風(fēng)景這邊獨(dú)好作文[精選15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好作文，希望對大家有所幫助。
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風(fēng)景這邊獨(dú)好作文1
春天。
我漫步在河堤。
綠油油的草坪上，點(diǎn)綴了星星一般的鮮艷色彩。這里沒有春天的喧鬧熱烈，有的，只是一種不同于尋常的安靜恬適之美。
我被深深吸引了。
春光這邊，獨(dú)好。
是野花，如約而至了。每逢春日，河堤的草地上便開著絢爛的花。它不如桃花的嬌艷，不如梨花的高潔，亦不如櫻花的浪漫，它甚至沒有自己的名字，只能獨(dú)自扎根土壤，不可立于枝頭。
但，它仍然開了。像春的絲線，將單調(diào)的草坪，織成繁華的錦緞，雖然低低的，矮矮的，卻不乏有人俯下身來，深深吸一口野花的清香，感受最為純樸的春天。
粉的，紫的，黃的……競相開放。你聽，有根深入土壤的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)，一寸一寸，汲取營養(yǎng)。你聽，有花開的聲音，一瓣一瓣，一朵一朵，不斷生長。它們不爭，不搶，不說，不問，任心田上的春光爛漫。河水在不遠(yuǎn)處流動(dòng)著，將它們的美，它們淡淡的芳香，送向遠(yuǎn)方。
黃昏，微黃的陽光斜射在花上，將一切，渲染出歲月靜好的模樣。不遠(yuǎn)處的櫻花目光中帶著不屑：“你也就這么一點(diǎn)兒本事？”野花沒有回答，似乎已淡淡睡去。或者，她不知道如何回答；或者，她知道答案，卻不屑于回答。一陣陣夜風(fēng)吹來，野花被吹得傾倒，但仍倔強(qiáng)的開著。一旁，在風(fēng)中呻吟哭喊的，在風(fēng)中只能漫天飛舞著的，是脆弱無比的`櫻花瓣。
第二天，櫻花瓣落了滿地，但一旁的野花依舊像昨日一般，開著，開著，淡然而優(yōu)雅。有清潔工經(jīng)過，它們開著，她很小心的掃了草坪，看著野花的目光里，有一絲贊美，有一絲堅(jiān)定，還有一點(diǎn)敬佩；民警路過，它仍開著，他看著野花的目光里，有一絲驚訝，有一縷同情，但更多的是敬佩；教師走過，他看著野花的目光里，有一絲驚嘆，有一絲詫異，最多的是敬佩。
其實(shí)，這野花又何嘗不像人呢？又何嘗不像那些默默無聞地為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱的人呢？我看著她，忽然想起了很多很多人：我、我的爸爸媽媽、我的老師和同學(xué)……他們像這一株一株的野花，不張揚(yáng)，不輕慢，但卻踏踏實(shí)實(shí)地做人。他們沒有權(quán)貴之氣，只是辛辛苦苦地勞動(dòng)，為我們的生活奉獻(xiàn)了許多，許多……
于是，在春光爛漫中，在野花叢中，我不覺俯下身，去擁抱這些野花，擁抱這獨(dú)一無二的春光。
風(fēng)景這邊，獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文2
我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經(jīng)過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達(dá)下一站。作為90后的“老大”，在將要開始人生的另一站的時(shí)候，總愛留戀，留戀少年時(shí)的完美時(shí)光；有時(shí)也愛向往，向往成年后的獨(dú)立自由。或許，我們就應(yīng)時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地理解素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來”與時(shí)尚裝點(diǎn)自我的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來激勵(lì)自我要始終抱有用心和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂在其他年齡的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應(yīng)對為我們“傳道授業(yè)解惑”的人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在這天變強(qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的.臂灣下沒有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是以前在成長過程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞希砷L的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文3
早晨，聆聽著鳥兒的叫聲，聞著芬芳四溢的花香，迎著冉冉升起的太陽，我們少年新聞學(xué)校中高級(jí)班的小記者們?nèi)ム嵵葳讲娠L(fēng)。
