走到另一個地方去作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的走到另一個地方去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走到另一個地方去作文1
是不是已厭倦了城市的喧嘩？是不是聽慣了汽車的轟鳴聲？是不是已經看透了灰暗的天空？我們總是日日夜夜的做著疲倦而乏味的工作。走，到另一個地方去，去看看世界多美好，而不是在狹隘的一方之井。
遠離喧嘩的鬧市，我選擇接近了平靜的自然，走，去楠溪江。
楠溪江呈現出一副城市中沒有的景象。一切都是活的，山是活的，流水是活的，天空中的白云也是活的，它們都在“動”。放眼望去一片亂石堆中，雜草叢林吸引了我。一片新生的草叢，剛抽出了幾片嫩芽，碧綠而芬芳。流淌著溫暖的血液。每一片葉子上刻著奇異的脈絡和紋路。這也不過是亂石堆中不起眼的雜草罷了。岸邊一位趕鴨的老頭帶著一群“嘎嘎”叫的鴨子來到溪水附近。那個老頭戴著一頂草帽，身上穿著蓑衣，手上拿著一根枯黃的竹竿，上頭系著根白線。他使勁地揮動的竹竿驅趕前面的鴨子。鴨子們全身雪白，左一搖右一擺地走著。老頭似乎生活的愜意，無憂無慮。趕鴨子也許是一種快樂。
后邊竹林里，鳥兒編寫著詩歌。走過石頭路，邊上的.一株株竹子底下，石頭遮掩著陰暗處，傳來了陣陣蛙鳴聲。竹林深處漫過了清脆的笛聲，帶著舊時代迷離音色，腦海中浮現起陣陣幻象，我所聽到的是真的嗎？竹林的聲音很虛，也很幻。
眺望遙遠的對岸，那是矮而高的群山，群山上有幾顆矮樹。遠看，山是碧綠的，很清晰，像是傾潑的顏色。
這里，不像是城市，沒有了高聳建筑物的遮擋，遠遠就能看見地平線上微微探出頭的太陽。隨風飄動的白云，一面被太陽照的金黃另一面則是云朵的本色，像是翻滾著的金黃色麥團。
走，到另一個地方去。走，來這里，感受大自然中蘊含的快樂。
走到另一個地方去作文2
在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因為它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書并沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領悟。
于是，我走進了書中。
我走到了一個地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車。這里是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去，好不容易才走了出來。
再繼續走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續走著，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。
后來，我還去了很多地方，行走在這書中的.世界，行走在新疆的風物人情中，去領悟劉亮程的精神世界。
無論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質樸。而現在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現代化事物。
所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉。
走到另一個地方去作文3
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來里面一片黑暗，只覺霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的.照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的石路都被倆側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
走到另一個地方去作文4
殘存的余暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢走向清醒。未來是個童話，慢慢走，看著童話，望著夢。心兒永遠向著明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的地方，是由星月的夢編織的，像一個搖籃，捧著我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個從沒去過的地方。我想象著，那個美麗而神秘的地方……
時光在晚煙中低低的回蕩，寒風吹老了樹葉，卻未吹慢時光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨。
這可能就是我的未來吧，我獨自戀戀的徘徊，走向另一個遼寂的世界。我不想感受孤獨，但我想體驗鑲滿鉆石的星空。走，去另一個地方……。
另一個地方，是冬對溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風敘述者夢幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長河中，有一絲柔情的水紋叫春，長眠悠悠的'夢……
月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍色扯開，它美得是那么無情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調。
在孤獨的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢的黎明。走，去另一個地方，在淡藍色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
走到另一個地方去作文5
一束星光從遠方旅行至地球。
這是他的第一次旅行。從他出生開始，他就知道了自己的使命——旅行。在母親的描述中，地球是一個非常美麗的地方，鮮花、空氣、水……清新而高潔。于是，他決定把地球當作自己旅途的第一站。
他們是天生的旅行者，必須在太空中遨游。
距離母親描述的地球已經有兩千年了，他已旅行了兩千年。中途無限美好的宇宙世界，他無暇顧及，更沒有逗留，他牢記著自己的使命，到地球去。現在地球已近在眼前，他的心早已緊張到顫抖，他一頭扎進了大氣層。完成了自己目標的他再也忍不住強烈的睡意沉沉睡去了。
再醒來，他卻在垃圾堆里靜靜地躺著。周圍彌溫著惡臭，成群的蒼蠅怎么也趕不走。這，難道就是母親向他講述的'，美麗而高潔的藍色星球？他兩千年來的匆忙，就是為了這些重重的失望？
他無法忍受，傷心地沖出了垃圾場。垃圾場外，是霓紅閃爍的大千世界。
街道上，一輛輛汽車呼嘯著飛弛而過。這束星光虛弱的看著它們，眼中充滿了憤恨，卻已無力從地上躍起。
車輛的咆哮令他頭暈眼花，自以為傲的速度幾乎就要成為殺死他的兇器。他慌不擇路，一頭沖入了尾氣當中，呼吸著可以令他死亡的氣息。
他抬頭遠望，一片云進入視野，眼睛又亮了起來，媽媽說過，云可以治療星光的一切傷痛。可他卻全然不知————那不是云，而是霾。霾中的灰塵無情的吞噬了他的星光，絕望油然而生。
“走，到另一個地方去！”他在心中吶喊。不知是回到過去的美麗，還是奔向未來的繁榮，又或是找尋一個山清水秀的世界？
他深吸了一口氣，從地球上一躍而起，在無垠的宇宙中旅行，旅行……
走到另一個地方去作文6
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領略它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去。”說罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
兩個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來，里面一片黑暗，只覺霎是陰森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的石路都被兩側的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央。“滴水穿石”這一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的`石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在它們面前，我是多么渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就是在這樣精神的洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個地方去，去領略無限美好吧！
走到另一個地方去作文7
萬息瞬變，對于你來說，無非是一輪滄海桑田；對我來講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時光在緩緩從指尖劃過。
聽，秒針正在拼命轉動，滴滴答答。
兒時的我們在平白的日子中牙牙學語，歡笑哭泣是我們那時最常聽的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時最快樂的游戲。然而，那時的我們并不知道何為快樂，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長大，因為那時的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無息中又轉了一大圈，卻始終聽不見它的聲音。
現在的我們已不再是曾經的伢兒，我們已經實現了兒時的“幻想”長大，我們正走向成熟，卻早已開始懷念童年、感慨人生，因為我們知道時光不會重返，它也終會結束。故我們在未來的道路上，且行且珍惜。或許我們已深知，這就是青春。現在的我們不再像童年時那樣，我們開始知道生活就得奮斗，生活就是內心的舒適。我們幻想童年，因為現在的`我們早已知道，這就是青春，但這卻永遠無法實現。
青春之于童年是另一個地方，那書一樣的世界，卻永遠成為了現實。
