小學敘事作文600字10篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學敘事作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學敘事作文600字 篇1
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的,而城市的早晨是由汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的。
早晨起床,我和媽媽洗漱一番后,便去公園健身。走出門外,看到整個城市變得煥然一新。一路上,車水馬龍,但是車輛和行人各行其道,顯得,它們有的還是花骨朵,有的已經綻開了那婀娜多姿的臉頰,還有的含苞待放,像一個個害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來的巨大成果。
來到公園,遠遠就看見有一個人在井然有序。路旁的樹木郁郁郁蔥蔥,枝頭還不時傳來小鳥嘰嘰喳喳地吹叫聲,伴著汽車的鳴笛聲,匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱,長得格外綠;花兒更是美麗,有紅的、有黃的、有紫的、各個爭奇斗艷揮舞長劍。走進一看,原來是一位白發蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走,看到一群人正在慢悠悠地打太極,有時仿佛抱著一個球,有時雄鷹展翅,有時金雞獨立,打得十分專注,絲毫不受人影響。最后,我們又被扭秧歌的音樂吸引了過去。各種顏色的扇子在她們的.手中揮動,她們舞出了離石人的幸福,離石人的歡樂。看著看著,不由的讓我想起:原來隨著社會的發展,人們生活水平的提高,我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是,我也不由自主的加入到健身的行列當中。
走出公園,我們轉身又來到了菜市場,老遠就聽見菜農的叫賣聲:“賣豆角啦!5元3斤,快點來買呀!”“西瓜一塊一斤,保沙保甜,不甜不要錢,我們不由自主地隨著擁擠的人流向前走去,沿街擺滿了各種土特產,那剛從地里采摘下來的青菜、韭菜等還帶著晶瑩的露珠,那剛從河里捕撈上來的蝦魚,又嫩又鮮,水靈靈的,令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑,甜甜地訴說著他們各自產品的鮮活肥美。
離石的早晨真美啊!我愛離石。
小學敘事作文600字 篇2
我們的校園生活是豐富多彩的,課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中,身邊的趣事是一串連一串。
看,新學年開始了。英語老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學們興奮極了!英語老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學們都學得很賣力,讀書的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風,很認真地大聲讀著。不知不覺一節課就要上完了。英語老師對我們的表現滿意極了,剩最后幾分鐘時,老師說要檢查一下課堂效果,提問幾個同學。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學知道What did you do?和Where did you go?意思?”教室里出現了片刻的寧靜之后,同學們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來說吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的.回答響徹整個教室“第一句的意思是我的弟弟有毒。”同學們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學們笑的前仰后合,有的眼淚都笑出來了,有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學們緩過勁來,老師又問,“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說:“我的弟弟有狗。”同學們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲把這些句子超抄二十遍!!!“Yes。保證完成任務!”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。
小學敘事作文600字 篇3
經歷了13個小時的“跋涉”,我們開車到了榮成,要和大海來一次親密接觸,太棒了!
