玩具作文

時(shí)間：2024-03-14 13:58:10 寫物作文

玩具作文9篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的玩具作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具作文9篇[集合]

玩具作文篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一大清早，我便被鬧鐘吵醒了。“咦，媽媽怎么在轉(zhuǎn)圈圈呢？”我十分驚訝地嘀咕著。媽媽急忙說：“什么？我沒動(dòng)啊！這是你在動(dòng)啊！”突然，媽媽指著我的腳邊說道：“你看，是你腳下有幾輛玩具汽車在開呀！”“哈哈，真好玩！”可是，玩具怎么會自己開呢？

　　我正想著，一名“情報(bào)員”士兵提醒我：“敵方士兵正向我方攻擊，請時(shí)刻注意防范�！惫�，沒多久，對方的士兵們，拿著狙擊槍，向這里進(jìn)攻。于是，我立刻安排洋娃娃英雄隊(duì)，準(zhǔn)備抗戰(zhàn)。只見它們一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威、十分英勇。隨著一聲號令，我們勝了。

　　過了一會兒，一個(gè)溫柔的公主布偶走了過來，有禮貌地鞠了一躬，問我：“請問，您可以幫我們國家除掉一個(gè)“巨人”嗎？”我二話沒說直接回了句“當(dāng)然可以了！”

　　在她的帶領(lǐng)下，我看到前方有一個(gè)“巨人”在皇宮里搗亂，原來是我家的`玩偶“大白”。于是，我找了一個(gè)大網(wǎng)兜，悄悄地靠近“巨人”，趁他不注意，我用網(wǎng)兜罩住了他，把他抓了起來。

　　公主為了感激我，送了我一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球。我開心地說：“謝謝你，這真是開心的一天！”

　　隨著一陣笑聲，我醒了過來。

　　原來，這只是一場夢，一場有趣的夢��！

玩具作文篇2

　　我有很多玩具，其中最喜歡的就是奧特曼。

　　它穿著一身紅藍(lán)相間的衣服，肩膀上還有銀色鎧甲。我的奧特曼大約有二十公分那么高，身形強(qiáng)壯，看起來全身都充滿力量。它的手和腿都可以活動(dòng)，可以做出很多動(dòng)作，如：踢腿，打拳等等。

　　你們知道我是怎樣知道奧特曼的嗎？嘿嘿，是小時(shí)候從動(dòng)畫片里看到的。里面的.奧特曼就像超人一樣伸張正義，不怕犧牲，勇敢地同邪惡勢力作斗爭，保衛(wèi)地球和平。我覺得奧特曼的精神和正能量值得我們學(xué)習(xí)！

　　小朋友們，聽了我的介紹，你們也喜歡奧特曼了嗎？

玩具作文篇3

　　我有生的第一個(gè)玩具是一個(gè)魔法水晶球，約有三十厘米高，下面的底座像一層一層的蛋糕，上面插著幾支蠟燭。如果把蠟燭上的水晶球拿掉，那就真成蛋糕了。水晶球里坐著一個(gè)公主，上上發(fā)條，她就會唱起一首又一首動(dòng)人的.歌曲。我不知道她現(xiàn)在放在了哪里，但我記得她是怎么來的。

　　那次，姐姐帶我去逛商場，我的目光在一家又一家商店停駐，突然看到一個(gè)水晶球，就覺得那個(gè)水晶球蠻好看的，于是纏著姐姐給我買。姐姐給我買了之后就說：“水晶球老媽都給你買了，你回家可要聽話哦！”這下可把我弄糊涂了，便說：“姐姐，不是你給我買的嗎？”“錢總是媽媽給的吧？所以就是媽媽買的�！睘榇耍液苛撕镁茫⒓m纏著姐姐。后來，姐姐被我糾纏得很煩，就不再理我了。那天之后，當(dāng)別人問我水晶球是哪里來的時(shí)，我堅(jiān)持說：“那是姐姐給我買的�！�

　　但是后來，我不再去管是誰給我買的，只顧著去玩水晶球。只要你一上發(fā)條，里面的公主就邊唱歌邊跳舞，邊上的侍女也來伴舞。這時(shí)，大廳的燈也亮了，聚集在公主身上，非常吸引人。

　　這就是我心愛的玩具——魔法水晶球。

玩具作文篇4

　　我家有很多玩具，我最喜歡的是布娃娃，它的頭發(fā)金黃金黃的，小臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙似乎會說話的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)筆直的鼻子和一張小嘴。

