暑假的隨筆【必備】
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。為了讓大家在寫隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的暑假的隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的隨筆1
同學(xué)們，你們暑假一定很有趣吧，我也一樣，我可玩了不少有趣的游戲。比如，反口令，勇闖僵尸陣……其中最有趣的就是勇闖僵尸陣。
勇闖僵尸陣的玩法要先找五個(gè)以上的小朋友，其中選一個(gè)人做闖關(guān)者，其余的人做“僵尸”，我第一次闖關(guān)的時(shí)候，沒能抓時(shí)機(jī)，被“僵尸”們捉住了，第二次我通過觀察，認(rèn)真分析，利用“僵尸”們轉(zhuǎn)身時(shí)，迅速闖關(guān)，終于逃出了“僵尸”陣。我開心極了，這個(gè)游戲真有趣!
通過這個(gè)游戲，我知道了做任何事都要認(rèn)真分析，抓住機(jī)會(huì)，一定會(huì)取得最后的'成功。
學(xué)三年級(jí)日記暑假趣事
暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來張雙麟每次聽寫時(shí)，都會(huì)問老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀?”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧。”
有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班，第二天老師問他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來?”他說：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的外號(hào)就叫張跑跑吧。”
哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧!
暑假的隨筆2
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的'繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內(nèi)騎自行車玩。漸漸地，院子內(nèi)有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會(huì)兒我們形成了自行車的隊(duì)伍，沿著院子的道路在轉(zhuǎn)。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉(zhuǎn)彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負(fù)責(zé)這時(shí)，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。
我問他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個(gè)房子里。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛說完，他就轉(zhuǎn)身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：“謝謝你們啊!”
回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎?”我回答說：“快樂。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對(duì)了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這么快樂呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動(dòng)，好人終究長(zhǎng)壽啊!
暑假的隨筆3
我的牙齒不整齊，今年暑假爸爸決定為我矯正牙齒。要知道我矯正牙齒可有個(gè)優(yōu)先條件，因?yàn)槲野职志褪且幻揽漆t(yī)生。
來到爸爸的辦公室，我乖乖地坐在了牙椅上，爸爸檢查了我的牙齒狀況，決定先幫我再做一次“窩溝封閉”。他拿著藍(lán)色彎針管，往我牙齒上注射著一種藍(lán)色液體，接著又用紅針管在我牙齒上注射了一次，再將上面的液體吹干，這樣“窩溝封閉”就完成了。
接著就要開始矯正牙齒了。爸爸先把兩種醫(yī)用膠，一段鋼絲以及整整一盒的矯正器放在牙椅前面的操作臺(tái)上，等所有準(zhǔn)備工作做好，矯正開始了。他先用藍(lán)色的膠擠出一點(diǎn)點(diǎn)到牙齒上，再把紅色的膠擠一點(diǎn)點(diǎn)到上面，然后把矯正器緊緊粘到膠上，這樣，一個(gè)小牙齒矯正器就做好了，二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……我上排牙齒上的矯正器很快就全部裝好了。接下來，是最難、時(shí)間最長(zhǎng)的裝鋼絲環(huán)節(jié)。爸爸拿出專用鋼絲，先測(cè)量了一下我該裝在牙齒上鋼絲的長(zhǎng)度，嫌長(zhǎng)了，稍微剪了一段，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的修改，最后終于達(dá)到了合適的長(zhǎng)度。開始裝鋼絲了，我心里有點(diǎn)虛，七上八下、忐忑不安，就像裝了個(gè)大石頭，問“裝鋼絲會(huì)不會(huì)很疼?”爸爸說“不會(huì)疼”，這時(shí)我心中的大石頭才沉下來一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸拿鋼絲穿過第一個(gè)校正器中間的縫隙繞一圈，第一個(gè)矯正器就固定好了，再用鋼絲穿過第二個(gè)矯正器，扎一個(gè)小結(jié)，這樣兩個(gè)矯正器就會(huì)互相連接，互相固定，通過這種牙齒與牙齒之間的緊崩，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)使不整齊的牙齒變整齊。就這樣，大約有四、五十分鐘的時(shí)間，我牙齒上的矯正器就全部固定好了。
第二天一大早，我剛醒來就隱隱約約感覺到牙齒有點(diǎn)疼，我問爸爸“為什么裝上矯正器牙會(huì)疼”?他說“因?yàn)殇摻z緊崩著，你的.牙齒之間也會(huì)緊崩起來，就會(huì)擠，所以就會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)疼，屬于正常現(xiàn)象，過一、二天你適應(yīng)了就會(huì)好些的。”我聽了，心里想：哦，原來是這樣，矯正居然還有這么多的學(xué)問啊!
