班級管理規章條例
但我們被強加熟讀班級管理規章條例的時候，有沒有思考過著背后的意義呢?下面歡迎大家進行再一次的回顧，看看有何感觸!
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，制定本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告有關部門維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
公共財物的管理制度
教室
1、教室內所需教學設備，如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等，由總務科利用假期一次性維修好，開學一周內總務科與各班級簽訂財產保管協議，由各班班主任簽字認可，如有遺失或損壞，均須先由班級辦理賠償手續后，總務科憑賠款單進行維修。
2、課桌椅移交給各班后，各班安檢員用統一表格登記每個學生的座位編號，一式三份，(本位一份，班主任一份，總務科一分)，本班課桌椅由各班負責保管，不得任意搬出或更換;如有損壞須由學生本人提出申請并辦理賠償手續后，總務科再派人修理。如不好修，將對班級和學生和個人給予通報批評，并加倍收取費用。
3、教學使用的衛生工具，開學時由保管室一次性發放到班級，以后如有遺失或損壞，均由本班級負責補充。
公物賠償規定
拆毀圍墻、破壞門窗、損壞各類電器以及其它安全消防設施者，均須立即負責修復，賠償損失。
2、往便坑內亂扔飲料瓶、垃圾等物引起下水道堵塞，直接責任人必須負擔疏通費用。
3.打爛門窗玻璃、黑板玻璃、燈管、燈泡、開關、插座和其它教學、辦公設備者，一律按原價賠償。
4.損壞學校課桌椅和電視柜、講臺等。由損壞者提出申請，總務科審定，按實收取工料費后，由總務科派人修理;損壞不報、不賠償者，經查證后，加倍收取工料費。
5.破壞學校建筑、損壞水龍頭和公共場所的水電設備者，如自覺報告，只收取工本費;若有意隱瞞，經查證后，加五倍收取工本費，并通報全校。
6.破壞學校綠化，私摘學校花果，踩倒花欄桿等，按原價2倍處罰、賠償。
衛生管理制度
一、培養良好的衛生習慣
1.按時作息。積極參加早操活動。
2.養成良好衛生習慣，努力做到"六勤"、"六不"。"六勤"為：勤刷牙、勤剪指甲、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥。"六不"是指：不喝生水，不吃不潔變質食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3.保護視力，做到養成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操;教室座位每月調換一次。不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。
4.不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學校環境衛生制度
1.年段長、班主任要把檢查該年段，該班級的衛生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛生習慣。
2.實行每周一大掃，每天三小掃(教室、公共區)的衛生制度，并做好保持工作。各年段、各班級衛生區的安排要進一步明確，每天打掃三次要落實(早讀前，午自修前，下午放學后)，周四下午放學后進行全校性衛生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。
3.室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。
4.嚴格服從生管老師安排，搞好寢室衛生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛生區，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。宿舍中午、早晚開窗通風透氣，保持空氣清新。
5.教室內要有掃帚、廢紙簍、畚斗、拖把等清潔衛生器具。
6.嚴禁學生帶零食進教學區，經發現有帶零食進教學區或隨地亂扔廢棄物的，視為違紀扣該班的紀律分。
7.設立流動紅旗，將衛生評比情況納入量化項目。
8.護導師要檢查各班的衛生情況，發現問題要及時反饋并給予解決。
9.全體學生要樹立衛生保持的意識，形成發現臟物就清理的良好風氣。
三、教學衛生：
教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時，課外作業和考試次數。教師要文明執教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛生：
鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
五、社會實踐衛生：
安排社會實踐勞動，不能讓學生干有毒、易燃、易爆等危險性大的勞動，勞動工具、勞動強度，要考慮學生年齡大小、個子高低、體力的強弱，勞動時間不宜過長，同時要注意勞動保護和安全。
六、飲食衛生
1.注意飲食衛生，養成良好的飲食衛生習慣。要求學生在學校統一規定的用餐時間用餐，提倡學生自帶餐具，飯前先洗手，不購買未經加熱的食品及生食菜肴，不把飯菜拿到餐廳外用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同時加強灶房飲食衛生的管理和監督。