　　布娃娃有很多漂亮的衣服，我喜歡裝扮布娃娃，有時(shí)分給它扎兩個(gè)小辮子，給它穿粉色的連衣裙，有時(shí)分給它扎起高高的頭發(fā)，給它戴了漂亮的項(xiàng)鏈，衣著白色的'禮服，看起來像童話里的公主。

　　我的布娃娃像我的朋友似的，不時(shí)在我的身邊陪伴著我。

玩具作文篇5

　　我生日時(shí)，媽媽送我一個(gè)胖嘟嘟的小熊。小熊非常的好看，它全身上下雪白雪白，摸起來毛茸茸的，有一雙黑色的圓溜溜的大眼睛，鼻子高高的.，嘴角微微往上翹，真是可愛極了！

　　我好喜歡它。它總是在我不開心的時(shí)候聽我訴說煩惱，在我高興的時(shí)候陪我游戲。每當(dāng)夜晚我一個(gè)人睡覺的時(shí)候，它就會陪著我睡覺，我把它當(dāng)成了好朋友。

玩具作文篇6

　　我家有許許多多的玩具，其中我最喜歡的是小熊元元。它長著又大又黑的'眼睛、和三角形差不多的鼻子、圓圓的耳朵，頭上還戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。那是我五歲生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物。我非常喜歡它。如果大家喜歡的話，那就買一只吧。

玩具作文篇7

　　高洋小學(xué)二年級語文《玩具柜臺前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級的一篇略讀課文。全文以對話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識、創(chuàng)新意識以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識字方法，識字過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入"詞語連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句鞏固識字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識字記字方法，對于學(xué)生自主識字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的'喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，

　　抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具作文篇8

　　我的房間里擺滿了琳瑯滿目的玩具。有精致漂亮的芭比娃娃，讓人愛不釋手;有聰明機(jī)靈的樂高機(jī)器人，讓人贊不絕口;有憨態(tài)可掬的洋娃娃，讓人笑逐顏開……但是要說我最喜歡的'玩具，當(dāng)然非小巧玲瓏的指尖陀螺莫屬了。

　　它如拳頭般大小，身披粉嘟嘟的衣裳。它的外觀像一顆五角星，圓圓的腦袋外長了五只熒光發(fā)亮的小眼睛。別看它其貌不揚(yáng)，但玩起來卻非常的有趣。

　　我把它小心翼翼地放到我右手的食指上，大拇指輕輕地搭在上面，再用另一只手迅速一撥，它就飛速地轉(zhuǎn)了起來，腳上就像踩了風(fēng)火輪一樣，繞著圓心不知疲倦地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，神奇的小眼睛發(fā)出絢爛的光芒，就像是一個(gè)個(gè)能量光環(huán)圍繞著它，讓它精神飽滿。

　　當(dāng)我開心的時(shí)候，指尖陀螺的光環(huán)一圈一圈擴(kuò)大，好像也能把我的開心無限放大；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，他就像一個(gè)努力奔跑的小精靈，把我拉到了一個(gè)全新的世界，瞬間讓我忘記了憂愁…………這就是我對它情有獨(dú)鐘的理由。

玩具作文篇9

　　我家有許多玩具：會汪汪叫的小狗、五顏六色的積木、晶瑩剔透的玻璃珠……可我最喜歡那只胖乎乎的玩具小豬。

　　這只小豬玩具是我從萬達(dá)大玩家千挑萬選才選中的，讓我來給你說說他可愛的樣子吧！

　　小豬胖嘟嘟的'，我想，它肯定是個(gè)貪吃鬼。它身穿一件紅白相間的短袖，一件蕾絲花邊的裙子，真像一位皇家的公主。它頭上戴了一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)，大大的眼睛好似兩顆黑珍珠，又像明亮的星星，眼睛下面，一個(gè)粉嫩粉嫩的鼻子讓人忍不住想用手摸一摸。

　　玩具小豬是我的朋友，我愛把它放在我的床頭上。有一次，我和朋友發(fā)生了矛盾，我氣沖沖地回到家，一屁股坐在了床上，生氣地說：“哼，不玩就不玩，再也不理你了！”這時(shí)，我看到了躺在床上的玩具小豬，它看著我，眼睛亮亮的，好像在對我說：“小主人，不能生氣呀，你們是朋友呀！”我把它抱在懷里，輕輕撫摸著它的頭，怒氣已經(jīng)被趕跑了一大半。第二天，我向朋友道了歉，我們又和好如初了，這真要感謝玩具小豬呀！

　　我希望它永遠(yuǎn)陪伴我，因?yàn)樗o我?guī)Я肆嗽S多快樂！

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