風景作文

[經典]風景作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

風景作文 篇1

　　你站在北海的風里，長袍與白須，符節與長發獵獵翻飛。你，蘇武，千百年來你的身影不曾離開過這北海半步。你的身影，一如你那為國堅守的恒心一般不曾動搖，歷史的長風吹走了億萬生靈，卻吹不走你。于是乎，子卿你與這北海，羊群，一同構成了一道永恒的風景。

　　19歲，你正值壯年，背負著祖國的使命，你持符節，北出匈奴。長安城外，大漢天子執手相送，那時的你，是何等的風光與榮耀。

　　一路風塵，你到了匈奴，可不巧匈奴內亂你因下屬之過牽連其中，昆邪王愛你之才，想讓你背祖棄宗。于是衛律來了，當場，為了大漢之尊嚴，你毅然拔劍自殺。那時的你，何等的決絕又何等的剛毅。

　　你終究活了下來，面對衛律的勸降，你大義凌然，威逼與利誘改變不了你大漢的心。單于見勸降無果，便對你斷水斷食。這一次，你選擇了活下來，你要等，等到你不辱使命回歸大漢的那一天。等到大漢的手臂來接你的那一天。于是，你飲雪食氈，活了下來。那時的你，何等的頑強又何等的勇毅。

　　最終，無可奈何的單于將你放逐北海。你選擇了沉默的抗爭。北海的風，吹白了你的須發，吹老了你的雙頰。吹的你腳步蹣跚，吹掉了你符節上的毛。你依然在堅守，堅守你那顆不變的大漢心。北海上，你與你的羊群在夕陽下的剪影，成了永恒。那時的你，何等的孤寂又何等的'堅定。

　　終于，氈帳外響起了腳步，李陵來了。異鄉見老友，你熱淚盈框。然而，當他道明來意，你卻默然了--他是來勸降的。面對老友的傾心相告，苦口婆心，你始終選擇了沉默，只是飲酒不語。最后無耐之下，你對老友說出了近似決裂的話語，于是李陵長吧一聲：“陵與衛律之罪上通于天”。啞然而出。那時的你，何等的大義凜然。

　　終于，十九年過去了，你回到了大漢的懷抱。但是，十九年的歷史，十九年的堅守，貝加爾湖畔十九年的風，已然讓你的身影成為了永恒。

　　北海之濱，我仿佛看到你站在風中，長袍白領，符節長發紛紛飛揚的身影。北海的風不停的吹，只聽它分明在說：“蘇武，你的剛毅的堅守，你的頑強，你不變的大漢心，還有你不屈的身影已成為一道永恒的風景。

風景作文 篇2

　　說到風景，大家不免容易想到名勝古跡、無垠草原、碧海藍天。我想寫的風景是我家小區里的一條景觀河，圍繞著涼亭構成美麗的風景。

　　這條景觀河上有一座小的石拱橋，都快成了半圓的彎月形，高聳在河面，每次走過我感覺都夠到旁邊樹丫。河水很淺，夏天有蝌蚪在里面尋游。過了石橋就是一座紅頂的涼亭。涼亭很精致，四根木柱支撐，木柱有粗糙的手感，完全天然木樁的感覺，紅頂是一塊塊四方瓦片，排列有序，棱角分明，如士兵隊列般整齊。

　　陽春三月，迎春花促不及待的開滿河邊，前一天，河邊還是一片蕭瑟，一夜間迎春花爭先恐后的在枝頭開放，河邊一片耀眼的金黃，花瓣中是紅的花蕊與甜甜的蜜，我小時曾常常摘一朵花，吮吸著它甜美的花蜜，這比蜂蜜清香多了！待迎春花謝，別的花才懶懶上枝，桃花、玉蘭、櫻花……整個河邊空氣里氤氳著淡淡花香，蜜蜂蝴蝶翩躚起舞，每次路過都讓人感嘆這邊風景。

