小學(xué)寫作文（熱）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫作文1
調(diào)查人:***
調(diào)查地點:客廳
調(diào)查時間:***
問題終結(jié)者:電腦
問題:水竹問什么會死?
起因
冬天到了,天冷了。北風(fēng)吹得路旁的樹瑟瑟發(fā)抖,樹葉落了厚厚的一層。一個月前還十分茂盛的法國梧桐,經(jīng)過幾次寒流的襲擊,現(xiàn)在只剩下光禿禿的枝條,隨風(fēng)搖動,顯得十分蕭條,花園里的草坪也是一片枯黃,人們眼里缺少了充滿生機的綠色,整個世界都變得黯淡無光。于是,出現(xiàn)了冬日特有的“買綠”風(fēng)波……
“別擠!別擠!”“哎喲!誰踩到我腳啦!”“老板!先給我來三瓶,我有急事!”“老板,先給我!”“都別擠!一個一個來!”咦?那邊怎么了?只見一群人擠著一個小攤,喊罵聲不絕于耳。我仗著個小,擠進(jìn)人群一看,咳!我還以為耍猴賣把藝的,原來是賣一束一束的'綠色植物。我問老板這是什么,問了三遍,老板才理我,說:“噢,這是水竹。”水竹?我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)詢問時,涌來的人差點沒把我擠趴下。我只好灰溜溜地回去,準(zhǔn)備中午再來。
中午,我來到小攤前,只見老板一邊數(shù)錢,一邊賊眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入幾滴不知名的水。一見我,連忙把小瓶收了起來。我問他,他只是色厲內(nèi)荏地說:“小孩子懂什么,要買快買,不買走人!”我只好買了一束回家。
調(diào)查過程
媽媽把水竹放在客廳里,客廳里頓時充滿了無限生機。客廳里的陽光非常充足,我按照老板所說的,每一星期換一次水,可是,我的水竹還是不可避免的枯萎了。先是葉尖枯黃,然后就是整片葉子的枯黃,最后有的整枝就枯黃了。我決心要調(diào)查一下,于是,我打開電腦準(zhǔn)備“百度一下”。
事件真相
原來,造成我們家的水竹枯黃有以下幾點:①陽光過于充足,空氣干燥,以致葉面上面有一些“黃褐斑”。②缺肥。缺少營養(yǎng),致使葉面變得枯黃。
我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是營養(yǎng)液!唉,俗話說“買家不如賣家精”,怪不得水竹在老板那里蔥綠,回家不久就枯黃了呢!
以后,我要多多探索,擁有發(fā)現(xiàn)問題、探索真理的精神!
小學(xué)寫作文2
你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開了帳子。
漁夫提著馬燈，照亮了硬邦邦的床。七個孩子在燈光的照亮下，顯得特別可愛。
此時，漁夫沉默了一會兒
昨日的魚骨頭還在嗎？
哦還在。怎么了嗎？
沒什么
漁夫走進(jìn)了既潮濕又窄小的廚房，端起了用較大的樹葉盛起的魚骨頭，慢慢地送進(jìn)嘴里，慢慢的嚼著。
窗外狂風(fēng)怒號，雷電交加。海上如同燒開的水，不停地沸騰。岸上的沙石已經(jīng)完全被侵蝕了。
魁梧黧黑的漁夫拿著一張破爛不堪的漁網(wǎng)沖了出去。
轟隆隆轟隆隆兇猛的雷聲吵醒了孩子們。
媽媽，我餓了這是哪里？媽媽呢？你你是誰？
哦，這是我家，我是你媽媽的鄰居。你媽媽你媽媽去了一個遙遠(yuǎn)的地方，她把你們托付給我。
桑娜走進(jìn)了廚房，她發(fā)現(xiàn)自己的丈夫不見了，樹葉上的魚骨頭也消失了，于是沖了出去。他又發(fā)現(xiàn)那張破爛不堪的漁網(wǎng)也不見了。此刻，她焦急不安地想：天氣這么惡劣，他還出去打漁，他會會桑娜再也不敢想了。連忙拿起唯一的一塊黑面包，用手撕成幾小塊，用樹葉盛著，拿去給孩子們吃。
阿姨，我還餓。
不，不能再給他們吃了，我可以不吃，可是可是他怎么辦？唉，這些孩子正是長身體的`時候，不吃飽怎么能行？萬一萬一他病倒了怎么辦？唉，病倒就病倒吧！我來照顧她！桑娜沉思著。
桑娜把漁夫和她自己的那份面包，分給了孩子們。
吱嘎一聲，門突然開了，桑娜連忙走上去，一眼就看到自己的丈夫。他手中抓著一條小魚，兩眼無神，弓著腰，雙手不停地顫抖，渾身冰冷冰冷的。
感謝漁夫不禁打了個噴嚏，上帝，讓我打到了魚。
漁夫把魚遞給了桑娜，然后連忙走到火爐邊。
暖和點了嗎？
好一點了。