我們來到了榮成的大野海,我往遠處一望,近處是淺藍,遠處是深藍,漸變下去,好似一條錦鍛向遠方流去。天上,交雜著萬物的環境色,幾只烏黑的海鳥從天上飛快的掠過,在空中劃出一痕痕細線。海浪仿佛巨人的大手一般,向沙灘拍過來,和拍皮球一樣,一次次的拍打著這個“無形”的皮球。
我和爸爸穿好救生衣下了海,海水冰涼徹骨,我打了幾個寒戰。過了一會,身體慢慢適應了。大浪像沖鋒兵一樣,向我們襲來,我們則像一塊盾牌一樣阻擋著海浪通過,我提意去遠一點的海,爸爸同意了。我還沒來的急準備呢,一個兩米高的浪像一條飛奔的白龍,它既而漸近,則玉成雪嶺,際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日。一下把我們拋到了沙灘上,便消失的無影無蹤了。只見身后一浪接著一浪,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。榮成的海洶涌澎湃、氣勢雄豪。南宋詩人楊萬里有詩句:“海涌銀為郭,江橫玉系腰”。我想,這句詩也是描繪這樣的景象再合適不過了吧。
威海的海就大不相同了。我們驅車6個小時來到了威海,去威海國際海水浴場游泳。威海的海風平浪靜,近處看海水清澈見底,好似一面鏡子,映著天空的倒影;遠處看,一望無邊,和天一個顏色湛藍如洗。我凝視著大海,一動不動,大海也和我一樣,一動不動,沒有一波海浪。現在,太陽格外晃眼,曬的沙灘的沙粒滾燙,上面都能煎雞蛋了。
我又和爸爸下水了,穿著腳蹼和浮潛的裝備去游泳了。我們游的飛快像魚一樣,竟然一下游到了防護網的最前面。我把頭伸到了水里,里面有好多的'水菜呀!有的像小草的,草綠的;有像海帶的,深綠的;還有像大白菜一樣,嫩綠的。我撈了好大一把,真是大豐收呀!威海的海風平浪靜、溫柔可親。
大海有時可以給予人們快樂,也有時帶給人們災難。我發現,原來大海也有千差萬別之分。然而,我喜歡大海。
小學敘事作文600字 篇4
著名的文學作家冰心曾經說過:“童年是真中的夢,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑。”在萬花鏡中看童年,五顏六色。在世界中看童年,五彩繽紛。在自己眼中看童年,倍感珍惜!童年飽含了我們年少時的年幼無知,天真可愛、稀里糊涂……
記得一次,媽媽爸爸都不在家,家里就我一個人,我在家里享受著愜意的時光,卻忘了父母在外面勞碌奔波…電視機上正在播放入室搶劫,看著一幕、一幕又一幕我心里真的很替電視里那一家子揪心!這時我想起來了,媽媽說:“瑤瑤,自己在家里要把門窗關好以防有壞人進來。”可是我千算萬算,卻沒有算到電視里的那一幕,會…會…發生在自己身上!!!這天叮鈴鈴,有人按門鈴了只因為當時個子太低看不見是誰,就稀里糊涂的以為是父母回來了,就傻不拉幾的開了門,可是,當我打開門后發現并不是父母,就一個勁的想要關門,可是那個叔叔的勁比我的大好多倍,我怎么關也關不上門了,弱不經風的我還不低那個叔叔的一只手,那個叔叔慢慢地向我靠近,手上不知道什么時候多了一把鋒利的尖刀,嚇得我直哆嗦。那個叔叔說:“乖,想活命的`話,就老老實實的告訴叔叔你們家的錢在哪里閣啊!”當時嚇得我腿都軟了,那里還顧得的他說的什么,邊哭邊隨口說了一句:“衣…衣柜…衣柜的下面。”其實我自己也完全不知道錢在哪里閣,這種時候為了保命說謊也是必要的!誰知道那個叔叔還真的信了,就在他翻衣柜的時候,我發現門還沒有關,于是就躡手躡腳的慢慢向門口走去……呼!深呼一口氣啊終于逃出來了,當然了這時候的我一定是淚流滿面,一定也跑不動了!!!我開始回想起老師、父母教的安全知識,急中生智向路人借了電話打給110。終于在20分鐘后警察成功趕到將壞蛋繩之以法了!!!