　　夏天來了，綠樹成蔭，葉子綠地發翠，仿佛拿一片放入河中，那河也就綠了，夏雨將葉片沖刷干凈，綠葉似乎填滿了整條河。

　　秋高氣爽時，緩緩落下的葉，輕輕漫舞在河的四周，飄散在怒放的菊花從里，嬌妍的菊花那么豪氣，傲然群立，這是一年中我最喜歡的`河邊美景，我喜歡菊花，沒有春日牡丹的傲慢，嬌而不媚，淡然篤定，雖有豪氣但不粗獷，靜靜欣賞，似乎能看出些深深的思量……

　　冬日里，落雪了。純潔無瑕的雪給大地裹上一層素衣，河邊的柳樹上，如掛滿白絲帶般，沒有了綠，卻像燈帶般素雅，點綴河邊。小朋友們都在亭子周圍打雪仗，在冰凍的小河中鑿冰玩耍，通紅的手，通紅的孩兒面，也是河邊風景的冬趣。

　　羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少善于發現美的眼睛。風景身邊獨好！讓我們用善于發現美的眼睛觀賞它，感受它、贊美它。

風景作文 篇3

　　稻草人守望著麥田，父親守望著我。——題記

　　曾經和父親到鄉下游玩，當真是被一望無垠的麥田所吸引，更吸引人的是靜靜佇立在麥田中央的那個稻草人，任憑風吹雨打……

　　我不解：為什么要在麥田中間插上一個并不好看的稻草人。父親替我解答道：“是為了守衛這片麥田啊！它可以趕走那些害蟲，保護麥田呢！”

　　當時的我似懂非懂。之后，我喜歡奔跑在麥田中，自由地奔跑著，盡情地歡呼著，希望融入到這片美麗的`風景中。殊不知，身后的父親佇立在原地，默默地凝視著我。每當我回過頭去，總能和他的目光相遇，兩人便相視一笑。

　　我愛那種風景——稻草人守望著麥田的場景。

　　我家離學校不是很遠，因此我常常獨自一人乘車去上學。這個要求還是父親提出的，理由是為了鍛煉我。

　　每天早晨，父親和我一同出門，送我到車站后他就離開，他要去上班。

　　那天，雨下得很大，父親一直把我送到了公交車上。車子慢慢啟動了，我不經意地往后一瞥，那個撐著紅色雨傘的身影是我的父親。他佇立在那里，目光牢牢注視著公交車移動的方向，任憑雨水無情地擊打在紅色雨傘上濺起一層雨霧，他依然沒有挪開半步。漸漸地，隨著公交車的駛離，父親的身影也慢慢變小，最終消失在朦朧的雨景中……

　　那個場景我依然記憶猶新，灰蒙蒙的雨景中，有那么一個人，撐著紅色的雨傘佇立在那里，守望著他的女兒遠去的方向，形成了一幅雨中亮麗的風景。

　　我愛這種風景——父親守望著女兒的風景。

　　如今的我已長成了大姑娘，經歷了十幾個春秋，身邊的人你來我往，但總有一個人陪伴著我不離不棄，那是我的父親。

　　不論何時，遇到什么困難，我心里都知道，遠處的父親正守望著我不會離去，心中便會有了新的動力和希望。

　　有一種風景叫守望，稻草人守望麥田，正如父親守望我一般，任憑風吹雨打……

風景作文 篇4

　　在我們的校園里，美麗的風景隨處可見。

　　教室里，上課的老師在講臺上大聲的講著一道頗有難度的數學題。同學們在下面挺直腰桿一雙雙有神的眼睛正盯著黑板。你再仔細看一看他們的眼睛，就會發現這些有神的小眼睛正閃爍著智慧的光芒。這，不就是一道風景線嗎？

