玩具作文

時間：2023-11-22 11:11:55 寫物作文

玩具作文9篇（精）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的玩具作文9篇，希望對大家有所幫助。

玩具作文9篇（精）

玩具作文篇1

　　我有一個很好的玩具，他是我的舅舅送給我的禮物。他的名字叫御星神。他由天馬河和御星神兩部分組成。天馬的翅膀和頭都是白色的，翅膀上的彈簧部分是藍色；御星神的手臂是藍色的，他是白色的身子。紅色的`鞋子。天馬身體兩側也安有兩個彈簧，這兩個彈簧可以把與御星神射出去。而這個功能就需要圓圓的芯片來幫忙了。當芯片進入御星神后，它就可以三百六十度的空翻，之后，又和天馬合體。天馬還有四個很小很小的輪胎，能幫助天馬跑到很遠。

　　這就是我最喜愛的玩具。你喜歡嗎？

玩具作文篇2

　　我家至今還存放著一架玩具飛機，它的顏色非�？犰牛t色、白色、灰色、黑色，飛機的身子是純紅的，像天邊的霞光那么耀眼，黑的有機玻璃像黑洞深不可測。它有長長的機身，有一個手掌那么寬。三層螺旋槳在機艙頂上，一根天線矗立當中，是一架超現代化的“直升飛機”。說起它啊，還有一段難忘的“歷史”。

　　這家飛機是我的生日禮物，剛拿到手我就倒騰起來了。我左手拿起遙控器，右手朝著起飛的那個按鈕“飛，飛，飛！”我大聲地叫道，心里還懷著期待的心情。就在我叫第三聲“飛”的時候，玩具飛機一下子沖上了天花板。媽媽從廚房里狂奔出來，本來笑嘻嘻的臉刷一下子變了，“跟你說了多少次，不要在家里玩—飛—機！還有，玩之前先看說明書！”媽媽使出了她足可以和張靚穎相媲美的海豚音，把我震懾住了。那……那……我出門玩吧！

　　我抱起飛機，沖出家門，“牛牛，牛牛，我們去玩飛機吧！”我和牛牛來到世紀廣場。哈哈，現在自由啦，想怎么飛，就怎么飛。我拿起遙控，又使出了一陽指，在遙控上閃出一道道白光，飛機先在地上打了幾個圈，飛到小湖的`上空，我們隨著飛機跑到湖旁，本想讓飛機飛回來，可是……那個是倒退鍵？那個是掉頭鍵？我按按這個，又按按那個，飛機只在原地盤旋，我急得額頭直冒汗，萬一這時候沒電了，那就完了。我頓時慌了手腳，胡亂地按著每個按鈕，飛機時而高，時而低，時而緩，時而急，在空中抽搐著，掙扎著，撲騰著……突然，它像是中了箭的小鳥，呈直線往下墜落。接著，“啪”的一聲砸落在水泥地上……

　　這事雖然已經一年多了，但想起媽媽嚴厲的眼神，就會提醒自己，做事不要那么魯莽。飛機雖然很破，但一直保留著，用它時時告誡自己做事要學會動腦。

玩具作文篇3

　　在我五顏六色的臥室中，放著一只毛茸茸的玩具小狗，它叫小雪花，我十分喜歡它。

　　小雪花是我媽媽在我六歲生日時送給我的，我之所以給它取名小雪花，是因為它有著一身雪一樣白的毛，你把它放在雪地里，幾乎找到它。小雪花不僅有一身雪白雪白的`毛，還有一雙黑溜溜的眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子，樣子十分惹人喜愛。

　　小雪花它一起陪我度過快樂、憂傷的時光。我高興的時候，它仿佛在說：今天你可真開心�？荚囄业昧说谝幻麜r，它好像很驕傲地在說：我的小主人得了第一名，了不起吧！我遇到困難、傷心的時候，它仿佛在輕聲細語地說：別哭了，沒關系，我相信你一定能夠戰勝困難。

　　小雪花還隨我去過許多地方，我去西安、北京、武漢旅游的時候都帶上了它，因為它身體小，所以就把它放在旅行箱里。每當我出去游玩了一天回到賓館時，總能看到小雪花微笑著坐在那里等著我，仿佛在說：你今天到了哪些地方？看到哪些美麗的風景？請告訴我。今天玩得開心嗎？

　　這就是我最心愛的玩具小狗——小雪花，你們喜歡嗎？

玩具作文篇4

　　有很多我喜歡的玩具，比如芭比娃娃和毛絨小狗

　　然而，我最喜歡的玩具是填充倉鼠。它穿著一件灰色的外套，但它的肚子是白色的'。有一雙可愛的小眼睛，耳朵像兩平方英尺，紅嘴巴，肉色的手腳，看起來像個小餃子。它每天陪我看電視，做作業，睡覺。這個小倉鼠玩具是我的好朋友瀟雅給我的。有一次，我不小心把倉鼠弄丟了。還好好朋友找回來了。我非常感謝我的好朋友。