這個(gè)矯正器我大概要戴10個(gè)月左右，雖然會(huì)有點(diǎn)疼和不方便，但我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槭畟�(gè)月后我就有一口漂亮、整齊的牙齒了!
暑假的隨筆4
我心中的暑假
在我的人生當(dāng)中，我經(jīng)常被作業(yè)給束縛，根本不留個(gè)我一點(diǎn)掙扎的余地，而且作業(yè)來勢(shì)洶洶，仿佛正在刮十二級(jí)臺(tái)風(fēng)，還沒做好準(zhǔn)備，就已經(jīng)被刮走了。
在我心中的暑假，應(yīng)該是快快樂樂的。
睡覺的時(shí)候，沒有蚊子在你的'身邊騷擾你，吸你的血，也不會(huì)早上起床就被叮，甚至還可以睡到下午也沒有關(guān)系。
擁有大把可以休息的時(shí)間，這些時(shí)間，可以玩，可以和爸爸媽媽干活、做做家務(wù)，可以玩，可以運(yùn)動(dòng)，可以睡懶覺，可以玩電腦，可以……
如果天氣很熱，我們可以游泳、吃冰淇淋、打網(wǎng)球 、籃球 、足球、排球……可以回到我福建的老家到海邊玩、旅游、在涼席上睡覺……等等。
暑假還有六十二天可以玩，也就是八個(gè)星期多六天，兩個(gè)月。
不用太早就起床（早上八點(diǎn)之前起床），整天吵吵鬧鬧的，吵到周圍的鄰居，讓他們睡不著覺，也害父母無法睡個(gè)安穩(wěn)覺，天還沒有亮，他們就得起床。如果沒有睡好，一天就沒有精力可以干事，可以學(xué)習(xí)、可以工作。
暑假還可以玩電腦，想玩多久就玩多久，想玩什么就玩什么，還可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、看美國(guó)大片、購(gòu)物、看電子書……
暑假就是那么美好這么快樂。
暑假的隨筆5
暑假的到來給我們廣大教育人帶來了很多驚喜，雖然這也不是什么突然而來的事情，但是每年暑假的到來還是那么令人激動(dòng)。瞧，又一個(gè)夏日清晨，陽光早急急地跳進(jìn)了窗戶，屋里明亮得有點(diǎn)耀眼，算一算，又一日過去了，真是日影如飛啊，不早起不上班的日子過得這么迅疾！
哎，我想時(shí)光就是這么變老的，一程一程得趕路，一個(gè)又一個(gè)日升日落，從來不回頭。
暑假已經(jīng)過去了三分之一，回顧放假的這段時(shí)間，沒有了上班時(shí)的束縛，每天睡到自然醒，即便是睡不著，起床后也是東游西逛，無所事事，翻一眼雜志，看一會(huì)電視，上一會(huì)網(wǎng)，聊一會(huì)手機(jī)，甚是悠哉，但，你瞧，時(shí)光就是這樣急急忙忙，日子就是這樣瑣瑣碎碎，讓人禁不住的感嘆：我什么還都沒有做呢，一晃就老了。可是又能做什么呢？激情年華早過去了，剩下的就是如水的時(shí)光啊，看著它浩浩蕩蕩地流逝吧。
看過好多，無不在告訴我，平平淡淡才是真正的日子。喏，就像現(xiàn)在，切膚的.感受啊，庸懶得讓人有點(diǎn)沒落，有點(diǎn)暮氣沉沉。
但，這種庸懶中卻不乏幸福：喜歡這緩慢的生活節(jié)奏，歲月靜好。亦如我的假期，睡個(gè)小覺兒，遛個(gè)小彎兒，聽支小曲兒，看本小書兒，管個(gè)小人兒，寫篇小博兒。真好！
暑假的隨筆6
暑假是快樂的，暑假是令人向往的，暑假更是有趣的。
我盼望已久的暑假終于來到了，我的第一站是和爸爸媽媽自駕游到海南島，來到海南島游玩。到了海南島，來到海灘邊，我們停好了車后，迫不及待地奔向海灘，一踩進(jìn)沙子里，沙子非常細(xì)，令人非常舒服，向正在做腳底按摩。大海一望無邊，我迫不及待地跳進(jìn)水里，水非常冰涼，這才是夏天的味道啊！
我的第二站是去大姨家打工。大姨家是做飲食方面的，所以經(jīng)常要幫助，一天八個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)5元，每次有一單，我就會(huì)飛快地去接單，裝飯也是我來坐，做完一單又一單，中午是高峰期，要做到二三點(diǎn)才能吃飯，如果沒有單，我就去掃掃地，擦擦桌子。每天都做到滿頭大汗，非常辛苦。但我卻嘗到了賺錢的滋味，心里也是甜滋滋的'。