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了。老師下課后離開教室。但一瞧學生們，似乎還在數學的海洋中暢游呢！一會兒，同學們終于離開了數學的海洋。這時，一兩個同學站在走廊上眺望遠方。大部分學生在為下一節課做課前準備。另一部分未將數學題弄懂的同學則在向一些明白了這道題請教。這，又是一道美麗的風景線。

　　看完了教室里的風景，讓我們再來看一看操場上的風景吧！

　　看，一些同學正在打籃球呢！這會兒，球正在一個高個子手中，只見他一個投籃，籃球以一道優美的弧線落入球欄。漂亮！球進了。哈，看了籃球后，讓我們轉移視線，來到乒乓球桌上。幾個同學正在看呢。只見球從這邊到了那邊，又從那邊到了這邊。看來同學們的.乒乓球技術還挺不錯呀！但如果你認為這就是操場最美的一道風景線的話，那你可就錯了。

　　最美的風景自然是同學們在第二節課下課時搞的課間大活動了。

　　只見同學們隨著動感的節奏在做廣播體操，真是整齊如一、青春洋溢啊！在廣播操后，便是我們的跑操時間，同學們邊跑邊喊出響亮的口號，真是聲聲震人啊！

　　我們的校園中還有許多的風景，當你走進校園時，你就會發現，原來校園中到處都是靚麗的風景線。

風景作文 篇5

　　作家蘇童曾說過這樣一句話：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內生活的人”。暫且不去追溯其本意，我的理解就是：門外雖繁華，但不及書中的世界精彩，遠離塵世，活在書中，亦可成趣。看書中的世界，囊括一切光怪陸離，匯聚所有美丑善惡，包羅萬象，異彩紛呈。所以，我至今還是這樣認為：書在哪里，風景就在哪里。

　　從童年時期的火柴人連環畫，到求學時期的教材、名著，我如饑似渴地啃讀著，像初生嬰兒一般，對書中的世界充滿了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于書海。

　　偶爾想起未讀完的章節，立刻拋下手中的雜活兒，一骨碌爬上書架，抽出包裝精致的書，掀至書簽停留之頁，便津津有味地讀了起來。很快，兩耳不聞窗外事，沉浸在書香油墨之中，有時停下來，摘抄下讓人心悸的美詞佳句，任其密密麻麻地爬滿細碎時光。

　　或呷一口清酒，或品一盞香茗，抑或只是靜靜地坐著，只要手中捧著一本書，就足以打發掉一時的百無聊賴。

　　常言道：“讀萬卷書，行萬里路”。書的世界，有鬼斧神工的自然風光，有溫馨動人的人文情懷，有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。書在哪里，風景就在哪里。

　　讀《紅樓夢》，在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗，感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑；看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的狐貍，擁有單純的愛；讀《時間簡史》，以完全的無知去探索宇宙的奧秘，領略永恒的時空帶來的.智慧光芒……一本本書，就像一個個萬花筒，繚亂得花了人的眼，卻讓人情不自禁地著迷，手不釋卷。那方框漢字，無論是只言片語，還是長篇大論，都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情，不一樣的風景。

　　而深刻印在我腦海中永不磨滅的則是下面這段文字：有那么一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優美動聽。從離開巢窠的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上，便在那蠻荒的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取……

　　考琳·麥卡洛的這段文字，帶著虛幻的美好和現實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀，窒息，卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地，心頭浮現冰山一角，隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真，書在哪里，風景就在哪里。

　　曾看過一句話：“一個城市最美的風景是在書店里，在圖書館里。”誠然，滿世界繁華如過眼云煙，唯書中風景永不消逝。書在，風景就在。

風景作文 篇6

　　春末夏初的傍晚，天上，淺埋著月亮。

　　明明傍晚了，天仍不帶昏暗，只許西邊天際滲出宜人的金黃。然后，緩緩向天邊流淌。頭頂的天上，看不出什么色彩。好似什么人用手把天空擦摩，把本應碧藍潔白的畫，弄得模糊不堪，朦朦朧朧。不過，東半邊天上卻有個潔白的圓。

