【精品】玩具的作文600字合集六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的玩具的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
玩具的作文600字 篇1
在我眾多的玩具中，我最心愛的玩具是一只非常可愛的小老虎，她是個女寶寶，身高是20厘米，雖然她很矮，但我還是非常喜歡她。這只可愛的小老虎是因為上次我在愛爾瑪玩賽車贏得了一場很小很小的比賽，所以我才有了這只可愛的`小老虎。
我給她起名叫“虎妞”，她長著一雙紫色的小耳朵，耳朵上面還有一些黑色的條紋，摸上去毛茸茸的。她還長著一雙圓溜溜的小眼睛，每當我生氣的時候，她那圓溜溜的眼睛就會一直看著我，仿佛在安慰我：“好了，別生氣了，高興一些嘛。”她還有一個兔子的嘴巴，有時候我一直看著她，就好像她的嘴巴是一直微笑著一樣。
我上幼兒園的時候，功課每天就一兩項，所以我每天一回家，快速完成功課，然后就和我的布娃娃一起玩起來。
有時候我和哥哥當老師給我們的玩具講課，他們都乖乖坐在那兒一本正經(jīng)地聽。但表現(xiàn)最好還是我的虎妞和哥哥最心愛的小藍鳥，在我們心中，就是覺得他們最好。有時候我也和哥哥帶著我倆最心愛的小藍鳥和虎妞出去玩，我倆蕩秋千時，就把他倆抱在懷里，騎自行車時，就把他倆放到自行車前面的框框里，玩蹺蹺板時，就讓他倆當裁判。
我非常喜歡虎妞，每天我做完功課都要把她拿出來看一看。睡覺的時候我抱著她一起睡，讀書的時候我讓她做我旁邊和我一起讀書，吃飯的時候，我讓她做在我旁邊，我拿小勺子喂她，她吃完后，眼睛瞪得圓圓的，好像在說：“我還要吃！我還要吃！”真是一個小饞貓。
現(xiàn)在我上了二年級，雖然作業(yè)變得多起來了，但是我每天還是爭取快點寫完作業(yè)，因為我還要和虎妞一起做游戲呢！
玩具的作文600字 篇2
生日那天，媽媽送我了樣獨特的玩具。
它是我成長道路上最好的玩伴——陀螺。它可算是一身紅，除攻擊換是銀白色，其余都是紅色。
陀螺的玩法很多。我剛拿到它也是不懂怎么玩，直到同學教我才懂得。看同學將陀螺拉動，手上拿著旋轉(zhuǎn)的陀螺，慢慢地將陀螺放到另一只手的食指指尖。奇怪的是，陀螺放在指尖上還能旋轉(zhuǎn)，而且又穩(wěn)如泰山，半點也不會斜動。
見到同學這么玩陀螺，我也十分想學習這種玩法。于是我在家里苦練陀螺，每天回家第一件事就是練陀螺。剛開始，我也學同學的'樣子，先將陀螺拉動，再慢慢地移到另一只手的指尖上。可是，剛放上去沒過多久就掉下來了。＂沒事。＂我一手拿著陀螺，另一只手準備拉動拉繩。心想：只要功夫深，鐵杵磨成針。雖然上一次失敗了，但是，我已經(jīng)向成功邁開了第一步。
就這樣，日復一日，我已經(jīng)將指尖旋轉(zhuǎn)練成了。陀螺在指尖旋轉(zhuǎn)的地相當穩(wěn)，幾乎沒有斜動。于是，我找到了那位同學，等不及想與他進行一場指尖持久戰(zhàn)，看看誰的平穩(wěn)性更好。
那一次持久戰(zhàn)進行地十分激烈，比賽開始時，四周都安靜了下來，只有風吹過的聲音與陀螺旋轉(zhuǎn)的聲音在四周游蕩。時間一分一秒地流逝，同學的陀螺已經(jīng)有點斜動了，而我的卻如舊平穩(wěn)。漸漸地，同學的陀螺已經(jīng)倒下，而我的卻依舊在風中旋轉(zhuǎn)……
雖然我已經(jīng)將指尖旋轉(zhuǎn)練成，但是，我的生活依舊離不開陀螺。每天放學回家無論自己有多忙，都要抽出時間與陀螺玩半小時左右，以更好地學習新的招式。
一到周末，我就會到同學家，帶著新學習的招式，與同學進行新玩法的比賽。
上學時，我也會把陀螺帶著身邊。上課時也時不時會將它偷偷拿出來看幾眼。
無論長成多大，陀螺一直會在我心中無限的地旋轉(zhuǎn)。
玩具的作文600字 篇3
我一只陀螺，它是我最喜愛的玩具，它有一個很霸氣的名字——斗戰(zhàn)勝佛。