我的第三站是和朋友們一起去歡樂谷游玩。里面有非常多的機(jī)動(dòng)游戲，我們玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車，過山車還有蹦極最好玩的還是過山車，來到了歡樂谷，我們想都沒想就奔向過山車，我們沖過去的時(shí)候認(rèn)為非常好玩，一點(diǎn)都不知道害怕，知道大家都上好了車，車直接噴出去，我也被嚇到了，車子飛快地沖向至高點(diǎn)，在上面停了，我們都以為壞了，在紛紛議論起來，我心想：車子會(huì)不會(huì)不動(dòng)了呢？我們會(huì)不會(huì)被困在這里呢？我開始害怕。可是更害怕的事情來了，車子一下可沖了下來，大家突然尖叫直到車子到站后，大家都魂飛魄散了，連腳也軟了。
暑假過得真快，眨眼間就要結(jié)束了，暑假不僅使我快樂，更領(lǐng)悟到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。
暑假的隨筆7
一個(gè)暑假就這么結(jié)束了，我也要邁進(jìn)中學(xué)的校門。那一刻，感覺自己就像出籠的小鳥，終于擺脫了父母的約束，可以在中學(xué)這方天地自由自在的飛翔。
可是，當(dāng)我的新鮮感還沒有過去，陌生的環(huán)境忽然讓我感覺不自在起來，軍訓(xùn)的苦和累，讓我喘不過氣，甚至有的時(shí)候好像大哭一場(chǎng)。可是，在這里連我哭的地方都沒有，我只能在黑夜里捂在被子里面，咬緊牙關(guān)，告訴自己不能哭。
我好羨慕?jīng)]有長(zhǎng)大的自己，那時(shí)候的我想哭就哭想笑就笑，一切都毫無顧忌。那時(shí)候的我可以打著孩子的標(biāo)簽，自以為是的瞎折騰。可是，這些現(xiàn)在都已經(jīng)被扔在記憶的角落里，再也找不回來。
給父母的一通電話，讓我無法抑制的濕潤(rùn)了眼眶，強(qiáng)行壓住哽咽的聲音，只是不想讓父母聽到我異樣的聲音，而對(duì)我擔(dān)心。可是，我明明聽到母親聲音里，有著一絲哭過的痕跡。我也聽出了父親無奈的'嘆息。
我不由得想到，父母也一定不習(xí)慣沒有我的生活。媽媽會(huì)不會(huì)在回家推開門的一瞬間，習(xí)慣性的喊出我的名字，卻忽然想起我已經(jīng)不在家，而流下淚水。爸爸會(huì)不會(huì)仍然習(xí)慣性的做著三個(gè)人的飯菜，桌子上擺著三個(gè)人的碗筷，卻忽然想起我不在家，而默默收起碗筷，放回櫥柜。
可是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。終究要離開家，去遠(yuǎn)方求學(xué)，去努力尋找自己的未來。我不應(yīng)該迷茫，也不應(yīng)該無所適從。我要接受成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)，我要努力承擔(dān)起成長(zhǎng)的責(zé)任。
我雖然會(huì)想家，會(huì)想念父母，但是我一定會(huì)把這份思念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓那個(gè)傻傻的幼稚的孩子，活在我童年的記憶里吧，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名奮筆疾書努力學(xué)習(xí)的青年！
暑假的隨筆8
暑假里的一天，我獨(dú)自一人在家。寫完作業(yè)后，閑得無聊，于是突發(fā)奇想，不如做一次——“珍珠粉牛奶黃瓜面膜!”我興奮地叫道，又蹦又跳地慶祝這個(gè)又好玩又享受的新點(diǎn)子。
我沒有多想，就兩個(gè)字：開工!站在衛(wèi)生間媽媽的瓶瓶罐罐前，學(xué)著媽媽的樣子，我先把粉色小膠碗備好，然后倒進(jìn)去大半碗珍珠粉，心里還樂滋滋地想：“我要把胳膊也給刷了!”可接下來我就犯難了，這水要加多少呢?
