高中生的隨筆
在平時的學習、工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編收集整理的高中生的隨筆 ，歡迎閱讀與收藏。
高中生的隨筆 1
生物學科特點是知識點散亂，不容易形成知識網絡，因此，許多高三同學下了很多功夫，成績卻提高不明顯，這主要是復習思路不對，這就要求我們老師對學生進行復習方法指導。在實際教學工作中，我主要是做好以下幾點：
一、按照課程標準，指導學生看書
許多同學進入高三總復習后，總是把許多時間用在了做題上，而忽略了看書，這種復習思路是不對的。考試考什么?是考教材，考試內容絕不會脫離書本，脫離課程標準，所以，我們在高三第一輪復習中一定要緊抓住教材，把沒弄清楚的基礎知識弄清楚，在這個基礎上，通過作習題進行檢測和查缺補漏。另外，看書容易形成知識的系統性，這是無論做多少題都不可能做到的。因此，對于高三學生，我的要求就是：回歸課本。以書為主!做題為輔!
二、指導學生打牢基礎，進行全面復習
高考既重視基礎知識的考查，也注重對能力的考查。而能力離不開知識的載體作用，即能力的形成需要扎實、牢固的基礎知識。只有系統化、結構化的知識，才有助于能力的提高，才能使你透過現象看到本質，從而在解答綜合能力試題時游刃有余。所以我們在作題時不要好高騖遠，簡單題，基礎題要保證得分率，這當然需要基礎知識相當地牢固，而牢固的基礎則來源于第一輪復習的看書情況。
三、把握主干知識，指導學生形成知識結構
主干就是書上的重點內容，打個比方，就好比一本小說的中心內容，如果讓你把一本小說縮寫一下，這些中心內容當然不能放棄。那么對于書上每一節的主干內容在哪呢，比如書上的黑體字，書上本節聚焦，就是主干，在我們閱讀的時候不能簡單地畫一下就了事，應該先把它記下來，進而理解，與前后聯系，并要學會應用。不但針對每一節，對于全書來說，也有它的主干，也就是考試說明中對知識點要求較高的章節。
四、讓學生重視記憶，理解，思考
對于生物學科，不同的人有不同的理解，有的人認為生物是文科，背一背就可以了，也有的人認為生物是純理科的東西，應該以理解為主，這實際上就導致了不同的學習方法，有的人先記憶后理解，理解不了就算了。有的`人是先理解后記憶，在理解的基礎上去記憶，記不住就記它個大概，我基本上屬于后者。但我不能說前一種是錯的，因為各人有各人的學習方法，只能改善，不能強行改變。那么對于生物學科來說，記憶和理解同樣重要，也就是說，既要理解也要記憶，因為，生物學的基本概念、原理和規律，是在大量的研究基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性。只有深入理解、融會貫通，抓住各部分知識的內在聯系，學懂學透，記憶起來才容易，一些容易混淆的概念、原理才能容易區分。但有的概念太長，光理解了記不住也不行，書讀百遍，其義自現，有時記熟練了，也能幫助理解。另外，在理解和記憶的同時，要勤于思考，做到尋根問底，從而加深了理解和記憶。因此，在帶領學生進行生物總復習時，對于每個概念我不但學生記住，而且要教會學生怎樣對記憶，對就是幫助學生理解概念，在理解的基礎上去記憶。
高中生的隨筆 2
已經是第三節課，白天的課時馬上就會結束。今天是圣誕節，在夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經是第四節課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠的籃球場上除了飄浮的塵埃，也依舊有那殘留在每一個人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿眼的綠色像是框架好的一樣，任時間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。
下午6：30，已經看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個仍未變冷的冬季里進入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進入循環的倒帶。