童年,這是我童年里遭遇過的最緊張的30分鐘,也是最難忘的!!!當然了每個人的童年和最難忘的事情一定都不一樣,自從這件事情以后在我的童年里可謂是烙下了一塊烙印永遠也忘不了了。
小學敘事作文600字 篇5
學校最近最近刮起了足球風——舉辦了首屆足球文化節,這可樂壞了我們一群男子漢。這不,下午我們就要和四(8)班展開一場激烈的“戰斗”,時間就定在兩節課后。
時間像飛箭,轉眼兩節課結束了,我和隊員都已經做好準備,躍躍欲試。體育老師叫我們穿上足球制服背心,立正站好,排成一隊與四(8)班選手面對面握手表示友好。真的上場了,畢竟是初出茅廬,我有點兒緊張,我們互相鼓鼓勁,各就各位。隨著裁判老師一聲令下,“戰斗”開始,我班先發球,掌握了先機,只見孫一坤跟張宇晨嘀咕了兩句,于是張宇晨小心翼翼地將球踢到孫一坤腳下,孫一坤是前鋒,自然少不了勇往直前的精神,敏捷地繞過兩個對手,準備進球了,可(8)班的人也不甘示弱,看到我們這么厲害,便全力以赴,派出個跑得快的,想奪走孫一坤的球!可那人雖勇猛而無謀,被孫一坤腳下一繞,差點摔倒。孫一坤要進球了!只見他用盡全力一踢,球“噌——”的一下飛了過去,可在這千鈞一發的時刻,對方守門員一計“猛虎下山”防住了他的.球。我們班里頓時發出聲聲長嘆——哎!對方欣喜若狂。輪到對方發球了,我們毫不氣餒,繼續加強防陣,“砰”,守門員一個大腳,球高高的踢了出去,他們沒想到我方張宇晨一縱身,用腦袋將球頂了出去,球竟傳到我腳下,哪知我腳一打軟,被對方搶去直逼我們球門,球進了!煮熟的鴨子飛了,我后悔不已。
中場休息時同學們一擁而上,責怪我,說我真不小心,那球明明可以接到的,我心如焚燒,發誓要“報仇雪恨”。又要上場了,我抖擻精神,再次加入戰斗,這次我們隊員如猛虎下山,一路直沖,互相配合,傳球,接球,與(8)班你爭我搶,終于順利地進了寶貴的兩球,“耶”全班同學都歡呼起來,叫喊聲震耳欲聾,我們也自豪極了!
這真是一場精彩的球賽!
小學敘事作文600字 篇6
“國慶節到了,國慶節到了!”我們高聲歡呼著,因為這次又可以休息七天了,而且這七天假日里,媽媽還打算帶我去桃花島呢!呵,我這回可以當一次“小龍女”了!
國慶節的第二天早上八點,我們出發了。到了墩頭客運碼頭,上了船,往金庸故里——桃花島進發。
大約過了35分鐘,我們的船就開到了桃花島。走上碼頭,我們又上了去往射雕城的車子。終于到了目的地,我們下了車。
我們一走進大門,映入我眼簾的是“牛家村”三個大字。慢慢的,我們向前走著,看見了一個大大的茅草屋,屋子里有織布機、灶臺、兵器,跟電視劇上的場景一模一樣[注: 樣子完全相同。]。恍惚中,我好像看到了黃蓉在織布,郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的白紗裙,我真想穿上它留個紀念呢!接著,我們又來到了射擊場,這里有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害,箭竟射中了靶子的.正中心呢!我上前一拿弓,“媽媽,太重了,我,我,我拿不動!”
我們走出來,又來到了一個大大的蒙古包,我又好奇地走了進去,一看,啊!這里面還有鼓呢,最令人驚奇的是這里竟會有皇帝的寶座,我還上去坐了一下,感受了天子的榮威呢!
我們來到了大湖邊,看見碧波蕩漾的湖面上有一個人在劃船,小船不緊不慢地推開波浪向前行駛,真是悠然自得[注: 悠然:閑適的樣子;自得:內心得意舒適。形容悠閑而舒適。]呀!我們也一起去玩了劃船,這船左右搖晃著,我可真怕掉下去喂魚呢!