2。文明用餐，確保食堂餐廳衛生整潔。倡導"飲食是文化，請從窗口文明做起。"購買飯菜要在窗口自覺排隊，必須統一使用校園卡，嚴禁在食堂使用現金進行消費，嚴禁進入窗口內售菜處買菜，嚴禁隨意進入食堂廚房操作間。在餐廳用餐要注意用餐環境衛生，不隨地吐痰，亂扔雜物。
3.珍惜糧食，遠離浪費。要牢記"飲水要思源，吃飯要節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換"的古訓，倡議"節約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡"，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。
4.協助學校，共同管理好食堂工作。每位學生要以主人翁的精神，協助監督學校食堂的衛生工作，發現問題及時向學校匯報，自覺抵制衛生及其他工作不規范的食堂，共同創造衛生健康的食堂用餐環境。小學班級管理制度
二、自主參與型的班級管理模式
(一)模式之一──實施"三制"班級管理
"三制"即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
1、負責記載本星期各小組的紀律、體鍛衛生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價;
2、負責搞好一次班隊活動課;
3、出一期黑板報;
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發展的有益活動;
5、周未寫好簡單的總結。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
(二)模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領取值勤標志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領中、校徽佩戴情況。
3、周一組織全校同學參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛生、做操、愛護公物、守紀四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立"服務小組"專門幫助低年級學生或老師打掃衛生。"接待小組"負責接待來訪客人，介紹學校情況。"宣傳小組"負責每天更換校黑板報的"常規管理一日談"，留好底稿。
5、周未配合醫務室檢查學校大掃除，評分記載。
6、評選講究衛生、認真做操、愛護公物、遵守紀律的優勝班級，頒發流動紅旗。
7、準備好周五上午"紅領中廣播臺"播音，匯報一周心得、體會。
8、周未做好各項工作的交接工作。
(三)模式之三一一一"自主發展"模式
1、建立輪流"執政"的班干制度
班委干部采取自愿報名形式，通過競選產生，班長、班委每學期更換一次，不能連任2、組建宜于競賽的小組結構
每一個小組都由五六名學生組成有利于全面競賽的綜合性小組;它既是學習小組，又是勞動小組、體育小組、文娛小組，考慮到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當。
3、組建發展個性的興趣小組
為發展個性，培養多種能力，還組建課外興趣小組，這些課外興趣小組采取同學自愿報名形式組成。活動時間一般都在周未。如："假日小隊"、"集郵小隊"、"紅楓葉美術小隊"、"百靈鳥音樂小隊"、"蓓蕾足球小隊"、"雛鷹文學小隊"、"小記者小隊"等。
4、共同保管、愛護集體財物
班級有一些師生創設的共同財物。如小圖書角、衛生角、盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務性工作都讓學生自愿承擔。
5、獨立主編、自辦小報
每周由一個同學輪流當主編，按時出一份手抄報。
自辦手抄報統一要求是：
1、統一四開大小。
2、有新穎的報頭、主編姓名、期數、出版日期。
3、手抄報內容必須有一篇文章為自己所寫，其他的可以做些摘記。
4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學們閱讀。
6、記載班史的班級日記
每天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是認真按時完成，不缺漏;二是真實記下各項成績，存在的問題以及當天發生的事情。
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
章莊鋪中學班級量化管理細則
1、品行起始分為30分，每兩周結分一次，至學期結束，計算平均成績，得90分以上(含90分)的為優秀，得75分～89分(含75分)的為良好，得60分～74分(含60分)的為及格，得59分以下的為不及格。連續三次量化測評成績在班級倒數5名，且行為表現確實不佳者，予以班級通報批評、書面通知家長等處分.測評結果與學期評優掛鉤。
3、班干部包庇的，一經查實，干部扣10分，被包庇者扣5分。
4、班干部或值日班長犯錯，扣分一律乘以2;(不累積)
5、一次扣分或加分超過10分的須經班長或班主任同意。
6、每兩個月結分一次，對結分在班級前10名的予以一定的獎勵，頒發獎狀或紀念品。連續兩次結分都在班級前5名的，在學期評優中直接評為文明標兵或學習積極分子.