往年的平安夜沐浴的黑色到現在業已經變淡，而那些歡聲笑語在經過無數個瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過的一陣涼風，永遠的.消失在了這個世界。于是大家曾經清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美，當時大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現在每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而在一個小時之內，有人給她送了禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住了。
高中生的隨筆 3
發試卷那天，我很著急，很想知道自己錯在哪里。當老師發到我的試卷，念道我的分數是94.5的時候，我提到嗓子眼的心一下子掉了下去，松了一口氣。聽著分數我還覺得自己考得不錯有進步。但當我認真看了試卷，知道自己錯在哪里時，又覺得后悔極了，錯的都是不該錯的，我的分數完全可以再高一些的。這次的考試我雖然有些進步，但還是不如人意，有些不該錯的地方都錯了。
錯的題中，我記得最清楚的就是考題中讓咱們用成語稱贊醫生的醫術很高超，我寫了“能醫百病”和“醫術高明”，在考試的時候我認為自己的答案是對的，我對這道題很有把握�？墒菦]料到，本來不是重點的語文園地里的成語故事中竟然有這道題的答案，正確答案應該是“譽滿杏林”和“春滿杏林”。這讓我明白了，即使不是書上的重點內容，也應該認真復習，避免在出這樣不該錯的錯誤。
從這次考試中，我總結出我的.幾個弱點：1.復習時總是敷衍了事，只復習了重點的，卻對次重點看都沒看；2.有些粗心大意，字跡潦草；3.看到題目簡單，就放松自己，不認真審題，也不認真檢查。以后我要盡力做到，每次審題都要讀三遍，認真練字，改掉粗心大意的壞毛病。
“種瓜的瓜，種豆得豆”，我要認真學習，用我的努力、用我的汗水種出下次的好成績。
高中生的隨筆 4
經過幾場秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進了泥土里，連小動物們也開始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運動。但我們作為陽光少年，每一天的運動是必不可少的。由于天氣變冷，學校取消了很多運動項目，改成了冬季長跑。每一天大課間鈴聲一響，我們就絡繹不絕地走到教室外的走廊排隊，然后按班級順序井然有序地走到操場。等各班級全部在操場集合完畢后，廣播里就會響起響亮的口號聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級開始沿著操場慢跑，一個年級跟著一個年級，當所有的'班級都跑起來后，一年級的和最后的六年級剛好接成了一個大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時候，操場上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號聲，那聲音驚天動地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長跑不僅僅是一項運動，更是一項目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們在這寒冷的冬季，一起快樂的長跑吧！
高中生的隨筆 5
在星期二的常識課上，陳老師和咱們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，咱們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的.調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。