“到了，到了……”一陣激動(dòng)人心的喊聲把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的眼睛說：“到哪兒了？”同學(xué)們興奮地說：“到鄭州邙山了。”我連忙收拾好東西，一個(gè)箭步躥下車。走了不遠(yuǎn)，就看見炎黃二帝的塑像，塑像高達(dá)106米，兩尊塑像并列著，刻畫的線條流暢奔放而又細(xì)膩，他們的`眼光注視著前方，炯炯有神，臺(tái)階下面還有一些偉人的題詞，都是歌頌炎黃歷史的源遠(yuǎn)流長。
隨后，我們?nèi)チ说刭|(zhì)博物館，博物館里有各種各樣的石頭，還有原始人，在這里我了解了黃河的由來：黃河的水本來是很清澈的，經(jīng)過黃土高原的時(shí)候，由于黃土高原的土質(zhì)松散，被水沖刷到黃河里面，于是黃河的水就變得渾濁起來，含滿了泥沙，中國也就有了這樣一句俗語“跳進(jìn)黃河洗不清”。
接著我們又來到哺育廣場，哺育廣場的正中間矗立著一尊母親抱著嬰兒的雕像。哺育像高5米，重12。5噸，為乳白色的漢白玉塑像，那是一位慈祥賢美的母親懷抱著甜睡的嬰兒，顯得格外素雅，母容子態(tài)栩栩如生，她象征著黃河哺育中華民族的骨肉之情。在那里有一個(gè)供人休息的長廊，我們在那兒共進(jìn)了午餐。
午飯過后，我們就開始登山了，拾階而上，路邊山花爛漫，蜂蝶飛舞，樹木蒼翠欲滴，高高聳立，好像在歡迎我們這些小記者。沿著陡峭的臺(tái)階，我一鼓作氣地往上爬，終于爬到了山頂，站在山頂，任山風(fēng)拂面，向下極目四望，景象萬千，綠樹成蔭，繁花似錦，曲徑通幽，盡收眼底。我用手作喇叭狀，大聲喊道：“我勝利了，我爬到山頂了。”在山頂上還有一尊毛主席視察黃河，凝望黃河的雕像。老師說：“摸摸主席的右手能平安，摸摸主席的左手能發(fā)財(cái)。”同學(xué)們都一窩蜂地去和主席握手，希望主席能給我們帶來好的運(yùn)氣。
時(shí)間過得真快，太陽慢慢地西沉，老師說：“同學(xué)們，該回家了。”在下山的路上，我看見花兒、草兒都低下了頭，流下了眼淚，好像不舍得我們離開。再見了，美麗的邙山，再見了，黃河母親，我還會(huì)再來看你的。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文4
有人說，風(fēng)景被欣賞才能體現(xiàn)其美。但我想說，存在即為永恒。文化，人類的精神活動(dòng)及產(chǎn)品。文化載體，便是這精神活動(dòng)的體現(xiàn)，猶如一道美麗的風(fēng)景，遍布于神州大地。喜歡琉璃的建筑，紅磚黃瓦青瓷，蘊(yùn)含著濃厚的歷史積淀，存在于繁華的都市深處。
曾幾何時(shí)，遐想自己是那樓閣中的丫環(huán)，照顧完尊貴的少爺小姐，便偷閑在這歷史的印跡中徜徉。心中的四合院，永遠(yuǎn)有淅淅瀝瀝的雨絲，與青灰色的瓦配襯起來，行其中，心潤濕；心中的長安街，永遠(yuǎn)有身著綠衣的翩翩少女、手持折扇的玉面書生，獨(dú)行其中，心寧靜；心中的孔家廟宅，杳杳鐘聲，淡淡香煙，閉眼其中，心恬雅；心中的魯迅私塾，書香彌漫，紙張翻轉(zhuǎn)中易逝的青春偷偷溜走，閑坐其中，心坦然。
那么多的想象與追求，惹了我的情緒，攪了我的心神。想到那句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，就會(huì)有種享受的感覺。華夏風(fēng)景獨(dú)好，希望有一天，我也會(huì)有那樣的經(jīng)歷。然而，那時(shí)的心馳神往被這世間殘酷的風(fēng)吹得支離破碎，只留下我，獨(dú)自站在這里，眺望遠(yuǎn)方，淚滿衣襟。終是找不回曾經(jīng)關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的遐想。
我聽到，人類工業(yè)文明的車輪夾雜著噪音滾滾而來；我看到，穿著鐵衣、戴著鐵盔、長著鐵牙的挖掘機(jī)、推土機(jī)匆匆而至，魔爪般地一下一下摧毀了先人們的老宅、恬靜淡雅的`樓閣、曲徑通幽的小院……殘余的瓦礫、凌亂的木石，躺在“血泊”中，像被困在籠中的獅，又如被拴住的狗，憤怒而又無奈地注視著這一切。我仿佛聽到它們的低吼：“唉，你們這些自詡聰慧的萬物之靈啊！”有沒有聽到，文化重振的警鐘已敲得越來越響，聲聲緊逼？有沒有看到，文物保護(hù)的警示已充斥于每個(gè)角落？行走在混凝土堆積起來的建筑之中時(shí)，為什么眼睛少了安放之地？厭倦了這過分雕琢的世界時(shí)，心靈的凈土該何處尋根？我們必須把被時(shí)間河流沖去的記憶找回來！
物質(zhì)文明在發(fā)展，文化載體應(yīng)得以保存完善。保護(hù)每一處老屋，每一方故土，每一地古建。這是對古人的尊重，對文化的尊重，對歷史的尊重，也是對我們自己的尊重。不久的將來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，圓了許多孩子關(guān)于一磚一瓦、一雨一風(fēng)的夢！
保護(hù)我們的文化載體，重溫人類的文明記憶，是我們的責(zé)任——對于文化的責(zé)任，只為了無論何時(shí)我們都可以大聲地吶喊：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文5