桑娜連忙把魚帶進(jìn)廚房。煮熟之后，用較大的葉片盛著，端給漁夫吃。
快吃吧！
我我不餓，讓孩子們吃吧！
咕咕漁夫的肚子餓得響了起來
你還說不餓，快吃吧！孩子們已經(jīng)吃飽。
漁夫把所有的魚骨頭都挑了出來，慢慢地送進(jìn)嘴里。
好了，我吃飽了，孩子們快來吃吧！
小學(xué)寫作文3
大地上一片枯黃凋零，眨眼間就變成了白茫茫的一片。天上鵝毛大的雪紛飛著，它們在天空中跳起了歡樂的舞蹈。這時，學(xué)生們?nèi)颗艹隽私淌遥谘┑乩锩嫱嫠！⑽[。大家不怕寒風(fēng)刺骨冷，不怕雪花落在身上濕了衣服和褲子，落到頭頸里面冰涼透心，盡情地在雪地上面玩耍著。可是，不巧得很，上課的鈴聲響了，大家只得回到教室里面去上課了。
上課時，老師對我們說：“這是今年的第一場雪，是老天爺送給我們的新年禮物。我們應(yīng)該好好珍惜它。只是要等到雪停了，我們再出去玩雪。”有一些同學(xué)提議說：“可不可以現(xiàn)在就去。”“不行，雪下在身上會弄濕衣服的，下到脖子里會冷得受不了的，弄不好可能還會感冒的。”我們誰也不相信老師說的話，認(rèn)為這只是老師使的緩兵之計。
好不容易等到下課的鈴聲響了，大家不等老師說下課，就沖出教室，好象大海上的波濤一樣涌出教室。有的來到走廊上面，有的'來到三樓的天臺上面，有的跑下了樓……我在走廊上面伸出手去接雪花。等了好久才接到了一片雪花。可是，這雪花一到我的手上，就變成了水珠了。第二次我再去接雪花。這一次我的動作比第一次要快得多，我才看清楚了雪花的本來面目。我看到小雪花有六瓣，形狀完全相同。接著，我又接了一朵又一朵的雪花來看。
吃過午飯，有的同學(xué)在走廊上面打起了雪仗來了。他們各自先好了場地，于是，雙方就打了起來。詹永健向沈佳煒扔雪球，沈佳煒左躲右閃，避開了扔過去的雪球。沈佳煒卻非常靈活，他假裝扔了一次，詹永健急忙躲開，可是，就在他躲避的時候，沈佳煒把手中的雪球扔了過去。詹永健來不及躲避，被雪球打中了。雪花四散飛濺，弄到了一個女同學(xué)的身上。這一個女同學(xué)非常厲害，平時讓一些男同學(xué)都感到有一點害怕。她立刻拿起一團(tuán)雪扔向沈佳煒。沈佳煒沒有防備被雪球打中了。大家哈哈大笑起來。就這樣，你打我，我打你，一個中午很快便過去了。我們只得走進(jìn)教室去上課了。
下午放學(xué)時，雪下得遍地都是，足足有十厘米厚。我在冰雪上面小心翼翼地走著回家去了。
小學(xué)寫作文4
賣火柴的小女孩跟著奶奶越飛越高，飛到了沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的天堂。
一個天使飛過來，對賣火柴的小女孩說：“你好，我是蘿絲。你的名字是什么？”“我……我沒有名字。”賣火柴的小女孩低聲說。“那你就叫蒙西吧！”蘿絲說，“上帝可以實現(xiàn)你一個愿望，你的愿望是什么？”“我想當(dāng)一個天使，我想讓人們過得幸福，不會像我那樣可憐。”說著，蒙西眼里滿是淚水。一道白光照在蒙西身上，蒙西背后長出了一雙潔白的`翅膀，衣服也換成了嶄新的白衣，手中還拿著一根細(xì)細(xì)的、閃閃發(fā)光的魔棒。“去吧，蒙西！去傳播你的愛心吧！”蘿絲大聲喊道。
蒙西下凡到了人間，不過人們是看不見她的。蒙西在大街小巷里飛來飛去，來到了一個偏僻的山村。一個滿頭銀絲的老奶奶孤零零地坐在家門口，手中拿著一張照片，照片上是一個女人。老人嘆了一口氣，說：“女兒不是說最近會回來的嗎？她已經(jīng)好些日子沒回來了！”蒙西看了，心里很不是滋味，她輕輕揮動魔棒，把自己變成了老奶奶的女兒的模樣。蒙西走上前去，說：“媽，我回來了！”老奶奶喜極而泣，將蒙西迎進(jìn)了屋里。蒙西和老奶奶一起聊天，她還把老奶奶的家打掃得干干凈凈。老奶奶非常幸福，蒙西陪老奶奶直到傍晚，便告別老奶奶，離開了。
蒙西來到了一間破舊的瓦房里。在一張床上，一個嬰兒無力的哭著，嬰兒的父母正在一旁哭泣。嬰兒的媽媽說：“兒子，我對不起你。我生下你，卻讓你遭受這么痛苦的折磨。是媽媽的錯！媽媽就算是，也要治好你的病！”蒙西潸然淚下，她化身成一個有錢人，到醫(yī)院告訴了醫(yī)生嬰兒的病情，并付了巨額醫(yī)藥費。嬰兒得救了。嬰兒父母非常感激那位“好心人”。蒙西看見這一切，欣慰地笑了。
蒙西用了一年的時間，幫助了幾萬人。他們都是幸福的，蒙西也是幸福的。蒙西現(xiàn)在已經(jīng)完全忘記了她在世時所受到的委屈，她現(xiàn)在已經(jīng)蛻變成一個善良的天使。
