玩具的優秀作文

時間：2022-11-06 10:17:49 寫物作文

玩具的優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的玩具的優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具的優秀作文

玩具的優秀作文1

　　我有一個非常有趣的玩具——笑老頭，這是我舅舅出差時，從天津給我帶回來的。

　　笑老頭穿著一身佛衣，一只手上握著一串珠子，另一只手，則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著，挺著胖胖的大肚子，似乎很得意呢！當我把它放在我臥室的書桌上，它左右搖晃了幾下，好像非常好奇呢！

　　笑老頭有一個很特別的特點：只要你一碰它，它就會哈哈大笑起來。你可別不信，我可是親身體驗過這種滋味喲。

　　記得有一次，我準備去上學，這時，我想笑老頭一個人在家一定很孤單吧！于是我把笑老頭帶到了，可誰知它可把我害慘了！正上課時，我不知怎么把它碰了一下，它就哈哈大笑起來。全班都笑了，們的目光都朝我盯來，我著急死了，可是我越按它，它越笑，最后連也笑了。走過來，拿起笑老頭饒有興趣的看了看，然后說道：“你的笑老頭真不聽話，以后可不要把它再帶到來了。”我松了一口氣，暗暗罵道：“笑老頭，你這次把我害慘了！”可它仍然挺著大肚子，好像在那偷笑。

　　還有一次，吵架了，我在臥室里難過，我看著笑模樣的笑老頭說：“都吵架了，你還……”，說完拍了拍它的頭，它就哈哈大笑起來，爸爸媽媽聽到笑聲，以為我在臥室頑皮呢，推門進來一看原來是笑老頭的`樣子，也情不自禁的笑了。

　　又有一次，我有一道數學題解不出來，剛想跳到下一題，準備等放學了，讓她幫我解，突然眼角瞟見了笑老頭，他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅，想到自己不應該遇到一點困難就輕易放棄，因此我重新分析題目的意思并重新計算，竟然解出來了！我把笑老頭拿到我腿上，輕聲對它說道：“謝謝你！”

　　我非常喜歡笑老頭，他使我笑口常開，家人和睦，戰勝難題，擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭！

玩具的優秀作文2

　　在我們的成長都能上，有父母親人的陪伴，有老師同學的陪伴，有書籍玩具的陪伴……

　　一個人，一本書，一句話，都可能會對你的成長有所影響，有所幫助。玩具熊從七歲陪伴我到十三歲，她就去世了。他陪伴我整整六年，雖然它陪伴我時間，沒有父母陪伴我的時間長，但是她跟我許多快樂！有一次，放學后，老師說范文沒有背完，給我留下來，背完了再走。有十多個人被留下來背范文，其中有我。我在那里拿著范文使勁的'背，怎么也背不得。你差點就要哭了，眼淚在我眼睛里打轉，我使勁忍住不要讓它流下來，最終還是掉下來了，眼淚像一個個珍珠往下掉。到了五點鐘，老師放我們回家，大讓我們回去把范文背的，不然明天還要被留。到了家，我爺爺把飯煮好了，準備等我回來吃飯。我回來沒有被爺爺罵，我有點開心。吃飯了，我剛夾著菜，還沒放在口里，爺爺就說:“你為什么這么遲回來。”說了一大堆，我眼淚又在眼眶打轉，我忍著，過了好半天，我去睡了，我抱著我的小熊，對她說:“你說，我是不是沒用啊，一邊范文都背不得還要被老師留，我真是沒用。”我哭了。她好像對我說:“不要哭了，老師留你們也不是不懷好意，她也是為你們好啊！"我抽噎著。我抱著她，懷著甜蜜你睡著了。

　　她是陪伴我很長的小熊，她是我最好的朋友小熊，她是我遇到困難讓我擺脫困難的小熊。在我成長道路中，有父母的陪伴，有親戚的陪伴，但在我的歲月中，小熊是陪伴我時間很長的，它是我最好的朋友，是我值得信任的朋友。