　　我很喜歡我的毛絨倉鼠。你喜歡什么玩具？

玩具作文篇5

　　每個人都有自己的心愛之物，比如：琦君筆下故鄉的桂花雨；馮驥才眼中的珍珠鳥。我的心愛之物是毛絨小狗。

　　這個玩偶是我一個朋友在我生日的時候送我的，它叫小寶。小寶有一個胖胖圓圓的身子，里面的棉花加得剛剛好，軟軟的，彈彈的，像一個紅色的小皮球，它的臉上常常洋溢著笑容，當我遇到不順心的事情時，一拿出它，看到它迷人的笑容，它張開嘴仿佛在說：主人別難過了，你像我一樣笑一笑。每當我看到這個笑容的時候，我就把我傷心難過的事都拋到了腦后，這種笑容似乎有一種魔力，是一種讓人開心的魔力。

　　記得有一天晚上，媽媽帶著發燒的弟弟了醫院，晚上只留我一個人在家，到了十點多，我準備洗漱睡覺了，他們還沒回來，我一個人很害怕，走出房間時雙腿都是抖的`，我想萬一有強盜進來怎么辦？想到這個我久久不能入睡。這是我看見窗臺上有一個黑影，我嚇得把被子蓋到了頭上，結果聽到了鳥叫聲，原來是小鳥，但是我還是很害怕。我偶然看到了小寶那幅開心的樣子，一瞬間我感覺不再害怕了，只看小寶那水靈靈的大眼睛，我堅信，它一定是一個好的守夜人是小寶教會了我，克服恐懼，讓我不再膽怯。

　　小寶是黑夜里的一盞燈，更像我的家人，朋友，我愛小寶！

玩具作文篇6

　　小學生活潑好動，思維特點以抽象思維為主，學具成了他們學習數學的好幫手。學具給孩子們提供了更多的動手探索的機會，數學因此充滿了魔力。他們從中不僅獲得了數學知識，更獲得了數學思想、學習的樂趣、學習的自信�？梢哉f，學具讓數學變得鮮活起來！

　　現在的數學課上，老師們很注重培養學生動手操作能力，適時運用學具解決數學中的實際問題，收到了很好的教學效果。但我也發現，很多時候，學具竟成了孩子們課堂上的玩具。前兩天聽了兩節數學課，教學直線、射線、線段。每個學生桌上都擺放著直尺、三角板、量角器，剛上課就有一些同學在擺弄手里的學具，偶爾抬頭看看老師，全然沒有聽（至少是沒有認真聽）老師講課。教師講解之后，讓學生自己畫一條5厘米長的線段，畫一個角，我看到學生大都是用直尺在畫（三角板、量角器在本節課完全是多余），畫的還不錯。之后的鞏固練習（判斷、數線段、數角）好像跟一些孩子沒關系，他們只顧著用自己的學具畫著、拼著、比著，學習效果可想而知。

　　其實這兩位老師對教材的把握和處理還是很到位的。她們重視了學生的實踐操作訓練，卻忽視了學具給教學帶來的不便。課下，我和她們在一起交流，怎樣讓學具更好的發揮它的作用，而又不影響孩子們的學習？

　　關鍵在于教師的組織引領，操作課上提出具體要求。

　　1、用什么學具帶什么學具。無關的學具帶的越多，孩子玩的機會就越多。這節課，學生只帶直尺就行，量角器下一課用時再帶，這樣玩量角器的孩子就會少一些。我想大部分孩子對直尺并沒太大興趣（一年級就開始認識了），好多孩子關注的是量角器。

　　2、適時拿、收學具。課前，老師要讓孩子把學具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的時候再讓學生一起拿出來；用過之后，一定要給孩子收學具的`時間，要等學具孩子們收到指定的位置之后，再教學新的內容。這樣孩子在老師的一步步指導下來做，就不會有更多玩的時間。組織孩子收學具可能會浪費半分鐘時間，但比起孩子在下面玩而耽誤了學習來，這半分鐘，值！

　　3、提前讓孩子認識新的學具。比如，明天要用量角器，可以讓孩子提前兩天準備好這些學具，課前給他們共同的時間來認識這些新朋友，課上就不會由于太感興趣兒愛不釋手。

　　孩子畢竟是孩子，玩耍是他們的天性，加上他們的自控能力還比較差，課上偶爾玩一玩也是正常的。但老師們一定要正確引導，我們不能讓學生在熱鬧的操作過程中，用學具玩得不亦樂乎，忽略了教學的要求，和教學目標相去甚遠，讓學具顯現出一種低效或無效。