小學(xué)寫作文5
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。西蒙的兩個孩子緊緊地蜷縮在一起。漁夫撫摸著他們圓圓的腦袋說：“他們多可愛呀！總不能來是叫他們孩子孩子吧，怪別扭的，得給他們?nèi)�名字。你看，大一點的叫維力，小一點的就叫簡，怎么樣桑娜？”“好啊，簡、維力要聽話哦！”桑娜把她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手也放在他們的小腦袋上。從此，幸福又難熬的生活開始了·····
·轉(zhuǎn)眼間，15年過去了，在這15年里，盡管桑娜和漁夫早出晚歸，夜以繼日，日夜不停地干活，也只能勉強填飽肚子，但是他們的生活過得很溫馨很美滿。無情的歲月在桑娜的臉上留下一條條皺紋，在漁夫的手留下了一道道傷痕。盡管是這樣，他們一家都還健康。簡和維力長得很壯實，很魁梧，在胸前隱約可見壯實的胸肌。簡擅長打魚，維力擅長煮魚，各有所長。漁夫已經(jīng)老了，簡打完魚，維力就煮魚。
在生活上他們互相關(guān)心，家庭溫暖，日子就這樣流逝，直到一天······一個皇宮里的御廚來民間尋找廚師，因為簡和維力在小村里頗有名氣，御廚很快就找到了簡和維力。御廚說：“聽說你們兄弟兩個個身手不凡，一個會捕魚一個會煮魚，而且打來的.魚又肥美，對嗎？有沒有興趣到皇宮干干？”“啊？這個嘛······”簡和維力其實心里頭很樂意，但是他們怕在沒有征求父母同意的情況下，不要輕易答應(yīng)別人，因為輕諾必寡言。“好！我們回去考慮考慮。”維力思考性地說道。他們興高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家，把這件事告訴了漁夫夫妻，桑娜既驚喜又擔(dān)心地說：“這可是份好活兒，但是······”桑娜把頭伸向漁夫，在他耳邊嘀咕了一陣：孩子已經(jīng)長大了，要是他們進(jìn)了皇宮一去不返怎么辦？是時候把真相告訴他了吧。
桑娜小聲地說：“其實······我們不是你們的生父母，”“我們并不是你們的親生父母！”桑娜拉高了聲音。他們眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴巴微微張開，跪在桑娜和漁夫的面前：“真的嗎？雖然我們不是你們的親生子女，但是你們不是親人，勝似親人。我們很感激這15年來你們的養(yǎng)育之恩，我們不去皇宮工作了，我們要留下好好地孝順你們！”燦爛的陽光照進(jìn)屋里的每一個角落每一個人，照亮這感人的一幕。
小學(xué)寫作文6
時光流去，日月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來越大，幾厘米，幾千米。在我看來都是如此的遙遠(yuǎn)，我親愛的你。
還記得我們剛出來的時候嗎，一陣又一陣驚天的哭聲。那時候我們之間根本沒有距離。我們是共同出生的倆人，我們那個時候是緊緊相依的。
小的時候，我們兩個總是形影不離，你追我趕，一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰，一件件記憶深刻的事，仍存留在我的腦海里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前做的那些事是多么幼稚，當(dāng)然，對以前的我來說，是足以夠快樂的`。畢竟，犯錯了事，不會被罵，沒有煩惱，無憂無慮。只要我想得到的，爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們在一起，最多的是就是玩。不知玩過多少遍的捉迷藏，似乎都玩膩了的小馬過河，在那時，我們玩的不亦樂乎，也沒有一絲一毫的距離。
上小學(xué)了，我們背起了看似不重，其實沉重的書包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班，你在三班，我們之間隔著一層過道。于是，我們開始有了距離。下課不知從哪兒開始，不在一塊玩了，或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時候可以一起回家，但彼此間的情誼已少了許多。后來，我開始有了分歧，我因為生你的氣，沒有等你，一個人先回家了。從那個時候開始，我們之間就有了一層隔膜，我們時不時會吵架，雖然有時候關(guān)系還是挺好的，但早已經(jīng)沒有以前的那份真心。
