寫人的優(yōu)美散文（精選27篇）
描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察，在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動(dòng)作。下面是寫人的優(yōu)美散文，一起來欣賞吧。
老師【1】
老師，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，一個(gè)無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。
然而，在人類歷史上人們也是用很多詞來詮釋它。
我卻覺得對(duì)于它，沒有什么比神圣來更好的形容。
在世界震驚的5。
12地震中，有二位老師如雄鷹展翅般的護(hù)住了自己的學(xué)生而自己卻永遠(yuǎn)的離開了充滿陽(yáng)光的土地，他們就是——張米亞老師和譚千秋老師。
譚千秋老師，他用他的生命書寫了人民教師奮不顧身的感人事跡，5月13日23時(shí)50分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)。
中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員看到：譚老師趴在課桌上，弓下的身軀，展開的雙手，擺出守護(hù)的姿勢(shì)。
他的后腦被砸得深深的凹了下去。
在他的身軀下，救援人員救出了4個(gè)學(xué)生。
四個(gè)學(xué)生在他的保護(hù)傘下獲救了，譚老師卻為了救孩子的生命壯烈的獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。
要不是他把孩子們藏在課桌底下，用自己的身體擋在了課桌上面，在上面護(hù)著4個(gè)學(xué)生，估計(jì)一個(gè)也活不了。
這是被譚老師救出來的的學(xué)生的告訴媒體的事跡。
譚老師用自己的行動(dòng)詮釋了人類靈魂工程師這個(gè)職業(yè)的高尚;生死關(guān)頭用犧牲自我，挽救別人生命的偉大壯舉為我們樹立了一個(gè)光輝的榜樣。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”——這是張米亞老師生前最喜歡唱的歌，而當(dāng)?shù)卣饋砼R，死亡降臨，他用生命詮釋了這句歌詞……
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，他們被眼前的一幕驚呆了，29歲的張米亞老師跪匍在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹……兩個(gè)孩子還活著，而雄鷹已經(jīng)不在了。
由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將張老師的手臂鋸掉，才把孩子救出。
在這場(chǎng)大地震中，張老師一家三口全部遇難，他的妻子同是映秀鎮(zhèn)小學(xué)的老師鄧霞和他們不滿三歲的兒子被垮塌的廢墟深埋。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
然而經(jīng)歷了這種災(zāi)難被救出來的孩子，一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)任何困難，成為祖國(guó)的棟梁和國(guó)家的主人。
因?yàn)槟銈兊睦蠋熑缧埴椪钩嵋粯樱米约旱纳Ｗo(hù)你們的生命。
折斷自己的翅膀送給你們飛翔。
就算是為了救自己的老師，也要好好的活下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答救你們的老師的恩情。
然而現(xiàn)在，在這重新燃起希望的日子里，敬愛的老師，請(qǐng)接受吧，接受我們莊嚴(yán)的敬禮!
我的父親母親【2】
我的父親母親是個(gè)地地道道的山村農(nóng)民，孕育了我們六個(gè)子女，由于時(shí)代的不同，為一家人的生計(jì)最終因勞累得了不同種類的疾病，最近因母親的病讓我懂的了很多，因我長(zhǎng)年在外打工，對(duì)父母有點(diǎn)陌生，最近一次回家是11年的4月份，看到母親哪花白的頭發(fā)，父親一步一拐的背影我不忍默默落淚，我是家里的長(zhǎng)子，按理應(yīng)該是在家盡孝，可我天生不愿呆在那個(gè)山村。
我的父親在改革前一直是村里的干部，我記事時(shí)起父親就是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在我6歲時(shí)親眼目睹生產(chǎn)隊(duì)的一次換屆選舉，在以前的老房子內(nèi)進(jìn)行的，由全隊(duì)社員投票，是把三個(gè)候選人的名字放在桌上，
每個(gè)名字后面放一個(gè)碗，投票人每人一個(gè)玉米粒，投入你心目中的那個(gè)人，這次我父親又當(dāng)選了生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，父親后來又當(dāng)選了大對(duì)長(zhǎng)，只到改革開放后再任村主任等等，在父親辦公處理事情時(shí)，家里的重?fù)?dān)都?jí)涸谀赣H身上。
我的母親是一個(gè)篾匠，在家里為生產(chǎn)對(duì)編織竹制農(nóng)用工具，供生產(chǎn)隊(duì)的社員們生產(chǎn)使用，也為了方便照顧我們幾個(gè)。
