向著光明的地方作文2篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的向著光明的地方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向著光明的地方作文1
這個晚上，下雨了，正在寫作業的我被窗外“嘩啦啦”的雨聲干擾了聽覺，我不禁站起身，走到窗前，看著這煩人的雨，關上窗戶，把這外界的一切擋在外面，回到書桌前，那被擋在窗外的雨聲顯然不那么器張了。我認真地做起數學題來，我把題意讀了好幾遍，鉛筆在草搞紙上不停地揮舞，可卻演算不出練習本那最后答案上的數字，我苦惱，心情比剛才更糟了，只得把剛才的題目打上記號，繼續看別的題目……
突然房間里突然暗下來了，雨夜沒有月亮，窗外更是一片漆黑——停電了。雨的聲音仿佛又猖狂了起來，穿透窗戶，惡狠狠地向著我的雙耳襲來。我怒了，這咒罵這雨，咒罵這電。這時，房門開了，蠟燭微弱的光芒照亮了整個房間，是媽媽：“孩子，怎么啦？”燭光里，我看到了那熟悉親切的笑容，便把心里的煩惱一股腦兒拋給了媽媽，媽媽依舊笑著：“傻孩子，你現在不應該詛咒這黑暗，你該做的，是點亮蠟燭，借助燭光去完成你剛才未完成的事。”照著媽媽說的`，我拿起打火機，點亮了這蠟燭。這根蠟燭，不僅照亮了房間，它把我的心也照得亮堂堂的。
心若在，夢就在，我們有夢，在實現夢想的道路上，遇到黑暗了，就得學會用行動去點亮起一支支代表光明，代表希望的蠟燭，我們得始終相信，道路的前方是光明，于是我們堅定不移地向著光明的地方前行。
向著光明的地方作文2
夏天的陽光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽的路上。我在很多地方都看見了這種綠色的藤條，不管在哪里，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高墻。
多么盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經夠鮮艷了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔涌的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實際上它們都是年輕的。
春末的某一天，我和幾個朋友在操場上注視著順墻向上攀爬的爬山虎，可愛的.爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無意間，使小樓變得蒼老。我們猜測爬山虎什么時候可以爬上屋頂，最后一致認為，一年過后就可以了，也就是在中學畢業的時候，就可以看見滿墻綠油油的招搖的爬山虎。
可是，大約兩星期后，很偶然的環顧，我們驚訝，那些驕傲的爬山虎已經爬上了屋頂。滿滿一面墻壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調整，然后繼續向上爬，覆蓋屋頂，多么令人驚喜。這是在初夏，春末的余韻還未散盡的時候。
爬山虎一直在奮斗，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見它們的痛，向著太陽崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過它們向上爬的時候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過眼煙云？還是綠色本身就布滿了傷懷？太陽使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開拓更長的道路，思索怎樣離太陽更近一些。
這不是環境所迫，完全是自愿的追求，這才是理想的奮斗。
在這個夏天我的思緒同這樣一種植物生長纏繞在一起，向著明亮的地方。
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