我懷著試試看的心理，一滴滴地倒進(jìn)去，邊倒邊用小膠棒小心翼翼地拌著，直到珍珠粉全都變成液體。其實(shí)我心里一點(diǎn)底都沒有，只是憑著我多年的“破壞經(jīng)驗(yàn)”來猜測(cè)著做著。
我眼珠一轉(zhuǎn)，把這些“半成品”往旁邊一放，就立刻沖進(jìn)廚房找尋黃瓜的蹤跡。“找到了!”我沾沾自喜，貪婪地自言自語：“做完后我可要好好享受一把。”我把大黃瓜摁在案板上，拿起那把小小的只能切水果的“刀”，費(fèi)力地極其不熟練地切起來，“一，二，三，四……”
我數(shù)著數(shù)，把黃瓜切成了酒瓶蓋大小的八個(gè)薄片。切完后，我趕忙打開冰箱取出食用奶往盤子里倒，順便還喝了幾口。哈，我都有些迫不及待了!案板上的幾個(gè)綠油油的黃瓜片被我放到了盤子里，為了讓黃瓜“均勻受奶”，我還特意把黃瓜左翻翻，右翻翻。
這邊也準(zhǔn)備好了。我又立刻“飛”進(jìn)衛(wèi)生間，拿出媽媽的專用刷，刷呀刷呀……五分鐘后，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度從廚房撈出“奶香黃瓜”，慢悠悠地走向沙發(fā)。準(zhǔn)備躺下的時(shí)候，我無意間瞄了一眼鏡子，媽呀，驚得我半天沒回過來神，雪白的臉上有一個(gè)血紅的.嘴，樣子活像個(gè)夜叉!
我終于“清醒”，想：“恐怖就恐怖吧，舒服最重要。”我學(xué)著大明星的樣子，把七片黃瓜貼在臉上躺下。此刻，我覺得神馬都是浮云。慢慢地，濃濃的牛奶香送我進(jìn)入了金色的夢(mèng)鄉(xiāng)……
暑假過去了，每想起這件事情，我都覺得非常好玩。學(xué)習(xí)、進(jìn)步不只僅限于課堂，我們還要在平時(shí)不斷創(chuàng)新、大膽設(shè)想，這樣，才能讓生活更加豐富更加多彩。
暑假的隨筆9
暑假，對(duì)我們教師來說是非常值得開心的一件事情。暑假中，我們可以合理安排屬于暑假的時(shí)間作息表，去完成或是去做一些上班期間未能完成的事情。
有人說，教師這個(gè)職業(yè)多輕松啊！一周七天上五天，各種節(jié)假日都休息，還有好幾個(gè)月的寒暑假。這一年下來才上多少天的班呀？話不如此，說實(shí)話，我們教師的辛苦只有我們教師知道，我們教師的'快樂也只有我們教師自己能夠體會(huì)！
這個(gè)暑假對(duì)我來說是忙碌的，也是快樂的。在忙碌中我學(xué)到了許多理論知識(shí)與實(shí)踐，在快樂中我得到了許多高新科技與技巧。這個(gè)暑假的特別之處就是培訓(xùn)多，在各種培訓(xùn)中汲取相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而使自己更加優(yōu)秀！
暑假即將結(jié)束，暑假中所得到的完全大于自己的辛苦，在辛苦中得到的更讓我們感到高興！對(duì)于這個(gè)暑假，我只想說：我輕松過，我努力過，我辛苦過，我得到過！這個(gè)暑假，非同一般！
暑假即將結(jié)束，也就意味著要進(jìn)入開學(xué)的節(jié)奏了！開學(xué)初，我們要認(rèn)真準(zhǔn)備，完成開學(xué)前的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在這幾天，最忙碌的是領(lǐng)導(dǎo)！開學(xué)后，一連串的事情都要認(rèn)真做好，以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)。年復(fù)一年，每當(dāng)開學(xué)，我們的任務(wù)亦是如此！
工作已經(jīng)好多年，趁著忙碌的暑假熱忱，將其帶進(jìn)工作中，讓自己在工作中努力拼搏，慢慢進(jìn)步！
暑假的隨筆10
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見天空中出現(xiàn)了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來，最后把云朵籠罩了起來，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云。火燒云真像是被火燒焦了一樣，不一會(huì)兒，就映紅了碧藍(lán)的天空，光好像又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話故事一般，蔚藍(lán)的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿海面;停靠在岸邊的白色快艇變成紅色的了，散發(fā)出神秘的氣息;小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發(fā)光;一只被主人帶來的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們?cè)阪覒颉⑼嫠?瞭望臺(tái)上披著白色毛巾的救生員，象一位披著金鎧甲的哨兵正守護(hù)著城堡;一棵棵椰子樹鑲上了紅邊，勾勒成一個(gè)個(gè)美麗的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半紅半百合色，還有寶石藍(lán)、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的調(diào)色盤打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。