“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這句話想必很多人都聽過。在現(xiàn)實(shí)生活中，美麗的風(fēng)景是無處不在的，那些令人流連忘返的風(fēng)景，也許有些就在我們身邊……
家附近有一片毫不起眼的草地。初始，我并沒有在意過這片草地，甚至有些嫌棄：幾株“卑微”的小草而已，有什么值得關(guān)注的！風(fēng)景美的地方多的是，何必在意它！
一日，閑來無事，我隨手拿起一本散文集，翻開一頁閱讀起來。恰巧，翻到的那一篇題目為《沒有一株小草會(huì)自慚形穢》。文中寫了作者去一個(gè)景區(qū)游覽，看到了一株樹齡已有千年的參天古樹。作者站在樹下，感到自己十分渺小，不由自主地低下了頭，卻看見了樹下青翠的小草。作者自然產(chǎn)生了一股對小草的哀憐之情。忽然，一股風(fēng)吹來，小草被風(fēng)吹伏，風(fēng)過后卻又堅(jiān)強(qiáng)的站起，作者的敬佩之情又油然而生……
看完這篇文章，我忽然想起了門外的草地。莫名地，我放下了手中的書，跑了出去。正是太陽初升的時(shí)候，草葉上尚有未干的露珠，在清晨紅日的照耀下顯得青翠欲滴。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來小草也會(huì)這樣美麗。我蹲了下來，向它們輕吹了一口氣，小草立即倒下去不少。可不一會(huì)兒，它們又“嗖”地站了起來，我不禁對它們刮目相看。
幾天后，臺(tái)風(fēng)氣勢洶洶地席卷了整個(gè)東南部分。在那暴雨傾盆的幾天里，我憂心忡忡地看著暴雨，心里不免擔(dān)心起那片草地。這兩天新聞里報(bào)道了不少臺(tái)風(fēng)引起的各類事故，連鋼筋鐵骨的樓房都擋不住來勢兇猛的臺(tái)風(fēng)，那片草地恐怕……我不敢往下想了。
天終于放晴了，我迫不及待地跑了出去。讓我驚訝的是，雖然有些小草因暴雨沖走了一些泥土而略顯萎靡，可其余的'小草依舊昂首挺胸地站立在我面前，比以往顯得更有精神。它們仿佛在述說著與暴雨搏擊的經(jīng)歷。若是它們能夠說話，那必然會(huì)是一篇可歌可泣的英雄史詩！
小草，不過是尋常可見的事物，但在它的身上，卻別有一番風(fēng)景。它雖弱小，卻能抵擋狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨過后，依舊堅(jiān)強(qiáng)地挺立。
正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。家附近那片小草榮了又枯，枯了又榮。在一年年的成長中，它的堅(jiān)強(qiáng)始終激勵(lì)著我，成為我人生中一片獨(dú)有的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文6
歲月無聲，而木質(zhì)戲臺(tái)上，風(fēng)吹竹林聲，字正腔圓的戲劇聲余音繞梁，貫徹于耳，回眸間，才感嘆，風(fēng)景這邊，獨(dú)好。
愛極了戲劇，尤其是滇劇。
陽光初暖時(shí)，漫步于小竹林間。光滑細(xì)膩的竹節(jié)含著淡淡的光暈，一聲聲悠長的《清風(fēng)亭》此起彼伏。循聲而望，竟是幾位老人和小孩坐在木椅上，靜聽木和草制的戲臺(tái)上的戲劇。
心中一喜，快步上前，諦聽?wèi)騽 ?/p>
云南的方言、風(fēng)土人情、民音融為一體，在微醺的初日灑落于竹林間。只見一位頭戴紫絹，腰系紅鈴，寬袖交領(lǐng)的女子面帶笑容，徐徐踱步，一轉(zhuǎn)，一舞，一道，那娓娓之聲婉轉(zhuǎn)而來。那身披黃衣的.憨厚之相定是憨厚老實(shí)的張?jiān)懔肆T。
滇劇，就是有豐富的煙火氣。
品一口香茗，看一出滇劇，時(shí)光輕輕落，毫無人察覺。步步石階通往戲臺(tái)。臺(tái)下人們坐定，而兒童手持撥浪鼓，只那“通通通”的響聲，回蕩在竹林間，竹葉飄飛，空靈一般。
昏黃的燈光轉(zhuǎn)亮。隨著絲竹管弦的毫顫，又是一劇。一青衣輕踏蓮步，水袖輕揚(yáng)，束著的發(fā)沾了明顏?zhàn)碛瘢身鵂N星。鼓點(diǎn)再次響起，起舞飛旋間。她眉眼生光，面染靈氣。她唱得滿林生輝，眾人皆醉。
望著那與晨風(fēng)共舞的人兒，興許浮躁的心也會(huì)在此氣定神閑。嘆道，風(fēng)景這邊，獨(dú)好。
時(shí)光在罅隙中不停跳躍，可惜滇劇未搭上21世紀(jì)的列車，本在清代瀕臨滅絕的滇劇，不想因歲月流逝而悄悄隱去。不禁傷懷。
恍惚間，眼前又是另一番景象：芊草菁木，綠意蔥蘢，臺(tái)上一女子，步調(diào)輕搖晃。高樓化作遠(yuǎn)山，身后路燈化作碧樹竹林，馬路化作河道。街上行色匆匆的人，也成了臺(tái)下瞇茗觀曲的古著觀眾。當(dāng)城市與這竹林的自然風(fēng)光融合，又另是一種情韻。
面對這旖旎畫卷，方才明白：此時(shí)的時(shí)代變更，沒有剝奪當(dāng)年的曲聲悠揚(yáng)的傳承之心。這里的新風(fēng)景，獨(dú)好。
回眸，城市的燈火與曲聲共同成為了裝點(diǎn)我心境的色彩與風(fēng)景。