它的身體是金黃的，戰(zhàn)神蓋是一只猿猴，它有著金鋼鐵臂似的防御，怎么強的攻擊也震撼不了它。它還有一個如同鋼鐵的攻擊環(huán)，看起來非常帥氣而威武。它的陀尖還有著彈簧，發(fā)射出去還能彈跳，可厲害了！
這個陀螺是我過生日那天，爸爸媽媽送給我的禮物。這個陀螺金光閃閃的，似乎代表了光明，也代表了爸爸媽媽對我的美好祝愿。當我看見它時，就頓生歡喜之心，非常喜歡它。
那時候，我還不會玩陀螺。于是，爸爸就來教我，爸爸溫柔和氣地說：“你要是玩陀螺，就要先拿著發(fā)射器，然后再拿起陀螺，最后把拉繩拉上，把陀螺插上去拉動繩子就行了，但要掌握好力度。”媽媽也對我說：“是的，爸爸說的對，但也要精準的操控陀螺，加油！你可以的。”我就按照規(guī)則一步一步地做，我把陀螺插好后，猛地一拉，陀螺就飛了出去。
剛開始，斗戰(zhàn)勝佛彈跳了幾下，彈得非常高，不一會兒又跑到了正中間自由地旋轉(zhuǎn)起來。就這樣，我學會了發(fā)射陀螺的方法，爸爸媽媽也給豎起了大拇指，給我點贊，我感到很自豪。
剛學會發(fā)射陀螺，我就迫不及待地想和爸爸對戰(zhàn)一次了，媽媽是個旁觀者。爸爸驕傲地說：“放馬過來吧，我要看看你的實力！”我謙虛地說：“我會拼盡全力的，開始吧！”戰(zhàn)斗開始，兩個陀螺就拼命地你撞我，我撞你，激烈異常。最后，由于爸爸的.陀螺沒控制好，所以我贏了。
我開心地對爸爸說：“哈哈哈，我太厲害了，我終于熟練操控陀螺了。”爸爸心悅誠服地對我說：“孩子，你真棒，我甘拜下風。”一直觀戰(zhàn)的媽媽也說：“孩子，你真棒呀，足夠當我的陀螺的教練了！”我聽了爸爸媽媽的話，很不好意思，但心里卻很自豪。
現(xiàn)在，學習很緊張，玩陀螺的時間也不多了，但我還是很喜歡它，因為它承載了爸爸媽媽對我深深的愛。
玩具的作文600字 篇4
在我的學習桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個萬花筒，因為它能勾起我一段美好的回憶。
在去年的一次英語課前，媽媽在丹尼斯超市給我買了一個萬花筒。萬花筒上的圖案是一個身穿粉紅色衣服的中國娃娃，可愛極了！為了炫耀我的這個萬花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z輔導班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過我，只好答應(yīng)了。
到了英語輔導班，上課時我都沒有認真聽英語老師講課，把心思都用在了那個萬花筒上面了。
下課后，很多同學都圍到我的`桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說“這個萬花筒真是太漂亮了！”也有的說“娃娃太可愛了！”還有的問我“這個萬花筒是在哪里買的？”
突然，只聽見一聲“啊！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個同學不小心把萬花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來。同學們也沒有辦法，只得漸漸安靜了下來。
這時，楊凡同學說：“這樣吧，放學后我和王寧同學一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學在一旁說：“不行的，那她還是會挨吵的。”楊凡同學又說“不行的！”岳瑞同學也不甘示弱。
“我說行就行！”
“我說不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長智博文說道：“我看這樣吧，咱們湊錢再給王寧同學買一個吧，我先出兩元。”