突然間，天空中出現(xiàn)了一條兇猛的鱷魚，它頭朝西方，張牙舞爪地?fù)淙ィ路鹨缘裟羌磳⒙渖降奶枴ｗ{魚慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來看當(dāng)下的美景。恐龍的尾巴忽然不見了，看的`人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過來了一位仙女，我仔細(xì)一看，呀!原來是嫦娥，后面還似乎跟著一只可愛的玉兔，接著，嫦娥跳起了楚楚動(dòng)人的舞蹈，那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過了一會(huì)兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見了，天空中出現(xiàn)了一條海豚，它在云海里，時(shí)而玩耍，時(shí)而翻跟斗，最后優(yōu)美地躍入云海中了。
一時(shí)恍恍惚惚，這些云又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛它的我，悄無聲息地下去了。
暑假的隨筆11
【2017教師暑假家訪隨筆1】
迎著夏日的驕陽，滿懷熱情，我們學(xué)校組織教師們走進(jìn)學(xué)生家，進(jìn)行家訪活動(dòng)，家訪，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。我深入幾個(gè)學(xué)生家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。
學(xué)生舒斯媛的家長(zhǎng)對(duì)我的到來，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)"受寵若驚"的感覺。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，對(duì)于班級(jí)有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來。”舒斯媛的家長(zhǎng)說：“萬萬沒有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。”
很多家長(zhǎng)對(duì)老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學(xué)生本人感到：原來自己并不是一個(gè)被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關(guān)心著自己。學(xué)生陳志強(qiáng)說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個(gè)好學(xué)生，在家里更要做個(gè)懂事的好孩子，你看我以后的表現(xiàn)。”
在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)整個(gè)忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責(zé)任更重了。我們沒辦法選擇家長(zhǎng)，我們只能選擇不同的教育方式來對(duì)待這些更需要我們關(guān)心的孩子。很多家長(zhǎng)都反映：老師說的，孩子會(huì)聽進(jìn)去的。作為學(xué)生的老師也特感動(dòng)于這句話，老師的魅力無極限。當(dāng)然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。文化程度較高的家長(zhǎng)知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)，這些家長(zhǎng)的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的`一類家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會(huì)教他們做人的道理，家長(zhǎng)說的多，做的少。有相當(dāng)多的家長(zhǎng)對(duì)子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會(huì)念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。還有少數(shù)家長(zhǎng)本身文化程度低，對(duì)自己的子女從小又過于溺愛;現(xiàn)在孩子年齡增長(zhǎng)，膽子也大了，有些家庭已出現(xiàn)了不會(huì)管、管不了的局面。所以針對(duì)有問題的學(xué)生，我和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。