如果說語言文字是文化的內(nèi)涵，那么衣冠曲調(diào)便是文化的外觀。
一衣一曲一世界，一念一調(diào)一面緣。
心靜茶溫。風(fēng)景這邊，獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文7
風(fēng)雨中你不曾離開，困難是你不曾走過，你永遠(yuǎn)是我的榜樣。你那純真質(zhì)樸的笑容，你那任勞任怨的精神，你那善良真誠的目光，是這個(gè)世界最美的風(fēng)景。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我揮一縷最明的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；真真笑容，我送你一份最誠的。
周末時(shí)，爸說，帶你出去散散心吧。在八大處的頂峰七處，抬頭看天空湛藍(lán)如水，仿佛在細(xì)訴些什麼——呵，它不會(huì)也在為中考緊張吧！也不對啊，大朵大朵的白云恬靜安適地睡著呢。低頭看山谷里，成片的樹木綠得深邃、綠得純粹，綠得淋漓盡致……心里果真有種釋然的感覺，輕輕吁出一口氣，原來空氣可以如此清新！原來這邊風(fēng)景獨(dú)好。
下山時(shí)，爸很神秘地叫我坐滑道。看著長長的黑色的泛著光的軌道，還蠻有點(diǎn)緊張的，不過，挑戰(zhàn)一下還是未嘗不可的。就像中考，智者會(huì)發(fā)現(xiàn)，勇者應(yīng)挑戰(zhàn)。原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
真正坐在了滑道車上、雙手握緊扳手時(shí)，蕩漾於心中的，是滿滿的勇氣與自信——期末考砸后從未有過的一種感覺。抬頭正視前方、深吸一口氣，我知道，失敗其實(shí)不可怕，可怕的是不敢面對失敗——想好要領(lǐng)放開做，信心和信念特別重要。原來，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
向下扳動(dòng)扳手，滑道車的速度也在一點(diǎn)點(diǎn)加快了。扳到底時(shí)，便只見得藍(lán)天綠地白云一晃而過，清爽的勁風(fēng)在耳邊鳴響，也順帶著拂起了我的頭發(fā)。長發(fā)在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，心情在風(fēng)中異常舒暢，原來風(fēng)景這邊獨(dú)好。滑道車依舊在飛馳著，下坡、彎道、過橋……我靈活地應(yīng)對著一切。怡人的山風(fēng)撲面而來，搖曳了啞鈴翠語，我依稀看見了那梅花傲雪——難道這是錯(cuò)覺嗎？這不是中考尚未結(jié)束的激情洋溢的六月嗎？純凈的綠意再一次模糊了雙眼，是心靈走錯(cuò)了季節(jié)，還是思緒擾亂了年華？我不知道。我只知道歲月縈繞了思緒，記憶閃回到童年那番信誓旦旦：“爸爸媽媽，我以后要考上好高中、好大學(xué)、當(dāng)博士后，找好工作，掙好多好多錢，給你們買大房子……”不禁啞然失笑。一串串故事的.結(jié)局，總是行走在未來的軌跡。過往的細(xì)節(jié)也總會(huì)在剎那間變得蒼涼——厚重了季節(jié)、單薄了衣衫。山風(fēng)依舊清涼，裹挾著一絲絲綠的溫潤，凝視面前的黑色軌道，卻又要細(xì)數(shù)無聲的年華，光影里彌散著太多或悲或喜的記憶——數(shù)不盡的秋冬春夏，洗盡了多少人生繁華。原來，真的，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
因?yàn)轱L(fēng)景不但能帶給我美的享受，還能讓我心靈受到震撼，如果讓我選最美的風(fēng)景，我想說：這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文8
優(yōu)雅幽靜，香飄千里。這兒是我最愛來的地方：大小樹參差不齊，金黃的顏色點(diǎn)綴其間。它就是我們學(xué)校的桂花林。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
摘下一枝桂，嗅著，品著，思緒萬千。要不是上課鈴的不留情，我真想待上一天，一夜。
終于等到午休，可以盡情地待上許久。我穿梭于樹間，桂花香將我包圍。并不像玫瑰一樣艷麗，并不像牡丹那樣香氣撲鼻。它是那么淡雅，散發(fā)著令人神清氣爽的幽香。雖然淡，但它的香在十里外也能聞見。像下了一場桂花的雨，衣服上，帽子里裝滿了桂花。回頭望望那金色的世界，令人流連忘返，久久不肯離去。坐上長椅，閉上眼睛，我仿佛進(jìn)入了仙境。那里，只有桂花、桂樹。深吸了一口氣，好像要把所有的香占為己有，很快，身體的每一處都被桂香所充填。
“這里的`風(fēng)景多美啊！”我靜靜地想著。是啊，萬物多么神奇，這一種花，竟讓人如此迷戀。又能有哪一個(gè)字，能將桂花，深深地、完全地包含？
漸漸地，人多了。
幾個(gè)小女孩手牽著手，跑來了。爭先恐后，怕慢了，就沒有位子坐了。她們并排坐下，拿出自己帶來的書，剛開始吵鬧，但也慢慢安靜，彼此不再說話。很快，便沉浸于書與桂之中了。