經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了�！拔业膶嶒灣晒α耍 蔽也唤俺雎晛�。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭犃税嚅L的回答，老師滿意地點了點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，咱們在快樂的氛圍中，又輕松地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
高中生的隨筆 6
“坐飛機啦，坐飛機啦！”我懷著興奮地心情一骨碌從床上爬起來，今天我們要坐飛機去云南旅游啦！
第一次坐飛機，我還真有些緊張。到了寬敞明亮的候機大廳，我忍不住向外望去，哇！好大的飛機啊，以前看見飛機飛在天空中是那么小……我正想著，“瑤瑤，該我們了�！蔽腋吲d得跳起來，心想：坐飛機是什么滋味呢？
上了飛機，太幸運了，我的座位正好在靠窗的位置，外面的景物看得十分清楚。突然，飛機速度加快，廣播里傳來工作人員柔美的`聲音：“各位旅客，我們的飛機就要起飛了，請大家系好安全帶，關閉手機……”我趕緊系好安全帶，興奮得手舞足蹈起來，媽媽把一顆口香糖塞進我的嘴里，告訴我這樣可以避免飛機上升下降時耳朵疼。突然，轟隆隆的一聲巨響，這時我感覺耳朵一震，飛機飛向了天空。我迫不及待地向下看：哇，房子就像積木做的一樣，汽車就像玩具，人當然小得像螞蟻嘍。
飛機越飛越高，飛機越飛越高，飛上了云層，到了平流層，飛機平穩下來。前方的晚霞像一條披著金光的紅線。一朵朵的白云都在我腳下，我感覺我仿佛身處天宮。我真希望能像孫悟空一樣能騰云駕霧，遨游在仙境之中。我越看越興奮，這迷人的云海把我深深吸引住了。
不知不覺，已經到了云南昆明上空，飛機緩緩下降，在地面滑行了一段距離后，穩穩的停了下來。我下了飛機，最后回望了一下這架銀白色的“巨鷹”，想想剛才的這段經歷，真是新鮮而又刺激啊。
高中生的隨筆 7
因為秋天的來臨，樹葉黃了，稻谷也黃了。眼前的景色是金色的，很美!雖然藍天和綠水攙和著，但并不使整幅畫顯得矛盾，反而顯得十分的`和諧。
看!那夕陽，他乜斜著眼，一揮畫筆，世界瞬間也跟著變了，金色的，紅色的。美，讓人陶醉，讓人不敢相信這一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景會消失，怕世間一切美好的東西也會跟著那短暫的夕陽而離去。美，讓人賞心悅目，卻又讓人覺得絲絲的凄涼。站在山頂欣賞著、享受著。有一片脆弱的黃葉被秋風無情地擊落了，飄飄揚揚地往山腳而去。心頓時一驚!美景、凄涼、脆弱混雜著。我終于還是不忍心，閉上了雙眼，我希望留在自己心里、眼里的永遠都是美好的，不要有絲毫的殘缺與破壞!而此時，這一切，你是否都看到了呢?
高中生的隨筆 8
寵物是一種可以在孤單的時候的解藥。一個白加黃的身體；四條長長的腿；組成了一只活潑可愛的小狗——————歡歡。
歡歡是一只在"森林奔跑的'野豹；。它是比任何狗都跑得快的。記得有一次，一只大狗看見了歡歡。正迎面而來。歡歡也跑了上去~！兩只狗聞了聞對方。就不知道怎么的歡歡跑走了，可那只大狗卻在它的后面窮追不舍~！但是歡歡也不認輸，快馬加鞭的加快了速度。
大狗終于放棄了~！馬上趴下在草地上休息了~！可是歡歡仿佛沒有累，還自己一人跑回了回家的路上呢~！你說歡歡是不是一只在"森林奔跑的野豹呢
歡歡是一只可愛的小狗。它最喜歡咬那只圓溜溜的網球。每當我把那網球拍打在地板是的時候不管它在做什么都會聽隨著聲音前來！有一次我在看電視，歡歡嘴里咬著網球，跑到我身旁，用網球撞了我一下，用那囂張的眼睛看了看我，仿佛在跟我說："看我多厲害啊~~！你行嗎"你說它可愛嗎
這就是我家的歡歡~！
高中生的隨筆 9
俗話說得好：幸福就在有益于別人的勞動中，勞動創造世界，是萬物之源。今天是個好日子，我通過勞動也感受到了從前沒有過的幸福。
“哇，椰蓉蛋糕出爐啦！”我高興地喊道。記得做椰蓉蛋糕也得花一番心思呢！
