參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會，歡迎閱讀與收藏。
參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會1
早上八點多，我和我的同桌從我們的住處出發(fā)，也就是蘭州市城關(guān)區(qū)慶陽路附近，前往位于蘭州市七里河區(qū)的甘肅省博物館。兩地相距六公里左右，我們本來打算步行過去的，考慮到博物館九點就開門了，再加上我同桌的朋友中午過來，我們就選擇坐公交過去，這樣就會有更多的時間來參觀博物館。
于是，我們坐上了31路公交車，也許是因為早上八點多，時間有點早，又或許是由于蘭州人少，一路上，整個公交的座位都沒坐滿，根本就不用考慮讓座問題。我事先查過騰訊地圖，上面顯示30分鐘到達目的地。然而事實上，我們只花了10分鐘就抵達甘肅省博物館了。我們拿證件領(lǐng)取門票后就進到館里了。
博物館一層未設(shè)置展廳，我們用手機拍下展廳示意圖，發(fā)現(xiàn)整個博物館面對參觀者開放了7個展廳，第二層有三個展廳，分別是紅色甘肅、絲綢之路文明展、古生物化石展，這三個展廳各有特色，展品豐富多彩，讓人眼花繚亂。第三層有四個展廳，它們是黃河古象廳、恐龍展廳、甘肅彩陶展、甘肅佛教藝術(shù)展。
其中，給我留下深刻印象的是甘肅彩陶展廳，這個展廳的數(shù)字博物館做得很好，數(shù)字化、可視化、可觸摸、可創(chuàng)作，吸引了很多大朋友、小朋友，可以說是比較人性化的、接地氣的。因為傳統(tǒng)的博物館是大家只能看，而且看到的只是一小部分，不可能讓人去觸摸、更別提創(chuàng)作了。如今，將數(shù)字技術(shù)運用到博物館，不僅讓人能夠360全方位地欣賞展品，還能讓人進行再創(chuàng)作。還有，有些展品旁邊放置了二維碼，只要掃一掃就可以聽解說，等等。
就像彩陶，上面的花紋就是我繪制的。由于人們可以進行再創(chuàng)作，參觀者完成后會有一種成就感，對展品的印象也會更加深刻，這是非常棒的。還有，恐龍展廳里有一個展品可以觸摸，旁邊寫著“摸一摸，沾點龍氣，會更幸運!”這也是很接地氣的，贏得很多參觀者的好評。
此外，甘肅省博物館內(nèi)還設(shè)置了博物館書店和咖啡廳，以及博物館紀念品專賣店，有效地利用了博物館資源，值得稱贊。
由于我同桌的朋友要來，我們要趕去接她，在博物館參觀的時間只有2個多小時，但我真的`感覺非常震撼——有視覺的震撼，也有心靈的震撼。我想，如果時間允許，我能待上一天，慢慢去欣賞那些展品，以便更好地體會我們的先輩們的智慧，去聯(lián)想他們是如何生活、學(xué)習(xí)和工作的。
甘肅省博物館，下次再見!
