實用的風(fēng)景作文(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
世界上總有一些風(fēng)景在某個瞬間令你揮之不去，并在生活中，時刻提醒我們注意自己的行為。
媽媽是一位很強勢的人，無論做什么事情都要求做得很好，做得更完美，對我們姐弟兩也是一樣的。
記得六歲那年的夏天，經(jīng)過媽媽的同意后，我搬了個小板凳，坐在家里客廳的中央，興致勃勃的看起動畫片來。不知不覺我感覺背后涼颼颼的，一股冷風(fēng)從窗戶吹進來，我緊緊地抱住胳膊，縮成一團。不經(jīng)意間，我看見媽媽站在我后面。我就問媽媽：“媽媽你在看我嗎？我是不是很好看嘛？”媽媽就勉強地笑著。我意識到媽媽的笑很冷。可是，她又說：“你最好看。”可我卻看見媽媽眼里有一絲絲的失望。也許我看動畫片的.時間太長了，也許在媽媽眼里只有學(xué)習(xí)最重要！媽媽這種強勢的形象在小小的我心里生了根，發(fā)了芽。
但是我卻沒有理會，回應(yīng)給媽媽一絲微笑后，繼續(xù)看動畫片了。
時隔三年，我九歲了。社區(qū)組織戶外活動，要在戶外住兩天兩夜，這是我第一次離開家。當(dāng)我坐在大巴車望向窗外，我多希望媽媽能關(guān)心我?guī)拙洌呐抡f一句：注意安全。但是我卻看到了當(dāng)年冷冰冰笑。我瞬間心酸了。
大巴車開動了，母親的身影消失在玻璃窗里。這時，我跑到大巴車最后面的座位上，我期盼著……誰也不知道我期盼什么，但是我內(nèi)心的期盼卻是那么強烈……此時的情景，令我一生難忘：母親正向我招手，她嘴里不住地說著什么。我瞬間淚流滿面。
那一刻，母親就是我眼中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
言談間聊起暑假，發(fā)現(xiàn)大家都或多或少出去晃了兩圈。我好像就宅了一點，覺得可惜。
我有出去走一走看一看的憧憬，卻不妨礙自己喜歡發(fā)掘身邊的事。
樹下，青石椅上，婆婆們家長里短。雨絲漸密，霎時作鳥獸哄散，奔走相告：落雨嘍！嗖伊桑嘍！不知是誰家的孩子，被教會了那首童謠：落雨嘍，開會嘍，小巴辣子開會嘍！待到夕陽西斜，拍被子聲此起彼落，鍋碗瓢盆包裹著著濃油赤醬的香。不夜的城市，華燈初上。
有人說，眼前的景之所以漂亮，可能是因為你看慣了，所以覺得無法取代。其實多出來走一走，就會發(fā)現(xiàn)，其他地方的風(fēng)景一樣漂亮。也許，沒有方言童謠和當(dāng)?shù)乜谖叮S便哪里都能如此溫馨。何況，有些風(fēng)景，早已不再，更多的是將記憶化作一縷紗，蒙住現(xiàn)實去想象曾經(jīng)。一如我之前所述，早已是多年前的生活一景。
我愛聽這地方的故事，她曾經(jīng)是如何的一街芳華，而放在眼前的又是別樣的風(fēng)景。市郊的、市中心的，某一座樓的、某一條路的，從長輩的口中，從她自己留下的一磚一瓦中。但作為上海人，我其實不怎么往市區(qū)走。
家住中環(huán)。很早以前，長輩們在這里種過田，賣過菜。我沒住過石庫門，搬進公房以前的六年，都是住在自家蓋的水泥房里。我其實并不了解上海，至少霓虹燈下的那個、高樓林立的那個和繁華現(xiàn)代的那個，我并不熟悉。
但我并不了解自己所在。如同對著外國友人講不出祖國的子丑寅卯，對著外省朋友道不出上海的甲乙丙丁，是種不可饒恕的尷尬。唯有去走、去看，才能感受到城市的每一處在如何呼吸。比如那條喧囂中優(yōu)雅的衡山路，雖不復(fù)往日的酒吧街之名，可路旁蔽日的'法國梧桐和別致的街石，依然獨有味道。
可出去走走之前，是不是該把自己身邊的風(fēng)景看遍看透？其實不然。
