精選心得作文400字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心得作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得作文400字 篇1
今天你當(dāng)家。媽媽話音剛落，我便迫不及待地跑進(jìn)廚房。早就想學(xué)著做做飯，炒炒菜，體會一下當(dāng)廚師的樂趣了。今天這個機(jī)會我怎會錯過。第一次做飯，我可要做好。我暗自下了決心。
你今天的任務(wù)是炸薯條，炒白菜。接到任務(wù)，我高興地拍起了胸脯：沒問題！
我先將爐子打開，讓鍋燒熱，再倒進(jìn)了一些油。媽媽告訴我炸東西油要多放點(diǎn)油。等油燒開后再放入薯條。我按媽媽說的話去做，油冒煙了，該倒薯條了。薯條倒入鍋中。油使勁地往上沖。那些薯條就像掉進(jìn)水里的小孩一樣拼命的掙扎著。不過掙扎了半天，得到的結(jié)果卻是一樣的：顏色變黃了，身子也漸漸變硬。怎樣才算熟呢？性急的我每過幾秒鐘就要問媽媽：媽媽，你來看，熟了沒有。媽媽笑著說：究竟是誰在掌勺呀？你應(yīng)該自己判斷薯條硬了沒有，看看顏色變化了沒有，是不是和你平常吃的一個樣，那就能判斷好了沒有。于是，我跑到鍋前，拿著鏟子?xùn)|敲敲，西弄弄。感覺差不多了決定起鍋。我小心地用筷子將薯條一根根夾到盤子里。媽媽說太慢，其他的薯條會炸焦的'。讓我將火擰小，再用撈子撈。就這樣，在我的努力下，第一盤黃澄澄，香噴噴的油炸薯條就誕生了。真香呀！看得我的口水都流了三千尺了。
開始炒白菜了。燒好油，將白菜倒入鍋中，我這里炒炒，那里翻翻。等白菜變了顏色就將作料加進(jìn)鍋里。又翻炒了一會，就這樣，第二盤菜也誕生了。
心得作文400字 篇2
書是我們一生中不可缺少的東西，它從我們呱呱墜地的時候就陪伴著我們。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從上小學(xué)開始，我們就開始接觸書，如認(rèn)字的書，關(guān)于軍事方面的圖畫書，接著就是迷宮書。慢慢地，我識字了，開始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書。
到了三四年級，我就讀一些少兒版的書，如《一千零一夜》《動物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，獲得更多的知識。到了五年級，我越來越喜歡看書。讀書，讓我懂得了許多。我在老師的推薦下，又讀了許多書。讀了《伊索寓言》，我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。
我又在圖書館里借了許多書，我也迷上了楊紅櫻寫的許多作品，如《笑貓日記》《瞧，那群俏丫頭》，還有馬小跳系列的書。我從中體會到了校園生活的開心和痛苦。我還讀了探險的書《福爾摩斯探案》《海底兩萬里》《神秘島》，那里的一個個故事都十分神秘，特別是《福爾摩斯探險案》中的`小故事，有時讓我心驚肉跳，有時謎一下子解開了，也不知是怎么回事？……
書伴我成長，書是我的好朋友。我暢游書的世界，開闊了視眼。書可以帶給我們喜怒哀樂。書是世上的無價之寶。
心得作文400字 篇3
《湯姆.索亞歷險記》講述的是一個叫湯姆的小孩與他朋友歷險的故事。他們?nèi)ツ沟貢r看見了兇漢喬埃殺死了一個大夫，又嫁禍給酒鬼彼得，后來是湯姆作證才讓彼得沒被冤枉，湯姆與他朋友去冒險時發(fā)現(xiàn)了一匹寶藏還與朋友在山洞中迷路。
讀了這本書后，我感受到湯姆的勇敢與機(jī)智，雖然他在學(xué)習(xí)上不是好學(xué)生，但在生活中決不是差生，從他的這些經(jīng)歷上我知道了他在做事上的機(jī)敏與靈活。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運(yùn)用腦子的能力值得我學(xué)習(xí)，還有他在危險面前毫無退縮而是想辦法解決問題的精神也值得我學(xué)習(xí)。
《湯姆.索亞歷險記》同時也反映出孩子們有時面對事情上比大人的能力還強(qiáng)，所以我們要學(xué)會那種隨機(jī)應(yīng)變的'能力。湯姆也熱愛自由，敢于冒險，聰明機(jī)智又調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然調(diào)皮卻又集智慧、正義、勇敢于一身。他的許多優(yōu)點(diǎn)也讓我受益匪淺。