我先拿秤，小心翼翼地稱出了細砂糖、色拉油、牛奶、椰蓉、低筋面粉和泡打粉。因為幾乎都是白色，我差點都分不清哪樣是糖哪樣是面粉。然后我把兩個雞蛋麻利地敲開，打散，金黃的蛋液似乎有些香味了。我又倒入色拉油和牛奶，使蛋液變得潤滑，再把它們拌勻。接著加入椰蓉拌勻，椰蓉真是很香！再篩入面粉和泡打粉，輕輕地拌勻�，F在我要去預熱烤箱，要預熱到180度。最后我把面糊倒入紙杯約八分滿，一個一個都很小心。我又在每個面糊上撒了些椰蓉，這時烤箱也預熱好了。我把烤盤放進烤箱里，關上烤箱門。接下來，我一邊洗碗碟，一邊“監視”著我的蛋糕，生怕一不留神就烤糊了。終于，在我的久久期盼下，椰蓉蛋糕做好了！
第二天，我來到了學校，準備開展一場“食品界的.交流�！苯Y果，我的椰蓉蛋糕被一搶而空，我才離開半分鐘，裝著15蛋糕的3只盒子只剩下了1塊蛋糕！沒曾想我的蛋糕這么受歡迎。有的同學問我還有沒有，我只好說沒有了，看著他有點失望的樣子，弄得我窘極了！
是啊，勞動收獲幸福。我通過我的勞動，收獲了從前沒有過的幸福！
高中生的隨筆 10
好久沒有在這里寫東西了，可能是因為生活太安逸了，本來已是四月天了，林徽因筆下的四月天多么美好啊，但北京的四月卻依然不想讓人出去，溫度太低，風沙太大，車太多，人太擁擠，索性窩在宿舍里，最多就是在校園里轉轉，這個時候才發現校園原來很美，各色花開地很溫柔，很安靜，小路也因此蜿蜒地風情萬種。
說是沒有走遠，倒也走了走。去了植物園，那天還很冷，但是山桃花已經開了，粉白相見，淺淺淡淡，沒有繁花似錦，確實輕盈似紗，容易讓人想起待嫁的新娘子。走在樹下，微風吹過，花枝亂顫，落英繽紛，我說，黛玉葬花的時候應該就是這個樣子吧。毋庸置疑，在北京眾多的景點之中，小女子自認為植物園是性價比最高的一個，門票便宜，景色秀麗，一天都可以在里面走了，隨你往哪個方向，直到你盡興為止�；谶@個緣由，每年去植物園的次數自己都記不清了，或者邀別人，或者被人邀，總之，一趟趟的，總是不夠。植物園最漂亮的就是湖水木橋，還有兩旁的杏花，因近水而生才有杏花寒，陰雨連綿或雨前也有這種氣息。附近總是有新人在拍婚紗照，那么冷的天，新娘子卻笑得那么燦爛�；ㄩ_得并不多，主要以桃花為主，本來家鄉的桃花很多，應該講來也沒什么感覺，但是后來看多了桃之夭夭，看多了輕薄桃花逐水流，看多了張愛玲，居然看著桃花也能想起許多事情來了。不怕各位看官笑話，本姑娘到現在還是不能很是自信地區分桃花和梅花、梨花和杏花、杏花和桃花、蘋果花和梨花、桃花和櫻花，所以統稱為桃花。櫻桃溝也很漂亮，只是每次我走進去手機都會沒有信號，因此與世隔絕之感就更凝重了。
還去過一次八達嶺，說實話自己不是很情愿去，但是想到同學的盛情相邀，實在是卻之不恭，硬著頭皮就去了。本人一直擅長走水平距離而懼怕走垂直距離，年前為了一睹居庸疊翠的風采，一上午爬了四個烽火臺，代價是一個星期下樓都是直著一條腿，可謂慘痛。這次吸取了教訓，爬了一個烽火臺多一點就臨陣脫逃了，去了在別人看來無甚趣味的長城博物館呆了兩個小時，自以為自己比那些單爬八達嶺的人對長城有了更全面的了解，從這點上來講我覺的自己頗具阿Q精神，回來大家都說我門票買虧了，我覺的還可以啊，因為我不想做“好漢”啊，而且我也學到了東西，自我滿足感還是有的。長城、戰爭、皇帝、戍邊將士、春閨夢里人，故事太多了，感觸最深的一點就是皇帝太自私了，為了自己的江山，把多少平常人家女子的幸福都給葬送掉了，只知道在一覽自己的江山時感慨一番，還要寫詩抒發一下自己的胸臆，真是虛偽地不得了！不過路上的風景還是很好滴，總是讓我想去年幾上妙峰山的情景。
昨天在森林公園終于看到了所謂的奧海、天元、天境、朝花夕拾臺，實現了我多年的夙愿�；谀橙硕啻握T惑說從學校北門能走到森林公園之類的話，自己真的親身實踐了一次，結果不言而喻——迷路了，而且差點就走到了昌平，后來還是坐公交車去的，我發現在北京公交才是我的首選。那里的`景色確實很美，這點某人沒有騙我，在我看來可以和植物園有的一拼，不過上面的植物名稱標注的不太好，總是讓我疑惑。從五環走到四環，還不是很累，回來又走了一些路，可見勻速步行確實很省力氣。放風箏的人很多，天上的風箏好像奧海里的金魚，看得人眼暈，這個時候才想起，三月三不僅是上巳節或女兒節，還是風箏節的，很美很和諧。