總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
【2017教師暑假家訪隨筆2】
農(nóng)村孩子受教育難。雖然現(xiàn)在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，學(xué)生也有學(xué)可上，但由于農(nóng)村交通不便，人口分布稀疏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢等原因，致使許多孩子求學(xué)很困難。李悅涵就是其中之一，盡管家住的一個(gè)小村里，但為了求學(xué)，從小學(xué)開始就不得不到遠(yuǎn)在我校就讀。每周上學(xué)放學(xué)不僅需坐一個(gè)多小時(shí)的面包車還得轉(zhuǎn)乘摩托車到家，求學(xué)過程實(shí)為不易。
隔代教育影響大。李悅涵的母親常年外出務(wù)工，父親雖然在本地務(wù)工，但由于工種的需要也不得不有急事兒的時(shí)候才回家，所以家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照顧兩個(gè)孩子。如此以來，孩子和父母交流的機(jī)會(huì)相當(dāng)少，大部分時(shí)間是和爺爺奶奶一起生活。隔代教育帶來的.諸如溺愛、缺乏交流、性格孤僻等不良表現(xiàn)在我們家訪過程中表現(xiàn)的一覽無遺。類似陳艷這種家庭的學(xué)生比比皆是。
家長(zhǎng)十分重視孩子的教育。為避免家里沒人，我提前打了電話告知將來家訪。到家后在一番輕松的談話后才知道，該生父親在家已經(jīng)等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)了，我對(duì)此表示歉意，但家長(zhǎng)卻十分客氣，表示凡是為了孩子的教育，他們?cè)敢獗M自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高，但他們?cè)缫岩庾R(shí)到知識(shí)的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。
家庭教育缺失。家庭作為人生的第一課堂，其重要性不言而喻。但對(duì)于許多農(nóng)村孩子來說，絕大數(shù)父母為了維持家庭生活外出務(wù)工，孩子都成了留守學(xué)生，與孩子的交流僅限于電話中，家庭教育嚴(yán)重缺失。從而致使許多孩子由著自己的性子，自由散漫，不將心思放在學(xué)習(xí)上。
家校聯(lián)系應(yīng)更緊密。通過家訪了解到，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活情況不是很了解，或是沒有時(shí)間去了解。通過向家長(zhǎng)介紹與學(xué)校及班主任聯(lián)系的各種方式，家長(zhǎng)表示十分樂意與校方建立密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活情況。
學(xué)生需要更多的關(guān)愛。留守學(xué)生父母愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的機(jī)會(huì);另一方面教師應(yīng)該從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)節(jié)中給予孩子更多愛，讓孩子能健康快樂的成長(zhǎng)。
總之，家訪將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我將不斷在這個(gè)過程中不斷反思，付出我最大的努力，盡力做到最好。
暑假的隨筆12
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。
我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的'一拉竿，啊，釣上來了!我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。
我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。
我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。
暑假的隨筆13
難忘的暑假之旅
聽鄰居說：“赫?qǐng)D阿拉城位于遼寧省新賓滿族自治縣永陵鎮(zhèn)，西距世界文化遺產(chǎn)、全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位清永陵5公里。是一座擁有400余年歷史的古城。‘赫?qǐng)D阿拉’是滿語，漢意為橫崗，即平頂山崗。赫?qǐng)D阿拉故城毗鄰沈陽、撫順、鐵嶺、吉林、通化、丹東、本溪等大中城市，旅游交通十分便捷，景區(qū)環(huán)境優(yōu)美，“食、住、行、游、購(gòu)、娛”功能一應(yīng)俱全。“