一、扣分項目
第一章：作業
1、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，扣2分。
2、到校、班級補作業，扣3分。
3、因作業質量不好，被任課教師查詢，扣1分。
4、作業未作，扣3分。
5、抄作業，扣5分，并交班主任處理。
6、語文、英語聽寫不過關的，扣2分。
7、作業在老師講解后，訂正有錯的，扣5分。
8、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。
9、不及時完成老師布置的各項任務的(或不帶齊學習用品)，扣3分;
10、不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。
第二章：紀律
1、無故(或無正當理由)曠課、缺席、早退、遲到，扣5、4、3、3分(含晨讀、自習、早操、課間操、班務會等)。
2、課上借東西，-1分。
3、課間追逐打鬧，-2分。
4、課上打瞌睡，趴在桌子上，-2分。
5、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，-3分。
6、早讀、自習課隨便說話，-2分。
7、就餐時隨意插隊、跑動、大聲喧嘩、拖延時間的扣2分。
8、寢室熄燈后講話、唱歌、吵鬧、打電筒看書，扣3分。造成寢室積分受影響的，依據情節輕重，扣10~30分。
9、考試時借東西，-5分。
10、考試時作弊，-10分。
11、攜帶不該帶的物品(手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶、刀具等)到校的，扣10分。
12、班干部或組長、課代表、宿舍長不負責任、敷衍了事，沒完成任務的，扣5-10分。
13、上課、自習時間看報刊、雜志、聽音樂等，扣3分。
14、穿拖鞋進入班級，扣2分。
15、帶零食進入班級，扣2分;在校園內，邊走邊吃零食，扣4分。
第三章：勞動、衛生
1、未很好執行承包任務者，扣3分
2、不聽從勞動委員的分工，扣2分。
3、勞動時無故缺席，扣5分。
6、隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣3分。
8、寢室值日不認真，不按時保質勞動,扣3分。
9、座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。
第四章：公物保護、環境衛生、節約
1、損壞班級、學校公物、踐踏草坪，扣4分，情況嚴重者，扣8~20分。
2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣4分。
3、浪費糧食，扣4分;將剩余飯食未倒在指定地點，另扣5分。
4、用飲用水洗飯盒，扣2分;浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣2分。
5、在白天能見度較好時開日光燈，扣當天責任人2分。
第五章：社會活動
1、早鍛煉、學校、班級各類活動遲到者(特殊情況扣1分)，扣3分。
2、無正當理由不參加體育鍛煉(早鍛煉、課間操等)，扣4分。
3、早鍛煉、課間操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣2分.
4、校會、體育課、重大活動等著裝不符合規定的扣3分。
5、眼保健操不認真，扣2分，不聽從值日班長管理的，扣5分。
6、升旗儀式講話、態度不端正、出隊列的，扣3分。
7、不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣4分。
8、課前一支課時不唱，歪唱，態度不認真者，扣2分。
第六章：個人素質、修養
1、對老師沒有禮貌，扣3分。
2、頂撞任課教師，扣5分。
3、辱罵同學，扣3分。
4、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣3分。
5、無禮取鬧、頂撞班干部，扣3分。
4、作業未作，扣3分。
5、抄作業，扣5分，并交班主任處理。
6、語文、英語聽寫不過關的，扣2分。
7、作業在老師講解后，訂正有錯的，扣5分。
8、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。
9、不及時完成老師布置的各項任務的(或不帶齊學習用品)，扣3分;
10、不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。
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