到了初中，我們的距離再一次被拉長。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，彼此之間隔著一個區(qū)。雖然放假的時候還可以在一塊，但我們之間的話卻越來越少了。我們長大了，可對彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點下起來了，夾雜著雨水，澆透了我那孤單的心靈。
你說，你以后高中要去重慶讀，可我去想去杭州讀。你夢寐以求大學(xué)是去美國，可我卻想留在國內(nèi)。那個時候我們之間整整隔了一個太平洋，我們在天涯海角，彼此分離。
親愛的姐姐呀，我多么想回到和你在一塊的時光。可以做姐妹的，最終的結(jié)局不都是分離嗎？漸行漸遠(yuǎn)的我們，最終會走到一起嗎？都無從知道。但愿，這不是最遠(yuǎn)的距離。
小學(xué)寫作文7
年前，陽光明媚，我和爸爸媽媽特地去紹興喬波冰雪世界滑雪游玩。
滑雪場在室內(nèi)，我們買好票，租了裝備并穿戴完整。走進(jìn)雪場，我看到了冰天雪地的景象，冷嗖嗖的感受也撲面而來。雪場里人聲鼎沸，有人在游戲區(qū)玩耍，有人在練習(xí)區(qū)用功，有人在滑雪區(qū)嬉戲。突然，有一個人從雪場最高處像一枚又細(xì)又尖的子彈一樣射了過來，我一下子驚呆了，等我感到他要撞向我時，又在瞬間停了下來。哇，這動作真是熟練、靈活又帥氣啊！
那個人精妙絕倫的表演讓我對滑雪躍躍欲試。爸爸媽媽看出我的心動，就請了個教練一對一教我。教練一邊帶我乘電梯到雪頂，一邊向我解說滑雪的注意點，比如雙腿要組成八字形，雙手放在膝蓋，身體半蹲，八字形越大速度越慢，越小速度越快，把滑雪板豎起來就是剎車等等，我在觀察雪場情況的同時不斷默默記著。
到了雪頂，教練半蹲著身子拖著我的滑雪板慢慢前行，我按照教練的指導(dǎo)擺好姿勢。教練突然加快速度，我心慌意亂，動作一下子全亂套了，教練只能將滑板停住。第一次滑行失敗。第二次，我動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，但滑得慢而穩(wěn)，小心翼翼滑完了全程。第三次滑時，動作速度都跟上了，但心里有點慌，教練的`手一離開我的滑雪板，我的腳就發(fā)抖，心里就發(fā)虛。第四次，我努力克服恐懼，把動作、速度、心態(tài)三個要點都掌握了，也不用教練扶著滑雪板，在他帶領(lǐng)下我順利滑完全程。第五次，教練讓我自己滑，他在旁邊指導(dǎo)。我穩(wěn)下心，擺好動作，長吁一口氣，出發(fā)！我飛出去了，在我控制下，速度時而快，時而慢，兩腿所擺的八字形，時而寬，時而窄，最終完美地滑完了全面程。爸爸媽媽也在旁邊為我鼓勁加油，夸我學(xué)得快學(xué)得棒。媽媽還說，她只能在雪地里笨重地慢滑，還常常摔跤。
要想在雪場里收放自如地滑行，怎能不摔跤？有人從雪頂高速滑了下來，摔了個四腳朝天；有人滑到半山腰時，滑板陷進(jìn)雪里，自己滾了下來；還有人方向沒有控制好，一下子撞到了墻上……所幸，雪很軟，摔一下也沒事。
必得經(jīng)歷摔跤，才能在雪場上自由自在地滑行啊。像我，在無數(shù)次摔跤的磨礪下，現(xiàn)在已經(jīng)能快速“飛行”在雪場上，并博得別人的喝彩！繼續(xù)加油吧，下次，我還會超越自己！
小學(xué)寫作文8
“鴨兒一，鴨兒一”隨著教官沉著穩(wěn)定的口令，剛進(jìn)校門的人都會不有自主的向操場上望去。這就是我們學(xué)校今年六年級的軍訓(xùn)。
由于在樹下軍訓(xùn)，現(xiàn)在又正值初秋，許多毛毛蟲還沒有開始修建自己準(zhǔn)備過動的房子，所以難免會在站立時遭遇毛毛蟲的突然襲擊。突然，一只毛毛蟲奸笑著來到我的'裙子上，一步一步朝我逼近……教官呀，怎么還不休息呀，一會兒毛毛蟲就要咬我了呀！
雖然我們飽受驚訝和痛苦，但還是磨練了意志，增強了身體素質(zhì)。
7軍訓(xùn)的生活
軍訓(xùn)的前一天，老師說過要軍訓(xùn)一星期。“軍訓(xùn)”這個詞曾經(jīng)對我們多么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在卻要離我們那么近，讓人感到寒冷！