今年暑假，我有幸跟隨爸爸和媽媽的一起到了那里，爸爸媽媽去買門票，我借此機(jī)會(huì)欣賞了眼前的池塘，清水粼粼，魚蝦競(jìng)游，荷花爭(zhēng)艷。爸爸、媽媽買好了門票，請(qǐng)了位導(dǎo)游小姐，我們?nèi)揖碗S同導(dǎo)游小姐一起游玩。
導(dǎo)游小姐邊走邊對(duì)我們介紹說：“ 赫?qǐng)D阿拉城始建于明萬歷三十一年（公元1603年）；明萬歷四十四年（公元1616年）正月初一，努爾哈赤于此黃衣稱朕，建國(guó)號(hào)大金，建元天命，史稱“后金”。龍興之地赫?qǐng)D阿拉故城是清代關(guān)外三京之首（興京——赫?qǐng)D阿拉故城、東京——遼陽、盛京——沈陽），被御封為‘啟運(yùn)之地’。2002年，赫?qǐng)D阿拉城被評(píng)為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)，2006年5月，被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。是中國(guó)歷史上最后一座山城式都城，更是迄今保存最完善的女真族山城。也是后金政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交的中心，被視為清王朝發(fā)祥之地，滿族興起的搖籃。”
我們邊走邊聽導(dǎo)游小姐的介紹，還欣賞到了路邊的花壇里盛開的粉的、紅的小花。很快我們來到了位于城北的“汗宮大衙門”，即是全城的“心臟”所在。“它欲稱金鸞殿，又叫尊號(hào)臺(tái)，是1616年努爾哈赤建立后金政權(quán)“稱汗”的地方。置身其間，但見八角飛檐沖天而起，御座、御案閃閃生輝，氣勢(shì)輝宏。“導(dǎo)游小姐介紹說。
轉(zhuǎn)身我們到了比較寬闊的地方，那里搭建了一個(gè)戲臺(tái)子，年輕的男女正跳著歡快的滿族舞蹈。聽導(dǎo)游小姐說：”濃郁滿族風(fēng)情歌舞表演四季不斷，多姿多彩，盛世鑼鼓敲出喜慶和吉祥，模擬努爾哈赤登基宏大場(chǎng)面盡顯皇家氣派，滿族婚俗表演及具滿族特色的舞蹈以傳統(tǒng)的方式迎接八方賓客。“戲臺(tái)的'西面有個(gè)棚子，棚子里有兩頂花轎。戲臺(tái)的西南方向有個(gè)大門，穿過大門我們來到了全城唯一的飲水井旁。井深丈余，井水充盈，俯身可取。因傳現(xiàn)在井下之木板框仍是當(dāng)年努爾哈赤時(shí)所為，故名“罕王井”。我和爸爸、媽媽親手從井水中舀出水來喝了幾口，又用井水洗了手。據(jù)說可以給人帶來好運(yùn)的。
導(dǎo)游小姐又把我們帶到了一棵參天古榆下，榆樹的枝條上綁著數(shù)不清的紅布條，像盛開著滿樹的紅花。離榆樹不遠(yuǎn)有個(gè)屋子，里面賣許多小件裝飾品。我們從屋子出來，接著走，看到了一大片薰衣草花，開得正旺盛，簡(jiǎn)直就是花的海洋。薰衣草花中間的一小塊地方有一處美人蕉花，我們?cè)谀抢镞�照了許多相呢。
離開了那里，我們順著一條比較寬路向前走，路邊有城墻， 導(dǎo)游小姐指著城墻，向我們說著：“赫?qǐng)D阿拉城由內(nèi)城和外城組成，城垣由土、石、木雜筑而成。內(nèi)城 東西長(zhǎng)551米，南北寬512米，占地24.6萬平方米，內(nèi)城墻周長(zhǎng)2,027米。主要建有汗宮大衙門（俗稱金鑾殿）、正白旗衙門、汗王井、關(guān)帝廟、滿族民居、塔克世故居、八旗衙門、協(xié)領(lǐng)衙門、文廟、昭忠祠、劉公祠、啟運(yùn)書院、城隍廟等一大批古建筑群及遺址等。外城 東西1,335米，南北1,352米，占地約155.9萬平方米，外城墻周長(zhǎng)5,230米。主要遺址有駙馬府、鎧甲制造場(chǎng)、弧矢制造場(chǎng)、倉(cāng)廒區(qū)等。外城外（中華滿族風(fēng)情園）建有顯佑宮（玉皇廟）、地藏寺、滿族民俗博物館、滿族老街、滿族歷史文化長(zhǎng)廊等古建筑群，東南有堂子，西北有點(diǎn)將臺(tái)與校軍場(chǎng)等遺址。“沿途我看見了路邊的牌子上有二十四孝圖和文字說明。我們到了一處建筑古樸典雅、莊嚴(yán)肅穆的寺院，寺內(nèi)雕塑生動(dòng)，貼金彩繪，姿態(tài)各異，栩栩如生。
我們往回走時(shí)，導(dǎo)游小姐說：“赫?qǐng)D阿拉故城聞名遐邇，當(dāng)年乾隆皇帝東巡來此，親筆題詩“赫?qǐng)D阿拉連興京，依山樹柵聊為城，秋風(fēng)策馬一憑閱，兆基締構(gòu)欽龍興”。每年海內(nèi)外前來觀光游覽的客人絡(luò)繹不絕，特別是在一年一度的滿族風(fēng)情節(jié)，游人如織，景區(qū)年接待游人達(dá)50多萬。”
這是我最難忘的一次旅游，雖然去的景點(diǎn)不全，但是我們?nèi)胰朔浅８吲d。希望明年暑假，爸爸、媽媽再帶我去游覽一番。去沒有到過的景點(diǎn)欣賞一番。
暑假的隨筆14
