紀錄片鏡子的觀后心得
我們從一些事情上得到感悟后，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的紀錄片鏡子的觀后心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀錄片鏡子的觀后心得1
最近中國首部深度探討家庭情感教育的真實電影《鏡子》在央視CCTV-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映，該紀錄片分三集講述了各種“問題”孩子被強制帶入訓練營的事情，讓人感受頗多。
女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的'道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
紀錄片鏡子的觀后心得2
XX集團董事長XX分享了觀看《鏡子》的感受：“我的感受是非常真實，因為這種跟蹤拍攝中間沒有太多的造作……我覺得這部片子值得中國的家長們看一看，因為對于孩子教育的啟示還是蠻深刻的。孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長。”以下是我對于《鏡子》的一些心得：
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種.種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的.情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿，有時甚至無理取鬧。但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
紀錄片鏡子的觀后心得3
看完前兩集，作者不禁深思，是孩子有“問題”還是父母自己有“問題”？這些“問題”都是孩子造成的嗎？哪個“問題”孩子背后沒有“問題”家庭？為什么孩子會這樣，父母真的可以推卸責任嗎？這些孩子不想成為陽光少年嗎？為什么我的童年和別人不一樣？這部紀錄片會給你詳細的解答！
成年人是目標。學會做人是孩子人生的基礎，孩子會受益終身。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，絕不要讓孩子成為知識豐富、性格古怪、對父母沒有感情、對他人和社會漠不關心的人。我們應該把孩子當成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論他犯了多少錯誤，都要和他講道理。我對孩子一直堅持這個教育原則，讓孩子從小在學校、社會、家庭的教育下，在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。最起碼要成為對社會有益的合格公民，適應現(xiàn)代社會。
父母是鏡子。“天才”是不能創(chuàng)造的，但如果父母不失時機地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)展孩子的才能，用自己的努力走自己的人生道路，孩子就有可能成功。父母不僅是孩子的天然老師，更是監(jiān)護人，也是伙伴、朋友、榜樣。孩子的言行都反映了父母的思想。做父母不容易，做好父母更難。這是事實。如何做一個好的家長，我覺得，首先要努力“學會關心”。父母應該以身作則，關心社會、國家、他人、朋友、同事等。通過言行，使他們能尊老愛幼，互相謙讓，寬容大度，善待他人。其次，要加強自身修養(yǎng)。父母應當按照社會主義道德原則和規(guī)范，堅持道德教育，遵守法律，自覺開展實踐活動，提高子女的道德素質。第三，我們應該創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的夏季表。構建和諧家庭和社會，家庭生活氛圍的潛移默化影響不容忽視，家庭長輩品德的精神潛力不容低估。孩子會生活在適當?shù)馁澝篮凸膭钪校麜䦟W會自尊和自信；生活在屈辱中，他會學會自卑；生活在平等中，他會學會公平；生活在爭吵、抱怨、偏心和缺乏溫暖中，他會學會詭辯、責備、嫉妒和MoMo。這個現(xiàn)實就是“無字教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。父母要善于學習孩子的優(yōu)點和長處。孩子有很多值得大人學習的“可愛缺點”。如旺盛的生命力，良好的學習態(tài)度；不保守，善于接受新事物的特點；對人和事不那么世故、真誠、直白；他們能夠學習新技術、新玩具等未知的知識，他們在這些方面的優(yōu)勢值得父母學習。孩子作為父母的.這種優(yōu)勢，應該得到充分的肯定、鼓勵和贊揚，不應該被忽視、指責、壓制甚至扼殺。
尊重老師是關鍵。教師是學校、社會和家庭三位一體教育體系的主體，是人類靈魂的工程師，兒童幸福的創(chuàng)造者，靈魂的安慰者和治療者。就我而言，孩子是單親家庭，尊師重道的感情淡薄，學術基礎不夠穩(wěn)定。但他的老師們注入了很多真摯的愛情，千方百計以強烈的責任感和奉獻精神加強學校教育，使我的孩子德智體全面發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足。這樣的老師受到我，孩子，社會的高度尊重。
紀錄片鏡子的觀后心得4
新東方教育集團董事長余分享了自己看《鏡子》的感受：“我的感受很真實，因為這個后續(xù)拍攝沒有太多做作.我認為這部電影值得中國父母觀看，因為它對兒童教育有著深刻的啟示。孩子是好孩子，看父母是不是好父母。”以下是我關于《鏡子》的一些經(jīng)歷：