書中的小故事生動有趣，為我們刻畫出了一個純樸、善良、愛夢想的人。所以我非常喜歡他，希望我們大家在湯姆的故事里，找到與自己夢里相同的畫面，讓自己暢游在夢的世界。
心得作文400字 篇4
老爺山又稱石盤山，位于汾陽市城西７．５公里處，海拔１０６６米，背倚呂梁山，眺望汾孝平原，與汾陽市東南方的文峰塔遙遙相望，因最早建有一座關(guān)老爺廟而得名。這是遠(yuǎn)足之后，我所了解到的老爺山。
只是驚訝自己雙腳走過的路途，今天起來渾身上下各種疼痛。空間里的說說，大家都在抱怨著這兒疼那兒疼，其實我深有感觸。
昨天５點(diǎn)半多起來，不到６點(diǎn)就集中了，６點(diǎn)２５開始出發(fā)，回到學(xué)校的時候已經(jīng)１２點(diǎn)４５了。去的路上一邊吃一邊聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了山頂，卻感覺好遙遠(yuǎn)，沿著彎曲陡峭的路，越來越累了，汗水打濕了頭發(fā)。快到山頂，已經(jīng)筋疲力竭。我和楠楠相跟爬樓坡的時候，還一邊數(shù)著階數(shù)，真心是有氣無力了。抬頭看著已經(jīng)到達(dá)山頂?shù)耐瑢W(xué)，聽著放鞭炮聲，終于走完了１００多階樓坡，真的不容易啊。往回走的時候，數(shù)我們班最熱鬧了，在我們幾個的帶領(lǐng)下，大家唱的不亦樂乎，現(xiàn)在感覺那時候的笑容是最純真最開心的。
當(dāng)停下來領(lǐng)略沿途的風(fēng)景時，那舒心的'一笑；當(dāng)和朋友們聊著有趣的事時，那快樂的感覺；當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂俯視汾陽美景，仰望白云時，那幸福的滋味，第一次有了真正成功的意味；當(dāng)唱著自己喜歡的歌時，那無比舒暢的心情；自己累了，有人幫著拿衣服和書包，感覺別人的心也是挺好的；還有當(dāng)今天全身疼痛的感覺……
這次經(jīng)歷，痛了，快樂了！！！
心得作文400字 篇5
這節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會用動作感受各種不同情緒在樂曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容，要要培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。這些當(dāng)然不是一日之功，需要教師細(xì)心，耐心的教導(dǎo)，對一年級學(xué)生來講很難，也很重要，對我也是種挑戰(zhàn)。
音樂是聽覺藝術(shù)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣是首要的。一年級學(xué)生天性活潑，好動，讓他們安靜地聆聽音樂不容易，但一年級學(xué)生以形象思維為主，具有好奇 ,好動，模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，因而在上這一階段年齡欣賞課時，我充分利用他們靈巧的'形體， 自然的嗓音，通過視聽，()律動，繪畫，剪剪貼貼，游戲，情景表演，節(jié)奏樂敲擊等相結(jié)合的，孩子們喜聞樂見的綜合 手段，進(jìn)行直觀欣賞教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，想象力，創(chuàng)造力，體驗音樂的美感，從而更好的為低年級音樂唱游教學(xué)服務(wù)。
總之，小學(xué) 一年級學(xué)生在欣賞音樂過程中，可以通過各種形式的教學(xué)手段和 途徑來幫助理解音樂作品所表達(dá)的內(nèi)涵，意境，只要能讓他們動起來，玩起來，模仿起來，啟動聯(lián)想和想像，就能豐富他們的聽覺感知，擴(kuò)大音樂視野，積累音樂語匯，發(fā)展音樂思維，從而達(dá)到啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣的目的。
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