又流水帳了，經過多方面的調查，好多人反映本人空間留言不多的主要原因是作者羅嗦得太長，沒有時間看完，進去轉了一圈就又出來了，所以就不寫了。
高中生的隨筆 11
當我走進高中的大門的那一刻起，心里就有種想飛的感覺。夢啊！終于實現了。向往的高中，我進來啦！
初中的生活很壓抑，尤其是初三，強烈地做作已使我疲憊不堪。那時唯一的期望就是考上高中，離開這水深火熱之地。高中已成為了我的夢想之所，解放之地。在此之前，我一直是這么想的，老師、父母也是這么講的。所以我沒有顧慮只是發奮，只為離開這是非之地。
我曾聽比我大的哥哥姐姐說過：高中是一個很好的地方，沒有老師太多地管教，更沒有太多的作業，你是不被監督的，很自由。我是懷著這樣的一個夢進了高中的。
高中的確很好，這是我的第一印象：高高的教學樓，寬大的體育場，設備很齊全的，學校的活動也很多，什么運動會、講座等等都不少。讓人看起來很輕松的樣子。
我近乎一種發狠地笑著對友青說：“呵！我們終于解放了！”阿青一臉的沉默，面對我幼稚的臉：“哦，或許是吧！”
我很是吃驚，應該高興才對呀，怎么是這副表情呢？我把手貼在他的額頭，阿青輕輕地笑了笑，然后走開了。留下滿是疑惑的我，有什么不對嗎？摸摸自己的額頭，趕緊追過去了。
高一的生活是那么的'放蕩無稽，輕松的我一塌糊涂，都不知道是怎樣過來的。今天參加這個活動明天看看那個比賽，同學們都是這樣的，沒什么異常的情況。“一直這樣下去多好�。 蔽覍Π⑶嗾f。阿青搖搖頭又走了，留下我一個人站在那里，風吹過來涼颼颼的，秋天還沒到呢！
“時間，流水一樣�！眲e人都是這樣說的。有時感覺很慢，卻又很快。才不久，我的桌子上已擺滿了印著“高二”兩個大字的參考書了。昨天地神采飛揚早已換成了搔頭弄耳，球場上的身影、和呼喊聲，不復存在了，取而代之的只是不斷舞動的鋼筆以及發出的沙沙的聲音，教室里恐怖的讓人窒息。
濃烈的氣氛，讓我迷茫，不知道從哪里才可以找到新鮮的空氣。心跳的頻率也以加快很多�！按藭r在賽場上也不過如此�！蔽蚁�。抬頭看看講臺上：老師正龍飛鳳舞地講著“電磁感應原理”，然后把頭扭向窗外――操場上，高一學生一個個生龍活虎、躍躍欲試。我笑了笑，曾經我也擁有過。
路上，我與阿青一起，默默地走著。到了分岔口停下來了，兩人同時抬起頭來，望著對方的眼睛好久，好久。嘴角微微蠕動了一下，最后又默默地朝著自己的方向走了。
高中生的隨筆 12
從前在初中成績還算不錯，本來覺得高中不過就是難一點嘛，只要多練一練，努努力，成績也該不會太差的可是卻沒想到高中與初中的內容沒有什么聯系，差別十分大。例如：數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了極高的要求，這對我來說可是一道難關，要克服可真不容易。 〝天啊，作業又沒寫完，又得回去蹲廁所了。〞隨著我一聲哀嘆，同桌又添道：都是數學太難了，讓我一頓好想。〞是啊，我之所以呆在廁所里寫作業不就是因為那難極了的數學題嗎，腦子里全都是些集合。單調性。增減性等一系列的數學名詞，函數的圖象在腦海里上下翻騰，我一定要像之前那樣斬斷這荊棘。哪有這么容易啊，我一遍遍的翻看著厚厚的課堂筆記本以及那課外的資料書，看著一道道的例題以及復雜的解題過程，我都要暈死了。一段時間過后再次翻開那練習本，那些可惡的攔路荊棘又擋住了我的去路，看著那些題目，心里毫無頭緒，不禁心煩氣亂起來，胡思亂想著：是暑假的兩個月太放松了嗎，腦子不經常運轉，生銹了？還是智商太低呢。
�。ㄔ捳f老是騙得我們可整慘啊，記得有位名人曾經說過〝天才是百分之一的天賦與百分之九十九的汗水決定的’’
可是哪里知道后面還有一句：又是那百分之一的天賦比那百分之九十九的汗水更加重要。被老師忽悠的應該不少吧。
我大腦飛速的`運轉著，想著是不是自己的學習方法出了什么問題。我認為初中與高中的學習要點就是一字的差別。初中在于〝練〞，而高中則重于〝悟’’。
一定要注意初中與高中的知識的遷移與拓展，其次還要加強課堂45
分鐘的效率，課堂筆記也要及時的整理，更要重視課后作業及相應的練習，我們要培養起對學習的興趣，使之成為學習的興趣。