首先，給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長有賴于一個平和安全的家庭環(huán)境。首先，和諧祥和的家庭氛圍給他心理上的安全感和幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧的家庭很重要，建立溫馨的家庭。只有這樣，他們才能自信，才有興趣學習。在家里，他們不僅要給孩子一個和諧快樂的學習空間，還要盡可能培養(yǎng)孩子的基本生活技能、自理能力、克服困難的意志和愛心。第三，花時間陪孩子學習和玩耍。文化知識很重要，但游戲對孩子來說是必不可少的。父母應該讓孩子在學習和游戲中獲得成功的喜悅，讓孩子在學習和游戲中找到充分的樂趣。讓孩子在家庭生活中感到快樂。給孩子一個愉快的成長空間。
其次，父母應該耐心教育他們的孩子
初中是孩子翻越柵欄的階段。由于各種原因，他們的學習成績下降，父母心情匆忙浮躁。孩子和父母之間有一種相反的情感。這時候，父母要靜下心來，學會耐心等待孩子的成長。和孩子相處時，總會發(fā)現(xiàn)孩子的很多言行不符合父母的意愿，有時甚至會無理取鬧。但是，家長要給孩子表達自己觀點的機會，耐心聽取孩子的意見，讓孩子在父母耐心的勸說和教育中感受到自己的錯誤，然后主動改進。父母對孩子的期望和行為往往起著關鍵作用。同時，學校教育同樣重要，只有雙方共同努力才能產(chǎn)生效果。
第三，培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長過程中，父母應該引導孩子做自己想做的事，不僅要用心，還要盡最大努力。即使成績不是最好的，只要努力，也一定是最好的。只有讓孩子們通過自己的'努力跳躍和成功，孩子們才能體會到成功的喜悅，樹立自信心。當孩子犯錯時，父母不應該過分責罵孩子。首先，他們應該教育孩子有勇氣承擔錯誤，然后幫助孩子分析錯誤在哪里，為什么是錯誤的，會造成什么后果，以及將來如何糾正錯誤。鼓勵你的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成就，不要盲目批評他們的努力和失敗。給孩子信心。自信是一個逐漸積累的過程。孩子不應該因為某件事可能失敗而害怕去做，而應該因為它可能成功而樂于去做。因為這是一個循序漸進的訓練過程，我們需要時刻關注這一點，不管是生活中的小事，還是游戲學習中的小事。在生活中，孩子需要幫助和愛。作為父母，不應該完全代替他們，而應該進行合理的照顧和訓練。他們應該讓孩子知道，自尊和自信是靠自己的行動建立起來的，而不是別人能給他們的。這樣才能培養(yǎng)他們獨立健康的人格。
紀錄片鏡子的觀后心得5
國內知名實戰(zhàn)派心理咨詢專家張久祥在《鏡子》走進XXX中學活動中表示，“這是我看到央視拍的、與心理有關的節(jié)目當中最接地氣的，直入父母、還有成長中的青春期孩子心靈深處的穴位點，接觸得最近的。”以下是我個人對于《鏡子》的一些心得：
一、家長要重視家庭教育
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的'棟梁之才。
二、父母要以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
三、加強與孩子的溝通
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情;當孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應該耐著性子聽，表示您關注他的談話內容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。
紀錄片鏡子的觀后心得6
值此第七屆北京國際電影節(jié)之際，由中央電視臺社會法律頻道出品、魯和范永東導演的紀錄片《鏡子》在200多部提名紀錄片中脫穎而出，進入紀錄片單元角逐最佳中國故事片獎的最后階段。此前，《鏡子》的創(chuàng)作團隊還參加了一系列校園活動，家庭情感教育、孩子自我成長等話題瞬間引發(fā)了老師、學生、家長的熱議。
紀錄片《鏡子》講述了三個家庭因為孩子輟學而陷入困境的故事。——家長別無選擇，只能送孩子去專門的學校“改造”，卻意外的讓自己接受了一次觸動心靈的啟蒙教育。“以銅為鏡，可以穿衣；以古為鏡，可知興亡；以人為鏡，可明得失。”孩子是家庭的鏡子，家庭是社會的鏡子。有專家評論說“《鏡子》是中醫(yī)，給社會提供反思，給生活提供力量。這是紀錄片本身的責任。
“《鏡子》講述的是家庭情感教育的話題，但在它的背后，卻融入了我們創(chuàng)作者對人性的理解以及對愛情和欲望的思考。我們從哪里來？我們今天在哪？未來何去何從？這些問題的思考結果都貫穿了影片。魯說，紀錄片不僅要講故事，還要“選”。《鏡子》選擇代際情感問題作為切入點，通過呈現(xiàn)三個家庭的社會學樣本，重新審視當今時代中國家庭面臨的親子關系、親密關系等情感問題。
《鏡子》的另一位導演范永東說：“我們要呈現(xiàn)給觀眾的，不僅僅是家長需要接受教育的問題，更是社會需要給家長接受教育的.機會的問題。我們還想討論一下人的精神建設問題。我們似乎找到了一條可以解決中國人精神或精神問題的線索。隨著討論的不斷深入，希望這條線索成為構建和諧社會、完善法制的關鍵。”
紀錄片鏡子的觀后心得7
看完前兩集，筆者不禁深思，是孩子出了“問題”，還是家長本身就存在“問題”?這些“問題”難道都是孩子造成的?哪一個“問題”孩子背后，沒有一個“問題”家庭?究竟孩子為什么會這樣，家長的責任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?為什么我的童年和別人不一樣?本紀錄片都給您帶來詳細解答!
