草房子的讀書心得

時間：2022-10-06 12:26:11 心得體會

草房子的讀書心得

　　看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀書心得記錄下呢？可是讀書心得怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的草房子的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

草房子的讀書心得

草房子的讀書心得1

　　今天看了曹文軒叔叔的書《——草屋》。因為太喜歡這本書了，沒多久就看完了。文中的人物各有特色，如禿頂的魯赫、調皮乖巧的桑桑、笛聲優美的蔣易倫、溫婉的文幼菊、美麗的白雀等。可以寫下來，讓你印象深刻。

　　其中，班長杜小康給我的印象最深。起初，杜小康一家生活優裕，學習好，被一致推選為班長。但是由于一系列的意外，杜小康的家庭變得很窮，因為一件事，桑桑對他的態度并不好。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學回家。雖然回家了，但他一刻也沒忘記學習，求父親讓他回學校。但是一直沒有實現。最后在極端情況下，我去學校偷了同學的書。

　　杜小康的'精神深深打動了我。杜小康雖然知道家里很窮，但還是不忘學習，學習。因為不識字，違背良心偷別人的書。雖然偷錯了，但這能說明什么？不就是杜小康對學習的深深渴望嗎？我們的一些孩子，他們不太喜歡讀書，想一輩子呆在家里，永遠不學習。我們都應該滿意！和杜小康比起來，我們太高興了，杜小康想看書就不看書！

　　讓我們向杜小康學習，成為一個愛讀書的好孩子！

草房子的讀書心得2

　　曹文軒爺爺的《草房子》，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無邪的詩。在那溢滿陽光的草房子里，一切美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。

　　我愛《草房子》里的每一個人。我愛桑校長，他工作那樣認真，愛他的工作，愛他的學校，愛他的師生們；我愛紙月，她是個內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛陸鷹，他長著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對他刮目相看；我愛細馬，他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話，到油麻地小學，因為沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨、壓抑，可他那頑強的品質十分令我敬佩；我愛白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅外表美，而且心靈美；我最愛是主人公桑桑，一個淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈，他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。他心中有愛：愛同學，愛老師，愛父母，愛秦大奶奶，愛水月，愛妹妹……雖然那個年代的桑桑與現在的我們有許多不同之處，但都有一個閃閃發光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向快樂出發！

　　人生無處不真情！成長的快樂是用我們真誠、善良的心去對待每一個人；成長的快樂是用我們拼搏、不懈的努力面對未來的考驗；成長的.快樂用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自己的手上。

　　《草房子》用最純真的愛告訴我們：每個人的一生不可能都是一帆風順的，生活充滿了酸甜苦辣。當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自己的夢想勇敢奮進，快樂向前吧！

草房子的讀書心得3

　　這學期看了很多書，比如：《草房子》，《女兒的故事》，《西游記》，《德國一群老鼠的童話》等等。這些書中有一些讓我明白了做人的道理；有些教會了我有價值的精神。其中，《草房子》這本書給我的印象最深。

　　《草房子》的作者是曹文軒，寫過很多作品，如《根鳥》，《紅瓦》，《細米》等。這本書寫了很多催人淚下，震撼人心的東西，比如第一輪和白雀之間的天衣無縫，不幸的桑葚和厄運合二為一時的悲傷與優雅。這本書主要描寫主人公桑桑和他來到油麻地的父親。桑桑認識了很多朋友，有因為沒有頭發而被稱為“禿鶴”的魯赫，有心地善良的紙月，有美麗的`白雀，有苗條高大的小馬，還有家境殷實的杜小康。主角桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩。為了吸引別人對他的注意，他經常做一些奇怪的事情。炎熱的夏天，他穿著父親的大棉襖，讓他大汗淋漓；把家里的蚊帳摘下來，剪成漁網；把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅。雖然他在前面調皮搗蛋，但在最后一章，我佩服他在困難面前的堅強。

　　看完這本書，桑桑的調皮行為讓我刻骨銘心，桑桑不屈服于疾病的精神讓我刻骨銘心。

草房子的讀書心得4

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。文弱聰慧的紙月，小小年紀便挑起沉重的擔子;在困苦中奮斗的杜小康;執著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。