玩具的優秀作文3

　　今天下午的特別課是余甘子的媽媽給我們上的。她將教我們如何把氣球變成可愛的小玩具。我們期待已久。玉子媽媽來到班上，給我們班的每個孩子都送了一個氣球。我擔心氣球會爆炸，所以有點緊張。首先，玉子媽媽教我們把氣球變成玩具劍。她說話的時候，給了我們一個示范，我們也跟著做了。按照制作玩具劍的步驟，我們先制作手柄，然后在一邊制作護手，然后在另一邊制作護手。不久，我們做了一把玩具劍。盡管每個人制作的劍在長度和種類上各不相同，但每個人都非常高興，教室立刻變成了歡樂的海洋。

　　我們揮舞著五顏六色的氣球劍，互相戰斗。“嘟嘟，嘟嘟”的聲音傳到了我們的耳朵里。原來，有些孩子沒有注意吹氣球劍。玩具劍完成后，我們學會了如何成為一只可愛的氣球狗。教室變得安靜了，每個人都非常努力地學習。首先我們擰出一只小狗的嘴和兩個扁平的耳朵，然后我們做小狗的'前腿和后腿，在前腿和后腿之間留下更長的距離。這是小狗的肚子。最后，我們輕輕地轉動剩下的氣球，一條長長的尾巴就出來了。可愛的氣球狗被制成了。正當我們高興的時候，突然，一道閃電來到我們的教室，接著是一聲隆隆的雷聲，嚇了我一跳。教室外面下著傾盆大雨。老師告訴大家安靜，讓我們回憶一下制作氣球劍和小狗的過程。這是我們班最大的收獲。雨少了，鈴響了。玉子的媽媽也想和我們大家說再見。

　　我們都不愿意和她分開。我們拿起氣球劍和氣球狗，用力揮手。

玩具的優秀作文4

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”突然從柜子里傳來一陣陣哭聲，我順著哭聲望去，看見一只散發著草莓味的大熊。

　　大熊長得呆頭呆腦，看起來倒挺老實。一身粉紅色的絨毛上已經布滿了灰塵。她流著眼淚告訴我：“彈簧狗小弟，我剛出生不久便被腰纏萬貫的富翁兒子買去了。當時我心中還竊喜呢，自以為是世界上最幸運的玩具熊。然而，當我憧憬美好生活的時候，厄運卻在一步步向我逼近。我來到富翁家，享受著榮華富貴，過著衣食無憂的日子。但是，我卻被主人遺棄了，在眾多高級玩具中，我顯得那么微不足道。我只能忍氣吞聲，默默地等待主人的.垂青。就這樣過了許多日子，終于有一天，女主人突然進來，我們來不及躲藏，便被女主人扔進了箱子。

　　女主人把我們帶到了幼兒園，把我們捐給了幼兒園的小朋友。大熊認為主人把她遺棄了，傷心極了，從此就像是變了一個人。特殊的身世決定了她陰險的性格。原來對人和藹可親、樂于助人的大熊消失了，現在變成了一個性格暴戾、蛇蝎心腸的笑面虎。我親眼看到一只新來的木偶，被大熊百般折磨，受盡了人世間的苦難，最后不得不冒險逃離了大熊的魔掌，流浪在街頭。大熊知道這一切之后，大發雷霆，想方設法把木偶抓回來，關進了牢房，最后又把木偶投入火爐化為灰燼。大熊已經失去了人性，變成一個人見人恨的惡魔。大熊就像是幼兒園中的“典獄長“，讓玩具們整天生活在水深火熱之中，受盡了折磨，連我——彈簧狗，她曾經最要好的朋友也不放過。

　　大熊，你快醒醒吧!我們曾經是好朋友啊!

