既相互尊重又不失和諧的課堂氛圍。課前的game，sing“Happybirthday”song等等，不僅調動了學生的學習熱情，而且很恰當地過渡到新課的學習內容。每個同學都積極參與，在小小的pk賽中體會用智慧達成的小目標。

　　其次，鄭老師獨特的教學方法也令我受益匪淺。課堂銜接自然，過渡流利，例如：鄭老師通過介紹present引入到對他人送禮物的句型教學。這不僅過渡自然，也加深了學生印象。

　　再次，教具準備與多媒體也運用恰如其分。這在葛方梅老師的課堂上顯得尤為突出。簡單的卡片圖樣，生動的實物，比如花、蘋果、玩具狗、望遠鏡等等，這不僅能讓學生對物品有生動形象的`直觀感受，還能讓學生親身體驗到這些物品帶來的感受。進而突出這堂課的課題Feelinghappy。葛老師能考慮到小學生的注意力分布時間，在其注意力分散的時候用多媒體抓住學生的眼球，全方位練習同學的聽說讀寫能力。

　　第四，葛老師以學生為主體，讓學生成為課堂的主人也給我很多啟迪。葛老師在課堂中采用了多樣的互動模式，采用小組討論或競賽的模式或創造一個語境，讓學生展開聯想，激起了同學們對英語學習的興趣。并且在課堂上讓學生去總結歸納本課的一個重要知識點be動詞+v—ing充分調動了學生積極性。

　　最后，葛老師整堂課中流利親切的英語口語也讓我印象深刻。課堂上葛老師用英語OK，Verygood，Wonderful，Excellent等鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習英語的活動中去。課堂上她帶微笑，不僅讓學生能感受到親切感和動力感，讓我們聽課的老師也感覺時間好快，不得不承認這是一節相當成功的公開課。

　　通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足以及自己與其他優秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能跟他們拉近距離，不斷進步。

　　聽英語課心得體會 14

　　本學期我有幸參加了英語優質課的聽課觀摩活動，通過這次的學習，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領略到了出類拔萃的英語教師的教學風采，深厚的教學功底，以及精湛的教學藝術，雖然這些優質課的水平不一，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑒的東西，從而也讓我從中發現了自身在課堂教學方面的淺薄與不足。下面我來談一下我的淺薄的認識：

　　第一、教師的良好的業務素質是上好一堂課的重要前提和保證。我發現優秀的教師都有幾個共同特點：

　　1、口語流利，發音標準，只有這樣，才能保證孩子對教學全過程的理解，才能讓孩子學到正確的知識；

　　2、善于利用多媒體，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

　　3、教態自然，表情豐富，在課堂上能營造輕松、愉快、活潑的教學氛圍，富有藝術性；

　　4、有扎實的英語基礎知識和教學功底作為后盾，使得課堂更加充實。

　　第二、英語課件的精心制作，充分發揮了多媒體在英語課堂教學中的重要作用。

　　本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創意，既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學生加深對單詞句型以及課文的理解，充分激發學生的學習興趣，更有利于學生對所學知識的牢固掌握。

　　第三、導入新穎，激發了學生的學習興趣

　　導語設計巧妙、風趣，導入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學環節之間的銜接是課程設計的重點，各地老師都采用多種形導入新課，有的用圖畫、有的用當時的天氣、學生對這些導入方式很感興趣，注意力很集中。

　　第四、高效的閱讀課模式。

　　大多數的老師都采用了大聲朗讀課文的方式，并呈現出閱讀的'方法及具體指導，培養學生好的閱讀習慣。而且每個閱讀環節都設有一定的任務，有一位老師的設計很有新意，每個環節都給學生設定一定難度得任務，任務由易到難特別恰當，并指出了難度指數，使閱讀步步深入，讓不同水平的學生都得到展示，也激發了學生的學習積極性，使得學生們讀有所獲。

　　第五、課堂體現了教為主導、學為主體的教學模式，讓學生真正成為課堂的主人。

　　這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過聽課我發現教師的教學理念都發生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養，注重主體參與，并巧用本節課所學內容，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。

　　第六、重知識的運用。

　　教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進行精講多練，培養學生扎實地掌握和運用語言。利用各種直觀手段講解英語語言知識，教師重視通過板書和在多媒體等創設的情景中對語法知識進行歸納。并且通過表格、問題等手段啟發學生思維，分析掌握課文內容，從而發展學生的思維能力，深層次地理解整體語篇。

　　通過這次聽課，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會到了緊迫感，自己需要學的東西太多太多。首先要提高自身的專業素質。其次，虛心向別人請教，多聽課，吸取經驗來充實自己，揚長避短，做一個永不自滿的學習者。

　　聽英語課心得體會 15

　　今天我有幸在網絡學院聽了英語課，雖然我不是英語教師，對英語也不是在行。杭州市求是教育集團趙涯老師上的英語課這個視頻，對我的心理是一次震撼，也是我第一次聽英語課的一次很好的學習，對我的頭腦經行了一次充電，是我收益頗豐，受益匪淺。

　　通過這次視頻學習，我覺得杭州市求是教育集團趙涯基本功扎實，發音準確，教學理念前衛，英語課件精良。上課教態自然親切，富有感染力，對學生提問循循善誘，不斷啟發，給了學生很大的課堂靈感。學生課堂回答問題積極，氣氛活躍。整節課聽下來我覺得趙老師，課文內容把握準確，目標明確，思路清晰，師生互動有序，恰當。上課過程詳略得當，重點突出。課堂中學生有聽也有做，使學生手腦等多種器官參與其中，使學生更能領會課堂的精髓。符合了新課程標準的要求，是一堂成功的教學觀摩課，值得我們大家學習借鑒和推廣。我雖然不上英語課但也應該多向趙老師學習取經，來提高自己的'教學水平。

　　我覺得網絡學習不僅方便了我們教師的學習的時間，而卻還豐富了我們的學習內容，真的挺好。

　　這個視頻學習對我的影響挺大的，是我對自己有了一次全新的認識。我一定會多向這些名師學習來提高自身的修養，以便更好的服務教學事業。

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