　　《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強，這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的.眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了人世。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發。作者介紹了這本書的內容，使讀者對其有大致的了解。作者在這本書中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。

草房子的讀書心得5

　　我是城里的孩子，整日在嬌生慣養中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉下孩子的生活和最純潔的友誼。

　　桑桑是這個故事的主人公，他是一個調皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重擔的細馬，個個都是勇敢的。

　　鄉下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……

　　純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的.一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。

　　陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。

　　杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨。杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

　　這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

　　草房子，洗滌人們身心的書本。

草房子的讀書心得6

　　站在看似蒼茫的山脊上，任微風吹拂耳際的發絲，閉上雙眼，感覺進入了曹文軒老師的小說。在有著金屬光澤的草屋后面，有一大股陽光滾滾的麥浪。在海浪中，我看到了模糊而蒼老的身影？

　　她是艾地的英雄。她是一個堅強的老人；她是秦達的奶奶。

　　她有自己的夢想：想和老公一起擁有自己的土地。他們日以繼夜的.努力，終于實現了這個夢想。可惜好景不長，秦死得太早。小麥還沒熟，當地人就為了辦學校搶走了她的土地。我很生油麻地人的氣，但也很佩服秦奶奶的堅韌。她種下了很多苦艾，把自己埋在了秦朝無盡的思念和苦艾的苦澀中，但誰知道，她的心里更苦。

　　她像個孩子一樣，用各種行動來抗議人們對她的不公。我甚至能感受到老人字里行間的無奈，我們也能充分理解她對當地人的怨恨。然而，當那所學校的學生不小心掉進水里時，她勇敢地站了起來，改變了每個人對她的壞印象。

　　從此，她成了這里的守護神。照顧好孩子，照顧好老師。她變得越來越豁達，成了一個善良善良的老太太。她愛這里的孩子，也愛這里的花草樹木，因為她太愛他們了，造成了不可挽回的后果。——。她掉進了水里，留下了她關心的一切。

　　艾草和秦奶奶一樣，是不能被風雨摧毀的。她有韌性和毅力。雖然她苦了一輩子，但她不放棄。雖然她自始至終沒有留下名字，但她的形象已經深深地印在了我們心中。她不屈不撓的精神正是我們現代學生所缺乏的。

草房子的讀書心得7

　　當我合上這本書時，不知為什么，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來。或許是因為這本書中的那個男孩子桑桑最終他沒能留在自己度過了六年小學生活的油麻地小學，他必須離開這個令他終身難忘的地方；告別他至親至愛的老師與朋友……

　　這本著名的純美小說的作者是曹文軒。整本書主要介紹了男孩兒桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。

　　當我讀到《紅門》這一篇文章的時候，我深深地被一個叫做杜小康的男孩子給打動了。因為是他告訴了我一個道理：無論是面對多大的.困難，絕對不輕言放棄，要振作起來，努力去做，相信在這個世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無法與他進行相比。就比如說在我的學習生活中，但凡遇到芝麻大點的小事，就想著打退堂鼓。當我做題目做不出來時，我的第一反應并不是動腦筋思考問題，而是請求同學來幫忙；當我練字沒有耐心時，就干脆快速寫完了草草了事……自從我讀了這本書之后，我便一直在反思自己：現在我們的生活條件和學習條件都這么好為什么就不能好好學習，將來回報祖國？而杜小康呢？想學也不能學，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書來讀。我們現在有學上，還有老師教，更應該好好把握住這個學習的機會。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學習，為什么我不能？我整天都想著吃喝玩樂，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學習嗎？

　　讓我記住這個人——杜小康。是他讓我明白了這個道理，他就像我成長道路上的一盞明燈指引我前進的方向！

草房子的讀書心得8

　　暑假里，我看了《草房子》這本書。雖然這本書的題目看上去沒有什么思想，但看完后發現內容的深處，有著深刻的感悟。

　　《草房子》的作者是我們都認識的曹文軒老師。他是北京大學中文系的教授，寫過許許多多的長篇小說，《草房子》就是其中一本。

　　曹文軒老師寫這本書中的人物背景是很久以前的年代，科技沒有我們現在發達，沒有電視、沒有手機，就連房子也都是雨水一沖就會毀掉。想想就可怕，你想房子沖沒了，莊稼沖沒了，糧食沖沒了，人們將如何生活呢?《草房子》的故事背景就是在這樣的環境中展開的。

