風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機(jī)跟活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿活力的校園看一看吧！
校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的'小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個(gè)校園。
在校園里，到處可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語，在操場上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！
風(fēng)景的作文 篇2
一望無際的樹林，如火紅的火焰在跳動，如多彩多色的朝霞在舞動，親吻著久別的大地。這種壯觀而別樣的景象，又有誰能比擬的呢？只有秋罷了！
春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農(nóng)民們的莊稼得到滋潤，愈發(fā)生氣，農(nóng)民們歡喜地豐收著自己辛勤勞動的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間。
我欣賞著一望無際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、明亮。當(dāng)我踏進(jìn)這片樹林時(shí)，陽光透著樹枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時(shí)間，一陣清風(fēng)如母親溫暖的手從我臉龐拂過，這時(shí)，樹上的落葉，紛紛飄落著，從遠(yuǎn)處看，像無數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，像無數(shù)火焰跳動著，又像無數(shù)個(gè)跳芭蕾舞的舞者輕盈地舞動著……
不知什么時(shí)候，當(dāng)我從這之中回過神時(shí)，地上已經(jīng)鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我陶醉其中，又讓我想起詩人龔自珍寫的一句名句：落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花。是啊！這不正是如我眼前所看到的.景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，大概再過會兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對泥土無私的奉獻(xiàn)。在茂盛時(shí)，和許多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土提供營養(yǎng)。
秋，你的一生，全部都奉獻(xiàn)給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生機(jī)勃勃，愈加生氣。你悄悄地來了，又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著你！
啊！秋！一處別樣的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時(shí)傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點(diǎn)高中啊。
我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費(fèi)精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走進(jìn)房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風(fēng)吹來了，我看見了一棵美妙的樹。
那是一棵老梧桐，野生的，它破爛的軀體與周圍的`環(huán)境極不協(xié)調(diào)。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。
看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發(fā)出的葉子卻是那樣的生機(jī)勃勃。手掌形的葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風(fēng)拂過，它們?nèi)加押玫叵蛭艺惺郑M管陽光是如此燥熱。
我在這一短短的時(shí)間內(nèi)忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨(dú)特的風(fēng)景。這一團(tuán)綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養(yǎng)分，就是在天氣干旱時(shí)，它也仍然不放松。這一團(tuán)綠是多么耀眼，多么絢麗！
是的，能在條件最艱苦的時(shí)候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。
當(dāng)盛夏來臨時(shí)，人們在綠蔭下乘涼，也許梧桐會為自己當(dāng)初的努力而欣慰，曾經(jīng)為夢想而付出過，盡管它的生命已經(jīng)快結(jié)束。
我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？
窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
“不對不對，這樣跳這樣跳，錯(cuò)了還是錯(cuò)了”整個(gè)籃球場成了我們五4班的天下，每個(gè)小組的同學(xué)都在練跳長繩。咦，說到這兒，是不是有哪位同學(xué)想問我們?yōu)槭裁匆毺K了吧？我告訴你吧，因?yàn)槲覀儼嘁e行一場以小組為單位的跳長繩比賽。
我們第四小組每個(gè)成員都很認(rèn)真的練著。“楊葉，你怎么又踩到繩了。”我沒好氣的朝這楊葉喊去。她也有點(diǎn)愧疚了，我無奈的嘆了口氣，讓王仕其和周賀龍把繩甩起來，楊葉一個(gè)人跳。她磕磕絆絆的跳著，“1，2，3，重來”“1，2，3，4重來”……每次沒超過5個(gè)就掉，讓我們組的人頓時(shí)失去了信心。她咬著嘴唇，前面的劉海隨著她的跳躍一上一下，臉漲得通紅，腿已經(jīng)蹦不起來了。“唉，真夠拼命的。”我不由地長嘆了一聲。小組里的人也不忍心看了，鼻頭酸酸的。“好了，別跳了，我們一起跳，總會成功的！”旁邊的李欣欣給我們打氣。我們似快要熄滅但又碰到了油的火柴，信心、熱情又再次回到了我們的身邊。
“1，2，3開始”。我們從矮到高得排著隊(duì)伍跳了起來，“1個(gè)，2個(gè)……”這聲音在我心里顯得十分自豪。可美夢總是很短，第7個(gè)時(shí)又掉了。唉，難道我們真的與冠軍無緣了嗎？掉的再次是“聞名世界”的楊葉同志了。當(dāng)我又想唾沫橫飛時(shí)，她很不好意思的`笑了笑，到喉嚨眼的話又吞了回去。我的視線轉(zhuǎn)移到了甩繩人的手。“如果這樣就應(yīng)該這樣，這樣就會這樣。”我喃喃自語。“干嘛呢？”李欣欣突如其來的聲音讓我嚇了一跳。“沒沒干什么。走，我們再去練一會，可不能墊底啊。“嗯”。”李欣欣很認(rèn)真地應(yīng)了一聲。這回訓(xùn)練，我讓矮的站中間，高的站兩邊。哈，真不錯(cuò)，這回我們跳了12個(gè)，把我們高興得活蹦亂跳的。
就這樣，我們在暴日下堅(jiān)持苦練著。陸凌嘉本來就是個(gè)文靜的女孩，但在這種跳躍性的活動中，她也很賣力，一根根的頭發(fā)絲已經(jīng)被汗水浸濕了；代海龍瞇著眼睛，豆大的汗珠在他的臉上溜冰……我們再累也不會停。
比賽那天我們的發(fā)揮格外好，以39個(gè)的優(yōu)異成績贏得了勝利，我們很高興，能得第一名是我們沒有想到的。
讀完了，你可能會取笑我把那么多的筆墨心思放在這無味的訓(xùn)練中，而不是那激烈的比賽過程。我想告訴你，目的地很美，沿途的風(fēng)景更美。
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