你看她們多么認(rèn)真、仔細(xì)。而桂花也不愿打擾她們，它暫停了桂花雨，只讓幽香在女孩們身邊蕩漾。女孩們的臉上洋溢著笑容，我不禁猜想：“是因?yàn)樽x到了有趣的故事嗎？是因?yàn)樽x書的開心嗎？”可不知道，這是她們從心中散發(fā)的笑容。我放眼望去，一派多么美的景象啊！認(rèn)真讀書的女孩們，散發(fā)香氣的金桂，一切是那么地和諧、寧靜、令人為之動(dòng)容。很快，又有幾個(gè)人，拿著書，帶著內(nèi)心的歡樂、臉上的笑容走來了。桂花呢？仿佛十分高興，更賣力地將每一朵花，每一片花瓣的香都散發(fā)。時(shí)間好像是靜止了，又好像，過了很久、很久。但是，也沒有人會(huì)在意了……
一副多么美麗、多么和諧的景象啊！我真希望時(shí)間能馬上停止，讓我們靜止在桂花香之中。
桂花，映襯了金色的秋，也成為了秋，表示了秋。沒有桂花的秋，將會(huì)平淡。正如，校園中因?yàn)橛辛斯鸹ǎ辛斯鸹湎驴磿暮⒆觽儯艜?huì)擁有光彩，沉浸，留戀。
我也好想睡在桂花夢里，不再醒來。
只因，風(fēng)景，這邊獨(dú)好……
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文9
悠悠千載，歲月滄桑，曾經(jīng)的輝煌盡書紙上，在這極盡輝煌的歲月之中，我的故鄉(xiāng)也在發(fā)展。這里有著江南一道的溫婉柔情；又有東北一方的粗狂豪放；在這里有著長江一干的支流，又有星分翼軫，地接衡廬，襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越的壯麗景觀。這還是革命的搖籃，萬里長征也在這拉開了序幕；這也是候鳥王國，一到春天就有數(shù)以萬計(jì)的候鳥，撲棱著翅膀飛至這里歇腳，這就是我的故鄉(xiāng)——江西。這個(gè)人杰地靈，物華天寶，地理位置極佳的紅土之中，也隨著時(shí)代悄然變化，從古城變成如今的小康社會(huì)，那五十年來的努力和汗水化為果實(shí)送入人們的舌尖慢慢綻開，甜蜜和幸福包裹著現(xiàn)在的人，也包裹著現(xiàn)在的社會(huì)。
耀眼、春天的腳步優(yōu)雅漫長，似乎一步就要千萬光年，但春天也是一位強(qiáng)勢的千金小姐，她一抬步連寒風(fēng)、凍流也要退避三舍，冰河也要為之消融。在生物眼中，春天是一位生命女神，她在這一片紅土地上播撒著生命的精華，那些生物貪婪地吸吮著這精華。第一個(gè)伸出頭的是贛江邊上的草籽，黃青的嫩葉隨風(fēng)搖曳；第二個(gè)探出腦袋的是公園的桃花，粉紅的'笑容歡迎著來客；第三個(gè)睜開眼的是山巔的松樹，頗有“一覽眾山小”的感覺，仿佛它才是這山的主人，微風(fēng)鼓動(dòng)散發(fā)著逼人的氣勢，像一頭蟄伏的野獸，又像一位天生的王者站在山巔。站在江邊的欄桿旁，向下俯瞰，似杜甫詩中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”那種悲涼的感覺，閉了眼，仿佛此刻我就站在那贛江的中央，冰冷的江水拍打著我的身體，那清新的花香飄入我的鼻腔，散發(fā)出沁人的芳香，好像一顆充滿果汁的軟糖在舌尖綻放，果香在嘴中縈繞。扭頭一看一株如雪的一般白花靜躺岸邊，定睛瞧去，那白花猶如勇士一般在與惡劣的環(huán)境作斗爭。忽然記起：我曾在峭壁上看過一株榕樹，扎根與兩個(gè)殘破的巖石之間，伸手摸去竟能感受到那強(qiáng)健充滿生命力的脈搏在撲通撲通的跳動(dòng)，那花也是如此這般在與惡劣環(huán)境作斗爭，永不停歇。
火紅的晚霞映照天空，像把碧藍(lán)的天空燒著一般，半輪金色的太陽佇立其中，似人生中最后一刻的回光返照，那么的耀眼，那么的燦爛；隱隱的透入出一種“日落西山”的悲涼感覺。又像黎明到來時(shí)，那充滿希望的第一縷陽光。洞中的田鼠，幽綠的植被，波光粼粼的湖面與遠(yuǎn)處的高山相襯成了一幅寧靜的山水畫，令我不禁感嘆：“風(fēng)景這邊獨(dú)好。”
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文10
落日的光輝撒在寬闊的廣場上，晚風(fēng)靜靜地吹過，炎熱的天氣到這時(shí)卻只有一點(diǎn)淡淡的溫暖余留，溫馨的感覺在空氣中蕩漾開來……
她推著他的輪椅漫步到了廣場上。她在廣場的一角停了下來，不知低頭說了些什么，只見他掀開了蓋在自己腿上的毛毯，兩只手撐著輪椅想要站起來，卻重心不穩(wěn)又摔回到了輪椅上。
她走過去扶住了他，他微微笑著推開了她的手，眼里有一種說不出的堅(jiān)定與執(zhí)著。
他必須讓自己站起來！
二十多年的忙碌與辛勤，他一步步走向自己所期盼的人生。但命運(yùn)卻總是愛捉弄人。當(dāng)他畢業(yè)與一所名牌大學(xué)并找到優(yōu)異的工作后，卻在第一天上班時(shí)出了車禍。
腿從那時(shí)開始便沒有了知覺，也因?yàn)檫@，他失去了工作。那一刻，他有了必死的心。一次又一次，他拔掉手上的針頭，一次又一次，他用頭去撞墻，一次又一次……他最終沒能如愿。因?yàn)樗粗氖执舐暤貙λ埃骸拔乙慊睿 倍潭痰乃膫�(gè)字驚醒了他的靈魂，他伸手擦去了她臉上的淚痕，放棄了尋死的念頭，他知道他的生命已不只是屬于自己，還屬于她——他的未婚妻。
他也不是沒有勸過她離開，但她只是說如果受傷的是我，你會(huì)離開嗎？一句話逼得他啞口無言。