　　麻油地是這本書里的故事講述的主要地方。這個地方有個學校，校長叫桑喬，我喜歡的人物就是桑喬的兒子——桑桑。桑桑和我一樣，也是四年級，他是一個異想天開的孩子。比如，桑桑自己有一個好住處，但他的鴿子卻沒有一個過夜的住處，于是他的心中就起了憐憫，決心要給鴿子們做一個住處。桑桑偷來幾塊木板用鋸子做了很大的改造，不一會兒，就完成了。桑桑還有一次見到漁船做河里用網捕魚，就在心里希望自己也有一張網。于是，他扯下床上的.蚊帳，三下五除二地將蚊帳做成了一張網，并且拿起它快樂了地捕魚去了。等回到家，媽媽見到竹籃里有兩三斤的魚蝦，問桑桑：“這是哪里來的魚啊?”“我捕唄。”“用什么捕的?”“蚊帳做的唄。”話音剛落，媽媽就拖著桑桑，結結實實地揍了一頓。但是，也沒過多久，桑桑的老毛病又犯了……

　　讀了這本書，我終于知道了以前在鄉村的孩子是怎么玩耍，怎么學習的，讓我深深體會到了我現在的生活是如此的幸福!《草房子》里的那個年代的人們，飯都吃不飽，更別說有什么玩具、游戲了!我們現在住的是高樓大廈，而當時他們住的房子又矮又小，并且都是用草和泥巴做成的。

　　所以，現在的我，要加倍努力學習，珍惜生活的每一分，每一秒!我要感謝父母的養育之恩，將來報答他們;我要感謝老師給我們的教導，我一定會認真聽講;我要感謝同學們陪伴著我，我們會一起茁壯成長!

草房子的讀書心得9

　　《草房子》閱讀我贏過很多次，但每次感覺都不一樣。但同樣的是，每次看完，閉上眼睛，感覺也是住在草屋里，和桑桑、媽、志月一起玩，很開心。

　　《草房子》主要描寫男孩桑桑難忘的六年小學生活。在過去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事：男孩與女孩之間無暇的純真感情，不幸的少年與厄運抗爭時的悲傷與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，老人在最后一刻的垂死榮耀，死亡體驗中對生命的深刻而美好的'理解，成年人之間困惑而詩意的情感糾葛。這六年是他接受生命啟蒙教育的六年。

　　啊，我多么想有一個像桑桑一樣金色陽光的草屋啊。我可以和他們一起玩耍，帶著一顆純真的童心去感受和認識這個世界，快樂的生活六年。當今社會，競爭壓力無處不在，騙子騙錢無處不在，興趣班無處不在，當今世界，人際關系越來越疏離，情感越來越陌陌，我希望有這樣一個充滿歡笑和童趣的房間，有這樣一群赤子之心的孩子和朋友。

　　我真的真的希望。

草房子的讀書心得10

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一段故事，我都會感到一種震撼人心的.力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛，也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦大奶奶完美的最后一筆。

　　書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書。

草房子的讀書心得11

　　今年寒假，我帶著好奇的心理讀了《草房子》這本書。為什么說帶著好奇的心理呢？一：因為它的作者是曹文軒伯伯。他寫了很多關于兒童方面的書籍，這本書還被改拍為電影，反響很大；二：看過這本書的人都極力推薦我看，說非常好看；三：我想看看這座房子到底是不是草堆成的'房子？帶著這一系列的想法，我進入了這本書的世界。

