有一個(gè)地方作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的有一個(gè)地方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有一個(gè)地方作文1
有一個(gè)地方，春天一到，鵝黃嫩綠的田野就會(huì)穿上五彩的連衣裙。乏味的草地上冒出一朵朵五彩的小花，它們是那么純潔、嬌小、鮮亮，像織不完的錦緞一樣向遠(yuǎn)方蔓延，像天邊的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。
有一個(gè)地方，有一座座翠綠的毛竹山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像一顆顆翠綠的螺絲。山上到處布滿了毛筍和毛竹的蹤跡，一棵棵高瘦的毛竹屹立在山坡上。早上，太陽(yáng)剛剛升起來的`時(shí)候，淡淡的陽(yáng)光通過樹梢的細(xì)縫照射到了地表上。此時(shí)，鳥兒開始嘰嘰喳喳地叫了起來，大公雞開始叫鳴了，動(dòng)植物又顯出勃勃生機(jī)。
有一個(gè)地方，秋天一到，綠油油的稻谷開始變黃了，大雁往南飛了……家門前的落葉，堆積如山，涼爽的秋風(fēng)一吹，落葉開始翩翩起舞，輕飄飄地落在地上，展現(xiàn)了從未有過的美麗。正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉就像花一樣，雖然腐蝕了，但還可以作其它樹木的養(yǎng)料，這種美是永恒的。
有一個(gè)地方，冬天一到，純白無(wú)暇的雪給冬季增添了一份色彩。為什么雪一定都是白的呢？它好比人的一生，它提示人們要做一個(gè)實(shí)事求是、堂堂正正的人。正如《石灰吟》中所說：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”這就是雪給我們帶來的啟示。
這個(gè)地方是哪兒呢？這個(gè)地方就是我的家鄉(xiāng)。我非常喜歡這個(gè)地方——浙江諸暨。因?yàn)樗o我的童年帶來了許多啟示，也帶來了無(wú)窮的快樂。
我愛這個(gè)地方，我的故鄉(xiāng)！
有一個(gè)地方作文2
有一個(gè)地方，它溫暖、安心、舒適。對(duì)我來說，那個(gè)地方是為我敞開懷抱的心靈港灣。
那個(gè)地方，你可以感受到無(wú)限的溫暖擁抱著你，仿佛是一雙大手，帶著淡淡的體溫。你閉上眼，心中盡管有無(wú)限委屈，憤怒，又或是煩躁都會(huì)在那時(shí)消失殆盡。睜開眼的那一刻，世界在剎那間光明起來了，親人的呼喚縈繞在耳畔，心中是一片汪洋般的甜蜜。在那個(gè)地方里，一切對(duì)你而言是陽(yáng)光的。好像有一種魔力，讓你情不自禁地用心感受周圍的一切，感受親人對(duì)你的愛，感受周圍人對(duì)你的愛，是那么得濃，像一杯熱可可，溫暖著你的心。
那個(gè)地方還是世界上最安全的地方，盡管它或許是簡(jiǎn)陋的，又或許是富麗堂皇的，但是在你心中它是讓你安心的地方。它是一個(gè)在你休息了，累了的時(shí)候永遠(yuǎn)為你抵擋一切危險(xiǎn)，并用自己全身心來對(duì)你進(jìn)行安慰的地方。它不計(jì)得失，永遠(yuǎn)會(huì)接受你，不管是失意的你，落魄的你，還是經(jīng)受了挫折的你，它總會(huì)接受這個(gè)你。手指撫過這里的一切，你的心里放下了各種挫折，放下了在外所謂“堅(jiān)強(qiáng)”的偽裝，露出你最真實(shí)的一面，也許這就是安心的感覺吧！
那個(gè)地方，無(wú)論是在柔軟的高檔沙發(fā)上，亦或是在木頭做的小椅子上，你都會(huì)感到分外的舒適。你總是心安理得地在那個(gè)地方接受著。是的，你習(xí)慣了那個(gè)地方對(duì)你的好，你把它當(dāng)成了自己的'私有物。但卻不知當(dāng)你坐在牛皮沙發(fā)上，和親人左擁右抱并與他們分享快樂時(shí)，那個(gè)地方才會(huì)真正的充實(shí)起來，你也會(huì)同時(shí)感受到自己心靈上真正的舒適。
那個(gè)地方，是家。對(duì)小魚兒來說，它們的家是寬廣的海底；對(duì)小鳥來說，它們的家是挺拔的大樹；對(duì)螞蟻來說，它們的家是地下蜿蜒曲折的洞穴。而對(duì)我們而言，有親人的地方就是家，我愛那個(gè)地方，我愛我的家。
有一個(gè)地方作文3
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校，在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，一個(gè)國(guó)家想興旺，就必須要有人才，所以我要為祖國(guó)教出更多的人才。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)習(xí)的情況，那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去那里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處，他們應(yīng)該走出大山，用自己的`聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