瞧，時針正緩慢的移動，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見時針在飛快的移動，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時感到一身輕松。
“走，到另一個地方去！”
走到另一個地方去作文8
過慣了日復一日的生活，總會渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習以為常的地方，總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無邊無際，領略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹旁，采擷一片葉，細細品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧靜的氣氛中，包含著幾分感動和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過一次陶淵明、孟浩然的'隱居生活，或吟幾句詩，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當年的雅致。早晨，有令萬物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。回歸大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現實的復雜，反感了社會的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的世界，你可以步入文學的殿堂，賞一賞那些優美的詞句，品一品那些跌宕的情節，評一評那些百態的人物。你可以走進歷史的畫卷，觀一個王朝的勝衰，一個名人的仕途；鑒一場戰爭的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無數奧秘等待著你去發現。
走吧，到另一個地方去，領略不一樣的人生風景……
走到另一個地方去作文9
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個不一樣的世界。
走，到另一個地方去。
門外就是一個魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過！是一只鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開來，驚動了魚，驚動了云，驚動了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的氣息吸進自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的根，不禁想起小時吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進心中，這是一股大自然的`氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒事兒，地里還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時間一分一秒地過去……
不知過了多久，我們在濕潤的泥土中，找到了一個蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個空殼兒！我們笑了，笑聲招來了風，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進教室。
同學們從書中抬起頭，面無表情地看著我們傻樂。
我嘆了口氣。這一個班的同學，有多久沒有抬頭看看天空了？有多久沒有低頭看看小草了？有多久沒有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒有到另一個地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個課間，我還要到另一個地方去。
走到另一個地方去作文10
中考即將到來，整個年級，八個教室中全是一片緊張的氣氛。大多數人手中的筆都在作業本上舞動，寫出一個個方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無底的作業深淵中拔出，甩甩早已酸痛的'手，抬首眺望遠方。
這種苦悶的學習生活到底要到什么時候結束！非得把我累死！望著遠方郁郁蔥蔥的樹林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑。總是寫作業有什么意思？再寫就把自己寫進去了。心中一動，頓時決定：走，到另一個地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門口，不顧他人驚異的目光，拉開門就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺上，透過窗戶看著綠油油的田野，有幾個農民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來的啊！
一陣牢騷發出，心情更盛。我不知不覺地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門，刺眼的陽光便打在了我臉上，一陣暖風拂過，頓覺心中舒暢。陽光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺，之前的陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無聊和那生硬的試卷了！走，到這里來！來看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來吧！來感受一下陽光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風拂過臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠方的綠樹、藍天下悠然飄過的白云……
“叮叮…”一陣悠長的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長望遠方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來。心中無比堅定地大喊：“走，我要到另一個地方去！”
腳步舞動，我風一般沖到門外。走，我要到另一個地方去！
走到另一個地方去作文11
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時候閑適安靜的鄉村，于是情不自禁地發出邀請：走，到另一個地方去。
走，到鄉間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農民。綠樹在歌聲中長得更加蔥郁茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應和著。溪中調皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機勃勃地長著桑樹，紫紅的桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發鉆出地面，像陽光打著招呼。在某個斜坡腳下，還長著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴嚴實實，等待著，生長著。農人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消云散了。
走，到夜晚的鄉村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的'喧鬧，多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來？在這夜色里，鄉村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個地方去，感受鄉村獨特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個地方去！
走到另一個地方去作文12
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風光，抑或是那些少數民族的習俗………
于是我背上行囊，通過安檢，登上了去云南的飛機。
這一次，想去看看那個有濃郁少數民族風味的地方，想放松一下緊繃的神經。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過幾條街，沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來，站在一座小石橋上，周圍沒有幾個人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的'。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質小屋，黃昏的暖陽撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動而晃晃悠悠的，令人心曠神怡。走進小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發間，隨著頭部的動作，那流蘇還不時晃動。一縷縷金色的陽光照射進來，古屋，古飾，一切都是如此的協調自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。
走，到另一個地方去，遠離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗悠閑的生活，一起看云淡風輕。
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