玩具的優秀作文5

　　我家有會唱歌會跳舞的小牛，有可愛的福娃和海寶，但我最喜歡的是這只“變形金剛”小熊。

　　它叫“愛心小熊”，因為它的眼睛是兩顆愛心，后腦勺、手臂上也有兩個愛心。它一邊黑、一邊白，對比鮮明，看上去很時尚。看，它的頭呀，肚子呀，幾乎全都有了一段段的英文，估計是從美國來的吧!有時把它拿起來一看，就看到它那獨特的眼睛，像在閃閃發光，又像在目不轉睛地看著你。

　　“愛心熊”有兩個功能。第一個功能是可以隨意變化姿勢，要不怎么叫它“變形金剛”呢!瞧，把它的.左腳抬起來，左手一抬，頭往右一轉，它就金雞獨立起來，像個芭蕾舞演員一樣優雅;把雙手一抬，腳往兩旁一開，再把手一放，它就做起舞蹈動作起來，這下它可不滿了：“把我的腿打得這么開，你太狠心了!”再把腳往上抬抬，小熊就像劉翔比賽時一樣飛了起來。它兩眼閃出興奮的光芒，像是得意地說：“你看我多厲害，簡直可以叫?小飛人?啦!”

　　第二個功能是它身上有英文，能讓我們學習英文。有時它還像是說：“我可是文化人!”瞧它那一本正經的樣子，我忍不住捧腹大笑起來。

　　猜一猜，它是從哪兒來的?買來的?不對。朋友送的?也不對。看，它的腳上有個“M”，猜對了!這是麥當勞送的!嘻嘻，當時我看到它時，別提有多開心了!

　　每天中午，小熊都陪我玩，每次都玩得不亦樂乎。我一會兒讓它

　　耍劍，一會兒讓它跳舞，一會兒讓它跑步，一會兒讓它跳水，一會兒讓它……我看著小熊那一個個搞笑又有趣的“POSE”，忍不住開懷大笑起來，又手忙腳亂地把它還原。它好像累了，我把它變到坐著的姿勢，開心地出去玩了。

　　我喜歡這個朋友，它時時刻刻地陪著我，帶給我歡樂的每一天!

玩具的優秀作文6

　　我最喜歡的玩具是芭比娃娃。從小到大，每次媽媽給我獎勵，問我要什么玩具的時候，我總是說“芭比！”就這樣，我攢了滿滿一大箱子芭比，每個芭比娃娃的造型都來自一部芭比大電影，有些造型是取材自生活中，比如，騎自行車芭比，遛狗芭比等等。

　　芭比娃娃是模仿人體的結構造出來的，它們的頭發大多數都是金色，有的是金色為主，銀色的發絲在頭發中隱約可見。芭比的發型大多數是長發及肩，也有個別的'頭發非常長，一直到小腿。芭比的五官精致立體，尤其是眼睛，看上去又大又有神，所以，只要一加上眼睛，芭比就像有了生命一樣。芭比身上穿的衣服都非常時尚精巧，配上芭比完美的身材好看極了！還有，芭比配了款式不同、顏色繁多的鞋子，最多的是粉色和銀色高跟鞋，還有的還是水晶色呢！

　　有時，我會把一兩個芭比拿出來，給它們洗頭發，當水淋到它們的頭發上時，水流在金色的頭發上像瀑布一樣飛流直下，使它們的頭發變的干凈柔順。我記得有一次，有一個芭比的頭發全部纏繞在了一起，感覺怎么搭理都不行，我試著洗了洗，還是沒打開，突然我靈機一動，要不給芭比剪個短發吧？媽媽不是說今年流行短發嗎？說干就干，我找出剪刀，在芭比半濕半干的頭發上開剪了！剪刀“卡擦，卡擦”的剪著，很快，芭比就擁有了一頭干練的短發！我開心極了，之后我把漂亮的衣服穿到她們身上，再配上合適的高跟鞋，項鏈和包，讓芭比一家去旅游，上學，逛街，騎馬，烤面包，看演唱會等等。