今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節。
小學敘事作文600字 篇7
“咦?這是什么?”于芳芳好奇地說。和她一起回家的林雨欣回頭看了看,這是一塊閃閃發光的東西。蘇琪琪走了過去,撿起那塊奇怪的東西,莫雪兒剛想說不要碰它……突然,她們感到一陣昏暈,來到了一片黑漆漆的地方。
“這里是哪兒?”蘇琪琪虛弱的`地說。她又困又暈,又餓又累,感覺渾身沒有力氣。林雨欣緩慢的睜開了她的眼睛,她看到一個個大大小小紫色的漩渦,有氣無力的呼喚著朋友的名字:“蘇琪琪,莫雪兒,于芳芳,你們在哪兒?”余芳芳被林雨欣的呼喊聲喚醒了,她感覺自己已經失去了重心,像隕石一樣橫沖直撞。“林雨欣,是你嗎?那是……裙子!林雨欣最愛穿裙子了,是你嗎?”她不顧一切地拼命往哪個方向飄過去。“啊!你”于芳芳看見一張怪聲怪氣的臉,嚇得趕緊閉上了眼睛,那張臉上有雙虎視眈眈的眼睛,一直盯著她,突然,那個人一把抱起她,飛走了。
“蘇琪琪,莫雪兒,于芳芳,你們在哪兒?”林雨欣一遍一遍地呼喚著朋友的名字。“啊!”林雨欣撞到了一個東西,“蘇琪琪,蘇琪琪!是你!”林雨欣激動地說,一邊呼喊著蘇琪琪的名字。“蘇琪琪,蘇琪琪,蘇琪琪。”“啊?林雨欣?”蘇琪琪終于醒過來了,她由于失去了力氣,所以昏了過去。“林雨欣,真的是你嗎?”“是我,你終于醒過來了。”她們緊緊地擁抱在一起。
數秒鐘后……她們看見了一個人,飄在空中,她們以為是于芳芳,便不顧一切地游過去,同樣,她們被帶走了。
兩名黑暗使者已經抓到了“彩顏香”組合的于芳芳、林雨欣和蘇琪琪,現在,他們要去抓莫雪兒了。
小學敘事作文600字 篇8
“電子白板?什么東西呀?”“到底是什么呀?跟白幕有什么區別呀?”“好玩嗎?”哎呀,這教室里怎么又亂哄哄的了?討厭!咦,黑板怎么被分割成了三塊?這下面怎么還有一層白板?搞什么呀,神神秘秘的?
正想著呢,數學老師抱了一摞書本就進來了,書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”。可是老師把書本一放,彎下腰,把U盤不知插在了哪兒,接著她推開中間的黑板,露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論:“黑板與白板的區別之謎”,討論著討論著,就有人小聲嘀咕:“天哪,哪來這難死人不償命的疑惑啊?快點告訴我們發生了什么新鮮事兒吧!”
就在同學們埋頭發表意見時,奇跡發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼,個個都抬頭出神地望著。
只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點,課件就出來了,再一點,就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了,一個個摩拳擦掌,特想上去試一試,老師一說“舉手”,嘩一下,全班同學的小手森林般地舉了起來,搞得老師也眉開眼笑的。
這一題圖形該旋轉了,我們都望著老師,希望她一展身手,讓我們瞧瞧電子白板的`神奇。老師好像讀懂了我們的心思,筆往圖形上輕輕一劃,圖形就有了生命似地轉了起來,我們都屏住了呼吸,好像一出聲它就不動了似的……
電子白板可是掀起了學校的熱潮,我們都變得特別愛上課,老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時,我們都變得異常的興奮,好像那里住著一位隱居的“魔術師”,時不時就會跳出來,給我們表演。
電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒,什么?你還不懂電子白板?嘿嘿,你呀,out啦!
