跳皮筋作文

跳皮筋作文15篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的跳皮筋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳皮筋作文1

　　不知怎樣的，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨，只要一下課，就能夠在扶梯下見(jiàn)到我。這不，下課鈴響了……

　　我就來(lái)到了扶梯的腳下，我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊(duì)，發(fā)出以后。我們隊(duì)和其他一隊(duì)石頭剪刀布。以贏的`，先跳。開(kāi)始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類(lèi)推。當(dāng)然死掉了講條件一律處罰程度2倍。

　　我覺(jué)得在最終一條里，翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件，不止一次。

　　我們世界里處處都有規(guī)則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。

跳皮筋作文2

　　我會(huì)玩的游戲可多啦!有老鷹抓小雞、編花籃、貓抓老鼠、寫(xiě)王字和跳皮筋。

　　我最喜歡玩跳皮筋，今日，我就要教你們玩這項(xiàng)游戲。

　　跳皮筋至少需要三人，四人、五人、六人……都行。

　　游戲開(kāi)始啦，爸爸媽媽拽著皮筋和我一齊唱：“馬蘭花開(kāi)二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一……”一邊唱，一邊用腳攀著皮筋跳各種花樣。有些第一次玩的人會(huì)擔(dān)心，如果每人都能夠腳尖不碰到皮筋，順利地跳過(guò)去，那么拽皮筋的`人豈不是永遠(yuǎn)沒(méi)有跳皮筋的機(jī)會(huì)了嗎？不用擔(dān)心，因?yàn)樽�皮筋的人�?huì)先把皮筋綁在小腿上，再綁到膝關(guān)節(jié)，再綁到腰上，然后拿到脖子這么高，最終高高舉過(guò)頭頂，難度逐漸增加。媽媽跟我講，她以前是跳高能手，皮筋高高舉過(guò)頭頂，她都能跳過(guò)去。

　　跳皮筋能鍛煉跳高，也能把身體拉長(zhǎng)拉高，還能到達(dá)強(qiáng)身健體的作用。

　　大家也來(lái)試一試吧。

跳皮筋作文3

　　不知怎么的，我最近對(duì)“跳躍橡皮筋”很著迷。不管刮風(fēng)下雨，下課后我都能在自動(dòng)扶梯下看到我。不，鈴響了

　　我來(lái)到自動(dòng)扶梯腳下，我們的.幾個(gè)小朋友已經(jīng)到了。讓我們先開(kāi)始，先開(kāi)始一隊(duì)，然后開(kāi)始。我們隊(duì)和另一隊(duì)是石頭剪刀和布。要贏，先跳。開(kāi)始跳。通常，我們中的一個(gè)跳過(guò)小剪刀，另一個(gè)跳過(guò)竹林。如果三個(gè)人跳過(guò)小剪刀，四個(gè)人跳過(guò)小剪刀，兩個(gè)人跳過(guò)竹林，依此類(lèi)推。當(dāng)然，如果你死了，你將根據(jù)情況受到雙倍的懲罰。

　　我認(rèn)為翁家民在上一場(chǎng)比賽中表現(xiàn)最差。我們經(jīng)常不得不不止一次地談?wù)摋l件。

　　我們的世界到處都有規(guī)則，每個(gè)人都必須遵守規(guī)則。即使是跳躍的橡皮筋也不例外。

跳皮筋作文4

　　我玩的游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學(xué)到了又一種新的游戲。今天最后一節(jié)班隊(duì)課上，馮老師教了我們跳橡皮h。

　　開(kāi)始，老師先讓四個(gè)同學(xué)呈菱形撐好橡皮h，再讓三個(gè)同學(xué)跟她分別站在四條邊上，老師教我們?cè)趺刺�。方法是先把一只腳放進(jìn)去，再把腳拿出來(lái)，這樣來(lái)回做兩次，然后一只腳把橡皮h繞起來(lái)，再放下，這樣就好了。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有點(diǎn)困難，因?yàn)閮芍荒_只是下協(xié)調(diào)，常常不能準(zhǔn)確的'踩在橡皮h上。