　　當然，出了芭比，我喜歡的玩具還有很多，比如：樂高，毛絨玩具等，但是都比不上我最喜歡的玩具芭比。

玩具的優秀作文7

　　玩具總動員我的玩具形形色色，其中我最喜歡的就是那艘船了。

　　那是我過十歲生日時，我的同學送我的生日禮物。它的樣子雖然很普通，但這是同學送的禮物，所以，我把它放在書桌上，心情不好時看看它，就會想起同學間的友情，心情就會好一些。這艘船有3張成波浪形的帆，左右各有一只錨，在船身的中央還有兩間用木板搭起來的小房子。船身涂著綠色的油漆，船底則是棕色的。我經常想像我乘著這艘船乘風破浪在海上航行，四處游玩，一群淘氣的.海豚游弋在船的前方，三兩只海鷗停靠在甲板上梳理著它們潔白的羽毛。我站在舵樓上，手拿一支單筒望遠鏡警惕地搜索著前方。之后最好是能遇上一個船隊（但愿不是海盜船隊），加入進去，跟隨他們去冒險。當然了，如果能成為一個游歷于各國之間的商人那也不錯，不，應該是一個商孩。就像qq空間里的“家園守衛戰”一樣，。我們會去好友的城鎮跑商貿易，把各地的特產傳播到世界各地。雖然有時會遇到暴風雨，可是大家齊心協力，不懼艱險。享受著航海的樂趣。唯一希望的就是不會碰到海盜船被洗劫一空，呵呵！記得有一次我突發奇想，把這艘船帶到了游泳館，想看看它能不能像真正的船那樣漂浮在水面上。我游到一個角落，把小船輕輕的放在水面上，可是它堅持了不到兩秒鐘，就沉了下去。我不灰心，又把它撈起來，可它又不爭氣地沉了下去。

　　我明白了這只是個船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。這艘船給我帶來了無窮的樂趣。

玩具的優秀作文8

　　我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飛速奔跑的小汽車，還有淘氣的玩具小狗。但是這么多玩具中，我最喜歡的還是樂高。

　　這些樂高是我爸爸媽媽一起買給我的。第一次看見樂高時，我就被它的形狀和顏色所吸引。橘黃的顏色，像太陽一樣耀眼。有一次，我在玩小汽車的時候，突然想到，如果用樂高拼一個小汽車，那誰會跑得更快呢?

　　于是，我就拿來了樂高零件開始拼裝。可是，過了好久，我都不知道到底應該怎么拼。于是我就想著，要不就照著小汽車，拼個一模一樣的。我把小汽車拿過來，開始認真觀察，不時還自言自語，“先做保險杠，再做排氣尾，再做輪胎…”不過一會兒我就拼好了，我給它取名叫“風馳電掣”。它和我的巴掌差不多大，藍色和白色相間，奔馳的時候像一匹飛奔的`駿馬，在我眼中我只能用一個字來形容——酷!

　　我拿來小汽車和“風馳電掣”比賽，那時我心中默念，“加油，加油呀!”只聽我一聲哨響，兩輛小汽車你追我趕，互不相讓。突然“風馳電掣”撞上了障礙，我大喊著，“不!風馳電掣!加油!你可以的!”它好似聽懂了我的話，轉了幾圈之后，便筆直往前跑去，跑得越來越快。最后它居然超過了小汽車，飛奔到終點!“太棒了!風馳電掣贏了!”

　　從那以后，我就給“風馳電掣”做了一個密碼箱，當我煩惱時，我玩一會“風馳電掣”之后，煩惱就全消了;當我害怕時，我玩一會兒“風馳電掣”，我就有了面對困難的勇氣。它為我贏得榮譽，讓我有了自信，我一定會好好保存它，讓它永遠“風馳電掣”。