到了貧困山區(qū)，我要教會(huì)孩子們寫字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。交給他們音樂，讓他們聽到一個(gè)個(gè)美妙的音符。交給他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛，種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里很貧窮、很落后，但我深深地愛著那里，相信有一天，我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
有一個(gè)地方作文4
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”
吟唱著這首歌，我仿佛看見，夏天的傍晚，一個(gè)小女孩穿著印有小兔子的連衣裙，努力推開一扇吱呀作響的大鐵門，歡悅地跑進(jìn)院子里。她腳步踩著青磚鋪成的地面，激起一片又一片灰塵。她徑直跑進(jìn)堂屋，穿過門檻，來到了一個(gè)露天的中式庭院內(nèi)。那個(gè)地方，屬于我和外公。
院中央坐著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的`老人，見那女孩跑過去，臉上涌現(xiàn)一陣笑意，一把把那小女孩抱起來，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，輕輕地在她臉頰上親了一下，慢慢一起坐回到藤椅上。那是——
我和我外公。
“瞧！”我高聲叫著：“今天的月亮多么圓啊！我是女王，命令你把月亮摘下來。”
“可以啊，要是外公年輕的時(shí)候，保證能把月亮給摘下來！給你戴在頭上當(dāng)發(fā)卡。”
我半信半疑地看著他，道：“真的嗎，月亮那么大，那么遠(yuǎn)，你怎么能夠到的呢。要不你摘下個(gè)星星送給我，我就相信你！”
“星星可不能隨便亂摘啊！”外公隨后便抱起了我，“寶貝兒，我告訴你一個(gè)秘密，你可千萬(wàn)不要告訴別人哦！其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)星星，當(dāng)人死去之后，靈魂就會(huì)回到屬于自己的星星上去生活。你把別人的星星給摘走了，人家以后怎么生活啊？”說著，外公用粗糙的手指輕輕劃了一下我的小鼻子。我便答應(yīng)了外公保守秘密，也不再去想摘星星了。
那個(gè)小院子，經(jīng)常回蕩著我們的笑聲。那個(gè)地方，只屬于我們。
兩年以后，六歲的我跟著媽媽回老家參加姥爺?shù)脑岫Y，我卻一直不相信那個(gè)噩耗，在那個(gè)只屬于我們的地方，院里院外，屋里屋外，尋找外公，瘋了似的。結(jié)果，我只看見一具冰冷的身體一動(dòng)不動(dòng)地躺在堂屋中間的床上。
“知了也睡了，安靜地睡了。”
我和外公再也不能像從前那樣一起回到那個(gè)有塵土氣息的老屋，每次只要從門前經(jīng)過，姥爺慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
希望外公可以在屬于他自己的那個(gè)星星上快樂幸福的活著，還可以時(shí)不時(shí)想起我，想起那個(gè)只有我們知道的老屋。
看，那最亮的一顆星，帶著笑容望著那個(gè)校園——那個(gè)只有我們知道的地方……
有一個(gè)地方作文5
《有一個(gè)地方，只有我們知道》，是一部電影，它與20xx年2月14日上映，在看過了這部電影的預(yù)告之后，我的心中，有一種浪漫之感悄然而生，留在我心中的，不僅僅是勇敢的金天，不僅僅是浪漫的大提琴手，彭澤陽(yáng)，也不僅僅是美麗，善解人意的奶奶……留在我心中的，更有一個(gè)浪漫而又夢(mèng)幻的國(guó)度——布拉格。
曾經(jīng)，我認(rèn)為，巴黎就是這個(gè)世界上最浪漫的城市，但是，這部電影，又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)更加“童話”的地方——布拉格。
我是一個(gè)夢(mèng)幻的人，永遠(yuǎn)期待著，我的人生，就像童話般美麗。如果，把愛情比作一個(gè)城市的話，那這個(gè)城市，就是布拉格。我心中的愛情，應(yīng)該是像布拉格一樣浪漫，像布拉格一樣美麗的；愛情，應(yīng)該是沒有痛苦的。像布拉格一般快樂的。
雖然我知道，愛情不可能像一場(chǎng)電影般完美，但是，我還是期待著，我想象中，那沒有痛苦的愛情。雖然，在現(xiàn)實(shí)生活中的愛情，不可能像金天與彭澤陽(yáng)的愛情一樣唯美，但是，我還是希望能夠我可以擁有一段純潔的，沒有瑕疵的愛情，哪怕，它只是一場(chǎng)夢(mèng)……