　　我本來(lái)不想玩的，可是我看見(jiàn)很多同學(xué)都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開(kāi)始好轉(zhuǎn)，兩只腳慢慢地協(xié)調(diào)了。

　　我終于學(xué)會(huì)了跳橡皮h。我很喜歡玩這個(gè)游戲。

跳皮筋作文5

　　我媽高，大，有眼睛，腿腳比我靈活，一眼就能學(xué)會(huì)跳橡皮筋。

　　有一天，我在院子里跳橡皮筋，我媽看到了，高興地跑過(guò)來(lái)讓我教她。我欣然同意。

　　第一步是教她怎么在蘿卜上跳。踩蘿卜就是用第一只腳踩第一根橡皮筋，用第二只腳踩第二根橡皮筋，最后跳出來(lái)。我媽確實(shí)很靈活，很快就學(xué)會(huì)了，動(dòng)作很得體。

　　第二步，學(xué)習(xí)《新手一二三》。《新手123》這樣跳：說(shuō)“一”的時(shí)候，腳放前面，說(shuō)“二”的時(shí)候，腳放后面，說(shuō)“三”的時(shí)候，把橡皮筋繞過(guò)來(lái)。我簡(jiǎn)單介紹一下，一邊做動(dòng)作。媽媽試了一次又一次，但是失敗了。我對(duì)她說(shuō)：“失敗是成功之母。加油！”在我的鼓勵(lì)下，媽媽一遍又一遍的學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。

　　第三步最難。它跳得最快。我在教我媽的時(shí)候，踩了好幾次線。但是我媽在一次次失敗后學(xué)會(huì)了。而且，她練了三遍，跳的比我好！

　　回家，雖然是冬天，但我們的'身體是溫暖的，我們的心是溫暖的。

跳皮筋作文6

　　鈴，鈴，鈴，下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上歡快地玩游戲！

　　我和小麗、小紅玩起跳皮筋。我和小美qiān繩，小麗跳。過(guò)了一會(huì)，小麗跳地滿(mǎn)頭大汗，我和小美站地?zé)o精打采。

　　小麗終于 fàn guī了，下面輪到我了，我shú練地跳了起來(lái)，越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi線了，只好依依不舍地下去了。

　　下面輪到小美了，她可認(rèn)真了，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著小腳，生怕腳cǎi到線。

　　鈴，鈴，鈴，上課鈴響了。我們連忙跑進(jìn)教室。

跳皮筋作文7

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著，小李對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著。”好像在對(duì)我們說(shuō)：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說(shuō)：“沒(méi)事的，小樹(shù)又不是會(huì)真的.說(shuō)話(huà)的，小樹(shù)就算會(huì)說(shuō)話(huà)，但也沒(méi)人罵我們呀！”小李說(shuō)：“那你跳吧。”

　　過(guò)了一會(huì)，小云和小芳跑來(lái)說(shuō)：“不要跳了不要跳了。”小紅問(wèn)為什么小芳說(shuō)：“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹(shù)也會(huì)痛。”小紅說(shuō)：“那你們說(shuō)怎樣辦？”小云說(shuō)：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說(shuō)：“好”！然后，他們玩得好開(kāi)心呀！

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了：我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更完美!

跳皮筋作文8

　　昨日，爸爸給我買(mǎi)了根新皮筋，我很高興，午時(shí)上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一齊玩。

　　下課鈴響過(guò)之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥(niǎo)一樣奔出了教室去玩兒皮筋。

　　我先把皮筋綁在樹(shù)上，然后開(kāi)始輪流跳。輪到孔佑禧跳的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽(tīng)了這個(gè)名字和看了跳法后，感覺(jué)到十分有意思。但“娶新娘”我從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)，只好讓孔佑禧給我教。在她的指導(dǎo)下，我按照要求開(kāi)始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候，孔佑禧過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會(huì)快起來(lái)、好起來(lái)。”