唉，現在我正在床上開著小臺燈寫了以上的感受，眼皮正在不爭氣地打著架，我依舊想說；老師愛你，你不一定成功；你愛老師，你一定成功。所以我要打起百倍的精神，化全身的力量為鋒利的刀刃斬斷可恨的荊棘
高中生的隨筆 13
困難是我們人一生中成長中必要品，就像在沙漠中的水。
小時候我是一個十分膽小的男生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個人睡，膽小到怕黑，尤其是怕高。但在爸爸的幫助下，我戰勝了困難。
記得五歲前，爸爸常帶我去爬西巖山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因為，我可以睡到十點，玩到十點了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會中拉了出來，“命令”我穿好衣服，換上運動鞋。我帶著滿腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。
“啊？老爸，不會吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時候才能治好？”雖然，我的內心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對我實行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級一級地往上爬。由于上山的臺階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時，我的眼前出現了一座寺廟，這可是無數次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級又高又陡的'臺階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領你來這兒了�！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當：“誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝男子漢的真本事。”
我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺小意思，兩臺真輕松，三臺沒問題，四臺還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來。爸爸不停的說：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說：“我上不去了，我寧愿呆在這兒。”爸爸聽后，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：“好呀，呆著吧。”說完，他馬上又向上走了幾級，我只好戰戰兢兢的漫漫移。游人像我們這對奇怪的婦女頭來詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時卻不知死活地說：“愿意上來了？那就走吧�！睗u漸的，地面離我越來越遠，不知不覺，我已經到了廟門口。那兩頭石獅子，這時也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵和祝賀，更多的，是欣慰。
忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉去。這一轉不要緊，使我這個恐高癥患者差點失足摔下臺階。雖然自己心中說著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺地抖了起來。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來的勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時，成就感涌上我的心頭。