“好，這個方法可行。”同學們都同意了，紛紛湊起錢來——這個一元，那個兩元，這個五角，那個三元的湊夠了買萬花筒的二十元錢。放學后，他們給我買了一個和之前那個一模一樣的萬花筒。
看著同學們，我的眼睛濕潤了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學呀！
這個萬花筒永遠是我心目中最喜歡的收藏品，因為它融入了同學們的美好心靈！
玩具的作文600字 篇5
小時候，爸爸媽媽給我買過許多玩具，大都記不得了。唯獨那輛紅色的兒童車，卻始終印在我的腦海，揮之不去。
那是我三歲生日的時候，爸爸給我買了一輛紅色的兒童車，我喜歡得不得了，坐在上面，任憑爸爸媽媽怎么哄，就是不肯下來，連吃飯都要坐在上面讓媽媽喂。
那時我還小，不會騎，爸爸、媽媽和姐姐就一起推著我出去玩。我們一路上邊看風景，邊說邊笑，感覺好開心呀！
慢慢地，我長大了些，就自己騎著到處玩。可爸爸媽媽還是不放心，遠遠地跟著我，望著我。可能也是習慣了，我騎一會兒車，回頭望望，看見他們跟著我，才放心地繼續(xù)前行。
路邊的小石子、小野花，都成了我的寶貝，我把它們放在車簍里小心翼翼地帶回家。媽媽卻說我撿的是一堆垃圾。每次在打掃衛(wèi)生的時候，都說要給清理出去。我總是胳膊一伸，摟住媽媽說：“不行不行，這可是我的寶貝！”媽媽嘴里說一定要清，一定要清，可總是手下留情。我的寶貝總算留了下來。
后來我長大了，這輛小車也舊了。雖然我還很想騎，可是坐在上面，我的腿都伸不開了。它也就慢慢地被放在了角落里。可我每天放學，仍要看它一眼。看到它，就想起了我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ娴臅r光，它就像我的一位老朋友。
有一天，我剛到家，爸爸就對我說：“那輛小車早就不能騎了，也壞了，把它當廢品賣了。”我一聽就不高興了：“你怎么舍得把它賣了呢？它是我的'朋友啊！”媽媽趕緊接過來說：“寶貝，你還真是個重情重義的孩子呀！別難過啦！美好的東西既然放在心里，就永遠不會失去的。”
話雖這樣說，可我心里還是感覺怪怪的，鼻子酸酸的。也許美好的東西，總是令人難忘吧！這輛小紅車，承載著我兒時那一段幸福快樂的時光，見證著爸爸媽媽對我的愛。
玩具的作文600字 篇6
我們小時候，沒有什么玩具，平時和舅舅家的哥哥姐姐玩點“小瓦塊”，就是破碎的花瓷碗碎片，我們挑出一些好看的收藏起來，和小伙伴們想出各種玩法，玩得津津有味。還有一種玩具叫馬掌釘，我也不知道是怎么得來的，大概是在街上撿的吧。我和伙伴們在墻角下畫一條線，看誰能扔的離線近，離得近的就算贏了。還有一種印象深刻的玩具就是“嘎拉哈”，是牛羊的后腿關(guān)節(jié)，我們把它涂成各種好看的顏色，每個“嘎拉哈”有四個面：鼓肚、洼坑，凹側(cè)面和平側(cè)面，配一個沙包，玩各種花樣。這游戲一直玩到小學中年級，一下課女生們就開始爭分奪秒地抓著玩。
我還有一個至今提起來還讓我驕傲的玩具：布娃娃，全村
的孩子們都沒有布娃娃，也沒有賣的，是媽媽親手給我縫制，圓圓的腦袋，周圍縫著花邊，眼睛鼻子是畫上去的，四肢用棉花填充的鼓鼓的，樣子很可愛，我到現(xiàn)在不知道媽媽怎么想著縫制的，她在哪見過布娃娃嗎？
我另一個童年的驕傲是我有兩本圖畫書，是遠在千里之外當小學老師的`爺爺給我買的，他自己有六個孩子，小姑才比我大三歲，估計他沒給他們買過一本書。我現(xiàn)在還記得圖畫書里有大魚吃小魚的圖片，還有小兔子扛著鐵鍬挖蘿卜的故事，小兔子們都穿著上衣和短褲，而且直立行走，我一直不理解，我什么我們家養(yǎng)的小白兔不會直立行走？媽媽為什么不給他們做衣服穿呢?那時候我不知道什么是童話。已經(jīng)上學的表哥、表姐們，還有上初中的小姨都來我家看圖畫書。
童年里雖然沒有什么高級的玩具，但過得很快樂、很有優(yōu)越感呢。
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