我曾經(jīng)幻想過，長(zhǎng)大后的我，可以在布拉格看一場(chǎng)流星雨，看一場(chǎng)屬于我自己的流星雨，在流星劃過夜空的剎那，雙手合十，靜靜的許下自己的愿望，默默的觀賞，慢慢的等待，屬于自己的那份幸運(yùn)……哪怕，這只是一個(gè)美好的憧憬……
我曾經(jīng)幻想過，長(zhǎng)大后的我，可以在布拉格享受一場(chǎng)櫻花雨，櫻花精靈漫天飛舞，撒下一場(chǎng)盛世的美麗。伸出手，希望一朵櫻花能落到我的手心里，把它靜靜的握在手中，做成標(biāo)本，夾在我最鐘愛的.一本書里，若干年后，當(dāng)我再次捧起那本書，拿起這朵櫻花時(shí)，我衷心的希望，那曾經(jīng)的甜蜜，能夠重臨于我的心頭。
在布拉格，有我最愛的南瓜馬車，它由六匹白色的駿馬牽引，坐上南瓜馬車，昔日的灰姑娘搖身一變，成為了走到哪里都熠熠生輝的公主。即使，在午夜12點(diǎn)之后，一切都會(huì)消失不見，但是，我知道，我曾經(jīng)擁有過這一切，這一切，完美的就像一場(chǎng)夢(mèng)。就算，灰姑娘沒有落下自己的水晶鞋，即使，王子沒有尋找和自己跳舞的那位女孩，在我眼里，灰姑娘有這美好的回憶，便足夠了。
在布拉格，有美麗的泡沫，雖然，在世界各地，只要一瓶泡泡水，便能制造出這美麗的七彩泡泡，泡沫并沒有什么不同，但是，在布拉格看泡沫的浪漫之感，是無(wú)可比擬的。在布拉格，站在許多人的中心，泡沫從四面八方向你襲來，伸出手，觸碰泡沫，雖然它不能長(zhǎng)時(shí)間的停留在你的掌心里，一觸就破，但是，在我的眼神里，泡沫的一聲，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。
有一個(gè)地方，只有我們知道，那個(gè)地方，如同彩色蠟筆一般美麗；那個(gè)地方，承載了世界所有的夢(mèng)幻；那個(gè)地方，就是——布拉格。
有一個(gè)地方作文6
“家”是溫暖的，它帶給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛：“家”是愛的港灣，使我們存滿了無(wú)限的歡樂，“家”使人奮發(fā)向上的，它帶給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我愛我家更愛我的班級(jí)。
一次，在元旦聯(lián)歡中，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，班級(jí)的溫馨，那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，X老師和X老師頂著莫大的`壓力，為我們X班和X班破例開了一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上主持人用嘹亮的聲音拉開了帷幕……其中，最精彩的便莫過于做游戲了!
開始了，先是我們猜謎語(yǔ)，我們兩個(gè)班各拜出了2名選手，一個(gè)同學(xué)去做，另一個(gè)同學(xué)是去猜。不過，這可難倒了一些同學(xué)，團(tuán)結(jié)，為班級(jí)爭(zhēng)光的力量是不可阻擋，每一個(gè)去猜和做的同學(xué)都是費(fèi)勁腦汁，都想為班級(jí)爭(zhēng)光!
一個(gè)游戲是抱氣球，不過，這就要看兩人的默契如何了，“加油，加油，加油”在同學(xué)們的激烈掌聲中，比賽開始了，“快呀，快呀!”同學(xué)們一旁呼喊著，這時(shí)，不知誰(shuí)在一旁，說了一聲X班加油，X班加油，不甘心的X班也發(fā)起了進(jìn)攻，大聲喊道X班加油，終于這個(gè)游戲在激烈的喊叫聲中結(jié)束了!雖然這場(chǎng)同學(xué)之間的較量結(jié)束了，但同學(xué)們熱愛班集體的心卻沒有結(jié)束，同學(xué)們都有一顆為班集體做貢獻(xiàn)的一顆灼熱的心。
下一個(gè)是老師們唱歌，這當(dāng)然也是X老師的強(qiáng)項(xiàng)了!X老師真是好用心啊!她還把歌詞一個(gè)一個(gè)的抄下來，為我們唱歌，這時(shí)整個(gè)教室里都是歌的海洋，整個(gè)班級(jí)都沉浸在這優(yōu)美的歌聲之中，陶醉在其中，有些同學(xué)忍不住了，便跟著老師一起唱起來。接下來是送圍巾的環(huán)節(jié)，每一個(gè)課代表，都可以有幸為老師戴上圍巾，和老師在一起拍照這時(shí)大家都十分歡快。
接著，輪到了X老師和X老師一起表演節(jié)目，她們?cè)谝黄鹛瑁齻冇幂p快的步伐，給我們展示了她們精彩優(yōu)美的舞姿，雖然她們是第一次合作，但配合的十分默契，真是難能可貴啊!我真是太崇拜這兩位年輕富有活力的老師了!
老師精彩甜美的歌聲，使我們陶醉，老師有沒得舞姿讓我們癡迷。
比賽，唱歌太哦嗚都結(jié)束了，但是，那一下午使我今生難忘。
家?guī)Ыo了我們歡聲笑語(yǔ)，使我們存滿活力，家給了我們新的激情，讓我們迎接新的挑戰(zhàn)。“家”是我們最幸福的港灣。
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