我想起朱塞佩?托納多雷的《天堂電影院》里，失明的老阿爾弗雷德對小多多說：總是待在這里，會把這里當(dāng)成全世界。當(dāng)離開得夠遠(yuǎn)，又再度歸來。你會發(fā)現(xiàn)一些都變了，于是又離開，直到再次找回這里。不一樣的風(fēng)景，會讓自己想起熟悉的一草一木，兩相對比里，才會流淌出懷戀。當(dāng)再度回到故土，你又要承認(rèn)她的物是人非，但有些東西現(xiàn)實里、記憶里是不變的，如一幢樓的基本建構(gòu)、一條街的風(fēng)情，和一些人的情感，而一些人里也包括自己。
就好像一間教室里，從第一排到最后一排的座位，也有不一樣的風(fēng)景。視線里除了黑板和老師，又多了幾十個同學(xué)。是誰打瞌睡讓自己嘴角微挑？是誰認(rèn)真聽課讓自己也精神亢奮？是誰掉了文具驚動一圈人的心？從一樓到二樓的教室，從一樓到五樓的寢室，俯瞰校園時，教學(xué)大樓正在雨中半掩遮面……
也許，像《海上鋼琴師》中的1900那樣守著一艘船，看了一輩子海的人是少數(shù)。可我還是相信，再不一樣的風(fēng)景，也總有似曾相識的感受，值得回去重拾、守候。而出去尋找不一樣的風(fēng)景，則是為了回來更好地生活。
風(fēng)景作文 篇3
“最后一次見她，她已經(jīng)頹廢不堪。失去了原有的光彩，嫣然找不到一線生機。當(dāng)夕陽再一次將光輝灑滿天空。她如回光返照般覺醒起來。看了看周圍的一切，她的嘴角擠出一點無奈的笑容·····霎時間，再找不到一絲氣息。”盯著這一幕，我猛的驚醒，呵···是夢啊！她——恬靜的園子。
第一次看到這個園子，是小學(xué)五年級的時候。那時，我轉(zhuǎn)學(xué)上了園子附近沒多遠(yuǎn)的一個小學(xué)。每天放學(xué)的路上，總愛偷點懶：從園子附近穿過。這是一個沒人管理的園子，但不顯雜亂。蒙蒙中，竟讓人感覺到她的那份羞澀、嬌巧、美麗，惹人喜愛。
園子的景色別具特色。中央處有一個河塘，不大不小的與周圍的景色巧妙的結(jié)合在一起，可謂是增之一分側(cè)顯碩，減之一分窄啊。河塘中最歡的就是那些魚兒了，整天成群結(jié)隊的游來游去，我偶爾頑皮拿顆小石子就去砸，可那魚兒倏的一閃，狡黠敏捷，敢情練過似的。
河塘的一圈圍著些柳樹，這柳兒很有靈性，悠悠的垂下柳條，跟隨的風(fēng)的節(jié)奏輕輕的拍打著吃池面。纖細(xì)的枝條，婀娜的軀干，煞是迷人。
園子更是個美妙的地方。早晨上學(xué)時，從她穿過，她那彌漫的花香讓我敞開了心扉，使我信心滿滿，大步走向校園。傍晚回家，從她穿過，那幽幽的樹的清新將我一天的煩惱消除，讓我心情舒暢，欣欣然的走回了家。她陶冶我的情操，似乎是我心靈的港灣，常常給我?guī)硇律牧α浚屛曳濒[的都市中看到自己的前進的方向。
兩年時光過去，我上了初中，這之后就很少來這個園子，可腦海還依然留戀她嬌羞的美。當(dāng)心情不悅時，就想到她那去坐一坐。她或許是被忽略的風(fēng)景，鮮有人知道她的存在，可我醉愛這種寧靜。
不的不說，時代的.進步很快，這三年飛逝而過，周圍的環(huán)境已經(jīng)大變了樣，不再有什么馬路，平房。望眼看去都是大道和那鱗次櫛比的住宅區(qū)·····
看這表面的光鮮，似是一種進步，一種飛躍。可定心一瞧，擁擠的交通，嗆人的空氣，吵雜的汽笛聲，巨大的光污染······我實在是無法去贊嘆這中景致，沒有了美麗的花朵，迷人的芳香；沒有了青翠的樹木，酥人的清新，周圍
的一切是多么煩躁。無數(shù)人懷著焦慮心情，面對這種生活。為了生計，硬著頭皮拼命的忙碌著。他們似乎忽略了什么······
我想起她，那個園子，那個幽靜的去處。追憶起她的美，我迫不及待的找她。發(fā)瘋似的尋她，可我眼前的只是一個四岔路口，想必這就是那河塘的位置了。唉！那不是夢啊。
科技的發(fā)展，時代的進步和那些被忽略的風(fēng)景在我心中纏繞。輕嘆一聲“呵”，我感慨萬千。
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