小學敘事作文600字 篇9
我們生活在七彩的世界,我們成長在如花的季節,幸福時時伴隨著我們:家長的疼愛、老師的教誨、同學的友情、親友的關懷……無不使我們感到幸福。而有一次的幸福,在我心里深深地留下了足跡。
那是一個星期五的晚上,上完爵士舞課滿頭大汗的我一回到家,就瞬間累成了小狗,趴在沙發上一動不動,休息了片刻后,我才起身想要找點水果吃,可突然“滴”的一聲,地上出現了一滴血,我被嚇了一大跳,還以為有“鬼”,結果才發現,原來我又流鼻血了。
我以最快的.速度去拿了張餐巾紙,先按以前的老方法把鼻子堵上,這樣,至少能不把鼻血流出來。我又彎下腰去,將地上的血跡擦掉,可突然,鼻血又全都流了出來,把我塞在鼻子里的紙巾瞬間染成了鮮艷的大紅色,我慌了起來,手忙腳亂地拿紙巾,但鮮血從鼻子流到了我的衣服上,把那白襯衫也一點一點染紅,這次,我忍不住了,大叫道“爸爸——媽媽——你們快來呀!”
爸爸媽媽聽到我的聲音,立刻跑了過來,一邊拿東西一邊說:“你在干嘛呀,怎么又流鼻血了?干嘛不早點告訴我們!”“我應該是跳完舞太累了,我這不?現在才突然流多的嘛!”媽媽讓我半躺在沙發上,自己坐在旁邊觀察我的情況,幫我遞紙巾。而爸爸則是東奔西跑的,幫我拿冷毛巾來給我冰敷。看著爸爸媽媽不停馬不停蹄的樣子,我瞬間感覺到:啊!好幸福呀!
后來爸爸媽媽一系列的辦法終于幫我把血給止住了,雖然那一次我流了許多鼻血,垃圾桶里都是紅色的紙巾,但卻深深地讓我感受到了溫暖與幸福!
小學敘事作文600字 篇10
在我四歲的時候,我的父母就離開了我,出去打工掙錢了。只有年已古稀的爺爺奶奶照顧我。
爺爺奶奶雖然老了,沒有錢,但他們還是希望我可以過上好的生活。記得在我要上幼兒園的時候,爺爺奶奶沒錢供我上學,爺爺就去窯場搬磚,奶奶有時去摘茶葉,有時幫別人插秧,有時到處撿廢品……他們為了湊錢,手都磨起了泡,人也日漸消瘦。想到這里,我的心都酸了。
還記得有一次,學校組織作文大賽,老師選中了我,我興奮不已。不過,老師說參考資料要自己買,這讓我又皺起了眉頭,到哪兒去籌這10元參賽費呢?奶奶見我不開心的樣子,就問我怎么呢,我吞吞吐吐地告訴了奶奶事情的原委。奶奶問我:“你想不想參加作文大賽?”我說:“當然想”。奶奶撫摸著我的頭說:“孩子,既然想,就參加吧,我給你錢。”“可是……”我的話還沒說完,奶奶已從內衣兜里掏出了10元錢,給了我,說:“這10元錢,你拿去買參考資料吧!”我接過還帶著奶奶體溫的10元錢,感動的淚水不停地往外流。
我的'小姑也對我很好,他們家的經濟雖不太寬裕,但她也時常寄給我們一些生活費和日常用品。還安慰我說,一定要好好學習,不要讓父母失望。
在家里有爺爺、奶奶的疼愛,在學校有老師和同學們的關愛。沒有本子了,同學們會主動地給我;學習上有了困難,作業上有了疑惑,老師會耐心地給我講解,直到明白了為止。因為有老師和同學們的幫助,我的成績一直都比較優秀。我真的很感謝他們。在生活上老師和同學們也給予了我無微不至地關懷。天氣涼了,他們為我送來保暖的衣服;餓了,他們為我送來可口的飯菜……
現在父母不在我身邊,我會感到孤獨,當然這只是在夜深人靜時。當我回到老師、同學們身邊時,歡樂就會跟隨而來。
在這里我要向遠在千里之外的爸爸、媽媽說一句:你們雖然沒有在我身邊,但我依然很快樂、很幸福。你們不必為我而擔憂,安心地工作吧!
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