參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會2
剛進展廳就看到“甘肅絲綢之路文明”幾個大字，我非常興奮，情不自禁就邁開步子往里走。因為以前就非常向往走絲綢之路，之后也跟著司英春老師學(xué)習(xí)了有關(guān)絲綢之路的歷史。司老師也提到她當(dāng)時在“甘肅省博物館”的所見，還帶著我們一起畫了漢磚，所以在進入博物館之后，有一種再回顧學(xué)習(xí)的感覺。
進入博物館內(nèi)看到的展品大多是東漢，西漢的文物。看著這些文物，不僅僅被它們外形的大氣、敦厚所吸引，更吸引我的還是文物上面刻畫出或者展現(xiàn)出的生活的氣息。
其中有一個漢代的“絹底平繡人像”，畫面展現(xiàn)的是一個男人與一個女人在對話。男人上身向后傾，面帶微笑雙手向下前方托出，女子微胖，同樣面帶微笑左手叉腰，右手指向男人。兩人的形態(tài)仿佛是在跳舞，細看還能看到女子有著長長的眼睫毛。各種細節(jié)都展現(xiàn)出漢代當(dāng)時的文明，能夠絹秀在布藝上，就又表現(xiàn)出當(dāng)時的人們對美好生活的向往，這與20xx多年后的我們所向往的是一致的。我在這副畫前我駐足了很久，越看又覺得有意思，越看越也覺得他們離我們并不遠。
再有是“馬踏飛燕”這件文物，也是甘肅省博物館的鎮(zhèn)館之寶。這一次見到真實的物品，比在書上看到的親切多了，它實實在在的在我面前，仿佛是一段可以觸碰的`歷史。當(dāng)我從正前方觀察它的時候，突然能理解馬踏到飛燕時的感受，它為什么要張大嘴巴，為什么尾巴要翹的高高的，這些都不專家科學(xué)的力學(xué)之類的解釋可以解釋的。
從博物館出來，我還意猶未盡，跟同伴約好回北京再去國博，再好好的去會一會“情人”們!
參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會3
為了讓更多的人了解甘肅博大精深的歷史和文物，甘肅省博物館是免費開放的，有"甘肅彩陶"展廳展廳展示有大地灣文化、仰韶文化、馬家窯文化及青銅時代諸文化彩陶，其中寬帶紋三足彩陶缽、人頭形器口彩陶瓶和大地灣地畫等引人關(guān)注。 "甘肅絲綢之路文明"展廳
集中展示了420余件系統(tǒng)反映古絲綢之路的文物，包括北方草原文化青銅器、銅奔馬及儀仗隊、漢唐絲織品、佛教造像、金銀器、唐三彩、元青花等豐富多彩的文化遺產(chǎn)。 "甘肅古生物化石"展廳
以地球生命演化史為主線，陳列展出了大量甘肅境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的古生物化石標(biāo)本，包括地球廳、海洋動物廳、恐龍廳，黃河古象廳四個分展廳。分別介紹了地球與生命進化和地質(zhì)時期古生代、中生代、新生代發(fā)現(xiàn)的各類古生物化石，以及它們的生活環(huán)境和相關(guān)知識。
博物館收藏有歷史文物、近現(xiàn)代文物、民族文物、和古生物化石及標(biāo)本約35萬余件。館藏彩陶、漢代簡牘、文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶最為突出。自建館以來，通過考古發(fā)掘、征集和捐贈獲得歷史文物藏品82000余件，精品的歷史文物有。
珍貴的絲麻織品，經(jīng)卷文書，木、漆、銅器，彩陶，大量的`漢簡、長城文物，還有包括馳名中外的銅奔馬在內(nèi)的銅車馬群及木車馬，金銀舍利棺，西夏文本及文物，天梯山石窟造像。
走進博物館，腳下仿佛是時空的穿越，遙古的生物慢慢浮現(xiàn)了眼前，掙扎在泥潭中黃河象，慢慢閉上眼睛的額大型食草恐龍，珍貴的歷史出現(xiàn)在了眼前，張騫通西域，霍去病征西，列隊威嚴的銅奔馬車隊，甘肅境內(nèi)一列列的車隊把一批批彌足珍貴的文物拉近博物館的繁忙景象。
步行的幾十分鐘內(nèi)，滿滿的了解了西北的歷史，古生物，天文，地理，地質(zhì)地貌發(fā)展，一下子就植入了心底的最深處。凝神屏氣的參觀，心靈的強烈震撼，尤其是看到中國旅游業(yè)的標(biāo)志“馬踏飛燕”的原件，更是讓靈魂再次震顫。
靜靜的不敢呼吸，怕吵醒了沉睡的將士，輕輕的離開，不忍驚醒飛翼恐龍寶寶美夢。一場參觀，足以對西北的歷史濃縮再懷念想。
參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會4
超市的公交IC卡的充值終端一直在升級中，不得不徒步去很遠的華潤萬家一層充值中心。
大街上的人真多，這是我來到蘭州，一直存在的印象，到這個清明節(jié)，滿一年，真快!