　　淺夜似乎是風的主場。一陣陣的風刮過已沉寂的樓房，帶著正午時留下的熱浪。這時的天空，不分顏色，和深墨的大地真正連在了一起。然后展平，天和地真正交接。周圍的一切迅速淡了下去，天空要和地面粘在一起了。而月，離我越來越近。

　　這時的景色，我喜歡把頭仰到一百八十度角，直望天空，仿佛那才是地面。粼粼的微波無聲地起伏，一天空的汪洋！總是無聲地出現，又消失得無跡的月亮，才剛顯現出來，也很害羞，僅映著慘淡的黃白光芒。浮云時常掠過，遮住又放開，它們也想一睹月華。

　　半夜，周邊明顯涼了下來，我扶著殘存溫熱的墻，只是驚訝，從未有人贊嘆過這景色。世界又被照亮了，亮得很徹底，亮得無死角。每一寸土地都在拼命吸收這皎白的月光。世界是真的純白色的`，也真的映不出其他顏色，我一腳踏出，踩在月光上，那一刻仿佛踩空，好像跌進了大海。每一寸白都是虛有的，它們白在半空中，每一束都是虛有的，只有無盡的海，月下的海，這是真實的。

　　水波輕撫我面龐，浪花輕觸我指尖。這是真的空明，透徹，浸在月的洋里，每一寸都是月的影。我確信，我從未如此之近地和月相擁，從未如此完全地融在月里，融在世間。

　　凌晨，月色褪去了，又恢復到初始的狀態。不變的是萬物剛剛在沉睡中被洗禮，被融化。云層開始明顯起來，天空又要喧鬧了。

　　黎明，天空是如何亮起來的，只是一眨眼罷了，月上又覆蓋了一層層透明細紗，它又離我們遠行了。

　　有一種景色，叫月。那是純粹的月，而它卻可以內斂，可以與萬物相擁，可以深埋遠離。

　　又一天傍晚到了，我又見到了熟悉的月。我已知，那不再是昨日的月。然而，那不正是昨日的月嗎？

風景作文 篇7

　　蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，白云是藍天正在放飛的風箏，青春是操場競相奔跑的我們。

　　——題記

　　初中的新生活已經開始了兩個多月，人生進入到一個嶄新的階段，回首過往，你是否也曾心懷一絲牽掛或留戀？是否也曾感到迷惘和無所適從？但現在的你，一定會對未來充滿期許！新的環境里，有友誼、有歡樂、有挑戰，有一片片別樣的風景！

　　當早晨第一縷陽光灑進校園，當清晨葉尖上的露珠“啪噠”一聲落到地上，你是否準備好了朝氣與活力，來迎接新一天學習生活的開始？校園的走廊上還有若隱若現的微光，窗邊的樹影被拉得很長，教學樓的一角閃著金光，使人忍不住多看幾眼，操場上飄揚的紅旗也格外精神，似乎在給孜孜學子們指引著名為“未來”的方向。晨曦里的校園，是一番別樣的風景。

　　“叮鈴鈴……”當上課的鈴聲響起，同學們早已端端正正地坐在教室里等待老師。他們稚嫩的臉上顯出堅毅，水靈靈的眼睛里透著對知識的向往與渴求。對于老師的授教，同學們更是專心致志。聚精會神地聽講，認真仔細地記錄，課本上星星點點的筆跡是考試中獲得一個個高分的證明。課堂上，老師的風格也是多種多樣，或幽默風趣，逗得大家哈哈大笑；或認真嚴謹，引得大家低頭沉思；或有個性不斷創新，使得大家浮想聯翩。充滿學習氛圍的`課堂，也是一番獨特的風景。

