風景的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景的作文 篇1
說起風景，大家一定都很熟悉，一朵朵搖曳的野花，一朵朵變化多端的云彩，一張張幸福的笑臉，都是一道美麗的風景。可我的.眼中，最美的風景只有那每天清晨在廚房里忙碌的身影。
平時我總是要睡到六點半才醒來，等我起來時，外婆總是早早地把早餐放在桌子上，等著我來吃。有一天，我醒得特別早，我便悄悄地穿好衣服，來到客廳，只見外婆已經在做早飯了。我看到的是一個忙碌的背影在白霧籠罩的廚房里來來回回地移動著，我揉了揉眼睛，才發現一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滾落下來，可她卻置之不理。“滋——”一顆油珠從鍋里蹦了出來，跳到了外婆手上，瞬間紅了起來，還鼓起了一個大大的水泡，可外婆只是微微皺了下眉，用冷水沖了一下，又繼續工作了，我見了心疼極了，趕緊跑過去，難過地說：“外婆，別燒了，這水泡一定很疼，隨便吃點就行了。”外婆卻說：“乖乖，沒事的，新鮮燒的對身體有好處，只要你健健康康，外婆吃點苦怕什么，外婆高興！”我聽了以后非常感動，心想待會兒我一定得多吃點！
不一會兒，一陣香氣飄來，啊！早飯燒好了！外婆把它們擺在桌上。我吃著這充滿愛的早餐，心里甜滋滋的，因為它飽含著外婆對我的濃濃的愛。她是早晨一道最美的風景。
風景的作文 篇2
有人喜歡桃紅柳綠的春天，也有人喜歡百花爭艷的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，但是我最喜歡果實累累的秋天。
因為秋天是收獲的季節，它的美有雙重含義：先從景色美說起，秋天可以到處看到黃燦燦的樹葉，最引人注目的是我們校園里那火紅火紅的樹葉。楓葉形狀似手掌，楓葉像燃燒的火焰。下課的'時候我們在校園里。站在樹林中一陣風吹過，地上樹葉被卷上了天空，像是飛來飛去的各種顏色的蝴蝶，不一會兒又落下來。仿佛置身于仙境一般，仿佛還能聽見樹葉在對我們唱歌跳舞！仿佛在對大樹爺爺說：“大樹爺爺再見，明年我還會長出來的”！上課了，我們就把這些美麗的各種各樣的五顏六色的樹葉拿到教室夾在書里。
還有就是秋天果實豐收的美！美麗的北國到了秋天：你會看到那一望無際的稻田，稻浪滾滾，一片金黃，像金色的海洋。玉米地里個個飽滿，玉米笑開了花，豆子樂的直拍手，紅彤彤的高粱都垂下它的腰，像要親吻大地。果園里的果實沉甸甸的掛滿枝頭，在秋日的映射下閃著金光，令人垂簾欲滴。蔬菜一片一片，綠綠的，滿地都是。農民伯伯在田地里忙碌的收獲著糧食個個樂的合不攏嘴，憨憨的笑容里露出豐收的喜悅。
秋天是美麗的季節！是豐收的季節！我喜歡這個收獲的美麗的季節！
風景的作文 篇3
聞故曲流芳，淚濕舊人裳，那一片獨屬于我的風景終是停留在那片我再也回不去了的青竹園。
那時候我只有五六歲，鄰居中也沒有哪家的孩子與我年齡相仿，于是大抵打那時起，陪伴我度過童年的只有后院的那一片深深的竹林。老奶奶一直笑我是個傻孩子，成天護著那片沒有靈氣的竹林，喂飽了蚊子還笑得那么歡。母親也很頭疼的，倒不是為了老奶奶嘮叨的那些話，她只是一直念叨著好好一姑娘家在竹林里比男孩子都野，扎了進去便是找也找不回來的。那時的我倒也倔強，常常一個“不”字便硬生生地把母親的話堵將過去。
她們的關心我是明白的，只是那片竹林里的“好景色”實在令我難以割舍。
偌大的竹林中常常只有我一個瘋丫頭，在那時，直指蒼穹的.青竹成了我最好的保護傘，我可以和竹林中的一切親近，不用擔心母親或者老奶奶的嘮叨。對于我來說，那片竹林是彌足珍貴的，就連飄蕩到泥土上的枯竹葉，我都可以聽到它細微的呼吸。一路踏著枯干的竹葉，走過一條長滿青苔的滑膩膩的石板路，我來到了清水溪邊。一片籪子猙獰地立在溪水中，運氣好的話，還可以看到籪子里幾條小尾魚扭動身子掙扎著。若是我膽子大一點，定會卷起褲管兒，下水把那幾條小魚兒摸上來。可惜我是不敢這么做的，因為要是被母親知道了，她一定會告訴父親，到時候我是要挨板子的。
后來年紀稍微大了一點兒，我被送到了學校，漸漸遠離了那片竹林。直到十一歲那年，我家快要拆遷了，東西整理到一半時，我突然想起了什么。我顧及不了那么多，扔下手中的活計，跑進了那片“闊別已久”的竹林。只見竹子已被砍得東倒西歪，清水溪被填平了，變成了一片沙地。看著大人們一刀一刀地砍斷節節青竹，我頓時明白了老奶奶的話是對的，與竹子相伴是長久不得的……突然，一陣風掠過，殘存的竹子“沙沙”地向我哭訴.我再也忍不住了，頭也不回地沖出了竹林……
如今我很少回家，卻是一陣晚風喚醒了那片沉睡的竹林，讓它在我記憶里重新挺直了腰桿，根植于我內心深處，“沙沙”作響……
哦，那一片獨屬于我的風景，何時才能再見到你！
風景的作文 篇4
早晨，睡意蒙蒙的我一起床就開始準備口罩出入卡體溫表我已經和他們成為最好的朋友！準備好后，我用七步洗手法把手洗得干干凈凈。
好了，現在就可以出發了！路上，一盔一帶已經開始實行，每個人都戴著頭盔！來到學校口，每個同學都自覺間隔一米，等待測體溫后開始一天的美好生活，一縷陽光照射著一米線真像一位母親在輕撫她的孩子。
進入校門，一米線隨處可見，兩旁是具有特殊意義的展板，有抗疫書畫展，有玻璃畫，有剪紙今天是六·一，屬于我們的節日。李校長帶領老師們吹氣球，掛燈籠校園在他們的精心裝扮下變成兒童的樂園。
進入教學樓，一首動聽的歌曲飄入耳中，我情不自禁地放慢腳步，這是學校為我們精心準備的（每天上下學你都會聽到動聽的.鋼琴曲），希望我們的學習生活能想悠揚的樂曲一樣精彩。
來到教室門口，測體溫。只見教室的白板上畫著漂亮圖案，其中六一兒童節快樂幾個大字，巧妙地構成一個大大的愛心。我們通過直播的形式觀看別樣的六一節目
我們的校園真是一幅絢麗的畫卷。
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