成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的'默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
紀錄片鏡子的觀后心得8
在第七屆北京國際電影節(jié)召開之際，由中央電視臺社會與法頻道出品，盧釗凱、范永東執(zhí)導的紀錄電影《鏡子》在提名的200多部紀錄片作品中脫穎而出，入圍終審環(huán)節(jié)，角逐紀錄單元最佳中國長片獎。此前，《鏡子》的主創(chuàng)團隊還參加了一系列進校園活動，家庭情感教育、孩子的自我成長等話題瞬間引發(fā)廣大師生和家長們的熱烈討論。
紀錄電影《鏡子》講述了3個因孩子輟學而陷入困境的家庭的故事——父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。有專家評價，“《鏡子》是一味中藥，給社會提供反思、給生命提供力量。這是紀錄片本身的'責任”。
“《鏡子》雖然講述了關于家庭情感教育的話題，但在其背后，卻融入了我們創(chuàng)作者對于人性的理解、對于愛和欲望的思考。我們從哪里來?我們今天在什么地方?將來要去哪里?這些問題的思考結果，全部貫穿于電影始終。”盧釗凱說，做紀錄片除了要會講故事，更要會“選擇”。《鏡子》選擇以代際情感問題為切入點，通過真實呈現(xiàn)3個家庭的社會學樣本，重新審視了當今時代中國家庭所面臨的親子關系、親密關系等情感問題。
《鏡子》的另一位導演范永東表示：“我們想要呈現(xiàn)給觀眾的不僅僅是一個家長需要接受教育、社會需要給家長受教育的機會的問題，我們更想探討關乎人的精神構建的問題。我們似乎找到了一條可以解決中國人精神層面或者心靈層面問題的線索，隨著持續(xù)的深入探討，我希望這個線索將成為構建和諧社會、完善法制建設的一把鑰匙。”
紀錄片鏡子的觀后心得9
國內知名實用心理咨詢專家張久祥在石家莊二中《鏡子》的活動中說：“這是我在央視看過的最有落地的節(jié)目，和心理學有關。它直接指向父母和成長中的青春期孩子。靈魂深處的穴位，最親密的接觸。”以下是我在《鏡子》上的親身經(jīng)歷：
首先，父母應該重視家庭教育
父母是孩子的第一任老師，孩子最容易模仿父母的言行。只有家庭教育和學校教育有機結合，才能達到最佳的教育效果。在學校每周的五天教育中，教師有意識地培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣，孩子容易接受和成長。但周末的兩天，孩子很容易被家里的父母寵壞，學習生活不規(guī)律，忘記了在學校培養(yǎng)的五天好習慣。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動做好家庭教育，孩子才能健康、蓬勃地成長，才能長成能遮風擋雨的參天大樹，才能成為有益于社會的棟梁。
第二，父母應該以身作則
孩子需要養(yǎng)成良好的學習生活習慣，這是受父母影響最大的。你叫孩子不要扔衣服，回家就扔在沙發(fā)上，一直叫孩子整理衣服。孩子們會照你說的做嗎？不允許孩子在網(wǎng)上看電視和玩游戲，但是孩子做作業(yè)的時候，家長卻在盯著放大了音量的`電視節(jié)目或者坐在電腦旁邊忘我地玩各種游戲。孩子心里是怎么想的，覺得平衡嗎？因此，父母應該以身作則，要求孩子不要這樣做。最好的辦法是陪孩子做作業(yè)，或者在孩子做作業(yè)的時候，父母安靜的看書看報做點家務，讓孩子覺得父母做作業(yè)不清閑，這樣孩子心里會有一種平衡感，愿意做作業(yè)。
第三，加強與孩子的溝通
父母應該多和孩子交流。即使很忙，父母也應該抽出一些時間和孩子聊天，聊天，給孩子講故事。親子溝通要注意科學的方法：第一，善于傾聽。只有傾聽孩子的心聲，了解他們的想法、關注和需求，才能給他們有針對性的關心和幫助，讓他們以后的交流更容易。孩子告訴你開心的事，你應該開心；孩子告訴你不開心的事，你要讓他發(fā)泄，表示同情；當孩子告訴你一個你不感興趣的話題時，你要耐心地聽，以示你注意到了他的對話。這樣孩子才會愿意和你說話，父母也能更多的了解自己的內心世界。