軍訓(xùn)開始了，我們初一一共十二個班，先是分教官，分完教官我們就跟著教官走，畢竟是第一次，也是學(xué)校的第一次軍訓(xùn)老師們多次強調(diào)，不能給學(xué)校丟臉，要配合教官……
我們挺幸運的，分了一個，幽默，仁慈的教官，當(dāng)別人在炎炎烈日下軍訓(xùn)時，我們在大樹下乘涼。別的班的同學(xué)犯了錯誤，在挨罰時，我們的教官，再細(xì)心的為我們講道理，別的教官對待同學(xué)們犯的錯誤，采用蛙跳……我們教官曾不！
也不知為什么教官對我格外的好，那時是夏天，有的同學(xué)有戴帽子的，我借來戴戴，同學(xué)要回時，教官還不讓，又把同學(xué)的帽子搶回來扣在了我的頭上，同學(xué)邊說那是他的帽子，教官卻說，帶帶怎么了，被在把她曬黑了（她指我），同學(xué)便不依說萬一我曬黑了呢？教官卻說本來就挺黑的，曬曬看不出來啊！就這么一席話，逗得大家笑不可支。
同學(xué)如果有想上廁所的，肯定會拉著我，如果不拉著我情況又會怎樣呢？
“報告教官”某某女同學(xué)說。“干啥”教官問道。“想上廁所”“還有誰想去”又有幾個女同學(xué)陸續(xù)舉起了手“還有嗎”教官見我沒舉手邊說“先憋一會吧，才這么兩個人，浪費時間”“教官，還有XX（我的名字）也要去”“那就去吧，快點回來”這么一來，我的名聲全毀了！
就這樣同學(xué)們有什么事情都得拉著我，悲哀啊！
教官還是十二個教官中唯一一個陪我們上晚自習(xí)的，晚上讓我們看電視，給我們找歌聽……
七天的時間很快就過去了，我們班軍訓(xùn)時雖然不如別的班努力，不如別的班受的苦多，但還是取得了不錯的成績，第二名！
呵呵！
小學(xué)寫作文9
“你瞧，他們在這里啦！”桑娜拉開了帳子。漁夫和桑娜一起看這七個孩子緊緊地靠在一起香地睡著，呼吸均勻而平靜。“你，你已經(jīng)抱過來了呀！”漁夫驚訝地說。“恩，對，只是怕你不會同意，沒和你明說！”桑娜連忙解釋道。“那明天怎么……怎么和孩子們說呢？桑娜？”“我，我……我自有辦法！”
第二天，一個好天氣，風(fēng)和日麗，是打魚的好日子。“那，桑娜，我先走了，你照顧好他們，我走了！”“好，那你出船小心！再見！”桑娜邊做早餐邊對漁夫說。一陣哭聲闖入了桑娜的耳里：“哇！哇！哇！”“媽媽！媽媽！嗚嗚！”桑娜連忙放下手中的活，連忙跑到床前，拉開帳子，每一手都抱住了一個孩子，一邊將孩子放到腿上，一邊用手拍他們的背，安慰著他們。半晌，他們沒哭了。“媽媽，這是怎么回事？他們怎么在這兒？”大兒子指著倆個小家伙對桑娜說。“哦，這倆個孩子的媽媽去外地了，以后就要和我們在一起了！”桑娜邊說邊用手溫柔的撫摸著倆個孩子金黃色的頭發(fā)。“好哎！好哎！太好了！我們又多了二個伙伴，是吧哥哥們！”五兒子邊拍手邊對他的哥哥們說。“嗯！太好了！”其他幾個也都在說。“那你們幾個照看他們倆，我先去做早餐，等會給你們吃！”桑娜說。半響，桑娜將黑面包和蒸發(fā)了的海水端到了七個孩子的`面前，六個孩子爭先恐后地?fù)專Ｄ葘⒆钚〉暮⒆颖Я似饋恚稽c一點地喂他吃。
一整天七個孩子都在瘋狂地打鬧，而桑娜在一旁縫縫補補，她看著孩子們，欣慰地笑了，她開心孩子們能在一起那么開心。
晚上，孩子們在帳子里緊緊地擠在一起睡覺了，桑娜不時地望了望窗外，一直很擔(dān)心漁夫。突然，門開了，一陣清新的海風(fēng)味迎面來了，漁夫進(jìn)來，拎了一大袋的魚，“今天，今天太開心了，打了那么多，真不錯！恩，真不錯！” “恩！”就這樣，漁夫一家過著穩(wěn)定幸福的日子，很快樂，那七個孩子也越來越團(tuán)結(jié)！
小學(xué)寫作文10
這是一個寧靜的夜晚，月朗星稀，在一條彎彎曲曲的小徑兩旁栽滿了莽莽榛榛的樹木，樹木兩旁安放著兩排街燈，穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，散發(fā)出淡淡的熒光，顯得寧靜而又柔和。抬頭望，漆黑的夜空中有幾顆明星，顯得異常璀璨奪目，像眼睛，一眨一眨的;像笑容，一動一動的。在這美好而和平的環(huán)境下，街燈仿佛與明星融為一體，互為映襯，不禁使人產(chǎn)生無限遐想……
