風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
歲月，好似一條長河。而我們，就是在歲月這條河旁邊大堤上行走的過客。風(fēng)景，就在河的彼岸，不停地變換著。
日光閃耀
“叮叮叮”。電話響起。媽媽慌忙停下手中的活，跑到電話前，拿起聽筒。“喂，是某某媽媽吧？我是某某的老師。某某的成績是……”躲在門外偷聽的我，聽到老師口中報(bào)出的那一串?dāng)?shù)字后，連著緊張了兩天，那顆懸著的心“落”了下來。喜悅的淚水，流了下來。這次考試，我進(jìn)步了。
歲月河的彼岸，太陽光照耀著綠色的樹木。河上的微波，在太陽光的閃耀下，粼粼發(fā)光。太陽，閃耀。彼岸，風(fēng)景美麗。
電閃雷鳴
“你，給我站起來。”老師用那根銀色鐵棒指著我說。早已被嚇得“六神無主”的我顫顫抖抖地站了起來。“為什么數(shù)學(xué)考試不及格？為什么？”
老師怒目圓睜，手提鐵棒沖下講臺，雙手揪住我的衣領(lǐng)說。全班的同學(xué)，都被老師的氣勢“震撼”住了，一個(gè)個(gè)都低下頭，不敢正眼看一下老師。我由于害怕，不敢回答老師的.問題。
老師見我低頭不語，更加“上火”了。“好呀！既然你不想回答，那么，就去抄卷紙吧！”老師用手抓住我的肩膀，將我猛地按到了凳子上。
歲月河，依然如舊。彼岸，樹木，已變成了黑色。遠(yuǎn)處，河上，一團(tuán)烏黑烏黑的云朵飄了過來。“轟隆”，一聲雷響，一道閃電劈了下來。歲月河不在寧靜，它開始咆哮，怒吼。電閃，雷鳴。彼岸，風(fēng)景，蕩然無存。
恢復(fù)寧靜
“加油，快到終點(diǎn)了。”賽場上，我正與其它選手同場競技。一塊大瓷片，不知何時(shí)掉落在了賽道內(nèi)。“嘭，咚，啊！”一陣喊叫聲后，我四仰八叉地躺在了地上。第一，已被別人占領(lǐng)。顯然，我與冠軍再次無緣。
歲月河旁的大堤上，我也摔了一跤。回頭看看，樹木青蔥，林密如毛。可惜，之前跑的太快，彼岸的風(fēng)景都是一閃而過，并沒有在腦海里留下太多印象。歲月河，已從吼叫，咆哮中恢復(fù)了原本的寧靜。爬起身，在歲月河旁的大堤上，悠悠地漫步，向遠(yuǎn)方走去。
彼岸。風(fēng)景，是永遠(yuǎn)不會變的。歲月河旁的大堤上，不需要你奔跑，而是需要你慢慢走，用心體會。這樣，你就會發(fā)現(xiàn)美景。因?yàn)椋艿每欤t早要摔跟頭。
風(fēng)景的作文 篇2
站在窗前望著那曾經(jīng)的風(fēng)景，
我發(fā)覺它并非我想像中的那么美，
也許它僅占于美的一小部分，
但我還是希望窗外的風(fēng)景可以更美，
可以讓自己有個(gè)放松的機(jī)會——
時(shí)光悄悄地又過了十年，
我再次來到窗前，
窗前的風(fēng)景美不勝收——
但這只是我的幻想，
我希望我可以通過努力迎到這天！
窗外的風(fēng)景現(xiàn)在還不美，
但以后我相信一定很美，
只要有我的努力，
它一定更美，
我不會辜負(fù)自己的.希望，
編寫自己的歷史，
讓美麗的風(fēng)景在我的眼前煥然一新！
眼前的風(fēng)景并不美，
但以后是美麗還是丑陋，
由我自己選擇——
我要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
風(fēng)景的作文 篇3
我喜歡美麗的九寨溝,因?yàn)槟翘懒?一草一木都給我留下了深深的印象.那茂盛的樹林,和那綠油油的'樹上有著四肢靈活的小松鼠,從一棵樹上跳到另一棵樹上,好像在給我傳達(dá)著快樂. 在那無邊無涯的高原上生活著勤勞的藏族人員,他們以放牧為生,如果有幸的話可以看到他們放牧的藏翔羊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去牛羊就像白云飄熱浮在山間,又好像潔白無瑕的珍珠散落在這生機(jī)勃勃的草原上.站在高處望高原那真是一望無際,綠草如茵,地上還盛開著千百種不知名的明媚絢麗的花,我心想這兒真是水盛花美啊! 我不,我們又去了那被人稱為原始森林的地方,森林里都是高大、粗壯密密麻麻的樹木，給人帶來無比清新的空氣。 到了清晨，一輪紅日將高原綠草地印染上一層金黃色，顯得分外燦爛奪目，推開窗戶一陣清新的夾雜著泥土氣息的空氣撲鼻而來。 我愛草原，我愛這的一點(diǎn)一滴，也愛那勤勞、熱情的藏族人民。
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