經(jīng)過無數(shù)次的治療，他還是沒能站起來，但這已不再重要，因?yàn)樗纳镉辛怂@就足夠。只是看到她為了生計(jì)四處奔波勞累時(shí)，他又有了要站起來的決心。她同意了他的'要求，每天傍晚陪他到廣場上來練習(xí)走路。
夕陽的余輝已開始漸漸黯淡，她用手帕擦了擦他臉上的汗珠，然后把他扶到輪椅上，小心地幫他蓋好毯子。他的手拂過她的額頭，為她理了理被風(fēng)吹亂的發(fā)絲。她輕輕一笑，便推著輪椅開始走回家。
陽光把他們的影子拉得好長好長，一路上，他時(shí)而低頭與他說幾句話，時(shí)而又用手整理一下他的衣領(lǐng)。他則握著她的手說著話，漾著微笑。
這一刻，所有的一切都似乎變得很安靜，他倆溫馨的背影則成了一幅最美的畫。
是啊！有什么東西會(huì)比用真情和愛凝成的畫面更美呢？天邊的那一抹彩霞都遮住了自己的臉，不由得自慚形穢。
夕陽，廣場。這邊的風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文11
生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——青山綠水，白草紅葉黃花。可是，這僅僅是表面的，生活中，有許多美好的心靈，他們都會(huì)成為風(fēng)景。那一次，我發(fā)現(xiàn)——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
家鄉(xiāng)，原本是一片荒地。天，每天都陰沉沉的。風(fēng)，刮過來刮過去，似一只貪婪、無情的野獸。因?yàn)榛牡卦诩业暮筮叄市∏鹦螤睿跃晚斏祥L了幾點(diǎn)兒雜草。另一邊的，一派死氣沉沉。
我每天都在窗戶里望望，越望越沮喪。
可是好事最終來了，一戶人家發(fā)現(xiàn)這片荒地，不管三七二十一就決定要利用這片荒地來植樹造林，制造氧氣。他們用貨車運(yùn)了幾十株樹苗，就開始干活了。
荒地很硬，因?yàn)闆]有經(jīng)過雨水的滋潤，也沒有經(jīng)過太陽的照射，毫無生氣。有人問那戶人家：“就這地方，樹能長大嗎？能有養(yǎng)分嗎？能經(jīng)過太陽照射嗎？”可那戶人家堅(jiān)定地說：“一定可以的！”
那戶人家的主人是個(gè)老人，剛開始挖坑種樹苗的'工作他都有參與，我以為他只會(huì)堅(jiān)持幾天，可沒想到，連續(xù)三天了，他竟然還工作著。
白天，我就一直在旁邊看著他種樹。他手拿一把鐵鍬，埋頭苦干著。這工作看著很吃力，因?yàn)橥撂玻运粤Φ貙㈢P子插進(jìn)去時(shí)，人得使出吃奶的勁兒才能鏟出土。只見他老人家先是用滿是皺紋的手拿起鐵鍬往土里一插，隨后以全力跳起用腳往鐵鍬柄上一踩，他那豆大的汗珠直嗖嗖的向下掉，落到了土里，使土都濕了一大片。隨后，他毫不猶豫地拿起了一棵樹苗重重地插了下去，開始種樹，澆水。我問他：“您老人家干這么辛苦干嘛呀？”他喘了喘氣，說：“為了全村人民，干什么都愿意！”我驚呆了，若有所思……
樹苗有活有死，那位老人家卻堅(jiān)持不懈，每天及時(shí)澆水，遇上壞的，拼死也要把它補(bǔ)救回來。我的心里情不自禁引起一股暖流。
過了幾個(gè)月后，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)。眼前是一片森林！樹木茂盛得簡直不可描述！它們井然有序地排著隊(duì)伍！鳥兒也在那搭起了屬于自己的第一個(gè)家，在枝頭歡快地叫著。整個(gè)村子都變得美了，時(shí)不時(shí)傳來溪水潺潺的流聲，空氣顯得十分新鮮。而那位老人，站在丘頂，盡情地享受著這獨(dú)好的風(fēng)景……
風(fēng)景這兒獨(dú)好……
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文12
特別喜歡《中國之聲》中的開場，“換個(gè)角度看世界，世界眼光看中國。”
是啊，換個(gè)角度，就換了一個(gè)世界。
許多人說中國的應(yīng)試教育不好，但換個(gè)角度，它是否又促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展？如果沒有考試，那么有一部分人可能就不會(huì)去學(xué)習(xí)那么多知識(shí)，并且可能還有不感興趣的內(nèi)容。考試可以激勵(lì)我們?nèi)ヅΓテ床〉媚菑埞鈽s的成績單，同時(shí)，豐富了自己的知識(shí)。
很多人不喜歡考試，不喜歡背書，看書。
但，最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你走過這段晦暗，那些年，你吃過的苦，熬過的夜，做過的題，都是你的勛章；學(xué)習(xí)的難，會(huì)化成技能和本領(lǐng)，成為你在世界游刃有余行走的易；學(xué)習(xí)的苦，會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方，當(dāng)年的努力，是為了，讓現(xiàn)在更好的玩，玩的.更自由，更高級(jí)。