在那縹緲的夜空中，有一處世外桃源，與世無爭，祥和平靜。小巷、木橋、石板路，粗糙的墻壁，古樸的大門，大紅的燈籠，緩緩行走的人們，這一切美麗的景象都沐浴在燦若星漢的銀光中，如水波般來回晃動。在街道兩旁，擺放著奇異的物品：閃閃發(fā)光的小樹叢，載歌載舞的'小貓瞇，能夠看清世間善惡的眼鏡……人們欣賞著，玩弄著，累了呢，還可以到附近的酒家里飲杯美酒，這真是自由、幸福的生活。繼續(xù)向前走，出現(xiàn)了一座由星星鋪成的窄窄的橋，一對恩愛的夫妻正并肩坐在那里，說著悄悄話。在他們的身邊，有一個可愛、調(diào)皮的孩子，正騎在牛背上，仰著圓圓的腦袋，手中提著一盞小小的燈籠，癡癡的數(shù)著那閃爍的星星。猜到了嗎?他們就是牛郎織女與他們的孩子。“我們現(xiàn)在生活的多自由，多幸福呀。希望這種幸福能夠長長久久，永遠(yuǎn)屬于我們。”牛郎。織女望著他們的孩子，享受著美好生活，甜甜的想。孩子漸漸有了睡意，“爸爸媽媽，我們回家休息吧。”他說。于是，一家三口手提燈籠，立于一朵如鮮花般美麗盛開的白云上，漸漸遠(yuǎn)去，消失在點點繁星中。
這安適、美好、自由、幸福的生活是多數(shù)人所向往的，也是詩人郭沫若所追求的，在“五四運動”后，詩人渴望擺脫封建束縛，追求理想的生活。而現(xiàn)在，我們是不是過上了如詩歌所描繪的美好生活呢?“那隔著河的牛郎織女”是不是“定能夠騎著牛兒來往”呢?是的，在今天，“天上的街市”不再是詩人美好的遐想，而是我們現(xiàn)實生活中的一分一秒。
小學(xué)寫作文11
現(xiàn)在是11月18日晚6時整，再過8個小時，那激動人心的時刻就要到了。獅子座流星雨，每33年一次，而在我國境內(nèi)是最后一次出現(xiàn)的天文奇觀，馬上就要為世人目睹了。對我來說，這是一件多么不可思議的事啊，小時候只有在故事書中和傳說中才會有的流星，自己也將見到真的不得不讓我為之歡呼雀躍。
這次的流星雨，是19日凌晨兩點左右出現(xiàn)，為時1小時，為了不讓自己睡過頭，我索性放棄今晚一半的睡眠，沖上五大杯咖啡，坐守在窗臺邊，等候著流星的出現(xiàn)。晚上1點，整個大院里早已是杳無聲息了，我獨自坐在陽臺上，一邊喝咖啡驅(qū)走困神，一邊仰望天空。此時，天空中的明月已經(jīng)消失了，整個天幕綴滿了寶石般明亮的繁星，但他們依然是如此安靜，悠閑的眨著眼睛，絲毫沒有要劃落下凡的意思，其實，我已經(jīng)有些懷疑了，也許是從沒想過流星會出現(xiàn)的緣故，我真害怕流星又變了主意，不會出現(xiàn)。忽然，一道圓弧狀的.亮光打破了天幕的寧靜，我的心一下懸了起來，血液也凝固了，那是什么？我不能確信，因為那實在太快了，還來不及。
“嗖”，又一道，我從座子上站起來。明亮，圓弧，轉(zhuǎn)瞬即逝……是流星，流星，我激動萬分，快呀，再多點兒。我心里想，我要再看清一點兒，又過了幾分鐘，天幕像有了生機，原本安逸的一顆星，忽然就劃落了，尾部略帶藍(lán)光，從這邊一直滑到另一邊，快的令人難以置信，令人既感嘆又哀息。感嘆著美麗的瞬間，又哀息這瞬間的美麗，就在這不斷的瞬間內(nèi)，我有幸捕捉了二十多個美麗的影子，雖然我有些不滿意，還貪心的想看到，但我想，我已經(jīng)是天下最幸運的人了。流星雨雖然沒下成，但流星雨前的預(yù)報也夠壯觀了。其實，流星可算是天下美景之一，但它的美卻是短暫的。我相信每一個人都不愿讓自己成為瞬間美麗的犧牲品，因為那樣畢竟空虛而又不真實。人們喜歡把自己美好的愿望許在流星劃過的一瞬間，希望有一天能美夢成真，但夢終究是夢，而真卻在生活中，只有付出努力，才能將美好永存下來。流星，我終于看到了，在看到它那美麗的一瞬間，我也看到了未來。
小學(xué)寫作文12
走了好長一段時間，小木偶看到小紅狐在旁邊玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小紅狐，你好！”小紅狐見了，笑呵呵地說：“我們一起到海邊去玩吧！”
到了大海邊，小紅狐告訴小木偶他會游泳的，便跳了下去。但是過了很久，小紅狐都沒游上來。小木偶有些等不及了，跳了下來。因為小木偶是木頭，所以他不會淹死。小木偶游了下去，看到小紅狐躺在離水面很遠(yuǎn)的沙地上，腮幫子一鼓一鼓地動著，臉一下紅，一下紫，一下白。小木偶顧不了多少了，沖過去，拉住小紅狐的尾巴，同時緊緊拽住她的一只耳朵，雙腳奮力一蹬，游出大海。小紅狐呼到空氣，醒了過來。他非常感謝小木偶救了他，小木偶難為情地低下了頭。這時，小紅狐吃驚地問道：“難道你也會難為情？”小木偶說：“是一個藍(lán)鼻子的`小女巫送給我的，她還送給我很多的表情……”小紅狐低下頭，像變魔術(shù)似的變出一個紅背包。小木偶眼尖，高聲叫道：“這是我的包！這是我的包！”“對的呀，我拿來就是為了還給你。媽媽罵了我；爸爸打了我；神奇之花也凋謝了；在夢中審判我的白色天仙也罰了我……”
