那個記憶的地方
記憶的那個地方始終是美好的，那個充滿的記憶的地點，讓人著迷，請看文章：
憶踏入入天水，已有多少次季風拂過我的臉頰，奈何都是行色匆匆，時光如水，流逝輕盈，彈指一揮間，大一的尾聲也將響起，我推開每一個畫面，春風化雨，潤物無聲，站在歲月的深處回眸，最觸動心弦的是那一段記憶。
在感嘆時間匆匆的同時，我也慶幸，一年的時間里見證自己的成長，還有伙伴的成長。
從去年最初的八月份納新，我們都滿懷激動和興奮，從報名到進入廣播站長達一學期的考核，毋庸置疑，這是一種持久的馬拉松式的考驗，對于這樣的考驗，從歷屆的廣播站納新中都有，只是當時作為一名新人，并不懂其深在的意義，現在我懂了，這是對于我們每個人埋下的一個伏筆。
第一輪初試：學長們從申請書、說話的語氣來初步判斷你這個人對廣播站的決心和責任心;第二輪考核：從你的能力來判斷你是否適合廣播站;第三輪考核：考驗個人的耐力的同時，也在你為人處事中見證你的人品和態度;廣播站所需要的人，簡言之就是能力不行可以培養，人品和態度差了就無可救藥了，當然耐力也在能力的范略內。
考核的那段時光，無疑是最令人開心的，同時也透著些許傷感，新加入的我們就如同給一棵樹換來了第二個春天。
用一句話來形容就是我們站在學長們的肩膀上去建設廣播站，廣播站需要創新，在成員數量上我們擴展到17人，我們新生中的一些人能力確實讓人開心，但不足的是我們并不團結，就像我們最初一樣，很難理解什么是團結，覺得只要把自己分配的任務做好就是團結。
其不然，這種做法，就是單打獨斗。
所以自己感到很累，而且做出的事情速率是保證了，但是質量卻很差。
團結，就是一件任務分配下來，你和你的伙伴一起保質保量地完成這件事情，無論是你作為主角，還是伙伴們作為主角，這些都不重要，重要的是在付出的途中建立一層層的友誼，如果將友誼比作冰。
那么就是冰封三尺，非一日之寒。
我作為一名播音員，同時也是一名編輯，每日游走在兩個部門之間，雖然很累，但是很充實，同時，我們也倍感慚愧，我們新一屆的普通話和播音質量遠不如我們的那些學長、學姐們，他們每天為我們傳授他們知道的和掌控的技能和技巧，一遍、兩遍、三遍……
但我們還是學不會，慢慢的，我們都習慣了，感到自己像壞掉的時鐘一直停頓在某個時刻點，一動不動，就這樣，我們倦了，一次又一次地惹他們生氣，而他們，卻不厭其煩為我們遮風擋雨，抵擋老師們那“炙熱”的目光。
那晚，夜空中的月很亮，刺骨的寒風呼呼地刮著，我們在寒風中哆嗦地站著，那位總是笑臉對著我們的學姐給我們講話，而我們卻不屑一顧地敷衍著……可是，我不小心看到了她眼眶中的淚水;不，不是我一個，而是我們都看到了，我頓時腦海里短路了，我們究竟在做什么?堅持的夢想到底是什么?自己又是多么的不爭氣!一連串的問號浮現在腦海，我無法平靜，也不想平靜。
那時，我恍惚間明白了什么是責任，什么是態度……
憶起這么多，才發現這一年在廣播站自己長大了許多，因我而言，一個有責任心的人，在時間的道路上，不斷地懂得把握自己的義務來體現自我的價值，為這個團隊建造光榮，盡自己最大的努力，創造屬于我們廣播站的光榮，以及建立冰封三尺的深厚情誼。
夜，靜悄悄的，綿綿的微風拂過我的發梢，恍惚間自己想了這么多，輕輕拭去眼眶中的淚水。
關上窗，我想，夜晚真的會很黑暗。
但燈亮了，我們的路，便不在坎坷，我知道，明天我依舊會在那個太陽升起的地方，去走完那未曾走完的路，我相信，花兒在春風的微佛下，定會綻放的更加美麗!
二次問路【2】
有道是“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。
”我既不是龍的兒子鳳的女兒，當然也絕不會打洞，乃一“城鄉”爹媽的結晶體。
自爹作為“知青”上調后，與農村籍的媽相依為命，后我立志要出人頭地，憑什么?嗬，就憑我天生聰穎的腦袋，企圖開創自己的一片艷陽天。
一次，出差去僻遠的農村找一生意場上的老朋友，說是老朋友，其實他家卻沒到過。
走進村口，遇一老大爺。
“請問去x地的路怎么走?”
大爺不厭其煩，說往東約2OO米再朝西走至機埠處再……
我走了一段吃不準下步往哪，便問一路過的中年農婦。
“請問去X地……”
農婦十分熱情耐心指點。
又走了一程。
“請問小朋友到X地還有多少路程?”
剛放學的這位可愛的女孩，一見如故般搭訕：“叔叔，跟我走。”
我跟在后面東拐西彎走呀走，女孩不時回眸一笑：“再走一袋煙功夫就到。”
當我到朋友家時，已不見女孩蹤影。
多好的老大爺、農婦和小朋友，不然可能要走到“地圖”外面去哩!
還有一次，去一城市找一同學。
一下車人海茫茫，辨不出東南西北。
“大爺，請問XX路咋走?”
在旁的大爺不耐煩扔下“到處有路牌，自己看吧!路在腳下。
”冷冰話語。
“喂，大姐請問……”我還沒把話說完，見對方冷若冰霜的臉，便沒說下去。
這時一天真的女孩過來。
“請問小朋友……”
“媽媽說不能跟陌生人一起走……”
“……?”
后來連問三個路人，一問不知道，二問不知道，三問不知道。
“一問三不知，刁民大大地壞!”我在心里罵道。
令人更憤懣的是，已到同學住樓，順便一問迎面下樓來的一女子，竟是與同學對面住著，還回答我說不知道哩!
側看【3】
他從教室里被人拖出來笑得合不攏嘴，那長了將近快要3年的門牙此刻還是缺成坑。
我呆呆地望著3年后的他想要迎上去卻在朋友的起哄聲里縮回了腳尷尬地埋怨著他們過于熱情了。
六年級開始喜歡上每天中午從高高的5樓往下沖，只為把時間節省下來能多和他呆呆。
很多時候甚至覺得只要能在一年級一班門口靜靜地等著他吃完飯，走過來對我說走吧都是一種莫名的滿足。
那時的他不過到我胸口，毛毛的頭發刺的我的下巴癢癢的，他說，姐姐你叫凡人。
我說不對。
他便開始咯咯地笑起來。
他跑開離我10米之外然后稚嫩尖銳地喊我過去，但還未等到我便又笑著走開。
朋友說你著迷了你瘋掉了你神經了連小男孩都愛了。
他們甚至開始起哄著說你連他都不要了就為小正太。
那年我拿著最后一張同學錄下去找他，好話壞話地讓他添添自己的姓名啊年齡啊，可后來竟把它丟不見了，可后來因為沒找到哭了一場。
可后來因為哭一場結束了我的六年。
而三年后我站在這里，聽著他細微的一句你是誰啊，看著他陌生而又熟悉的眼神。
朋友說你在干嘛，她啊又在這找她的小正太。
她們成群地站在太陽下埋怨我的浪費時間，然后又玩笑般讓我慢慢來。
周老師過來說他這里有點問題不要去惹他。
她只是讓我不要去惹他所以我就走了。
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