實用的風景作文4篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的風景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景作文 篇1
曾多少次，在夢魘中驚醒，淚水沾濕了夢;曾多少次，在碾轉反側中苦苦尋覓著一個答案;曾多少次，回首顧盼，才發現，一直在尋尋覓覓的風景，就在身邊頷首微笑。——題記
窗外那株雪白雪白的是什么?是玉蘭么?不，她不是。她沒有玉蘭那種細膩華貴的美，卻散發著一種清新婉約的氣息。“……好了，請同學們把這道題的過程寫在練習本上。”數學老師清脆的聲音將我的千縷思緒拉回了課堂，轉眼望去，老師正對我怒目而視，眼底的失望與憤怒直擊我的心房。我低下頭，鏡片在窗外慘淡的陽光下折射出無奈的光。
不知多久，我的眼眸被黑框眼鏡遮起，伏案在座位上演算著繁瑣的計算過程，眼中只剩下了那浩瀚題海。而我，則在里面掙扎著。我看不見了。看不見從前那閃著繽紛光芒的旋轉木馬，看不見繁花之嬌秋月之凄，看不見從前那一張張如向日葵般燦爛的笑臉了。曾多少次，在夢中夢見雪，玲瓏剔透，如落英繽紛，可剎那間，美的雪被指尖觸到，才發現，雪是美的，更是冷的。
下課了，我又被一陣清涼夏風吹去的思緒又回到了課桌上。看看練習本，空白一片，只有幾滴墨跡在上面扮著鬼臉。我扔下筆，摘下眼鏡，走出門外——我要去看。
那一點雪白在深紅淺綠中顯得分外顯眼，還未靠近，那一股清香便早已縈繞在鼻翼之間，做著挑逗，欲進不前，我連忙深吸一口氣，貪婪地將這清冽甘醇的氣息迎入自己體內。我仔細地端詳著眼前這抹雪白的倩影：原來是梔子花。嫩黃的花蕊仿佛被揉進了陽光的色彩，花瓣重重疊疊，一層包著一層，如雪如絲，絲緞般遮起花蕊，只露出小小的一簇，仿佛一個水靈靈的風流美人，華服朱釵下是不愿意別人窺視其中的美好。白色的花朵擁在一起，一團團，一簇簇，累銀積玉。花瓣的背面涂著一層淡淡的青澀的光芒，每片花瓣都微微向外卷著，優雅的姿態渾然天成，可卻總是依傍著綠葉，嬌弱無力。
我并沒有因此癡迷，她的確是美的，可我對花花草草向來不感興趣，只不過是一種一時繁盛卻又瞬間凋零的可悲的點綴物。我追隨而來，大概是為了那初見的驚艷與那夢幻的香罷。我只是好奇，她那么嬌小，小到只要一邊的樹木垂下綠幕，便能將其身姿掩沒。而卻散發出如此強烈的香!
看著梔子蒼白的病態，我在心底默默地對她說：你不值得。沒有人會在意你。你在萬千群芳中顯得那么渺小，你有牡丹的雍容華貴么?你有百合的國色天香么?你有蘭花的清幽高潔么?蜂蝶沒有眷戀你的姿態，而是在其他更千姿百媚的花叢中飛舞。你只不過是花類中渺小而不起眼的那類罷了!倘若每朵花都代表一個女子，你只能算是那“一朝春盡紅顏老”，經不起時間歲月考驗的薄命紅顏罷了!當我默念完后，才發現，自己與它一樣可悲。也不過是高手如云的校園里一粒隨風逝去的塵埃罷了。我又有什么資格質問它呢?呵，我們，都是一樣的可悲啊，也算是惺惺相惜了吧。冰涼的雨點如斷了線的玉珠滴滴答答地從臉上劃過，滴到濕潤的土地上，我才從憂愁悲涼的情緒中猛然驚醒。我抖去校服上的雨珠，不經意間抬頭，卻被眼前那定格的景象所震撼：薄情的雨如冰雹般侵蝕著梔子花，柔嫩的.花瓣一次又一次地受到重擊，沉重地負擔著雨珠，原本就單薄如紙的花瓣現更是毫無血色，纖瘦的紙條在雨簾中搖搖晃晃，揪著人的心，仿佛隨時都會折斷。但，她卻依舊咬著牙，挺直了碧綠的花莖，瘦弱的身軀一次有一次地被打下，但又一次次地站起來，頑強地向風雨宣讀著挑戰的誓言。我忽然發現，在這個悶熱的仲夏，她的美，來之不易。我頓悟了。雨依舊在下，周圍的涼氣仿佛溢進胸口，流進眼睛里，但我的心卻陽光無比。梔子香歷經大風大雨，依舊馥郁。你沒有牡丹“有此傾城好顏色”的華麗，卻多了幾分素雅;你沒有百合“一架粉長春”的天姿，卻平添幾分樸實;你沒有蘭花“不競繁華美”的自傲，卻依舊堅強!你，是風景。縱使陽光不會出來，風景也不會消失。在經歷風雨的洗滌后，的是靈魂的洗煉與精神的超凡。當困難挫折在人生路上埋下一個個陷阱，我們不妨停下腳步，身邊即有風景。當你回顧盼望，路上風景依舊美麗。念念不忘的，是一個回眸，便看到了那身邊一直陪伴著你的風景。
風景作文 篇2
在我的影子里，你一定很冷，陽光都被我擋住，但你一直滿足于讓我發光發亮，你一直在我身后跟著 ——《翅膀下的風》
輕風
仲夏的早晨，蟬兒在樹上肆意的鳴叫，溫熱的陽光灑在大地上，偶爾吹過的清風，使車站旁的榕樹葉被吹的發出”沙沙”聲。小時候，我總是搭最早的公車到車站，然后在外公的接送下上學的。盡管炎熱的夏天，公車上人頭涌動，使人格外難受，但我心里卻也很期待夏天的到來，期待在終點站上，那個熟悉的一角，外公手中冰涼的飲料。期待外公邊用他蒲扇般的'大手牽著我的小手，邊為我撐起的太陽傘……輕風吹拂在我們的臉上，外公的縷縷銀絲在風中吹亂，映著夏日的晨光，仿佛外公頭頂帶上了天使的光環，我看著想著，不禁“哧”的笑出來，人間何處無風景？在人間的“天使”的呵護下成長不便是最美麗的風景？
細 雨
窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。
我伏在書桌前，靜靜的思索著一道難題，一陣熟悉的開門聲，將我的思緒從題海中扯回來，我扭頭一看，只見母親從門外走進來，發絲被雨水打濕，晶瑩的水珠掛在發端，口中還微微喘著氣，手中拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西，我微慍道：“怎么不帶傘？那是什么？”母親利落地抖了抖身上的水珠，含笑道：“那是枇杷，昨夜聽見你在咳嗽，今早我就出門買些枇杷給你，能潤肺止咳。”我原來還想說什么，但此刻，我沉默了，看著母親低頭從袋子里拿出一個個黃燦燦的枇杷，細細的檢查，排在盤子上。我的心窗也蒙上了感動的水幕。人間何處無風景？母親一個不經意的動作，一句真誠的回答，足以讓我的世界溫潤，明媚……
綠樹紅花，會因時間的流逝而褪色，古樓壁畫，難以抵抗風雨的侵蝕，風霜雨露，會因陽光的照耀而殆盡。但人間何處無風景？一杯冷飲，一把遮陽傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風景。
風景作文 篇3
書籍中有一個繽紛多彩的世界，一道道美麗的風景。
——題記
美麗的春天，書籍領我欣賞“草長鶯飛二月天”的風景；炎熱的夏天，書籍領我欣賞“驕陽紅勝火”的風景；涼爽的秋天，書籍陪我看“霜葉紅于二月花”的風景；寒冷的冬天，書籍伴我度過“千里冰封，萬里雪飄”的風景。
書籍中風光無處不在
——“潮平兩岸闊，風正一帆懸”
——書籍中有一幅幅恬淡祥和的水墨畫，打開畫軸，勝景引人入勝
近看那一座高大巍峨的泰山，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”令我有：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；漫看一位老人隱居田園，風光如畫，“采菊東籬下，悠然見南山”隨緣自適，悲涼恬靜，如在畫中；要看一條瀑布從九天而降，在陽光下如閃爍著金光的綢緞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……
雁排長空，駝走大漠，書中風景如在眼前
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”
書籍中有一幅幅曲折陡峭的勵志之作，打開畫卷，風景驚心動魄
德國“音樂巨人”貝多芬雖然兩耳失聰，卻頑強與生命抗爭。“扼住命運的喉嚨”，在生命末日之時譜寫一曲聞名世界的《歡樂頌》，他經歷的風景坎坷曲折。唐僧師徒四人西天取經，歷經九九八十一難，歷經窮山惡水，降服妖魔鬼怪，終究修成正果，功德圓夢；保爾·柯察金癱瘓在床，雙目失明，卻以鋼鐵般的意志與病魔斗爭，為人生中最壯麗的事業奉獻出自己的一生。
命運多舛，千錘百煉，書中風景驚心動魄
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
書中有一幅幅壯麗輝煌的.冒險，打開畫卷，風景令人贊嘆
魯濱遜熱愛冒險，熱愛生活，廣闊的大海，是他夢寐以求的航向，然而天公不作美，但矢志不渝的夢想是他前進的方向；格列佛游歷四國，認識到神奇的世界，人獸顛倒的怪誕……彰顯作者斯威夫特對英國黑暗社會進行無情的鞭撻和諷刺。
腳踏實地，追尋夢想，理性思考，書中風景使人贊嘆。
“一花一世界，一葉一菩提”，每一本書都是一個風光旖旎的世外桃源，每一本書都是一個恬靜適宜的精神家園！打開書籍，請你去領略其中多姿多彩的風景，領悟人生的真善美、假惡丑。
風景作文 篇4
暑假我和媽媽來到了安徽老家-----大別山。大別山位于安徽的中西部，這里是著名的革命根據地，不僅培育出洪學智這樣的革命將領，而且還成就了老區這一片美麗的風景。
家鄉景色優美，有天堂寨景區，燕子河大峽谷，以及蘇聯人援建的梅山水庫大壩。除了這些景區外，鄉村田園風光也很不錯。
說老家風景，不得不提天堂寨景區。天堂寨風景區內擁有華東最后一片原始森林，三條大瀑布，白馬寺等。這里還有國家二級保護動物-----娃娃魚。早晨從景區入口出發，逐步向山頂進發，沿途遇到三條瀑布。走在瀑布邊，能看到水擊打石頭濺起的一道道水簾，能聽到流水擊打石頭那清脆的聲音，能嗅到這山泉淡淡的清香。順著山間小路在林中穿梭，能感受到自然的氣息，這就是天然的氧吧！登上景區的`最高峰，放眼望去你能看到景區的大部分景色。天堂寨景區與湖北省交界，在交界處有一塊石碑，石碑上刻有‘鄂皖交界處’的字樣。從山頂下來可以徒步，也可以坐纜車。在纜車上，居高臨下能看到優美的風景。離開天堂寨景區，向下走便經過燕子河大峽谷。燕子河大峽谷景色秀麗峽谷險峻，大峽谷內有特色峽谷漂流，體驗峽谷獨特的韻味。
老家風景獨特以其特有的各種資源，養育了一代又一代大別山子民。我愛我的老家，我愛這片美麗的土地。
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