我思故我在，穿梭在人群中，我一直在想，自己存在的價值，是我現(xiàn)在的.工作嗎?是我依賴于工作，還是工作依賴于我?假如我丟了工作，又該往何處。
昨天，去省博物館參觀了一圈，有悠長的茶馬古道，先進的齊家文化，艱苦的紅色甘肅，更有恐龍時代，早期人類的遺跡。遺憾的是，沒有看到鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬。
甘肅省博物館，從入口到出口，似乎穿越遠古，穿越未來。宇宙走過了138.2億年，而我們賴以生存的地球，誕生于46億年前，恐龍時代和人類文明只不過是一小段而已，中華文明更不過上下五千年，人的壽命，以現(xiàn)在樂觀看，只是百年，彈指一揮間。
歷史的沉淀，才讓一段文明影響深遠。悠悠百年，真正付出的人，名垂千古。
參觀甘肅省博物館紅色甘肅展館心得體會5
去年冬天，在機緣巧合之下去了甘肅省博物館。這也是我第一次去歷史類的博物館。我們一行人剛到博物館的時候，首先看到的是籠罩在夕陽余暉下的莊嚴肅穆的博物館大樓。博物館可以參觀的有三層樓，包括了絲綢之路文明展、甘肅彩陶展、甘肅佛教藝術(shù)展等多個展廳。游覽的時候我們沒有請博物館解說員，我們咨詢的語音講解自助服務(wù)后來也無疾而終。但后來有幸蹭到其他講解員的'解說，確實有不錯的效果。
蘭州，作為古絲綢之路的一個重要城市，曾經(jīng)也是盛極一時。從精湛的馬踏飛燕、色彩艷麗的玻璃蓮花托展中似乎可以窺見一二;館中魏晉豐富的壁畫墓磚向后人生動的展示著當(dāng)時人民的田園生活和家居生活;形象逼真的彩繪泥俑透露著當(dāng)時社會的人情風(fēng)貌和精湛卓越的手工技巧。
在游覽完博物館后，不禁感嘆，博物館真是一個集娛樂教育于一體的公共服務(wù)機構(gòu)。相比學(xué)校教育，參觀博物館的第一感覺是自由，沒有固定的參觀順序，沒有一成不變的說教，可以自由的徜徉在與歷史的對話中，并且在參觀博物館的過程中，沒有課業(yè)壓力，參觀什么藏品全憑興趣愛好。所以這一整個過程完全是美與知識的享受。
我們一直在說“文化自信”。“文化自信”從哪里來?來自中華民族幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中。博物館的`藏品無一不向我們展示著中國傳統(tǒng)文化的魅力。參觀博物館既是尋根尋源的的探索，也是傳承發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷程。
博物館教育是對歷史的探尋、文化的傳承，對于青少年來說更是一種情感的熏陶。比起學(xué)校教育，博物館教育有許多優(yōu)勢。
首先博物館教育打破了學(xué)校教育資源的局限，以實物為媒介，能創(chuàng)設(shè)出更加直觀和真實的教育情景，用強烈的視覺沖突來增強學(xué)生對文化的理解和感受。比起傳統(tǒng)課堂上的說教，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、探索，更加有利于學(xué)生創(chuàng)造力思維的發(fā)展。
其次，博物館課程更具綜合性，既有對歷史的探尋，也有美與情感的享受。這就對于分科課程來說，更有利于學(xué)生全面發(fā)展。
最后，博物館教育方式更加靈活，可以由工作人員講解，可以講解加動手制作，也可以模擬實地考察。多樣的教育方式既能增加學(xué)生的興趣，也使中華文化在傳承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。
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