道家說陰陽兩面是相對的，是同在的，要順其自然，因此，任何事物都有好的一面與壞的一面，就如蘇東坡所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，如果只看消極，那么就會(huì)永遠(yuǎn)消極怠慢下去，最終，一事無成，甚至可能喪失生的信念。
有一句名言，道：“上帝關(guān)上了一扇門，就一定會(huì)打開另一面窗”……
看！那窗外：草高了，綠了，一根一根，好挺拔的樣子，沾著露珠，就好像水晶鏈子，綠綠的，亮亮的，微風(fēng)撫來，在搖曳的風(fēng)中，盡顯生的活力。
廖一梅說，“在每個(gè)死胡同的盡頭，都有另一個(gè)維度的天空，在無路可走時(shí)迫使你騰空而起，那就是奇跡。”
但是，古今中外，多少人面對苦難，卻詮釋了不同的價(jià)值。
同是面對落花，龔自珍寫下了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的豪言壯語，而林黛玉卻發(fā)出了“花開花落花滿天，紅消香斷有誰憐？”的悲婉嘆詞。論結(jié)果，自是不同，想必看客自知。
“芳草歇去何須恨，夏木陰陰正何人。”花朵凋謝又有什么可恨，花開花落，月圓月缺，四時(shí)流轉(zhuǎn)，萬事萬物自有它來去的方向，我們又何必傷春悲秋呢，只是人的思維在作亂罷了。
這才是，最可悲的吧。
“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。”在那黑暗中，只要肯努力“提燈”，就能夠繼續(xù)“前行。”
另一面，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文13
絢麗如同霓虹燈的大千世界里，美景處處皆是。千山萬水秀麗多彩，令人賞心悅目。名勝古跡的歷史意境令人魂縈夢牽、牽腸掛肚。但在生活中，也有許多別出心裁，獨(dú)具一格的風(fēng)景，令人流連忘返……
雙腿浸入那柔軟的沙灘，海水不停地拍打著小腿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，碧藍(lán)的水和湛藍(lán)的天空沒有接壤之處，海水不斷朝天邊涌去，吞噬著朵朵潔白的云。
這就是我家鄉(xiāng)的海灘——圍頭沙灣。
混雜著泥沙的.海風(fēng)迎面吹來，或許會(huì)有幾顆沙子落進(jìn)瞳孔，但沒有關(guān)系，不過幾分鐘，它們就會(huì)乖乖地跳出你的眼睛。看著周圍那群拾著貝殼的孩童，我總會(huì)想起那件事……
在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織到圍頭海灣春游，大家一路上興奮地在擁擠的車廂里吵吵鬧鬧。到達(dá)目的地時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)一哄而散，歡呼雀躍，開始了各種沙灘游戲。我和幾個(gè)好朋友偷偷“逾越”了老師規(guī)定的界線，跑到了海邊。
正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時(shí)，我的小腿突然像是被石頭一樣堅(jiān)硬的物體硌到了，火燎燎地疼。我低頭一看，小腿上被劃破了一道大口子，雖然沒有流血，但我已經(jīng)疼得說不出話來了。好朋友看到后也著急地不知所措，只能一個(gè)勁兒地往我的傷口上吹涼氣。這時(shí)，一個(gè)中年婦女走到了我身邊。“哪個(gè)班的？”她皺起眉頭。我以為她是個(gè)老師，嚇得直哆嗦。“三班的。”她二話不說，挽起我的手，向著插有“三年三班”牌子的地方走去。我心想：慘了，要是這個(gè)老師向班主任“稟告”我們剛才跑出規(guī)定界線的事，我是不是得被罰寫檢討啊？可沒想到，找到了我們的老師，這個(gè)婦女竟什么也沒有說，只是交代班主任要讓我上車休息。于是，我被迫停止活動(dòng)，只能待在大巴上。看著車窗外的同學(xué)們成群結(jié)伴歡聲笑語，我心里有點(diǎn)癢癢的，但我又對那位“老師”產(chǎn)生了感激之情，她沒有告訴班主任我的“犯罪之舉”，使我免去了皮肉之苦。
后來，有個(gè)同學(xué)告訴我，原來扶我起來的人，只是沙灘上看管租借太陽帽攤的一位阿姨，我有些吃驚，但又很感動(dòng)，對于陌生人，她完全可以置之不理，但她并沒有，她是多么善良，淳樸，讓我為之動(dòng)容……
至今，我還會(huì)想起那個(gè)人，她是多么美麗，多么令人敬佩，她也是一道風(fēng)景，她的模樣和美麗的圍頭海灣一起，烙印在我的心中。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文14
“叮鈴鈴”下課鈴響了，頓時(shí)，整棟樓發(fā)出“隆隆”聲響，同學(xué)們急匆匆地拿起飯卡往外奔。
不一會(huì)兒，三個(gè)年級(jí)近三千人的大隊(duì)伍都朝著食堂進(jìn)發(fā)。女生們大多是手拉著手，一路小跑，不時(shí)低聲討論著，臉上浮出笑意；男生們更是激動(dòng)，握緊飯卡就往食堂沖。我也是一位積極的吃飯分子，以最快的速度沖進(jìn)食堂。