小紅狐開心地叫道：“這下我把紅書包還給你了，這樣我就不用挨罵了。偷的感覺真的不好！”小紅狐說完，對小木偶說：“我家里有事，以后我們再見面！”
小紅狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背著一個胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有氣無力地說：“唉，現(xiàn)在的生活條件越來越好，孩子長得很胖，壓得我喘不過氣來！”小木偶歪著臉蛋對老婆婆說：“我可以幫你背小女孩，好嗎？”老婆婆懷疑地問道：“你真行嗎？”“行！”小木偶爽快地說道。老婆婆見小木偶這么自信，便讓他試一下。小木偶背著小女孩跟老婆婆來到超市門口。小木偶已是氣喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走開了。
小學(xué)寫作文13
暮春三月，我準(zhǔn)備趁著這個大好天氣，出去踏青。傍晚，我走到了新市，就在一家姓徐的老板開的旅店里住宿。
第二天清晨，正在睡夢中的我，被那些可愛的小鳥給喚醒了。我洗漱完，打開窗戶，微風(fēng)吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來，但首先映入眼簾的就是那高低參落，稀稀疏疏的籬笆，它的旁邊還有一條小路伸向遠(yuǎn)方。在路旁有幾棵高大的樹，只是這樹上的花兒都掉下來了，而葉子卻剛長出來。
我走出小屋，眼前是一片花的海洋，這花五顏六色的，美不勝收。一棵楊樹、柳樹長得生機勃勃。小鳥在枝頭唱著歌，蜜蜂在花上吮吸著甜甜的花粉。這種種美景令我陶醉其中。
突然，一陣微風(fēng)吹過，縷縷清香撲鼻而來。我轉(zhuǎn)身一看，哦，是那油菜花香啊！那金黃的油菜花隨著春風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，就如同一位少女的輕歌曼舞，真是楚楚動人。不過，如果沒有風(fēng)，這油菜花就像是一個敬業(yè)的士兵，它不會輕易的動起來。
“咯咯——”聽到這銀鈴般的笑聲，我立馬回頭，原來是這一群可愛的孩子們發(fā)出的笑聲啊！我仔細(xì)看，他們正在捉蝴蝶呢！瞧，那個扎馬尾辮的女孩子，正拿著“戰(zhàn)利品”——黃蝶，而自豪呢！可是，好景不長，黃蝶十分機靈，它趁著小女孩不注意的時候，猛地躥出來。女孩看看手心里，也看看飛出來的'黃蝶，“啊。”的叫了一聲，然后急忙對小伙伴說：“大家快來幫我捉黃蝶，我的黃蝶逃走了。”大家一聽，立馬去找那只黃蝶。當(dāng)一位小伙伴看見的時候，立馬給大家做了一個“黃蝶在這兒”的手勢，大家看見了也立刻屏住呼吸，踱起腳，向那里“進(jìn)軍”。大家要捉住它的時候，它便一溜煙似的，飛到了油菜花中去了，大家都匆匆趕過去。可是花和蝴蝶的顏色一樣，黃蝶在花叢中飛舞，黃菜花遮擋住了黃蝶，而這些孩子們，因為找不到蝴蝶，十分失望。
看到這般情景，我詩興大發(fā)，不禁大聲吟道：
籬落疏疏一徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
小學(xué)寫作文14
在一個陽光明媚的下午，太陽公公盡情的揮灑著他的光芒。我坐在外婆家熱的渾身冒汗，我便叫哥哥帶我去游戲，哥哥一口答應(yīng)了，原來哥哥也早有此意。
我們就去了離外婆家有半公里的一天小河，山村的小河到了下午十分熱鬧，好多小孩不約而同的來這里游泳，這河最深的地方有一米四五左右，最淺的那就十分米。它蜿蜒曲折的河水，沖的河岸像小小的沙灘，所以人們就叫它沙灘河。我一看見河水幾句十分激動，急忙跳進(jìn)水里面，啊，真爽！加上一陣微風(fēng)拂過，此刻我感覺沒有什么比現(xiàn)在更幸福了。