玩具的優秀作文9

　　月光流瀉在樹枝狂舞的身影上，我的記憶又回到了姐姐禮物送給我時的情景中。

　　禮物是一支電動小狗，它戴著墨鏡，爪子從地上舉起，兩個大耳朵能遮住眼睛，跳舞時全身動起，耳朵有時也豎起來，似仔細聆聽音樂般認真。

　　看到這個禮物時，我高興極了，誰都知道，我最喜歡狗了，而這個禮物，正好是電動小狗，所以，這個禮物成為了我的最愛。當姐姐把這個禮物送給我時，我由衷地喜歡她，感謝過姐姐后，我開始琢磨起來，發現它腳上有一個按鈕，于是輕輕一按，它便開始了獨特的表演，全身搖晃，雙耳擺動，憨厚可掬，而更令人喜愛的是它的毛與一般的狗一樣，絨毛柔軟，而反觀其他的玩具就沒有那么真實了。

　　從此，我便把它擺在最顯眼的地方，每天放學回家，都要把它拿下來玩一會兒，才肯做別的事情。我的.生活從此與它息息相關，如果哪一天沒有和它玩，我就感到無比的失落，好像丟了什么東西似的。

　　可悲的是，它也漸漸地老了壞了，原先還能動上一下，現在呢，已經完全動不了了。起初，只是以為它沒電了，就匆忙換一個電池，玩了一會兒，就去寫作業了。第二天，“奇怪了，昨天還能玩，為什么今天玩不了了呢？”我皺了皺眉，“莫非是我經常玩它，它生我氣了嗎？”我一臉無奈，看來，它真的壞了。

　　不過，它可愛的形象早已印在我的心里，刻在了心間，我明白，它并未走遠，只是藏在了我童年的時光里。

玩具的優秀作文10

　　那是一個陽光明媚的一天，太陽照著大地，小鳥在樹枝上唱歌，花兒聽著小鳥唱歌，跳起了歡快的舞蹈，臉上還露出了快樂的笑容，小草也彎下了腰。蘭蘭老師邁著輕盈的步伐走進教室，說：“今天我要給表現好的同學發一個禮物。”教室里頓時變得安靜起來，大家都想要禮物，所以大家都把最好的最認真的表現展現了出來。

　　中午，同學們都安靜極了，教室里也變得鴉雀無聲。突然，教室的角落里傳出來了一個奇怪的聲音。噢！原來是一個又大又漂亮的紙箱，里面的玩具正在開討論會。

　　第一個出現的是一只可愛的小黃鴨，他跳到桌子上，搖著它的尾巴，拍著它的兩個翅膀，只見他開心地說：“我要把我自己送給陽陽同學，因為他開朗活潑，有一次班級沒進前三，大家都很不開心，只有他帶著燦爛的'笑容，對大家說不要灰心，要繼續加油！”

　　小黃人聽了，馬上站出來說：“我想把我送給伊伊同學，因為她學習很優秀，每次都是第一名，而且她還美麗、善良、樂于助人。”

　　另一邊的小熊貓心想：你們說的都沒錯！不過還有一個更優秀的同學呢！于是它不甘示弱地說：“我想把我送給媛媛同學，因為他勇敢、活潑，有一次教室里來了一只蜜蜂，大家都躲得遠遠的，是他把蜜蜂趕走了。”

　　叮鈴鈴，上課了，玩具們排好了隊，同學們回到了座位上。其實玩具們的話已經被同學們聽到了。

　　最后玩具們到了自己想要的主人家里。

玩具的優秀作文11

　　過年了，我在家里玩著六一節別人給的遙控車，小汽車像一匹脫韁之馬似的從臥室跑到書房，再從書房跑到臥室，快極啦。隨后我又把它放到窗臺上奔馳，但車跑的太快，一個左飄移就飛了下去。“咔”的一下，小汽車的一個輪子掉了，正當我想修的時候，我透過車底的小洞看到了一根紅色的線……

　　我的興趣一下子就起來了，我把手塞進去想把洞擴大，看得更仔細，可是車殼可不是紙做的我的手還是在堅硬和鋒利敗下陣來。我隨后又拿來了鉛筆、剪刀、尺子來協助我的工作。“我一定把要你拆了，然后一探究竟！”我對玩具車發出了怒吼，可是弄了半天，卻一點成效都不見，而玩具車好像在和我對著干，接連不斷的.刺痛我的手。我無奈之下，再一次把它從高處扔下來。可是車殼還是沒有碎。我有些著急，想放棄，可是又好像跟車過不去一樣，不想放下工具，我有接連不斷的摔打著玩具車，可還是只掉了一小塊，無奈，只好暫時放下了。