　　放學(xué)后，我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳，經(jīng)過(guò)細(xì)心體會(huì)和努力，我真的學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對(duì)我說(shuō)：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過(guò)去，學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

跳皮筋作文9

　　下課了！我和孫奉琳、郭盈孜、車(chē)安怡，我們四個(gè)人到校園跳皮筋。

　　首先我們先哈兩人一伙，結(jié)果是：我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車(chē)安怡一伙，我們開(kāi)始跳皮筋，先是小一，我先跳的結(jié)果還沒(méi)到一半，我就動(dòng)線了，唉！我死了，第二個(gè)是孫奉琳跳，她跳過(guò)了，現(xiàn)在她開(kāi)始救我了，該跳小二了，還是我先跳，小二我是就熟悉的了不一會(huì)，我就跳過(guò)了，孫奉琳也跳過(guò)了，該小三了，還是我先跳，結(jié)果連第一根都沒(méi)跳過(guò)去，該孫奉琳，結(jié)果她只剩最后沒(méi)跳過(guò)去，我們兩甘拜下風(fēng)了，該郭盈孜和車(chē)安怡，他們跳的.非常的好一直跳到小五，他們贏了！

　　這時(shí)我想：該我跳的時(shí)候一定要認(rèn)真跳，下一節(jié)課不能輸個(gè)他們，我想著想著上課鈴就響了，我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。

跳皮筋作文10

　　在綿綿細(xì)雨的禮拜天，我和爸爸在家閑著無(wú)聊，就拿出皮筋開(kāi)始跳起來(lái)。

　　我和爸爸搬了兩個(gè)木椅子，把皮筋套在椅子腳上，然后把皮筋升在一定的位置，這樣就可以啦！ 輪到我跳了，我先用雙腳一并踩住第一根繩，然后跳起來(lái)再踩第二根繩，再轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身后，再用腳勾住第二根繩，跳過(guò)第一根繩，再一次轉(zhuǎn)身（腳要踩住第二根繩），然后跳到一邊去。 前面的'動(dòng)作絲毫不費(fèi)力氣，可第二次跳繩時(shí)就難了許多，不是繩子脫落下來(lái)，就是沒(méi)有踩中。所以每次跳到了這步時(shí)，都必須把繩子拉到腳底下才可以松腳。

　　突然，啪的一聲，繩子竟然斷了，我就拿起繩子，在斷口處打一個(gè)小巧的結(jié)。之后我和爸爸又跳了一會(huì)兒牛皮筋后，我才肯乖乖地去把最后一個(gè)功課做完―就是這篇日記。

跳皮筋作文11

　　“鈴――”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)地小鳥(niǎo)一樣，跑到操場(chǎng)做游戲。

　　你們看，在操場(chǎng)的東南角有一群可愛(ài)的小女孩在跳皮筋。

　　我被她們玩的游戲給吸引住了。

　　只見(jiàn)一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的中間，然后兩只腳打開(kāi)，分別跨在兩根皮筋的外面，然后又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來(lái)，小女孩把其中的一根皮筋給拿起來(lái)，然后跳到兩根皮筋的交叉口，最后跳出來(lái)。她的跳的跳法叫作“空星”。

　　另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見(jiàn)她先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動(dòng)作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的.另一邊。就跳完了。

　　皮筋的跳法各種各樣，而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調(diào)節(jié)大腦，鍛煉身體。

　　跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處，真是課間課后的好玩法，你們喜歡嗎？

跳皮筋作文12

　　每當(dāng)看到別人跳皮筋那么起勁，我就暗暗問(wèn)自己，什么時(shí)候我才會(huì)跳皮筋呢？

　　有一次，我們下課，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐對(duì)我說(shuō)：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧。”我說(shuō)：“姐姐，我不會(huì)跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐說(shuō)：“好吧”。下課了，我和姐姐開(kāi)始跳了，我還是不會(huì)，我說(shuō)姐姐你不用教我了，我是學(xué)不會(huì)的，姐姐說(shuō)不怕時(shí)間長(zhǎng)，只要你認(rèn)真學(xué)，一會(huì)就會(huì)學(xué)會(huì)的。我說(shuō)“好吧，姐姐要不你晚上來(lái)我家教我吧”，姐姐說(shuō)“行”。