　　這本書主要寫了小學生桑桑小學六年來所經歷的酸甜苦辣，讀了這本書，我除了認識了桑桑，還認識了熱愛學習的紙月，樂于助人的杜小康，，堅韌不拔的陸鶴……其中，我最感興趣的是陸鶴，因為他是個十足的小禿子，同學們都叫他禿鶴。以前，陸鶴不在乎自己是禿子，后來漸漸長大了，他介意別人說他是禿子，可同學們偏偏往他的傷口上撒鹽，嘲笑他是禿子，他很生氣，覺得自己身上有一種被尊重的東西被慢慢的剝落下來。為了讓禿鶴長頭發，他爸爸用生姜在禿鶴頭上擦，說擦七七四十九天就會長頭發。可禿鶴并沒有堅持下去，因為同學們上課都在聞哪里有生姜味，禿鶴很不好意思，就用水把生姜味洗干凈。后來，他爸爸給他買了一頂白帽子，可是又被同學們拿下來當球玩。禿鶴惱羞成怒，回去后，他想了一晚上，既然我是禿子，為什么要掩蓋呢？還不如就光明正大的去上學。讀到這兒，我很佩服禿鶴有這樣的勇氣，如果是我，早就大門不出，二門不邁了，更別說去公共場合了。

　　禿鶴為了報仇，也做了一些讓人意想不到的事情，比如在一次體操表演時，他故意搗亂，讓小學失去了榮譽，雖然他自己解了氣，但是迎來了同學們的排斥：不和他玩、不和他在一組，都躲著他，最后，他意識到自己錯了，在學校的文藝表演中，他為學校掙了光，同學們又重新和他交往。

　　看完這本書，我覺得心里有一種無法訴說的感動在心底蔓延、蕩漾……全書把幾個小故事聯系起來，歌頌了人世間最真、最善、最美的情感，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

草房子的讀書心得12

　　這是曹文軒寫的一部很感人的書。他主要講的是一個叫桑桑的男孩，他跟著父親桑丘到了馬友迪小學。桑丘是校長。他為了一點榮譽打了桑桑，哭了柳。結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟著父親到處看病。桑丘在——年滿足了桑桑最后的狩獵愿望，但頸部腫瘤正在擴大，不得不帶他去看醫生。父子倆在奔跑中發生了什么？下面的故事馬上告訴你。

　　桑桑有許多朋友：杜小康、馬驍和志岳。有一次他給智月布置作業，板倉小學的同學欺負她，他就去教訓他們。上次他為了智月被那些野小子打了。桑桑生病期間，杜小康送鴨蛋，智岳送書包，老師很關心他。桑丘很著急，帶桑桑到處去診斷他的'病情。有了這兩個字，桑桑就不怕了。

　　一次，媽為了邱先生的胡子，手腳都凍壞了。他想要一把白胡子，但他沒有治好邱先生的病。他還去放羊，保護他的羊。他是個小牧民，杜小康也沒上過學，但他們不一樣。馬不想上學，杜小康被迫休學，這意味著他很想上學，但治療父親的錢是他的學費。

　　這個故事告訴我們，只有堅持，我們才能看到希望。

草房子的讀書心得13

　　午后的陽光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量，有如童話一般，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。

　　《草房子》——1997年曹文軒創作小說。

　　剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。

　　本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活；六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的.人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。

　　在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生。好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負！

　　在諸多章節中，最令我心弦一震的是一篇關于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他，之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看。時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！

　　曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恒’！‘

　　追隨永恒，追隨童真。

草房子的讀書心得14

　　有一本書，書中沒有一個字，卻處處是愛，書里沒有作者的姓名，人人都是它的作者。這本書就叫做生活。不管是慈祥的愛，還是嚴厲的愛，都會奏出這世上最美的旋律。

　　當清晨的一縷縷陽光照射到房子上時，我就會想起那《草房子》里那一位位可愛的孩子：桑桑，杜小康，陸鶴……那一位位心中有愛的大人：桑喬，蔣一輪，白雀，溫幼菊，還有那些樸實的老人：秦大奶奶，邱二爺，邱二奶，老中醫。

　　俗話說：“母愛如海，父愛如山”。桑喬的父愛如山一樣的偉岸，如山一樣的高聳。有一次，桑桑和杜小康在麥場上烤紅薯，因為一捆麥子連著火堆，所以打麥場失火了。桑喬追查是誰玩火的，只有杜小康勇敢地站了出來。桑桑卻縮在位置上怎么也不敢出來。當夜，桑桑就被桑喬狠狠地打了一頓。還有一次，桑喬發現桑桑有撕紙的習慣，筆記本撕薄了，還把他獲獎的本子的首頁撕掉了，桑喬大發雷霆，把桑桑一陣暴打。