現在，我長大了，已經可以在西巖山上上下自如，甚至可以從狹窄的小路上小跑回家。隨著年齡的增長，我也可以獨自一個人在家呆一晚。這一切，都是因為那次爬山，使我獲益匪淺：不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達光輝的頂點。
直到現在，我不知挨了多少刀，但是我都能挺過去，哪怕還有無數刀，我堅信總有挺過去的一天。
高中生的隨筆 14
我所生活的四線小城市，近年來，隨著潮流也氣勢洶洶的發展了不少�？煽傆行╇y以言表的故事，如黑色的根條，煩亂深邃。
在上學路上偶然看到正罵罵咧咧的一人。他頂多30出頭，卻穿著破舊而顯老的衣服。他以一種略微扭曲的姿勢，將雙手舉過頭頂，只有右手還不時落下指向過路的幾人。不過最初吸引了我的地方卻是他聒噪的叫喊聲。他的聲音像從深水里探出來還沒聽見，便仿佛結束了；又像隔壁人家燒開的水——總之聽不清。當有人刻意的避開他時，他才指著些許的人，艱難吐出污穢的言語幾句。隨即又大笑著，扭曲著，走過人們倉促的視野。
他的所有舉動無疑是一個精神失常者所為。可他的一舉一動都透露著隱晦的激憤，似乎他們只是精神自由，留下肉體等待解脫。高舉的手，只是最純粹的反抗。
是了，反抗。
我所見過的，都是被狠狠拋棄過的。他們不分寒暑，穿著所有衣服，但大都赤裸著。他們嘬著垃圾堆里的空虛，向身邊的打擾他們的一切咆哮著混亂的聲線。我所見過最復雜的病人。他在黃昏下。他迎著陽光，我朝他身后走去。他甩著昏黃的右腿，不住地踢路邊的一塊石頭。走近了，走過他的'一側，聽見嘀咕著，嗚咽著。溫熱燦爛的陽光照在他不知憂喜的臉上，照得他淚流滿面。
他表情復雜，但我當時只有單純的獵奇和深沉的同情�；蛟S是我錯怪了他的靈魂之解脫，錯怪了她精神生前所找尋到的答案。誰不想要一個答案呢？所以他們絕不是被放逐，僅僅是肉體的流浪——這也成為令人唏噓疑惑的。
他們是流浪的，是不會乞討的革命者。
至少他們黑色的腳印在地面上留下，像是永不疲勞的刻印。當成是要求他們成為矚目建業的犧牲品，如此的革命者人會將靈魂埋在金色的塔下，夸張的高舉拳頭。流浪的，他們不怕被踐踏他只怕失去了拳和腿去反抗。
沒什么需要同情。我們都在壓迫中奄奄存在。真正應受到憐憫的，只有時間和被砍斷四肢的靈魂。所以既然在城市的陰影里呼吸，就要學著銘記難以理喻的黑暗，像個革命者。
我們抱著黑色的根破土，總想著讓自己流浪。希望作為革命者而有一顆美麗的詩人心臟——這將是我畢生所求。
革命者希望有長久的時間等待蘇醒。
高中生的隨筆 15
明天所有的高三學子都將徹底擺脫夢魘，結束他們的高考之旅，踏上一個新的征程。一個絢麗的暑假在向他們走來，而他們會將沉甸甸的高考指揮棒傳遞到下一屆的手中。
我很“榮幸”的成為其中的一員，沒有正式的儀式，一切皆于無形中。學姐學長們的歡呼雀躍，家長老師們的百般叮嚀，還有輕快走過高二教室的腳步聲，晚自習時黑暗的高三教學樓……無不提醒著高二學子，我們已成為了“準高三”。
雖說每屆學子都會經歷這樣的一種變化，也在書中讀過關于心理調整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐懼。仿佛還在幾個月前，我們大談如何脫離高考制度束縛，幻想著一段校園進行曲�？纱丝�，應對現實吧！殘酷的競爭容不得你浪費點滴時間，你務必抱起枯燥無味的教科書，惡補以前的功課，因為我們高三了。
一切都來的`太突然，我們仿佛尚未從中考的影子里掙脫，未能領略到像電視劇中那樣高中生活的樂趣。甚至沒來得及熟知一下周圍的同學，高中的兩年時光就已從指縫中偷偷滑過。還記得小時候，覺得高考是多么遙不可及的事��！看著比自己高那么多的哥哥姐姐，扳著指頭數日子，認為那一切都很不可思議。但是它此刻確實真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！
高三的起點，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。
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