三招輕松告別審題不認真隨筆
“審題不認真”其實就是馬虎的一種表現形式。具體指的是孩子在寫作業、做練習、或者考試時，一味的追求速度，而沒有認真審題，僅憑直覺就想當然的寫答案，結果就導致了錯題的不斷產生。就好比是別人問你“你的作業寫完了嗎？”你回答說“今天的天氣不錯呀！”答非所問，怎會答對，所以說，認真審題是孩子理清思路，正確解答的前提和基礎。
一、加強審題訓練。
無論是考試還是做練習，都要注意養成不審清題意不動筆的好習慣。具體做法是：看到題之后，要先認真讀一讀題目要求，知道這道題讓干什么，然后才開始動筆解答。例如：如果題目要求是“在（ ）里填上合適的長度單位”，那就只能填長度單位，其它單位就不予考慮了。
對于計算題，有的孩子提筆就算，加上計算比較單調枯燥，可能引起心理疲勞，遇上相似或相近的數字、符號，往往出現運算順序錯誤，抄錯符號或抄錯數據。尤其是在孩子學習了混合運算之后，一做題，就容易受計算容易的數目的誤導，例如“76+24×5”，就容易誤導孩子先算76+24=100.因此，一定要培養孩子認真審題，看清題目中的每一個數據和運算符號，養成認真審題的良好習慣哦。
二、看全要求，不漏掉任何一項。
如題目要求是“在方格紙上畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形和一個邊長3厘米的正方形（每小格邊長代表1厘米），并畫出長方形的對稱軸。”是讓畫一個長方形和一個正方形，再畫出長方形的對稱軸，共三個要求，不可漏點其中的任何一項，否則會丟分的哦！
三、看清題型，明確目的。
再次讀題目要求，一定要明白選擇題是讓填序號，還是答案，是讓在正確答案的后面打對號，還是在正確答案的下面畫橫線······尤其是“解決問題”的題目，一定要弄懂題意，正確解答，否則，會事倍功半哦！
總之，培養孩子養成審題認真的好習慣絕非一日之功，需要我們多引導、多檢查、多督促、多提醒、多總結、多表揚、多鼓勵，從而讓孩子逐漸養成習慣！
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