　　讓學具真正成為學習的幫手，別把學具當玩具。

玩具作文篇7

　　我有許許多多的玩具，比如：芭比娃娃、草莓姐姐、小熊妹妹等，可我最心愛最喜歡的還是小猴姐姐。小猴姐姐是我過六歲生日時，干媽送給我的，樣子十分惹人喜愛。

　　小猴姐姐穿著一件粉紅的衣服，身上毛茸茸的，可愛極了。它的眼睛是淺棕色的，一直看著你，好像十分渴望你去抱它的樣子，兩只耳朵直直的挺挺的豎在那里，仿佛在聆聽什么動靜似的，最可愛的是那數一數二的小鼻子了，好像桃尖一樣，紅紅的，看上去很有意思。再看它站立的樣子，好像在說：小主人，你看我多有精神�。�

　　如果我心情不高興的時候，小猴姐姐總是笑嘻嘻的，好像在說：小主人，開心點兒，把不開心的.事情忘掉吧。此時此刻，我的心情就會好多了，多虧了小猴姐姐的提醒。

　　小猴姐姐不但可愛，也很調皮。有一次，爸爸媽媽帶我到老河口的桃園去玩，我坐在桃子樹上，把小猴姐姐掛在旁邊，讓媽媽給我照相，正當媽媽“咔”地一聲，猴子姐姐一下子掉在我臉上，好像在跟我撒嬌，盡管它那樣，卻讓我更喜歡它了。

　　我愛我心愛的玩具——小猴子姐姐！

玩具作文篇8

　　小象巴巴是一個玩具，它剛買回來的時候，主人每天都和它玩，可是小主人是個喜新厭舊的人。自從新來了一個蜜蜂熊之后，小主人就成天把小象巴巴關在一個小箱子里了!

　　小箱子里黑糊糊的，它又怕又冷。不由地傷心起來：“主人啊，你什么時候再來和我玩呢?”可是它等啊等，等不到它的主人了。有一天，小象巴巴想：“小主人不喜歡我了!我只能再找一個了!”小象巴巴決定立刻走出箱子去找新的主人了!

　　小象巴巴來到了一座商場，一眼就望到了玩具區。于是它悄悄地走過去，站在了小狗和小馬的`中間。過了一會兒，有個穿紅色衣服的男孩過來了，他買走了小馬。又過了一會兒，有一個短頭發的女孩買走了小狗。現在只有小象巴巴一個玩具留在那里了。忽然，一個穿著公主裙的小女孩走了過來，抱起小象巴巴，走到她爸爸面前說：“爸爸，我想買這個，可以嗎?”“可以!”小象巴巴就這樣被一個新主人領走了。小象巴巴躺在新主人的懷里，又一次感到了幸福和溫暖。

　　后來小象巴巴在那里很好很好。它的主人給它買了一個“伙伴”——皮卡丘回來，它們一起度過了好多美好的時光。

玩具作文篇9

　　玩具小熊，是再平常不過的玩具了，但是這就是我的心愛之物。你可能會不太相信吧！

　　玩具小熊是姐姐送給我的禮物。在某天，是我的生日。放學過后，我回到家里，看到了放在桌子上的禮物盒。我猜想，這就是姐姐送給我的禮物吧。我懷著激動的心情放下書包。我猜想，姐姐送給我的禮物:“是玩具小熊，是風鈴，還是姐姐親手制作的圍巾。”當我無比心動時，姐姐走來了，姐姐拿起禮物盒給我。我打開的那時候，果然是玩具小熊。雖然是玩具小熊，但是我很喜歡。那時候我就親吻了一下姐姐。

　　姐姐送給我的玩具小熊。是雪白的卷毛，葡萄大小的眼睛，漆黑的鼻子，用黑色的線縫的嘴巴，和那毛茸茸的耳朵，和四個柱子一樣兩只手，兩只腿。非�？蓯�。也很適宜。在大白熊的旁邊還有十個小白熊。那十個小白熊的樣子和大白熊的樣子很相近，幾乎一模一樣。一樣的是:雪白的卷毛，葡萄大小的眼睛，漆黑的鼻子，用那黑色的線縫的嘴巴，和那毛茸茸的耳朵，和四個柱子一樣的兩只腿，兩只腳。但是有一處是不一樣的，你一定想知道是哪一處吧！那讓我給你說說吧。不一樣的是:大白熊和十個小白熊的.大小不一樣。

　　你一定很想知道大白熊和他的十個小白熊在我的房間哪里吧！那我就給你說說。大白熊在我的床上陪伴我睡覺，而大白熊他的十個小白熊在我的床頂上。像十個小精靈一樣陪伴著我，也像大白熊的十個小孩子。

　　大白熊和他的十個小白熊每天每夜都陪伴著我，我已經把他們看成我生活的一部分，我已經把他們看成我的家人一樣，我非常喜歡他們。他們是我童年時代的一部分。

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