　　中午的操場，歡呼、暢談的聲音不絕于耳。籃球架下的少年正紛紛躍起搶球，好像正在拍一部校園版的《速度與激情》，雙杠上翻騰的少女也不失華麗與優雅，她們嘻笑玩鬧，談人生、聊夢想。這美好的課余時光，怎能不好好地利用？這充滿歡聲笑語的操場，更是一番美麗的風景。

　　滿身的泥土是我們的時光，狂歡的夏夜是我們的時光，這風景如畫的校園更是我們最美的時光！

風景作文 篇8

　　嘀，下單成功。這一句話已經成了城市中最常見的名言"。當語音提示出現時，就會有一個外賣小哥出來送餐了。

　　在我們樂清這座小城里，有許多的外賣小哥，他們被我們親切地稱呼為騎手"。我們現在的生活節奏加快，只要你不想去燒菜，那么你就可以叫騎手來幫你送餐。無論是零下多少度，還是零上三十攝氏度的高溫，他們都會義不容辭地來送餐。每次他們接到訂單，都會以最快的速度去完成任務。

　　有一次，我和媽媽躺在床上看電視，沒多久，我們的肚子開始唱起了空城計，她隨手在手機上點了兩杯奶茶，與我一起喝。嘀，下單成功。

　　沒過幾分鐘，媽媽的手機響了電話，原來是外賣小哥打來的，電話里傳來親切的詢問聲：您好！外賣到了，你的具體位置在哪里？媽媽隨口說了一句：大的停車場那里。

　　這時，我以最快的速度沖下樓去，我在家門口左看看右瞅瞅，沒有看見一個人影，過了好些會兒，一個身披藍色大袍的外賣小哥出現，我伸手去接外賣的時候，看見了這位叔叔的臉黑得發紅，額頭上幾顆豆大的汗珠順著臉頰流了下來，他整理了一下盒子，又開始他的騎手之旅了，嗖一聲，電瓶車越開越遠，直到他的.背影變成了一個小黑點，我才轉過身，我的腳步開始變慢了。不難想象， 這位叔叔是多么的焦急， 生 怕自己完成不了訂單似的。

　　我到樓上去了，當我從袋子里拿出奶茶的時候，發現奶茶還是熱乎乎的。一 瞬間，我猛然發現那豆大的汗珠不是因為焦急而流的，它是外賣小哥對任務的重視，及對我們顧客的一種盡職。他只收了我們5塊錢。

　　城市里的騎手，難道不是一道美麗的風景嗎？

風景作文 篇9

　　我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧靜。突然，音樂停了。抬頭一看，停電了。

　　我嘟囔著爬起來，走出家門。冥冥之中，我感覺像被牽引著，走入了公園。還未來得及仔細看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來。不久，雨便紛紛揚揚地落了下來。“鬼天氣”我心中閃過一絲不快。起先還好，能夠躲在樹下避雨。可是雨卻越來越大。我感覺有些不妥，便奔跑起來。

　　我又再一次的意識模糊了。我又跑進了一個小花園。我感到有些詭異，便停了下來。

　　仔細一想。詭異的不在這里，而是今天的風景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已。可是半天過去，始終沒有停雨。

　　突然，我看到了一個白色的身影。是一個女孩。

　　她面對湖水，撐起一柄紫紋白綢的.纖質雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發閃閃發光。雨停了，她終于轉過頭來。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無瑕疵，給你一說不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無損于她的心情。

　　湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺好奇，便也湊了過去。

　　兩位車主正在你一言我一語地爭吵。突然，白裙悄然而至。她過來了。清澈動人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處？”

　　車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移。靠近車主，嘴動了動，也不知說了什么，但兩位車主卻啟開車門，急急忙忙各奔東西了。

　　心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠去的纖纖背影。大悟，風景其實就在我身邊。

【風景作文】相關文章：

風景的作文09-10

風景的作文09-10

風景的作文09-10

風景的作文09-10

風景的作文09-10

風景的作文09-10

風景作文08-04

（精選）風景作文08-09

風景的作文[精選]08-05

風景作文（經典）08-05