我們家庭有點(diǎn)特殊，奶奶的前夫在舊社會(huì)被土匪打死，留有一個(gè)兒子，后我爺爺入贅生了我的父親，在父親20歲時(shí)我大伯去世，那時(shí)我大哥9歲二哥5歲，大媽帶著小兒子改嫁。
大哥二哥就由我爺爺奶奶、父親和母親共同撫養(yǎng)，我奶奶最偏袒二哥了，當(dāng)時(shí)我很怨恨奶奶，不管有什么吃的都給二哥吃不給我們吃，現(xiàn)在我明白了奶奶的用心。
爺爺在我記事時(shí)就雙目失明，不過爺爺也最喜歡我，不管是誰(shuí)欺負(fù)我爺爺都會(huì)為我出頭，也因?yàn)檫@個(gè)原因在我8歲以前我是無法無天，至于小學(xué)的老師都不敢說我，最后就成了我在周邊有名的壞孩子，經(jīng)常在路上挖坑，看到誰(shuí)去廁所大便就往糞坑里扔大石頭等等。
我的改變是分為兩個(gè)階段，第一次改變我的是我的母親，是在我轉(zhuǎn)學(xué)之后的下半年，我一直都是一年級(jí)，8歲那年是第三個(gè)一年級(jí)，非常的厭學(xué)，天天逃學(xué)帶著一幫同學(xué)在山洞里玩耍下棋，下河洗澡，鄰居的孩子還因?yàn)槲野ち瞬簧傥覡敔數(shù)拇颍呛遣缓靡馑及 ?/p>
這樣持續(xù)了一月有余，后來老師家訪，問我母親為什么不讓我去上學(xué)，母親說我每天早上都是按時(shí)出的家門和同學(xué)們一期去的，母親沒有問我學(xué)習(xí)的情況，第二天早上就在后面跟蹤我們，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后只有硬著頭皮往學(xué)校走，
到了教室門口我不敢進(jìn)去，因?yàn)橐粋�(gè)月都沒有踏過校門，非常的陌生，我母親在學(xué)校門口用一根竹干打我，我的性子相當(dāng)?shù)挠矚猓趺创蛭揖筒贿M(jìn)教室的門，最后把一根比大母指還粗的竹干打成了竹條，我始終都沒有告饒，最后是老師把我抱進(jìn)教室，就這樣我接下來奪的了全學(xué)區(qū)考試第一，還獎(jiǎng)給我一只抽水鋼筆和獎(jiǎng)狀，還領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾，從二年紀(jì)起一直到初一我都是班長(zhǎng)。
第二次改變是在我21歲那一年，我在外漂泊了三年后回到家，父親母親沒有一句埋怨，我記得回家的第一晚是父親陪我睡，和我講了很多那幾年家里發(fā)生的事情，父親很開心，而我沒有說一句話，
我只是默默的聽，我也沒有把我那三年的苦說給父親和母親，那時(shí)的我很懵懂，不懂父親母親的愛，總是不愛和他們說話，有很多的怨恨，總覺的貧窮是父母的原因，只到我再次走出家門，只到現(xiàn)在永遠(yuǎn)的走出家門，把他們孤零零的留在那蔽塞的小山村。
我現(xiàn)在也為人父，有一個(gè)美好的家庭，還有一個(gè)可愛的女兒，只有當(dāng)了父親才理解當(dāng)年父親母親的心酸，為了生計(jì)四處奔波的痛苦，為了讓孩子過上好日子，不惜犧牲自己的一切。
其實(shí)父親母親所付出的一切并不需要回報(bào)，當(dāng)我理解了父親母親，我深感慚愧，后悔當(dāng)年沒有好好的和他們交流，后悔當(dāng)年無知的決定，后悔一切的后悔。
我那偉大的父親母親!我希望您們身體健康!天天開心!
愛上我的樸實(shí)老師【3】
有的人說，老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵;有的人說，老師是任勞任怨的老黃牛，無論多么辛苦，都在無私的奉獻(xiàn)著自己的青春;有的人說……
很幸運(yùn)，我有一個(gè)教師媽媽，也很幸福，因?yàn)槲业膵寢尯軔畚遥虼宋蚁敫兄x她。
媽，放假了休息一下吧。
生活在農(nóng)村，都有幾畝土地，奇怪的是一放暑假，地里的活就特別多。
我的媽媽總是在我沒醒來時(shí)到地里干活，干了很久很久才回家吃飯。
鄰居們總說她，說她掙錢還要地，就不能歇歇，而她總是笑笑，總是說：“沒有汗水哪來收獲的喜悅”。
因此我感謝她，感謝她對(duì)我的教育：沒有汗水哪來豐收的喜悅。
媽，掙錢了買件新衣服吧。
愛美，是每個(gè)人的天性，尤其對(duì)我們女孩子來說，所以我經(jīng)常問媽媽要錢買衣服。
因此我爸爸常常說我不知足，為此我常常和他吵嘴。
一次不經(jīng)意間，我問媽媽：“媽，這件衣服怎么那么破舊，幾年了，還不丟掉。”而我的媽媽卻說：“幾年了，比你都大，二十多年了，還好好的，丟了多可惜。”聽后，心里十分后悔，為什么不能樸素些?為什么不能像媽媽那樣懂得節(jié)儉?有時(shí)我問媽媽：“媽，咋不買衣服呢?”媽卻說：“你得上學(xué)，不能亂花錢，要不以后上哪弄錢上學(xué)去。”我感謝她，感謝她從小就教育我勤儉節(jié)約。
媽，該吃些好東西了。
愛孩子，是每個(gè)母親的天性，我的媽媽也不例外。
不懂事的我，在面對(duì)豐富的大餐時(shí)，總是直流口水，把所有的東西總是一掃而盡后才想起媽媽還沒吃飯呢。
總是怕媽媽會(huì)生氣，可她臉上卻面帶笑容，總是說：“多吃點(diǎn)，都把它吃光了，我不吃也開心。”而我的心卻是酸酸的，為我的不懂事自責(zé)，為媽媽對(duì)我的愛而開心。
我感謝她，感謝她教會(huì)我尊老愛幼的道理。
有個(gè)教師媽媽是我一輩子的自豪，有個(gè)樸實(shí)的媽媽是我一輩子的驕傲。
媽感謝您，我會(huì)帶著您的期望，用我的成功來報(bào)答您的恩情。
祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師教師節(jié)快樂，身體健康!
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