(實用)那道風景作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那道風景作文4篇，歡迎大家分享。
那道風景作文 篇1
我是一個旅行者，可能有人會羨慕這樣的生活，背著個大大的旅行包，想去哪兒就去哪兒，自由自在，無拘無束，可與其說自由，不如說是孤獨。也許只有當我靜靜一個人時，才會從包里拿出那張關于故鄉珍藏已久的相片，指尖滑過上面的一草，一木，一人，一物，心底的記憶，化作那道最美麗的風景。
梧桐樹
記得以前在我家門口，種著一棵梧桐樹，又壯又大。小時候的我自豪地以為世界上爸爸是最高的人了，可那棵樹卻比爸爸要高得多。
沒事的時候，我就喜歡呆呆地站在旁邊看著它，看著那有趣的'好似手掌的梧桐葉，那一摸便會簌簌掉下的老樹皮，還有那個大樹洞......說起來，那棵樹只有半邊，樹的上半部分是左傾的，而沒有右邊。當時很奇怪為什么有這么大的洞，小心朝里面看，黑咕隆咚的，也不知有什么。可是，樹卻每年長出新的葉子，翠綠的"小手掌"嫩嫩地從旁邊抽出，十分奇怪。不知現在樹還在嗎？不知道，希望沒有枯掉。
小巷子
故鄉是個江南水鄉，"小橋流水人家"的意境很濃。以前住的房子是傳統的磚瓦房，每兩間房子挨的都不緊，于是，中間就空出了一條又細又窄的弄堂。弄堂其實不長，但因為兩邊都是灰色或黑色的石磚，再摻點綠色的青苔，就顯得長而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度過的。小時侯，總喜歡一群小朋友大家一起玩捉迷藏，躲在弄堂里，可難找哩！小路的面是用方形的石塊鋪就的，就自然不如水泥路面或柏油路平整，可依稀記得那雙充滿好奇的腳踩在坑坑洼洼，凹凸不平的青石板上，發出"咕嘎"的怪聲，而手扶著的墻壁，也仿佛有著它自己的故事......現在想起來，真是親切又生動。
在水上
如果說黑色的磚瓦房過于樸素，那么一池清湖則更顯溫柔。夏天過于悶熱，就在湖里游泳吧！夾雜著清涼的歡樂，令人難忘。可記憶中的大人們卻更喜歡在秋天乘著烏蓬船，船頭堆著小山似的水菱，涼風習習，談笑風聲，好不悠閑。
故鄉之書還在一頁頁翻著，好象永遠也翻不完，而此時的我，卻站在離故鄉不知隔著幾萬海里的土地上。將這一切埋藏在心底吧！梧桐樹、石板路、烏蓬船......一切一切，都刻印成為心底最深的風景，時刻銘記！
那道風景作文 篇2
簌簌清風徐徐拂過，除去心頭燥意。不遠處的梨花開了，白白的，嫩嫩的，搖曳在風中可愛得緊。有時偶爾會飄落幾朵，它們便在風中舞動。須臾之后，純白的花瓣輕吻湖面，湖面忍不住顫抖，蕩起圈圈漣漪。我坐在故鄉的小山頭上，望向不遠處的梨樹湖堤，只愿時光從此停留，定格在這風景里。
我一直都知道家鄉美，卻未曾如此刻一般，拋去一切凡塵俗世，全身心的靜靜地感受，我才發現原來美得竟是這般動人。我看著花瓣在湖中打著旋兒，湖面也和著，在幾抹陽光的照射下波光粼粼，楚楚動人，似一位眼眸含情的少女。我的心也是湖面般微微顫動起來，閉上眼，聞著樹林間那不知名的`花香，感受到暖陽輕輕拂過我的發，無限旖旎，時光靜好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”我從山坡下來，沿著林中小溪向林中深處走著，清風親吻面頰，帶來無限涼意，讓人神清氣爽。我俯身望向小溪中，卻恰巧看見一群小魚在水中游，心中一動，便將手伸進溪中，那魚兒或是感到危險了，便四下逃竄，眨眼間已不見蹤影。這時，我才回過神來，不禁懊惱自己的唐突。忽然，覺得此情此景，仿佛就是柳宗元的《小石潭記》中的畫面：“日光下澈，影布石上，往來翕忽似與游者相樂。”
閑林漫步，無限愜意。真羨慕那些大自然的花草們，每天與清風唱和、與流水相鳴、與鳥獸相嬉。你瞧，那棵古樹邊不就有一簇花毯，紅的，粉的，紫的，有名字的，沒名字的，都擠在一起，熱鬧極了，真正是“亂花漸欲迷人眼”。
日頭漸落于西山，林子也蒙上了朦朧的薄紗衣。我，該走了。不知日后可還有機會，欣賞這林間景致，讓美景在永存心間。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。縱使流年不負，可那畫面、那風景讓我流連。