　　晚上我還是不甘心，借著過年的機會，我進行了“火攻”和“炮攻”。可火攻一點殺傷了都沒有，而且容易被發現，我就偷偷把它帶了出來，把炮塞進去，然后點燃，“啪”的一聲，車殼飛了出去，爸爸一看，哭笑不得。

　　這件事雖然容易受傷但是鍛煉耐心，這就是它的樂趣。

玩具的優秀作文12

　　從前，有一只雪白的玩具熊，他的名字叫“琦琦”。琦琦的嘴巴總是以月牙一般的弧形微笑著，無論何時總是微笑著，似乎他出生時便是這樣，他自己也記不清了。

　　在一個陽光燦爛的午后，琦琦斜靠在房間一扇矮矮的大窗戶旁邊，望著窗外。無論炎夏還是寒冬，常有一群小孩在窗外的池塘邊玩耍嬉笑，那兒似乎是他們永遠的樂園。陽光透過窗戶灑落進房間，空氣中漂浮著的`塵埃著上金裝舞動起來，窗外的藍天白云鋪出舞臺的背景。而琦琦黑漆漆的小眼珠里，卻倒映出對面樓房的一扇扇窗。

　　那些窗戶似乎有魔力，讓琦琦移不開眼睛。他屏住呼吸，想要感受對面的樓房里有沒有和他一樣的熊。一次又一次，可沒有結果。琦琦太孤單了。

　　于是，他情不自禁地想起了從前，那是很久很久以前。那時房間的主人—— 女孩小北還總是在這里睡覺。琦琦最愛看小北帶著甜甜的微笑入睡，小北總說，笑著睡覺第二天會變美麗。讓琦琦更喜愛的是小北香甜的夢。是的，琦琦能聞她夢中香甜的味道，如清甜的水果香令他著迷。一個個寂靜的夜晚，琦琦安靜陪伴在小北床邊，用心感受那些美夢，默默守護著小北。他烏黑的眼珠里次次折射出斑斕的色彩。

　　陽光、歡笑、汗水、大雨、人可以躺的彩虹、棉花糖味道的白云、清澈的溪流……..孩子純真的夢啊。

玩具的優秀作文13

　　我一點兒也不喜歡九連環，它是那么樸素，又是那樣簡陋，玩起了還特別復雜，一點兒也不招人喜歡。

　　一次，媽媽對我說，能解出九連環的人都很聰明。我也想試試，拿出爸爸收藏的九連環，開始擺弄起來。我先挑戰兩環，可我弄來弄去，只弄了一環，第二環怎么也解不出來，卡在原地動彈不得。摸索了許久，還是毫無辦法，我急的'滿頭大汗，一下子把九連環甩在桌上，心想：這是什么破玩具，不玩了。可我轉念一想，遇到這點困難我一定能克服，我可是聰明人。于是，我又一次拾起九連環，細心地解著，在腦中一次次的推算，又一次次嘗試著，最后終于解了出來。

　　能解出九連環，我特別高興、自豪，也對九連環產生了興趣，為什么媽媽說解出九連環的人都很聰明呢？我很好奇，就去查資料。原來九連環是中國傳統的有代表性的智力玩具，它既能練腦又能練手，對于開發人的邏輯思維能力及活動手指筋骨大有好處。同時它還可以培養學習工作的專注精神和耐心，老人孩子都能玩。九連環歷史非常悠久，據說發明于戰國時代。在明清時期，上至士大夫，下至販夫走卒，大家都很喜歡它。在國外，數學家還對它做過精辟的分析。九連環無論在任何時候，都是聰明的象征。

　　九連環是凝結著中國傳統文化的智力玩具。我從此對它刮目相看，非常喜歡。