　　桑喬對桑桑嚴厲的愛讓人記憶猶新，桑喬那慈祥的愛也讓人刻骨銘心。在桑桑得了重病的時候，桑喬不辭辛苦地走遍了離油麻地十幾里路的地方，訪過無數的名醫，但是得到是一個答案——治不好。桑喬為了孩子，踏破了鞋;為了孩子，白了頭發;為了孩子，用盡了所帶的錢……

　　讀著《草房子》，我想到了我的媽媽也是如此，時而嚴厲，時而慈祥。

　　有一次，我在寫作文。因為我一邊想著玩，一邊寫，所以寫得慢悠悠的。一個小時才寫了一頁。氣得媽媽訓斥道：“快過來，給我看看你這一個小時的成果。”我遞上我的作文，緊張地低下了頭，等待著媽媽的`評價。

　　“好呀!”媽媽的臉上沒有一絲表情，你寫得真是一塌糊涂，下午重寫吧!”

　　哦，天哪!我后悔極了。

　　當然，有的時候，媽媽又是那樣溫柔可親。記得那次二胡考級的時候，我非常緊張，連手汗也出了。其實，媽媽也很緊張，但她不斷地安慰我：“這種小考試，你一定能夠過的，又不是中考，高考，你一定能行的。”輪到我了，我在媽媽的鼓勵下終于獲得了成功。

　　我們在愛中成長，我們在愛中縱情歌唱，我們在愛中玩耍……那一份份的愛，如繁星滿天，明晃晃地照亮著我們成長的道路。

草房子的讀書心得15

　　我在課余時間讀完了曹文軒的《草房子》，一本非常好的書。我少年時的時候就應該看。不幸的是，當時并沒有看到，所以很多道理沒有早點明白過來……

　　桑桑這個人，終于被醫生救了。

　　那間草房子當時是村里的一所小學。就像所有地方的小學一樣，學生有才華也有庸人。然而，它不同于所有地方的小學。

　　草房子在板倉里，板倉有自己獨特的地方習俗。但這種地方習俗似乎也有一定的普遍性和特殊性相統一的地方，這就是作者的寫作能力。

　　書中有些地方很感人，有些地方怕孩子不懂，有些地方很美，有些地方很勵志。作者很自然地將這些元素融入到整篇文章中。有自然美，有人情美，有年輕活潑好動，有年輕老成早熟，有年輕勵志和頹廢，有感人親情，友情，有朦朧愛情，有不太善良的人，有無可奈何的命運……把它們混合在一起，是一本很好的.故事書。

　　讀到最后，杜小康放鴨子那段，我想起中學的一篇課文的開頭其實就是在這里摘錄的。

　　不幸的是，初中只看到選段，沒有頭和尾的文章，自然脫離了上下文，無法理解其中具體的思想內涵。

　　當時，我認為杜小康的富裕生活并不差，而且還仿佛覺得時代應該是和沈從文的邊城時間相仿的時代。但誰知，杜小康和父親放鴨子的結局弄得如此悲慘。

　　而勵志、成長的主題思想，若沒有整篇小說的閱讀，是斷然難讀出來的，特別是對于當時只有十二三歲的小屁孩來說，哪里知道成長呢?哪里知道災難呢?哪里知道面對人生變故時候應該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰.克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應該今早讓孩子去閱讀、去知道。

　　只有讓孩子在生活中經歷一些重大的變化，仍然要為真理而奮斗，才能促進孩子的健康成長，并且，這些真理能夠真正應用到生活中，雖然我們不希望在生活中發生父母早逝這樣的事情。

　　關鍵是要盡早讓孩子們接觸到隱藏在教科書線索背后的宏大而更完整的人生哲學命題。懂得生活，懂得生存的真諦，比什么都重要。

　　如果我有一個孩子，我會告訴他這樣一個經典的故事。彼得潘、伊索寓言、格林童話、安徒生童話、羅曼羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣。九刀讓他看看。

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