我終于迎來了期待已久的快樂暑假，我想把我的暑假生活過得充實(shí)而又快樂，可是我上學(xué)期考試沒考好，不過媽媽還是送了我兩件禮物，第一件是一個(gè)大大的游泳池，讓我游，游，游，第二件是暑假數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓我補(bǔ)，補(bǔ)，補(bǔ)。
從此以后，我就和這兩樣?xùn)|西牢牢的綁在一起。我每天都得乖乖地守在電腦前上課，一上就是兩個(gè)多小時(shí)。首先我覺得枯燥無味，但是老師把全勤獎(jiǎng)拿出來的時(shí)候我就有了動(dòng)力，全勤獎(jiǎng)就是兩個(gè)非常可愛的小雪球印章。每一節(jié)課老師都提醒我們要專心聽講，把本子拿出來做筆記，寫草稿，我就一步步按照老師教的來做，每次上完課都要做很多的'習(xí)題，前兩次我都勝利過關(guān)了，可是在第三次兩位數(shù)乘三位數(shù)簡(jiǎn)單應(yīng)用的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候，我認(rèn)為我什么都學(xué)會(huì)了，我的心就已經(jīng)飄走了，看著媽媽和弟弟在樓下玩，我也想去。結(jié)果很多筆記都沒做，題也做錯(cuò)很多。在做鞏固練習(xí)的時(shí)候三道題全錯(cuò)，我傷心的哭了，這時(shí)媽媽對(duì)我說："這次測(cè)試跟考試一樣交了試卷，你想改都改不了了。"吸取了那次的教訓(xùn)，我以后上課時(shí)都非常的認(rèn)真聽講，做題時(shí)細(xì)心檢查，后面的幾次練習(xí)，我全部正確。
上完了最后一堂課老師叫我們?nèi)ヮI(lǐng)全勤獎(jiǎng)，可是我有一節(jié)課，因?yàn)槿ド箱撉僬n耽誤了，所以全勤獎(jiǎng)泡湯了，當(dāng)時(shí)我非常傷心，后來我又想了想不要傷心，因?yàn)橛幸患_心的事等待著我那就是游泳。
一游泳就把我前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的疲倦都消除了，我發(fā)現(xiàn)把游泳圈帶好，然后平躺在水中就可以浮起來了，我想讓弟弟也試試，可是他不聽話，還使勁往我臉上潑水，弟弟可真淘氣呀!我們?cè)谟斡境乩锩嫱娴姆浅５拈_心，可是沒多久，天空中就轟隆隆打起雷來，媽媽說馬上要下大雨的，要我們馬上從水里面起來。可我還想在水里面多游一會(huì)兒，沒想到真下起雨來，于是我急匆匆地跑了上來，洗了個(gè)熱水澡，站在屋子里看著外面下起了傾盆大雨，我心里暗暗地想：雨啊!你真下得不是時(shí)候，我都還沒游夠了!
雖然我的暑假生活是在枯燥無味的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和游泳中度過的，但是我覺得這個(gè)暑假過得充實(shí)而又快樂。
暑假的隨筆15
前天去學(xué)校檢查學(xué)生的暑假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)是做了，但是卻錯(cuò)了一大片，包括一些平時(shí)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生也錯(cuò)了很多，而這些做錯(cuò)的題他們明明是會(huì)做的。
我就問了一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)生：“這題你認(rèn)真做了嗎？”她不假思索的答：“認(rèn)真做的。”我又問：“這個(gè)題選項(xiàng)就沒有D,你竟然能選D，這是認(rèn)真做的嗎？”終于不再狡辯了，低下頭，不再說話。我知道有許多學(xué)生的暑假作業(yè)都是應(yīng)付了事，只要“做”完就好，對(duì)錯(cuò)無所謂。
我覺得一個(gè)人的`態(tài)度很重要。通過這次檢查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生態(tài)度不端正，態(tài)度決定了一個(gè)人的行為，決定了一個(gè)人對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事。主動(dòng)學(xué)與被動(dòng)學(xué)，認(rèn)真學(xué)與應(yīng)付學(xué)，態(tài)度不一樣，結(jié)果就大不同。其實(shí)暑假作業(yè)上的題型大部分平時(shí)都做過，假期只是再?gòu)?fù)習(xí)著做做，而許多學(xué)生竟然都是胡做的，這讓我很生氣，也很失望。或許假期在家父母工作忙，沒時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，孩子自制力又不強(qiáng)，所以應(yīng)付的多。
同學(xué)們，真心希望你們的態(tài)度能夠趕快轉(zhuǎn)變過來，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
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