　　到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看著開(kāi)心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。姐姐都快氣死了，還說(shuō)你到底認(rèn)真學(xué)了沒(méi)有啊，你要再不認(rèn)真學(xué)，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學(xué)會(huì)。到睡著了，我想著跳皮筋的`事情，一會(huì)兒就睡著了。

　　到了第二天，我就開(kāi)始跳的時(shí)候，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)”！結(jié)果我一跳就學(xué)會(huì)了。

　　我終于學(xué)會(huì)跳皮筋了，姐姐夸我真棒！

跳皮筋作文13

　　“丁鈴鈴、丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們快步地跑出教室門(mén)口，來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)，有的栽地瓜，有的丟手絹，有的追人，有的'玩三個(gè)字。這些游戲招引來(lái)了許多小同學(xué)。

　　我約了楊梅雪、李婉瑩和楊莉三個(gè)人一起玩跳皮筋。我們分成了兩人一家。先是我和楊梅雪跳，一人一條命，“死”了就換人，跳著跳著我們家因?yàn)樘�到“倒八字”二�?jié)，就輸給了她們家。她們家是楊莉先跳，楊莉跳“死”了，李婉瑩想追上我們家就使勁地跳，眼看就要追上了，她們把“倒八字”看成了“鴨子腳”，最終還是輸了。輪到我們了，我邊跳邊想：“絕不能輸，要離她們家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”不知不覺(jué)，我們家超過(guò)了她們家。就這樣，你輸了輪我，我輸了輪你，我們玩得真開(kāi)心！

　　“丁鈴鈴、丁鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。此時(shí)，熱鬧的校園安靜下來(lái)，只聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲。在玩中，我體會(huì)到了：玩跳上筋也是一門(mén)藝術(shù)。

跳皮筋作文14

　　下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車(chē)安怡到校園里去玩跳皮筋。

　　校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的'笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。

　　因?yàn)槲疑�病了，所以不能跳，我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔�，我在一邊看著。特別是郭滋，她可厲害哩！小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級(jí)小五，皮筋都沒(méi)動(dòng)一下，你說(shuō)厲害不厲害？她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶！我贏了！”。

　　同學(xué)們看了郭滋一局連著一局都贏了！有些不服氣。

　　同學(xué)們！課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運(yùn)動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀！

跳皮筋作文15

　　說(shuō)起跳皮筋，從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開(kāi)始了。但不是亂跳，它有節(jié)奏，還配上順口溜或兒歌，“藍(lán)藍(lán)的汽車(chē)喔喔叫，同學(xué)們愛(ài)走人行道……”讀起來(lái)十分順口哦。

　　跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最?lèi)?ài)。女生們六七個(gè)先分組，然后規(guī)定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規(guī)定。跳壞了，快來(lái)救，救好了之后跳，救壞了輪下一組。有時(shí)因?yàn)閴臎](méi)壞，吵得不可開(kāi)交，可是更多則是滿(mǎn)意的微笑。

　　可是，此刻上初中了，很少再跳，也很少看見(jiàn)同學(xué)們?cè)偬�。回憶小學(xué)那歡樂(lè)的時(shí)光，總?cè)滩蛔∑谕�回到小學(xué)。忽然，有一天，我拿來(lái)一條皮筋，有許多同學(xué)來(lái)參加，玩到上課還戀戀不舍。我才明白，原先這么多同學(xué)與我一樣，喜歡這個(gè)游戲，那跳躍的身影成為學(xué)校內(nèi)的`一景，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。

　　看著她們那矯健的身影，輕快的如同一只只海燕，我相信，我們不管多大，永遠(yuǎn)忘不了跳躍的樂(lè)趣。

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