看著哥哥游來游去，我好生羨慕。我跟著哥哥的姿勢，一本正經(jīng)在水里游，可是我怎么也游不起來，而且還是一游進(jìn)向水里沉。當(dāng)時我就氣死了，心想為什么他會，而我不會。我是一個特別愛學(xué)的'人，這個機會我是不會放過了，我抓住哥哥讓他教我游泳，哥哥便說：“行，只要你愿意學(xué)，那我就教你，不過你這么笨肯定要學(xué)很久。”聽了哥哥的話，我感到很生氣，為了證明我自己能行一定要學(xué)會。哥哥告訴我：“先在水面呼吸幾口，然后憋住氣。學(xué)會憋氣后，再教你其他的。”哥哥說完后，讓我扶著墻壁在水下憋氣，一開始我只能憋幾秒鐘，慢慢的，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于能憋很長時間了。我得意洋洋地對哥哥說：“先在可以教我學(xué)游泳了吧！”哥哥把我抱了起來，讓我把身子放平，哥哥說：“唉，真怕你笨笨的會嗆水，”我直接仰過頭白了他一眼。心想切，我是那種容易被困難打倒的嗎？哥哥說：“你先用左手刨水，然后用右手刨水，這樣不停的切換，腳不停的登水。”我試著不停的手舞腳蹈。哥哥都看不耐煩了，一放手我失去了平衡，我一下子身子傾斜，嗆了好幾口水。哥哥嘲笑到知難而退吧，我不服氣，繼續(xù)練習(xí)，硬拉著哥哥陪我練了一個小時。我感覺懂了一點，就這樣哥哥試著把我放開，我還不知道哥哥放手了，但是我卻游了起來。我特激動，于是又掉下去了，總算學(xué)會了游泳。哥哥都稱手佩服。
我心里像吃了蜜一樣甜，我學(xué)會了游泳，更學(xué)會了什么叫堅持。做事不能半途而廢，一定要學(xué)會知難而進(jìn)。暑假的生活一定會更加有趣，游泳去咯。
小學(xué)寫作文15
今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，情不自禁把它送到了這篇作文里……
這只烏龜渾身都是綠色：頭上戴著綠色的、中間有一點橘黃色的頭盔，身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲，就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的'，從遠(yuǎn)處看，活像一塊綠色的石頭。
瞧！這只小烏龜翻過來了！看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看！這只小烏龜伸著脖子，將自己的鼻子頂著地，四肢撐著地，試圖將自己再翻過來，可惜，它沒有成功。快看快看！它有鼓足了勁，再一次試圖將自己翻過來，太棒了！成功了！這對人來說，是件很容易的事情，可對烏龜來說，這簡直就是天方夜譚！
我又把它們放到了一個大大的水盆里，他們剛進(jìn)去，等了一會，大概到水盆中間的位置時，他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動著：在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時，其它爪子都縮在殼里，然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來，與此同時，剛剛伸出來的爪子又縮了進(jìn)去。
快看！它游到石頭旁，前爪伸到了石頭上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把頭伸到水里，吐了一個小泡泡，接著又一口氣吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠！
“出來吧！龜小慢！”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看，慢慢地轉(zhuǎn)了個身，像一個呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都說烏龜走得慢，連我剛才也說了這樣的話，看來人們是錯怪他了！
不一會兒媽媽拿了一塊肉來，說要喂烏龜，我高興極了，趕緊把烏龜放到盆子里，用小刀切下一小塊肉，放在石頭上。
過了一會兒，我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端，努力向后退，偶爾腳底下打滑，但它們又馬上起來向后退，毫不相讓。“砰”！兩只小烏龜馬上就把肉撕開了，撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣，這時候你要是把手指放在它嘴前，你一定會被它咬得受不了！
看！說話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了，還張著嘴巴看我，這分明是管我要肉嘛！沒辦法，給他唄！誰敢惹它呀！
你說，我的烏龜好玩兒嗎？
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