玩具的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的玩具的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩具的作文 篇1
我最愛玩的玩具要說就要說樂高了。
樂高商標的意思是玩的開心。它的發明者是奧勒·基奧克，他和我們小孩子一樣，熱衷于制作各種小玩具，而且出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖，后來他終于創造了自己的玩具，也滿足了我們這些從小想成為發明家和建筑家的孩子們。樂高可以拼成很多東西，比如：高樓大廈，飛機，汽車等等，各式各樣的東西都可以拼。我最喜歡拼的是高樓大廈和汽車，它們買回來并不是成品，而是一塊一塊的小積木，我需要把它們按照圖形拼裝起來。一開始，我還掌握不到要領，因此總是拼錯，而需要全部拆掉；但是當我逐漸掌握了它的拼裝方法后，我越來越得心應手，從一輛簡單的汽車到最后我能拼出一棟復雜的三層百貨大樓，在我手里創造出越來越多的`“成功品”，我房間的柜子上都擺滿了我的作品。每當有朋友或者叔叔阿姨來，看到他們驚嘆的表情和聽到的贊美聲，讓我非常開心，成就感油然而生。
我覺得這不僅僅是我最愛的玩具，更是讓我充滿自信的的項“工作”。我希望我最愛的玩具能帶給我信心和動力讓我以后也能成為一名成功地創造發明家。
玩具的作文 篇2
小晴很想要一個城堡樂高。
每一次經過文具店都會不眨眼的看著廚窗上那套粉色的城堡樂高，城堡里的公主仿佛對小晴說“把我帶回家吧！”小晴對廚窗說：“我一定想辦法把你帶回家的，等著我！”在回家的路上，小晴一直想著要怎樣跟媽媽說。這是她最煩惱的事，因為以往的經歷告訴她想要得到城堡樂高沒那么容易。
回到家小晴看到媽媽在做飯，就跑到廚房幫忙做點事情，一會兒洗菜，一會兒端碗筷。好不容易等媽媽忙完坐下來吃飯了，小晴深深地了一口氣，小心翼翼地叫了一聲媽媽。還沒準備說，媽媽就先說了：“說吧！今天這么乖，是不是又要打什么鬼主意？”小晴有點不好意思地抓了抓后腦門，笑著說：“是的！媽媽真是善解人意，我想要一套的樂高�！眿寢尰卮鸬恼Z氣是肯定的`：“不行，你已經有很多……”小晴一下子像個漏氣的氣球一樣，失望透了。
可是她還是不死心，想等等爸爸回來后，再跟爸爸商量商量�？墒�，她把作業都做完了，爸爸還沒回來，媽媽又要她睡覺了。小晴又失望的去睡覺了。
第二天，放學時間到了，小晴飛快地跑出校門，因為周二是爸爸接放學的，她覺得這是一個大好機會。果然，爸爸已經在等著。于是小晴二話不說，就拉著爸爸往文具店跑。來到文具店前還沒等爸爸開口，小晴就直接說：“爸爸，我想要那個廚窗上的城堡樂高，求你了，你是最好的爸爸。”爸爸聽了笑咪咪地說：“可以是可以，但你必須把作業好好完成，不然買了媽媽也是不會給你玩的�！苯K于看到希望了，小晴立馬向爸爸保證能做好。
小晴抱著她日思夜想的城堡樂高開心地唱著歌：“世上只有爸爸好，有爸的孩子有樂高……”和爸爸一路有說有笑的回家了。
玩具的作文 篇3
清晨，陽光射進我的窗子，粉小輩悠閑地坐在窗臺上曬太陽。
粉小輩是我的一只玩具熊，名字也是我取的。所謂粉小輩，是因為她渾身通“粉”，唯獨眼睛、鼻子、嘴巴是黑的。她手上抱著個愛心，上面印著黑色的“LOVE”字樣。每當夜晚降臨，她就面對著我的小床，正襟危坐，瞪著圓圓的眼睛，縮著小小的鼻子，張著大大的嘴巴，監督我乖乖睡覺，好像我不睡她就要充當媽媽的'角色來批評我。
與她相伴已經一年多了。當我去上學時，要去看看她；當我放學回來時，也要去看看她；當我上床睡覺時，還是要去看看她，每一天的幾次探望，讓我更加喜歡她了。我總是想：她要是活的就好了，可以陪我聊天，陪我寫作業，陪我畫畫……那該有多好啊！下次回老家，我一定要再買一只白色的大熊，給她取名叫“白小輩”，這樣粉小輩有個伴兒玩兒，我上學時她就不會孤單了。
風兒輕輕吹起窗簾，粉小輩黑豆般的眼睛里映出我甜甜的笑容。
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