吃過飯，回教室的路上人三三兩兩的，或談笑或打鬧或安靜地走著。因?yàn)闀r(shí)間還寬裕，我于是放慢了腳步。天色已暗成了灰藍(lán)，稀稀散散地飄著幾朵云，我從未注意到秋天的天空竟是這樣深邃的，在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛也和我一樣，放緩了腳步，享受秋天獨(dú)有的天空。兩側(cè)的路燈照下來，橘黃色的燈光給人一種溫柔的感覺，給校園增添了一份色彩。
經(jīng)過行政樓與公示欄之間的路，我嗅到了秋的氣息，之前走的太匆忙，未曾注意到香樟樹的葉子已經(jīng)泛紅黃，地面上散落著蜷縮起來的葉子。真的`不知道什么時(shí)候，秋就已經(jīng)來了，應(yīng)了那句“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。
忽然，路邊一片鮮艷的色彩把我吸引住了——雛菊。
小小的花，躲在雜草中。它們張開小小的花瓣，像一個(gè)個(gè)可愛的小太陽，又像一張張燦爛的笑臉。潔白細(xì)長的花瓣，金黃的花蕾點(diǎn)綴其中，毫無半點(diǎn)嬌艷之色，盡是淡雅秀麗，仿若亭亭玉立的大家閨秀，知書且達(dá)理，真是為這肅寂的秋增添了一份色彩。它們把自己一份脫俗美暗藏于這樸實(shí)的土地上，與萬物融為一體。
它們真的很美，這樣的美是不容易讓人發(fā)現(xiàn)的，特別是那些行色匆匆的人，像我。
古人大多數(shù)寫的秋是這樣的，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，又或是“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。他們大多數(shù)都是悲秋的，殊不知，秋里還有生機(jī)，正如路邊這不起眼的雛菊，小而美，平凡卻又非凡，在這看似寂寞的秋天里，有一團(tuán)團(tuán)、一簇簇正在釋放自己的力量，綻放生命的力量。
有時(shí)真的需要放慢腳步，才能發(fā)現(xiàn)意料之外的東西，在這偌大的校園里，還有很多如此美景，每天的學(xué)校、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的路上，我錯(cuò)過了多少生命之美。不過，今天我發(fā)現(xiàn)了校園的秋之美。
美是多樣的，美也是需要發(fā)現(xiàn)的。
風(fēng)景這邊獨(dú)好作文15
記憶中，似乎去過很多地方，欣賞過許多名勝古跡，然而，這些華麗的景色都隨逝去的光陰一同沉淀了。細(xì)細(xì)想來，也唯有一處地方，還鮮活的存在，關(guān)于它的記憶，我始終珍藏著。
這個(gè)地方，普通至極，不過是個(gè)不起眼的沿海小鎮(zhèn)罷了，然而，這方土地給予我的卻是心靈深處最真實(shí)的快樂······故鄉(xiāng)，也許我可以輕輕地?fù)Q你一聲“母親”。真的，在我的記憶中，你像母親般無私溫柔，使我的童年因?yàn)樾腋６鸸忾W閃。
小的時(shí)候，我喜歡爬山，喜歡以這樣的方式感受大自然最淳樸的氣息。初春的山上，總是五彩繽紛，引人入勝，猶如一座童話城堡，走進(jìn)去后，就不愿再出來了。我的爬山方式很特別，往往是挑最難的路走，越是崎嶇，越想嘗試。不過，家鄉(xiāng)的山畢竟只是最普通的那種，再崎嶇也不存在著無路可走的困境。盡管如此，我依舊走得不亦樂乎。山上的花很多，五顏六色的野花，你挨著我，我挨著你，推推擠擠地?fù)u曳于微風(fēng)中，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，散發(fā)著迷人的芳香。此時(shí)的我，禁不住采了幾朵，拿在手中，一路小跑，讓春風(fēng)與野花的清香徜徉在這方小小的春光下，暖暖的，一份純粹的快樂便油然而生。
我始終也忘不了自己爬到山頂所看到的景象。這么大的房子，田野，現(xiàn)在都盡收眼底，路上的行人更是小得只剩下了一個(gè)影子。突然覺得自己好偉大，就像是個(gè)小巨人，這些平日來不能飽覽的風(fēng)景，如今密密麻麻地呈現(xiàn)在我眼前。這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的美麗氣息更是潛進(jìn)了我的心靈。一個(gè)小小的漁村，一群樸實(shí)的農(nóng)民，還有那數(shù)不盡的淡雅風(fēng)光，靜謐如同清風(fēng)，吹過我童年的.每個(gè)角落。
夕陽西下，晚霞懶散地灑在山頭。我站在山頂踮著腳尖眺望遠(yuǎn)方。另一座大山，在余暉的映襯下，瞬間變了顏色，金燦燦的色澤，就像是浮動(dòng)著的沙堆，連綿起伏。傻傻的我，被眼前的景象恍惚了神智，分不清是山是沙。或許，這個(gè)答案并不重要，至少俯仰之間，我已領(lǐng)略了自然之神韻。快樂的因子在諾大的空間里肆意飄散，零零落落，如同花的綻放，充滿著生機(jī)與活力，就像——我無憂的童年。
然而，花開花落，時(shí)光的荏苒在記憶中前行，轉(zhuǎn)眼之間，童年唯美落幕，隨同故鄉(xiāng)的山山水水，埋藏在我靈魂的深處。它們靜默著，悄悄地為我譜寫了一則童話，只要我駐足觀望，便能收獲這世間最獨(dú)特最美好的風(fēng)景。
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