那道風景作文 篇3
多數人知道且明白，美并不只在于外表。但是在實際生活中，外表又成了給他人的第一印象，對今后對別人的看法與了解也產生了不小的影響。在閱讀了《與美同行》一書后，我對美的理解更加深了一層。
書中“最美四姑娘”令我感受頗深。四位姑娘在看見李大伯與公交車相撞后不約而同地下車對他進行搶救。即使是不懂醫術的也依然盡自己最大的努力來幫助李大伯。四位姑娘像事先說好了似的.，一個拿出手機撥打120，一個從包里掏出衛生棉迅速為大伯止血，一個用左手托著李大伯頭部避免二次傷害，一個使出渾身解數為大伯進行胸部按壓，做心肺復蘇，四人互相配合、分工合作，直到6分鐘后救護車到達。她們又將大伯轉移到救護車上，目送救護車離去后，姑娘們這才離去。而她們衣衫飄飄，并未留下自己的名字。送到醫院后，急救中心醫生說，患者當時已經沒有呼吸，幸虧四位姑娘采取的急救措施很到位，如果沒有她們的前期搶救，也許李大伯已經是植物人了。
在多少路人的注視下，只有她們挺身而出。她們無私的幫助讓人們在經歷了“老人摔倒不敢扶”、“孩子被碾壓不敢救”的一系列事件之后，感受到一股暖流，展現了人性的光輝。而從另外一個角度看，這也是對某些 “狗咬呂洞賓”行為的一個批判。在旁圍觀的人們一定都想上前去扶起老人。但是新聞報道的部分案件讓他們的心在猶豫。萬一上前幫助老人之后，反被說是自己傷害了老人，豈不是自己吃了虧嗎？明明是好心，卻給自己帶來不必要的麻煩，為什么要多此一舉、冒這個風險呢？
但是，這樣的時間并不應該影響我們對道德的理解。上前幫忙也是一種人與人之間信任的表現，是體現人們善良、正義，心中充滿博愛精神的最佳機會。
當美由盆景變為風景，社會更會讓人感受到希望、互信與美好的回歸！
那道風景作文 篇4
如果你到福鼎市實驗小學，定會被校園一角的圖書館勾住腳，駐足欣賞的。
校圖書館，新建不久，它古樸雅致而又富有現代氣息。遠遠看去，深藍色的窗足有6米多高，上面鑲嵌著四個金光閃閃的大字育賢書院，與旁邊那翠綠的足球場相得益彰，煞是好看。近看，朱紅色的大門，綠油油的盆景，琉璃瓦做成的屋頂，披著紅綢帶的門板上醒目地雕刻著“桐山書院”，大氣莊嚴！乍一看，呵！還頗有幾番“大戶人家”的風范。
走進圖書館，映入眼簾的是造型各異的書架：有的扭動著妖嬈的“s”形；有的.像胖子的啤酒肚，圍成了一圈；還有的搭成了一個大蛋糕書架上整齊擺放著豐富多彩的圖書，如讓人增長知識的百科全書、有趣的漫畫小說、通俗易懂的民間故事它們像一個個聽話的小精靈，分門別類地擺放著。在這充滿書香的圖書館里，坐著許多專心致志閱讀的小讀者，你瞧：在我身旁的同學正在翻閱著四大名著之一《西游記》，只見他時而忍俊不禁，時而緊鎖眉頭；坐在對面的小同學正津津有味地捧著一本《猜猜我有多愛你》的繪本，聚精會神地認字；還有前排的高年級同學，正認真地瀏覽著書架上的書，精心挑選呢
當你飽嘗了一頓精神美餐之后，不妨移步到門前，你將會看到另一番新天地樹墩形的水泥柱起起伏伏、彎彎曲曲地圍成了一個水池。一塊塊奇形怪狀的石頭巧妙地搭成了一座假山，假山上座落著許多小裝飾物：玲瓏精致的亭臺樓閣、褐色的拱橋、小巧的輪子假山四周是一朵朵嬌嫩欲滴、出淤泥而不染的荷花，宛如亭亭玉立的姑娘正隨著清風翩翩起舞，襯上碧綠滾圓的荷葉，更顯清秀雅潔。池水清澈見底，時不時地清波蕩漾，露出一圈圈可愛的漣漪。池中有三四個噴泉，泉水從泉眼中噴出一股股水柱，往周圍散落下來，形成一個個巨大的琉璃球，像透明的蒙古包，在燈光的照耀下，分外晶瑩剔透。灰色的石壁上，有一片水簾，仿佛為墻壁遮上了一層神秘的面紗。微風拂過，水簾出現了一絲絲波紋，猶如被風吹出褶皺的窗簾。傍晚時分，水池中亮起了五光十色的燈光，紅的似火、黃的像金、粉若桃花、綠如翡翠假如配上動感十足的音樂，假山便成了熱鬧非凡的舞臺。當你心情不好時，來到這里，定會煙消云散、心曠神怡。
我愛校園，愛這美麗的校園一角，愛這一道美麗的風景線！
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