紀錄片鏡子的觀后心得10
近日，中國首部深度探索家庭情感教育的實拍電影《鏡子》在央視-12頻道《天網(wǎng)》欄目上映。紀錄片分三集，講述了各種“問題”兒童被強行送入訓練營的故事，讓人感觸良多。作者既不是心理學家，也不是教育相關職業(yè)，所以這篇文章只是給大家展示一下這是一部什么樣的紀錄片，以下內容為業(yè)余觀點。
女兒六歲半，剛剛進入小學一年級。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
首先，溫暖和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子活動的主要場所，家庭氛圍直接影響孩子的身心健康。父母千萬不要在孩子面前用舌頭吵架，這樣會讓孩子感到恐懼、自卑甚至厭惡。不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還會導致同齡人之間的極端行為。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教孩子的第一步。家庭成員要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們用實際行動讓女兒感受到了家庭的溫暖。
第二，逐步培養(yǎng)孩子良好的道德品質非常重要
女兒3歲上幼兒園，進入正規(guī)教育體系。我們應該為她的人生第一步打好基礎，在生活的每一點上培養(yǎng)她良好的道德品質，從而擺脫當代獨生子女“以自我為中心”的普遍問題。比如給她講“孔融做梨”的故事，并付諸實際行動，讓她知道尊老愛幼的`道理；告訴她幫助別人是一件幸福的事，讓她知道自己應該幫助別人；和朋友玩的時候要謙虛等等。在業(yè)余時間，我經(jīng)常和女兒玩游戲。我說了最后一句：“姐姐摔倒了。”女兒甚至說：“我馬上扶她起來。”.享受它。
第三，讓孩子“自己來”，培養(yǎng)動手能力和自理能力
成人對兒童教育的重視程度直接影響到兒童是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人是否重視，教育方式是否正確。有些父母很期待成龍。他們不斷增加學習壓力，照顧好自己的生活，卻忘記了自己的好行為好習慣，放任自流。我覺得孩子愛勞動的好習慣特別重要。讓孩子參加力所能及的勞動，既能培養(yǎng)他們的工作習慣和勤勞的道德，又能培養(yǎng)他們獨立、負責、自信、意志力等良好的品質和能力。所以女兒很小的時候，我就開始讓她做一些力所能及的家務。比如包裝玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪床等。當然，孩子往往工作做不好，我們不能以大人的標準來評判。只要孩子努力，家長就要充分肯定。這對他們來說是一個挑戰(zhàn)，需要孩子們付出很多努力。
第四，讓孩子少一點壓力，多一點輕松。學習后要注意讓孩子適當放松，每天晚上花半小時散步、慢跑，利用這段時間了解孩子的精神需求，經(jīng)常和孩子交談，隨時觀察孩子的身心變化，善于利用生活中的小事，開拓進取，學會用欣賞的眼光看待孩子，善于捕捉她身上的閃光點。不要拿孩子和其他孩子比較，對比他們的現(xiàn)在和過去，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)。
孩子的心是敏感的。播下什么樣的種子，就會結出什么樣的花和果實，就會收獲什么樣的收獲。所以，我真心希望父母播下美好、善良、友好的種子。讓美麗、善良、友好的花朵在孩子們心中綻放。不要讓“盼成龍”的心理成為孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕松學會。相信金子總會發(fā)光！
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